小學生愛讀書主題班會活動教學方案

　　教學目標：通過活動，引導隊員在搜集關于“我讀書、我快樂”資料的過程中，了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德，也是現代社會文明人的標志。幫助隊員從讀書中悟出人生的道理，并喜歡在思想火花綻放后即興記下對生活的感悟。

　　重點： 通過活動，引導隊員在搜集關于“我讀書、我快樂”資料的過程中，了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德，也是現代社會文明人的標志。

　　難點： 幫助隊員從讀書中悟出人生的道理

　　教具：

　　1、隊會前兩周，以小組為單位組織隊員收集有關讀書的格言和故事。

　　2、撰寫主持詞，明確主持人人選。

　　3、準備好互贈的書簽。

　　4、活動形式：相聲、故事、詩朗誦、等。

　　教學過程：

　　開場白：

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

　　乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

　　甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

　　乙：我們小朋友愛跟書交朋友。

　　甲：戰國時期孟嘗君的母親說過：“讀書是福，如鳥之有翼也。”我對這句話頗有感受。

　　乙：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。今天我們要 討論的就是關于讀書的話題。我宣布，“書海遨游多快樂”――三（2）班主題班會現在 開始。

　　一、讀書格言

　　甲：下面請各組代表講一講你們收集到的名人讀書名言。

　　a：書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。――海倫?凱勒

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　　b：讀一本好書，就像和一個高尚的人說話。――歌德

　　c：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。――魯巴金

　　d：讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫

　　e：讀重要之書，不可不背誦。――司馬光

　　f：為中華之崛起而讀書。――周恩來

　　g：多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。――羅曼?羅蘭

　　h：學問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧！――契訶夫

　　二、相聲《我對古詩有研究》

　　甲：讀書不僅使我們增長了知識，豐富了我們的語言，增強了我們的語言表#from 本文來自高考資源網http://www.gkstk.com end#達能力，提高了我們的寫作水平和工作能力。同時，多姿多彩的祖國文字，優美動聽的語言文化，在潛移默化中猶如乳汁般地不斷滋潤著我們的心靈和氣質。

　　乙：我們班的小朋友對于祖國的語言文化可有研究了，你瞧，這不就走來了兩位？

　　請聽相聲《我對古詩有研究》。表演者：桂麗娟 陶正蘭

　　三、名人讀書的故事

　　甲：與書相約，如同跟隨哲人蹣跚學步，清醒地面對一個光明燦爛的太陽。從小高唱“東方紅，太陽升”，對偉人毛澤東的崇敬的種子就已經進入我幼小的心靈里。是什么成就了毛澤東？

　　乙：有請我們班的故事大王――李聆衍為我們講述《毛澤東爺爺愛看書》。

　　四、配樂詩朗誦《書，我親密的朋友》

　　甲：有人說:讀書似水。看似平淡無奇，波瀾不驚，可一旦涉足，就會感受到那潺潺流水，流淌著激情，滋潤著心田。讀書對我而言，是一種快樂的享受。

　　甲：聽著聽著，我們眼前仿佛出現了兩只蝴蝶翩翩起舞的景象。

　　咦，你們怎么跑上來了？

　　甲：大家歡迎！

　　讀書樂

　　手捧好書報，個個心里歡，

　　又逢空閑時，認真讀一讀。

　　讀讀清的山，讀讀綠的水。

　　讀讀古今中外 天文地理，

　　真是樂呀樂陶陶。

　　增長了知識，明白了道理。

　　開闊了眼界，豐富了生活。

　　讀出了新呀新希望。

　　認真讀，仔細想，讀醉了心窩。

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　　仔細想，認真讀，讀圓了笑臉。

　　讀呀讀遍了好書報。

　　九、好書推薦

　　甲：今天，還有兩位小蜜蜂帶來了他們心愛的書，打算介紹給我們。讓我們趕快來聽一聽吧。 《動腦筋爺爺》

　　甲：假如有人問你，，什么是你生活中的享受？

　　乙：我會不假思索地回答：讀書，讀書，還是讀書！書是我生活中不可缺少的良師益友。

　　甲：讓我們到書海中遨游吧，生活中有了書籍，生命便不再寂寞；生命中有了書香，靈魂便不再空虛。

　　乙：最后，讓我們把親手制作的書簽贈與親愛的朋友，在讀書的道路上，讓我們一路同行！

　　總：我宣布，《我讀書我快樂》主題班會到此結束。

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