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推普周宣傳專題板報的評比活動方案范文
一、指導思想:
為繼續學習與宣傳、紀念《中華人民共和國國家通用語言文字法》,創設與之相配合的語言文字環境。加強領導,提高認識,圍繞增強教職員工的語言文字規范意識,提高用語用字規范化水平,將語言文字工作有機地融合到全園的各項工作之中,推動我園語言文字工作上水平、上層次,營造良好的校園語言環境。結合我園實際情況,我園語言文字領導小組決定在全校組織開展---每班參與這次推普周宣傳專題板報評活動,真正落實語言文字的規范使用。
二、參賽對象:每個班級。
1.全體教師都要通過學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規定,能夠正確使用規范字。
2. 大力開展“說普通話、寫規范字、做文明人”的活動,把此項工作納入教育教學常規管理之中,每個班級出一篇專題板報。
三、參賽形式:書面答題
1、書面答題方法:于9月20日中午交,各園部評出獎三名。
2、分別設有:一等獎、二等獎及三等獎各若干名,頒發獎品。
四、開展步驟:
第一階段:宣傳發動階段
做好宣傳動員工作,使全體教職工熟悉和了解活動營造氛圍,打好基礎。
第二階段:宣傳板報自查推進階段
1.積極開展活動,整理、準備相關資料,每個園部推薦板報一份。
2.板報內容緊緊圍繞語言文字規范化要求開展形式多樣、豐富多彩的活動,增強語言文字規范化的自覺性,共同推進語言文字規范化應用水平的提升。
第三階段:集中選出階段
領導小組對各責任部門資料進行審核,匯總板報材料,評選出獎項。
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