讀書日活動方案

　　4月23日是世界讀書日，為進一步促進我園讀書活動的開展，提升閱讀質量，特開展為期一個月的第三屆讀書節活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的

　　1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進一步o孩子營造愛讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量

　　3、促進家長讀書活動的開展，提升人文素養

　　二、活動過程

　　（一）宣傳階段(4月10日―12日）

　　1、下發活動方案及倡議書發到飛信、班級群共享。

　　2、根據總體方案制定班級的具體活動方案并傳至班級群共享（4月10日）

　　3、向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳

　　（二）實施階段重點活動:

　　注：日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：

　　第一周：(4月15日―19日）

　　1、班級活動：圖書角環境創設比賽。

　　2、幼兒活動：

　　好書推薦：早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由。

　　每人自制圖書一本，自由設計：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式（利用區域活動等在園時間完成，幼兒講述圖書內容請家長幫忙記錄）

　　3、家長需配合：了解班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等

　　4、教師活動：確定自己的閱讀書目，并向家長介紹圖書。

　　第二周：（4月22日―26日）

　　1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動

　　2、幼兒活動：《我們愛讀書》合唱表演活動

　　3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報

　　4、教師活動：每人上傳至郵箱一份讀書體會

　　開展第三次讀書分享活動：王靜老師

　　第三周：（4月29――5月5日）

　　1、幼兒活動：繪本故事大王展示，每位幼兒準備一個繪本故事，在班內進行比賽并做好記錄，評出優秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。

　　注：班級內調查評選：必須是閱讀過多本繪本，并能講出一定數量的故事，上交一份書面記錄單，自己選取一個故事準備道具講述

　　2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備

　　3、班級活動：評價各班表演區環境創設及幼兒參與情況。

　　三、總結階段：（5月6日――10日）

　　1、讀書節成果展

　　2、班級進行活動總結：幼兒自我總結

　　3、評選書香寶寶，書香班級、書香家庭等

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