小班半日活動方案例文

　　活動目標(biāo)：

　　1、 能專心、認(rèn)真地在活動區(qū)活動。

　　2、 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造能力。

　　3、 樂意共享自己的和別人的快樂。

　　活動材料：

　　語言區(qū)：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

　　益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

　　美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

　　生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等

　　表演區(qū)：小熊拔牙等

　　科學(xué)區(qū)：比比誰的速度快，天平等

　　活動流程：

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動 師生交流

　　活動指導(dǎo)過程：

　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。

　　2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認(rèn)真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。

　　二、幼兒自主活動：

　　1、 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。

　　2、 教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創(chuàng)造意識。

　　3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導(dǎo)，爭取取得成功。

　　4、 對完成的內(nèi)容及時記錄，鼓勵作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。

　　三、師生交流分享：

　　師：剛才在活動區(qū)活動中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞殻瑢W(xué)會了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。

　　1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。

　　3、老師對幼兒的今天活動情況作適當(dāng)評價。

　　4、共同收拾各類教玩具。

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