閱讀節系列活動方案

　　【活動目標】

　　1．通過一年一度的閱讀節系列活動，全面推進和實施“書香工程”的建設，進一步營造“書香滿園”的良好氛圍。

　　2．積極動員家長參與到閱讀節活動中，更新家長理念，形成家園同步，共同促進幼兒閱讀能力的發展。

　　3．通過頒獎、自制圖書、木偶劇表演等活動形式，提高師幼的創作表現能力，展現課程開展以來獲得的優秀成果。

　　【系列活動內容】

　　活動一——書香系列頒獎

　　時間：另定

　　地點：少圖館二樓多功能廳

　　頒獎內容：

　　書香教師、書香家庭、書香寶寶、一幼姐姐講繪本

　　活動二——親子閱讀手冊展示

　　時間：2009年12月（各園區自定）

　　地點：各園區自設展區

　　具體要求：

　　各班選出5本記錄詳細的手冊，并要求與手冊中的繪本共同展出。

　　活動三——親子自制圖書

　　時間：2009年12月18日

　　地點：各園區自設展區

　　具體要求：

　　1．制作的圖書要包括封面、內容和封底，應圖文并茂，頁數不少于4——6頁。

　　2．圖書內容：可以是自己編的小故事，也可以是身邊發生的事，或介紹家人和朋友，或與幼兒園主題相關的內容等等，但要有一個明確的主題，即“書名”。（如：《動物之最》、《我愛我的家》、《大自然的奧秘》、《好吃的水果》、《冬天來啦》、《旅游趣事》、《我的愛車》、《謎語書》等等）

　　3．制作方式：（白紙或彩紙均可，圖書的形狀也可自己設計）

　　（1）繪畫式；把內容用繪畫的方式呈現，結合文字。

　　（2）剪貼式；把需要的圖片剪下來，重新粘貼組合，配上文字。

　�。�3）繪畫＋粘貼；以手工體現制作創意。

　　（4）照片式；通過紀錄和文字，體現真實性。

　　剪布剪紙、撕紙式……

　　活動四——繪本木偶劇表演

　　時間：2009年12月

　　地點：各園區自定

　　具體要求：

　　1．小、中、大各年齡段以教研組為單位，每年級段出兩個劇目；

　　2．具體由教師自行操作安排。

　　活動五——教師讀書分享會

　　時間：2009年1月

　　地點：各園區自定

　　具體要求：

　　1．每位教師介紹一本好書，談談讀后體會。

　　2．讀書會后將書放到教師書柜，供老師們借閱互享。

　　活動六——繪本教案集

　　時間：2009年12月——2010年1月

　　負責人：姜藝

　　具體內容：

　　教師繪本教案、反思案例、論文等

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