省級紅領巾示范校創建活動方案范文

　　一、創建活動宗旨及目標：

　　通過開展創建“xx省紅領巾示范校”活動，促進我們學校少先隊工作規范發展，強化實踐體驗，共創品牌特色，從而充分發揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育和繁榮校園文化中的重要作用。

　　二、創建活動方法：

　　“根據xx省紅領巾示范校”的基本標準，對照我們學校的實際情況，認真做好并完善一下幾項工作：

　　（一）健全少先隊組織和完善各項制度。

　　（二）做好各項資料的收集和整理工作。

　　（三）繼續開展開展本校特色的傳統活動和創新實踐體驗活動，有計劃有組織地開展“雛鷹爭章”、“手拉手”等形式多樣的主題教育活動。

　　（四）繼續完善少先隊教育、活動陣地建設。

　　三、學校的基本情況：

　　鹽步中心小學是一所xx省一級學校。學校的少先隊工作一直堅持以榜樣育人、活動育人、環境育人。由于少先隊的組織建設、陣地建設健全，常規工作落實，隊活動有特色，先后被評為xx市少先隊“手拉手”先進大隊、xx區優秀少先隊集體、xx區“先進紅領巾學校”。xx市綠色學校、xx市德育先進單位、全國信息技術德育教育示范性學校、xx區“小桂花文學社”優秀社團、大瀝鎮義務工作先進單位、xx省少先隊“手拉手”先進集體。

　　學校在少先隊工作中，不僅扎實做好少先隊的常規工作，還探索出新時期少先隊活動的新模式，形成了富有特色的少先隊活動系列：有“再造資源，共獻愛心”活動、“手拉手”扶貧助困活動、“文明之星、五小標兵”評比活動、“禮儀、愛心、誠信、勞動、環保、體育、書畫、奧數、科技、推普之星”十星評比活動、每周的升旗和“國旗下講話”活動、利用節慶日和傳統節日開展豐富多彩的大、中隊主題隊會……

　　自20**年9月開始，學校開展了富有特色和教育意義的“再造資源、共獻愛心”活動。隊員把每天可回收的垃圾、廢紙，進行分類存放，把可再造資源和不可再造資源分開，然后統一賣給回收站。把籌集到的資金資助校內特困生。從而既使隊員養成良好的衛生習慣、樹立環保意識，又培養隊員的互助精神。活動至今共籌得愛心善款達12124。38元。全部善款用于資助校內特困生和慈善事業共支出9889元。每年開展校內特困家庭慰問活動，給每一位特困生贈送現金、學習用具、校服和春聯，還資助校內特困生參加秋游、春游活動共144人次；為敬老院送去蛋糕面包水果等共慰問老人5次共350多人次。在助殘日組織一部分優秀大中隊干部和優秀隊員到鹽步城區的兩位殘疾人家里清潔及慰問；購買餅干、食品等到清遠大巖小學慰問，大隊部組織大隊委到鹽步醫院探望學校“手拉手”的大巖小學患病的歐紫華同學，并送去鮮花、水果和慰問金。由于長期開展這種“手拉手互助活動”，使隊員們從小播下了愛的種子。在20**年4月30日開展對xx區戶籍瀕臨低保線困難家庭的優秀學生愛心助學捐款的“奉獻愛心，放飛夢想”活動中，全校1600多名學生及教師紛紛慷慨解囊，共籌集到愛心捐款56300。4元，并全數交給南海義工聯統一資助全區的困難學生。

　　學校還組織隊員到清遠大巖小學、六甲洞小學等學校與當地貧困生進行“手拉手”結對子活動。與香港小童群益會荔景兒童中心、石籬兒童及青年中心開展了“穗港大使山區服務”活動，與圣公會圣紀文小學、香港小童群益會長沙彎綜合服務中心開展了《飛揚少年展高飛》歷奇體驗之旅。通過與香港青少年攜手一起探訪及服務清遠山區學校，籍以體驗城市與鄉村不同的生活及學校教育設施的差異，加深他們對祖國的認識和珍惜幸福生活的情感。并與香港婦女服務聯會聯合舉辦了“黃土地上心連心”之“清新扶貧”夏令營活動，這次活動共送去大批文具、玩具、服裝100套、蚊帳100多張、圖書1000套等給大巖小學，并向貧苦農民贈送近千袋小藥品，還走訪農戶，與農家同吃同住同勞動。組織了30多名隊員到六甲洞小學學生家里體驗生活三天，送去舊臺椅500多套，講臺、幻燈機和幻燈柜32套。

　　20**年學校被評為中國第六次西部地區教育顧問單位，學校與西部地區的xxxx縣蓮池小學、廣西xx縣羅秀中心小學、內蒙古棋盤井第一小學建立穩定的手拉手結對互助關系。通過與結對學校開展教師交流培訓、跟班學習、觀摩我校骨干教師的示范課、參觀考察等活動，從而促進了我們和結對學校教師的共同成長。學校還組織了全校師生、部分家長獻愛心活動，為xx縣蓮池小學特困生捐款8400余元，圖書和生活用品一批，電腦30臺，資助了棋盤井第一小學2名貧困生600元和學習用品一批。學校被評為2005～20**年度教育顧問工作先進單位，并聘為第七次西部教育顧問單位。

　　學校通過開展各種形式的“手拉手”關愛活動，增進城市與農村、東部地區和西部地區、不同生活狀況少年兒童之間的了解，促進不同少年兒童群體之間的交流互動，使所有的少年兒童共同感受少先隊組織和社會主義大家庭的溫暖。

　　20**年3月13日，學校少先隊大隊部組織了34位家長，37名學生到鹽步敬老院進行親子義工服務活動。家長們非常熱情，有的家長自己蒸蛋糕送給老人、有的家長送了漂亮的水果籃給老人、有的家長帶了糖果香蕉送給老人……同學們和老人談心，了解他們在敬老院生活情況，向老人介紹自己的學習生活。老人看到我們的家長和同學義工到來，幸福的表情洋溢在臉上，比他們的親人來探望還開心。通過這次活動，同學們的尊老敬老的中華傳統美德得到了發揚，從而教育了同學們關愛社會、關愛他人。

　　大隊部不但讓隊員在學習上進行“手拉手”，還在生活上進行“結對子”。使隊員們能互幫互助、團結友愛，97級6班的全體同學6年如一日地背殘疾同學周仕均上下教學樓的典型事跡，激勵教育了下一代全體隊員。今年四年級（3）班的特困生簡麗霞同學，近期家里被大火燒光后，全班隊員和家長義工為她家捐款，成立了教育基金，從而教育了全體隊員。

　　我校還通過每月每班評出一名“文明之星、五小標兵”，通過張貼他們的相片和介紹典型事跡；每學期每班分別評選兩名“禮儀、愛心、誠信、勞動、環保、體育、書畫、奧數、科技、推普之星”的十星評比、獎勵活動，達到了榜樣育人的效果。

　　堅持開展“民族精神代代傳”教育活動：開展“誦中華經典·弘民族精神”的慶祝國慶活動。舉辦了抗美援朝戰斗英雄張之進同志英雄事跡報告會。

　　改革了升旗儀式的程序，要求每一位師生在升旗時要跟著音樂同時唱國歌。而每周一的國旗下的講話都是根據學生上一周出現的情況進行總結教育或是各月或重大紀念日進行宣傳教育：如：《文明的三月》、《讓雷鋒精神發揚光大》、《學會自我保護》、《讓鹽步中心小學因為我而美麗》、《弘揚愛國精神，做一個奮發有為的中心小學人》、《告別網吧 珍惜時間》、《植樹節》、《世界氣象日》、《世界水日》《世界環境日》、《和毒品說“再見”》、《學會自我保護》、《讀書日里飄書香》、《清明祭祖傳國粹，愛國愛家滿情懷》、《我們需要什么樣的校園文化》、《愛國使人變得更美麗》、《感恩母親》、《迎奧運圣火，展學校新風》……

　　加強少先隊陣地建設。改革了學校紅領巾廣播站廣播形式，除了繼續開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目外。這學年度隔周周三午讀課的20分鐘，每級選一名隊員到廣播室讀自己寫的稿件，全校同學在課室收看直播電視，這樣既收到比較好的示范和榜樣作用，又鍛煉了隊員的閱讀、演講技能。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，從而為隊員搭建了鍛煉的平臺。此外，重點抓好學生會、紀律監督委員會、《第二課堂》小記者、《育苗報》小記者和《珠江青少年報》小記者的培訓工作，充分發揮大隊委、中隊干部、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，班級文化建設的內容豐富多彩，繼續進行班級文化建設和黑板報的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。班級文化建設的內容豐富多彩，形成了我校一道亮麗的風景線，營造了育人的環境。

　　近期，我校開展的少先隊活動有：全校師生進行軍訓。大隊部組織全校348名班干部在電教室進行“班干部的工作技巧、方法”培訓。組織進行第23個教師節慶祝活動，通過學生向老師獻上自己親手制作的賀卡，并且面對面地對老師說一句感恩的話語，使每一位隊員接受感恩教育的同時，也深深地感動了每一位老師。開展“誦中華經典·弘民族精神”的慶祝國慶活動。舉辦了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團“關注孩子的生存智慧”的專題報告，組織30名學生到香港陸慶濤小學交流學習。邀請xx教育學院家庭教育專家劉偉教授為全校家長作了“將關愛傳遞到孩子的心理”的專題講座。組織了家長義工學生義工到鹽步敬老院進行親子義工服務活動。進行“二十分鐘隊會”設計評比。組織學校優秀隊干到佛山科技館參觀學習。

　　現在，我們還嘗試把少先隊工作和心理健康教育有機的結合在一起。運用心理健康知識去組織開展各種活動，培養隊員的集體精神、榮譽感和合作意識。不斷完善紅領巾網絡建設。把每次的隊活動計劃、活動方案、活動照片、活動總結和優秀隊員事跡等粘貼到學校網站上，起到榜樣育人的效果。目前，我校已經成立了家長義工和親子義工。在今年六一節前開展了“迎奧運·慶六一”的親子同樂活動，把我們學校的少先隊工作推上了新的臺階。

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