中學部先學后教當堂訓練課堂教學評比活動方案

　　為了深入開展“先學后教、當堂訓練”課堂教學實踐活動，為了更有效地幫助新教師發現并解決在課堂教學過程中出現的各類問題，激發教師們教學研究的熱情，充分展現教師們的教學智慧，特組織開展本次“先學后教、當堂訓練”評比活動。

　　一、領導小組

　　組長：z

　　組員：教科室成員、教務處成員、教研組長

　　二、聽課評審組

　　理科：z（組長） z（聽評學科：數學、科學）

　　文科：一組：z（組長）z老師（聽評學科：語文、英語）

　　二組：z（組長）z（聽評學科：歷史與社會、思品、音體美）

　　三、活動方式及要求

　　1、參賽教師由各教研組選拔，尤以本組培養對象為主，每組至少2人，上不封頂，教研組長將本組參賽表與12月23號前報田書軍主任處，以便統籌協調；

　　2、課堂教學應以采用靈活方式進行“先學后教、當堂訓練”為核心，體現以學生為主體，教師只講在課堂動態生成中發現的有必要講解的內容，并有適度強化訓練；

　　3、聽評小組成員需按時到崗，組長負責召集、下發評價表、收齊評價表，最后上交至z主任處。

　　4、活動結束將評出若干名優勝者，給予獎勵。

　　四、活動時間

　　本周（第16周）是預備周，第17、18、19周（12月24號-1月12號）為主是本次活動實施時間；各教研組務必在本周進行動員，及時上報參賽表，以便統籌協調，教師上課時間要考慮和本組教研會議時間匹配，以便及時評課。

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