幼兒游戲方案制定

　　活動目標：

　　1、感受歌曲的活潑歡快，能用自然的聲音、愉快的情緒演唱歌曲。

　　2、學習邊唱邊玩指偶游戲，體驗游戲與表演的樂趣。

　　3、嘗試用圓舞板、碰鈴隨樂一拍一下有節奏的演奏。

　　活動準備：

　　小鴨、小雞以及幾種常見的小動物的貼絨、圓舞板和碰鈴若干。

　　活動過程：

　　1、教師出示小雞小鴨的貼絨，以故事的方式引出主題。

　　引導語：一天，小鴨和小雞見面了，它們親切的招呼起來。小鴨是怎么叫的？小雞是怎么叫的？

　　引導幼兒模仿小鴨、小雞的叫聲。

　　2、教師邊演示小鴨小雞的貼絨邊范唱歌曲。

　　提問：小鴨（小雞）是怎么唱歌的？

　　3、玩手指游戲，學唱歌曲。

　�。�1）玩法：左右手指各表示小鴨與小雞，按歌詞內容做相應動作。

　　（2）教師帶領幼兒邊念兒歌邊按節奏邊玩手指游戲。

　　（3）教師伴奏，幼兒嘗試獨立演唱歌曲。教師根據幼兒演唱的情況進行提示，如跟隨音樂有節奏的演唱、唱足二拍子的長音等。

　　4、選擇樂器，為歌曲伴奏。

　　（1）教師示范演奏圓舞板、碰鈴，幼兒認真傾聽，嘗試為小鴨、小雞選擇合適的樂器：你們認真聽聽，那種樂器適合為小鴨（小雞）伴奏？

　�。�2）幼兒學習看指揮運用打擊樂器為歌曲伴奏。在小雞小鴨對唱的部分，教師可以通過指揮，引導幼兒學會簡單的輪奏。

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