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學校辯論賽活動方案(通用5篇)
為了確保活動安全順利進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的學校辯論賽活動方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校辯論賽活動方案 篇1
為了豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現大學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。
一、活動口號:“四方辯駁,展現自我”
二、活動時間:4月7日—4月25日
三、活動地點:階梯教室及教室
四、活動內容:當代大學生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關注熱點,追求真理,鍛煉自己,發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學們關注社會問題,展現當代學子風范。
五、活動目的:
(1)為學生自主參與社會問題,獨立發現問題,解決問題提供機會。
(2)為學生展現自我,提高語言組織、表達能力創建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料,豐富課余生活,構建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象:機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方:機械系團總支組織部
贊助單位:
八、項的設置:
冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經費預算:400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是:初賽、復賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)
(四)活動宣傳:
(1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細說明活動規則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項:
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的.擬定
(5)必要的比賽設備,場地的提供
學校辯論賽活動方案 篇2
一、活動目的
普及青春健康知識,提高青春健康意識和水平;充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。
二、參賽對象
全校各專業學院各派出一支隊伍參賽。
三、大賽程序
(一)報名要求
各參賽隊填寫報名表并于月21日下午17:0前交到學工部心理健康教育中心,逾期不報者視為自動放棄比賽資格。
(二)比賽規則
第一輪(月2日):參加比賽的`10支隊伍進行抽簽,抽到比賽的4支隊伍進行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進入第二輪;
第二輪(月28—6月1日):8支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽,獲勝的4支隊伍進入第三輪;
第三輪(6月8日):4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍爭奪冠軍,輸了的2支隊伍爭奪季軍。
四、獎項設置
本次大賽設團體獎冠、亞、季軍各1名,優秀獎若干名;設個人獎最佳辯手1名、優秀辯手4名。
學校辯論賽活動方案 篇3
一、活動目的
農學院新生辯論賽是針對每一屆農學院新生展開的迎新活動,旨在豐富其課余生活,調動同學們的積極性,加強班級凝聚力,使XX級新生在合作與競爭中,盡快融入并適應大學生活,讓同學們在激烈的辯論中開拓眼界,鍛煉語言表達能力,展現大學生風采。
二、活動宗旨
關注社會及學校熱點問題,鍛煉新生思辨能力,發展自我。
三、主辦單位
農學院學生會
四、協辦單位
農學院121辯論隊
五、活動時間
XX年9月14日至9月20日,宣傳準備階段
XX年9月21日至10月25日,比賽階段
六、比賽地點
南校區綜合樓教室
七、參賽要求
1、參賽選手須為XX級新生。
2、以班為單位,由自己班成員組成參賽隊伍,不可由不同班同學混合組隊。
3、參賽選手須自覺遵守比賽規則。
4、每班一位辯論賽領隊,負責協調參賽人員,組織討論辯題準備比賽,以及與比賽主辦方相關事宜的聯系。
八、活動流程
(一)前期宣傳準備(9月14日—9月20日)
1、制作新生辯論賽展板兩塊,在生活橋展出宣傳一周。
2、由121辯論隊準備至少十五個辯題,并做好保密工作,嚴禁外泄。
3、9月20日晚7:00,由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開賽儀式,首先播放宣傳視屏,再舉行一場辯論賽表演賽,向XX級新生展示辯論的魅力,助其了解辯論流程。
4、9月21日,各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時間。
(二)初賽階段(9月21日—9月28日)
1、9月21日,各班組建參賽隊伍并選出領隊,班內全體同學都做為參賽人員的智囊團,共同出謀劃策。
2、9月22日晚9:00,由121辯論隊進行新生班級辯論賽簡單培訓。(①參加人員:提交加入辯論隊申請的人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室,并下發通知。)
3、9月23日,允許參賽班級自行聯系辯論隊成員予以指導(只進行技術方面指導,不允許指導人員參與辯題討論準備環節,不允許指導辯題相關內容。),如若請121辯論隊成員予以指導,所請人數上限兩人,并于23日晚確定,隨參賽人員名單一同上交。
4、9月27日,進行五場初賽,通過五場比賽評出五只晉級隊伍。每場比賽評選一名單場最佳辯手。
5、組織初賽未晉級隊伍進行復活抽簽,成功復活班級晉級下一輪復賽。
6、組織晉級復賽的隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。
(三)復賽階段(9月29日—10月11日)
1、9月29日—10月10日,各班準備辯題階段,并確認復賽第一輪參賽人員。
2、10月11日,由進入復賽的六支隊伍進行三場復賽。每場比賽評選單場最佳辯手。
3、在復賽中獲勝的三支隊伍進入半決賽。
4、11日晚抽簽,決定輪空隊伍,直接進入決賽。其余兩支隊伍進行半決賽對決。
(四)半決賽階段(10月12日—10月18日)
5、10月18日,進行半決賽,勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍,失敗隊伍即為季軍,每場比賽評選單場最佳辯手。
(五)決賽階段(10月19—10月25日)
6、10月19—24日為雙方準備辯題階段,并于24號晚確定決賽上場隊員。同時,主辦方制作海報數張和宣傳板兩張進行決賽宣傳,以及參賽選手風采展示。
7、10月25日決賽,勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的'冠軍隊伍,并投出本場比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名,單場最佳辯手3名。
(六)頒獎環節(在決賽之后直接進行頒獎)
1、分別頒發"最佳辯手"獎狀。
2、按順序頒發季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。
3、頒獎嘉賓為農學院學生會干部及121辯論隊隊長。
九、比賽具體流程
1、主席及參賽隊員入場,介紹參賽隊及其所持立場,介紹評委。
2、主席開場白,闡述此次辯論賽的目的和宗旨,宣讀比賽規則,宣布比賽開始。
3、開場陳詞:由正方一辯首先開始發言,接著反方一辯發言,時間各為3分鐘。時間剩余30秒由計時人員一聲哨響提示,發言時間到計時人員兩聲哨響提示,發言時間到選手必須立刻停止發言。
4、攻辯環節:首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯,進行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。最后,由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒,攻方每次提問不能超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。攻方只能問,辯方只能答,不可反問,如果反問攻方可不回答。
5、攻辯小結:由雙方一辯進行攻辯小結,正方先開始,雙方各1分30秒,當時間剩余30秒時計時人員一聲哨響提示;發言時間到兩聲哨響提示。
6、自由辯論:由正方首先發問,雙方辯手輪流發言,雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時間里,每位辯手的發言次序、時間、次數都不受限制,但整隊的發言時間不超過4分鐘。如果一方發言時間已經用盡,另一方還有剩余時間,則該方的一名或多名成員可以繼續發言,直到該方時間用完為止。
7、總結陳詞:由反方四辯首先陳詞,然后正方四邊陳詞,時間雙方各4分鐘。
8、比賽的同時評委打分,然后評委代表點評。
9、主席宣布比賽結果。
十、評分機制
1、初賽,復賽,半決賽,決賽每場將分別邀請五名評委,評委請自121辯論隊。
2、決賽將邀請五位評委,投票決定勝負,得票多者為勝方。
3、每個評委將有兩張打分表,一張給團體打分,一張給參賽選手個人投票以決定本場最佳辯手。(詳見附表)
十一、獎項設置
1、共評選"全程最佳辯手"一名,"單場最佳辯手"三名。
2、此次辯論賽冠軍,將獲得團委頒發的獲獎證書及獎品。
3、此次辯論賽亞軍,將獲得團委頒發的獲獎證書及獎品。
4、此次辯論賽季軍,將獲得團委頒發的獲獎證書及獎品。
5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。
十二、經費預算
1、評委用筆(循環使用)+哨子20元
2、打分表60+報名表80張10元
3、獎狀+禮品200元
合計230元
十三、會場布置
1、每場辯論賽須準備4張桌子配桌布,8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊,每邊4把椅子。
2、參賽選手牌8個,主席牌1個,評委牌1個,分別放在相應的位置上。
3、邀請121辯論隊成員擔任比賽主席及計時人員。
4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來觀看比賽。
5、每場比賽前一天確認比賽時間地點,并告知主席,評委,計時員,觀眾等相關人員。
6、賽前布置教室黑板,寫明雙方觀點。
十四、注意事項
1、活動承辦方全程跟進以避免意外事件的發生,做到隨機應變。
2、活動過程中發現有不完善的地方應及時采取措施,彌補失誤。
3、所有相關人員都有責任保持比賽的公平公正,不得以任何方式破壞比賽規則。
學校辯論賽活動方案 篇4
一、活動背景:
本屆辯論賽主要為豐富環境保護協會內部成員的課余生活,活躍社團氣氛,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和環境保護協會奮發上進、超越自我的精神面貌,培養發掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動目的:
1,為使同學們能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
2,通過本次活動提高廣大環協成員的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間:
5月17日——5月25日(詳情見比賽流程)
四、活動地點:
另行通知
五、主辦單位:
山東建筑大學環境保護協會
六、活動前期準備
1、物品準備
三張桌子,四張椅子,辯手胸牌八個,評委打分專用表30張,筆記本電腦1個(內置計時軟件),時間提示牌4個(紅黃各2個),白紙,簽字筆10支,黑馬克筆兩支,礦泉水,雙面膠,剪刀,相機1個。
宣傳準備:
在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情,并將辯題告訴大家,讓大家準備。
2、人員安排:
宣傳部:負責賽前寫黑板報
外聯部:負責活動物資準備(辯手胸牌八個,時間提示牌4個,白紙若干,筆四支,剪刀,雙面膠,礦泉水若干,筆記本電腦,相機一個,獎狀十一張。)
組織部:負責活動當天安排,其他部門由組織部統一分配。
七、比賽要求:
辯手要求:
每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,儀表大方,賽前做好充分準備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。
計時員要求:
認真負責。
評委要求:
公平公正,認真負責。
會場秩序:
辯手發言期間不得起哄,維持會場秩序。
八、比賽流程
1、5月13日
將參賽選手,主席,計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。
2、5月17日
初賽一共有五場,各部的參賽順序以13日的抽簽結果為準,當晚決出前四名參加第二天的半決賽,并再一次抽簽,決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。
3、5月18日
進行復賽,復賽一共兩場,各部門參賽的順序以17日的抽簽結果為準,當晚決出前兩名參加25日的決賽。
4、5月25日
進行決賽,在比賽結束之后,進行頒獎儀式,之后主席對整個比賽做完總結,整個活動宣告結束。
5、每場比賽結束后有一位評委做現場點評。
6、每次比賽每個部都要安排一個人負責比賽用品的搬運
A、初賽的分組
每一組分別進行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題(準備九張卡紙,分別標記兩個一組、兩個二組、兩個三組、兩個四組、一個空白,紙上分別寫明辯題)。這樣九組會有一組輪空,輪空的那一組會與四場比賽結束后勝利的四組中分數最低的那一組(其余的三組直接晉級半決賽)進行比賽,辯題在前四場比賽結束后進行抽簽決定,最后勝利的那一組晉級半決賽。
B、復賽的分組
初賽中勝利的四組分別進行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題,決出兩組進行決賽。
注意事項
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面,用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時完成,辯手必須停止發言并立即坐下,否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯系。
九、比賽規則
(一)比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發言各3分鐘
2、攻辯階段:
(1)正方二辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問正方二辯或三辯,正方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問正方二辯或三辯,正方二辯三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘
注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)
5、公布結果,評委點評
(二)評判標準
1、團體部分,以全國大專辯論賽的.通行辦法為準,共300分按辯論階段評分,共計200分。陳詞:30分,攻辯:40分,攻辯小結:20分,自由辯論:60分,回答觀眾提問:20分,總結陳詞:20分,綜合印象:10分。
2、最佳辯手:語言表達:20分,整體意識:20分,辯駁能力:20分,邏輯思維:20分,綜合印象:20分。
(三)評分原則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽一等獎(一個)
2、辯論賽二等獎(一個)
3、辯論賽三等獎(一個)
二、個人獎
大賽最佳辯手獎:(八個),參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
備注:本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發相應的獎狀。
學校辯論賽活動方案 篇5
一、 活動時間:
XX年4月11日下午4:40到5:30
二、 活動地點:
綜合樓a區205教室
三、 活動的目的:
擴大協會成員的知識面,加強協會成員之間的團隊合作意識,進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象:
社聯證券協會內部成員
五、辯論流程:
1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段:反方四辯先總結,正方四辯后總結 (各3分鐘)
6、評委退席,評議出獲勝方和最佳辯手
7、主持人宣布結果,宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳,布置教室黑板,營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組:對賽場的.安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅。
3、策劃組:做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組:對本協會的成員進行嚴格的考勤,對未到者做好記錄,有事請假者另記。
5、財務組:本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算,建議50元以內,獎品以筆記本、筆為主。
七、獎項設置:
參賽者均可以獲得一份獎品,獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本,最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備注:
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協會內部產生,有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請。
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