中學關于2020年感恩節的活動方案

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德。只要我們人人擁有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　二、活動主題：

　　感恩——我心永存。

　　三、目的：

　　圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

　　四、具體活動內容

　　第一階段：宣傳發動階段

　　1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

　　2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。

　　3、以班級為單位，召開“感恩——我心永存”的主題班會，并將班會紀錄上交學務處。

　　4、傳唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《白發親娘》、《燭光里的媽媽》、《懂你》《感恩的心》、《愛的奉獻》、《為了誰》、《我的祖國》等歌曲，校園廣播定時播放。

　　5、出一期感恩的手抄報。總結感恩教育活動的收獲，談談通過活動后對“感恩”的認識。整理感恩的資料，結合感恩新體會，出一期感恩的手抄報，學校組織手抄報展評。

　　第二階段：全面實施階段

　　(一)感激父母養育之恩

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

　　1、開展征文活動。學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

　　2、布置愛心家庭作業。

　　(1)送父母一句溫馨的祝福;

　　(2)給父母講一個開心的故事;

　　(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

　　(4)我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯。

　　3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。

　　(1)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　(2)計算學習投資的成本。

　　(3)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　4、為父母過節。適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。母親節團委負責組織學生給母親寫一封感恩的信活動。

　　5、各班組織一次感恩演講比賽。主題：感恩——我心永存。

　　6、學校廣播電臺每天播放感恩歌曲。

　　(二)感激老師的培育之恩

　　1、感恩母校活動

　　母校是培養我們茁壯成長的搖籃。我們深深地感謝母校的辛勤培養和教育，是母校為我們在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，是母校給了我們精神、品格、能力和學識，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報自己的母校。

　　(1)看望母校的校長、老師，向他們匯報高中的學習與生活。

　　(2)與母校學生結成“求學成才”友好伙伴，為母校的學弟學妹做一件有意義的事。

　　(3)幫母校老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　2、感恩老師活動

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

　　(1)開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。

　　(2)讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學中交流。

　　(3)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　(三)感激他人的幫助之恩

　　要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

　　1、“我為同學做一事”。

　　2、開展“今天我值日”活動。

　　3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯網等通訊工具表達你們的感恩心情。

　　4、給班級做一件有益的事。

　　(四)感激祖國社會之恩

　　愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

　　1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。以“我愛我的祖國”，出一份手抄報。

　　2、為學校草坪、教學區域擬一條公益廣告語，認領保潔區(操場、主干道)

　　3、參加一項社會獻愛心活動。

　　五、活動要求

　　1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由學務處具體組織實施。

　　2、時間：五月。

　　3、學校通過發放《家庭聯系卡》，家長評價、學生自評、學生互評、鄰居證明等方式督促學生完成。

　　4、學務處要制定考核細節，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。

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