優生會議發言稿（精選19篇）
在發展不斷提速的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優生會議發言稿，希望對大家有所幫助。
優生會議發言稿 1
各位同學：
下午好！
首先，向各位表示祝賀，由于你們的努力，在過去的學習中你們取得了優異的成績，因此本次你們暫時被確定為學優生培訓對象！大家今天能夠坐在這里，說明你們是優秀的，也應該是充滿自信的，但是現在領先不一定就能成功，要增強耐力、加大頻率，接近終點我們還要富于沖刺，才能獲得成功。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。同學們，我們要更加進一步嚴格要求自己，我們要比其他同學有更強的使命感！同學們忘我學習、發奮圖強是學校發展的強大動力。天一實驗學校多年來，所取得的優異成績，離不開同學們的勤奮好學。現在的初三馬上要進入一百天倒計時，一年后的今天我們也正在進行著緊張的倒計時，接力棒交到你們的手中，我們的同學，要有堅定的信念，接好你們手中的這一棒！
我先講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么是上帝給你的禮物，你無法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運；通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學習。同學們要遠離游戲，心無雜念，安下心，靜下心，認真學習。常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。古人云：“天下興亡，匹夫有責。”我想我們今天是否可以改一下，“天一實驗的興旺，我的責任”。我們的使命感、責任感要求我們必須努力學習，勤奮學習。
接下來我想跟我們的同學交流幾點我的想法：
1、一定要有遠大的志向
老師覺得：一個人有了遠大志向會更理解學校，理解老師，主動想辦法解決學習中的問題，更大氣豁達，樂觀面對所遇到的一切困難。如果讓同學們說一下自己的目標，我想在座的大部分同學都會說：考上天一高中，甚至有的會說是天一高中的強化班。的確，我們每個人都要有自己的目標，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上好的高中，好的大學，才更有可能改變自己的人生走向；只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更廣的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己，我們面前的路才能更寬，我們才更有可能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標。‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。”“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定能有所成就。
2、要樹立積極端正的態度，不斷戰勝自己
中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態度卻受我們的主宰。端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。我想在座的你們肯定明白學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，我也知道，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰勝自己的問題。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的'自卑和懈怠，進而不斷創造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。
3、要刻苦學習。
我們每天的學習時間很長，最大的困難是每周每月每個學期都要保持這樣一種狀態，上課—做題—寫作業—測試，周而復始，這是一種學習的規律。人在智力上有區別，但幾乎可忽略不計，意志品質是每一位同學成長和發展中最為關鍵的因素。希望同學們建立一個刻苦的學習態度，長期堅持這股韌性，誰保持這種刻苦學習的態度長，誰就是成功的。
4、關注學習效率和時間的利用
學習要注重效率。學習的那時候，就要全身心地投入到其中。與其效率低下的學習一個晚上，不如有效率的學習一個小時。當然，學習效率也和好的學習技巧成正比。學習方法是因人而異的，但我想說一種學習方法，希望對大家有幫助。我們要學會畫知識樹和過電影。實踐證明畫知識樹和過電影是有效復習、鞏固知識成果的好方法。自學完一個章節或一個單元，都要用一定時間學畫知識樹，通過畫把握知識點，掌握個知識點的聯系和區別，形成科學有序規律的知識鏈，這樣便于學習和運用。每天學習結束晚上休息前都要用一段時間一邊閉目養神一邊回憶一天的學習經歷，回想一下一天內學到了哪些新知識、掌握了哪些技能、提高了哪些能力，還有哪些薄弱之處有待改進，通過過電影強化記憶、鞏固學習成果，對提高學習成績大有一處，不妨請同學們試試。
為了讓自己的學習時間充實而有意義，并有高的效率，我覺得最為重要的是每一節課都要全身心的投入，集中精力，專心致志，都象考試一樣緊張的拼命的學習。看書要動腦，要強記；作業要獨立快速完成，書寫工整；在課堂上，絕不能思想開小差，松松垮垮。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，每次試卷要認真地考，而且做操也要認真的做，掃地也要認真。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質。著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。我們要結合實際為自己制定科學的作息時間表。
5、關于學科平衡
各科目就像一個作戰的整體，如果沒有科目拖后腿，又有一兩個科目當先鋒，那么這支隊伍就會強大無比。只要一門拖了后腿，那么你的總分就不會那么出類拔萃了。我們在座的同學，相信很多同學并不是沒有自己的薄弱學科，對于相對來講比較薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠，時間也總會有的。
6、學習要有計劃
腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，過一段時間后總結一下學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，才能使自己的成績不斷進步。
7、要起模范帶頭作用
榜樣的力量是無窮的。我們的同學分布在不同班級，對各班的學習風氣的形成也起到了一定的作用。同學們，無論是對于自我，對于班級，對于學校，對于社會，我們每個同學都有義務正確引導他人，完善自我。
8、學如逆水行舟，不進則退
這句話的含義我們每個同學都很清楚。但在學習的過程中，我們的某些同學就不自覺的犯了這個錯誤。在某個階段的學習過程中，當取得了一定成績時，就放松了自我，認為自己已經很不錯了，該放松一下了，犒勞一下自己。過去的勤學好問不見了。卻不知在你放松自己，犒勞自我的時候，別人早跑到了你的前面。學如逆水行舟，不進則退。就像我們的培訓，你不繼續努力，也許下次你就會被其他人所替換。
9、不要坐井觀天
我在班上進入了前幾名，我在班上排名第一，我在全校排名第一，不錯吧！同學們，當我們取得成績時，我們應該跳出自身這個狹小的圈子，在學校不錯，全區怎么樣？在全區不錯，全市怎樣？不要滿足于一點小小的成績，要有超越自我的勇氣和信心。
10、做一個優秀的學生
做一個優秀的學生，僅僅完成了老師布置的任務是永遠不夠的。同學們：師傅領進門，修行在個人。老師只是把大家引進知識的殿堂，至于大家在這個殿堂的收獲怎樣？全靠我們同學的個人修為。
最后我想說三句話：“不要讓愛你的人失望。”“永遠不要向困難低頭，永遠不要放棄自己的理想。”“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。”這三句話我們我希望和大家共勉。
優生會議發言稿 2
各位xx：
你們好！
一、班主任要切實履行好第一責任人的職責。
班主任是一個班中最重要的老師。每年教師配備，校長最為重視的就是小班班主任的人選，第一位的就是配備好小班班主任。在選擇小班班主任人選時，校長突出看著班主任老師的人品、敬業態度、實干精神、責任擔當精神，工作激情和創新創造精神。
校長談到一個觀點，一個國家，第一位的要抓好經濟建設工作；作為學校第一位的就是要抓好教學質量的提升。一個學校教學質量不高，其他方面工作再好，也不能稱其為是一所好學校。而目前，全國范圍內評價一所高中辦學質量優劣，幾乎都在看這所學校考了多少個清華、北大。優生優培工作也是我校教學工作重中之重的大事，成為學校辦學質量、層次的代言和體現。因此，優生優培工作的重要性怎么強調都不過分。一個好的小班班主任就是一個好的小班。我們小班老師的確是責任重大，壓力巨大。
我們引領的不僅是小班學生的學習能力，更引領得他們的學習態度、做人準則；我們引領的不僅是小班教師團隊的工作水準，更引領他們的工作精神和工作態度。如何引領？就是要切實發揮第一責任主體角色和職能，用我們自身的人品、敬業態度、實干精神、責任擔當精神，工作激情和創新創造精神影響和帶動老師和學生；早思考、多思考，多擔當，多寬容，多去做，多當榜樣，也要以德服人，以工作服人，以理服人。
二、對于尖子生，我們全體教師都要明確一點，尖子生的出現，既有偶然性，更有必然性，而必然性又遠遠大于偶然性。
小班的成立就是奔著出清華、北大，多出清華北大去的。我們要樹立一個觀念，他們不是天生的、不是生來就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生，我們班主任、科任教師是決定性因素。人不學不知道，玉不琢不成器。美玉也罷，璞玉也罷，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣"。教師、學生目標定位都要高，雖然我校生源劣勢明顯，但每年清華北大都實現了大的突破。究其主要原因一是咬定清華北大培養不放松，目標堅定，矢志不移。"一心向著自己目標前進的人，整個世界給他讓路。"
三、做足做實尖子生的揚長補短工作。
突強補弱，尤其重要，更有意義。堅定不移實施理"700工程"文"675工程"，細化分解到各個學科，作為師生努力方向和標桿，一要補短，以理科為例語文130，數學145，英語140，理綜290。補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里，針對哪里，一段時間的努力直到出效果，再轉到下一個薄弱點抓住重點，各個擊破。
二要揚長。無長何以言尖？尖子生之所以稱為尖子生，靠的就是他的特長，他的.優勢。只有揚長，他才能突出優勢因此，補短揚長，是培養尖子生關鍵的一環。
四、精選練習題，切實把數量降下來，把質量提上去。一定要多給優秀學生獨立思考的時間和空間。
學而不思則罔，思而不學則殆。如果復習課單純的講題、練題，學生可能就某一個固定習題掌握了，但沒有形成知識結構及認知結構，學生掌握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用知識的能力。當一變換條件，變換情境，獲稍微進行綜合，學生可能又不會了。
數學高考滿分的王璐同學的經驗是題量加總結。我們的大多學生題目做的不可謂不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，舉一反三的少。不思考，就不深刻；不嚴密；就不能培養高考需要的嚴密、嚴謹的思維能力、探索與探究能力。
五、努力營造團結、嚴肅、緊張、活潑的班級氛圍。
眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環境，是很難培養出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規，充分發揮想象力和創造力，小班工作也要做到寬嚴相濟、弛松有度。
六、團隊、整體意識要強化。
俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。"三個和尚"是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；"三只螞蟻來搬米"之所以能"輕輕抬著進洞里"，正是團結協作的結果。班主任要積極發揮以班主任為核心的教育教學團隊的功能。先有或只有成功的團隊，才有或后有成功的個人。全體教師聚焦、聚神、聚力，形成鋼拳，一切為優秀學生的整體成績的提升讓位、讓路。
總之，優生優培工作使命光榮，責任巨大。尖子生的培養是一個智慧與汗水、艱辛與喜悅交織在一起的長期勞動。得天下英才而教育之，教師至樂也。我們要努力實現教一屆尖子班，樹起一座豐碑。
優生會議發言稿 3
各位xx：
組建這個優生班，目的顯而易見。光榮和壓力共在心頭，責任和使命同在肩上。這是一群學習水平卓異的青年人。我們作為老師，最要命的任務是引導與喚醒。如果我們有一心底里無比渴望上清華北大的三五十人的團隊，那么事情就好辦了；如果即便是有人有上清華北大的實力而無所謂上不上，那么肯定沒戲。有一句俗話說，皇帝不急太監急，我們就是一窩太監，那些優生班里的學生就是皇帝，要讓他們急，讓他們有一種清華北大舍我其誰的`決心與霸氣，有一種愈挫愈勇的恒心與毅力，有一種沉穩淡定寧靜致遠的干云豪氣。這個事情才能辦成。
做好調查研究，調閱歷次考試各位同學的語文成績，熟悉語文學習現狀；與學生座談，了解學生的困惑與渴求；越到最后越會發現，優生之間的差距不在數學和英語，也不在文綜和理綜，不知不覺你就會發現，語文其實成為了與別人差距的鴻溝。英語學得好或者數學學得好或者綜合學得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班級里數學考試的前幾名總是那么幾個人，而語文絕少有一個人一直好到底的情況，總是你方唱罷我登場，班級里語文成績總是城頭變幻大王旗，一次一個，輪番稱王，如此說來，問題就出現了，幾乎沒有誰會一定說自己的語文非常強，相反，語文還會覺得弱，并且常常弱得不知從何下手來挽救，如同一個晚期癌癥患者，等發現病情時，一般都是接近生命的終點時。高一的時候，語文弱，沒人真覺得弱，領導會提醒，老師也只是說說，但咱這位同學不會真覺得弱，也就不會采取什么有效的措施；高二的時候，語文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的時候，語文弱，慢慢感覺不太對勁，得有所動作，不然真影響事。這個時候，誰有回天之力啊。積貧積弱，積勞成疾，就像一個口口聲聲重視教育而一直以來總是拖欠教師工資的國家有一天說我們要教育興國一樣幼稚可笑。人都說，語文是個慢功夫，越這樣說，越沒有人把他當回事。不光咱學校這樣，中國大陸基本都這樣。這時，語文老師的工作就顯得無比悲壯與無奈，知其不可而為之，需要的不僅僅是勇氣和傻氣，更需要有一種承載許多人熱望變冷卻的犧牲，需要有一種不計盛衰、容納榮哀的淡然和從容。
工作中自會首先強調語文學習的根基與方法，自會盡己所能，自會潛心研究考綱考題與考試動向，自愿淹死在題海里，手把手地交給弟子們一些所謂的雕蟲小技，把自己的經驗和體驗毫無保留地奉獻給學生們。試卷爭取面批面改，精心準備每一節課，玩命工作，玩命學習，以學生的需要為最大需要，以學生的快樂為最大快樂，爭取不被學生趕下臺，做最受學生歡迎的老師，做一個問心無愧的人。
我們這份工作，需要一個溫馨的環境氛圍，干工作需要一種心情。誰在這個位子上，沒有誰樂意要把工作往壞了做。學校總讓我們賞識學生，關心學生，不要體罰學生或變相地體罰學生，事實上，我們也需要。錢不錢的我們沒有奢望，但我們需要被激勵，被包容，被尊重，被關懷；不需要精神羞辱，不需要語言冷暴力，不需要被指責，不需要被恐嚇。我想提醒一個事實：我們——同志和領導是一伙的！這個關系擺不正就會出問題。
優生會議發言稿 4
尊敬的各位老師，親愛的各位家長，同學們：
大家好!首先，請允許我代表xxx，對為本次家長會準備和奉獻的老師們表示真摯的感謝，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
我是xx，今天，我在此發言的主題是“銘記潤物之思，捍衛我心之向”。
哀哀父母，生我劬勞，在我們執筆奮戰的日日夜夜里，是我們最親愛的家人們，一直站在我們的身后，他們無言，卻告訴我們：“別怕，向前走吧，我一直在。”他們心中縱使有千萬句話，但也因怕耽誤我們時間而默默吞下。當我們回首時，發現，他們微笑著，自豪著，歡欣雀躍著與我們對視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠的燦爛。海桑在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現在重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。”我們的家人亦如是，廚房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門前翹首以待的期盼，家校互聯上的一點點焦急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛的人，是全心希望我們好的人，他們為我們奉獻了所有，只為讓我們能夠堅持住心中的夢想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時吃飯，正常作息;不違紀，不給家人添麻煩;以無愧于自己的成績走出考場就是對他們的感恩。
春風化雨，潤物無聲。在衡中這樣一個大家庭中生活著，學習著，成長著，老師的關愛與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩老師在殘星稀疏之時已來到校園，刺骨的寒風中，他望向我們跑操的隊形，目光熱切而期望;感恩老師在困難之時的一次次幫助，攬月樓中，他的目光拂過我們，信任而鼓勵;感恩老師在一遍遍扣分與違紀之時的.指導，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的氣憤;也感恩老師在作業中的殷殷批語，備課室中，燈光明亮，悄無聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們成功的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁頁幻燈片，是他們對我們夢想的捍衛。難道說，老師就一定要如此如此付出嗎?答案是否定的。但我們的老師在這個浮躁的時代中選擇了沉潛下來，做一名麥田中的守望者，用自己的默默堅守與陪伴，對待著那群有夢的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，老師們是平凡的嗎?是的，但他們不是。正是因為他們的堅守，方成就了我們的未來。正如電影《老師好》中那句話：“不是在最好的時間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美好的時光”。
我的戰友們，我們應怎樣做呢?我們要有責任感和使命感。三調結束，我們對870班、871班、872班發起了挑戰，回攬月樓的路上，班長劉宏宇對我說：“咱們班年級前50，就看你了”。當時我雖然沒有爽快回復，發出壯志豪言，但“就看你了”這句話一直在我心中，這也是我這次成績不可缺少的推動力之一。那讓我們想想自己，我們每一個人都是家庭的希望，我們的身上擔負著家庭乃至國家民族的希望，就像龍王把身上最堅固的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說，不做出點成績，我們，對得起誰!我相信那些成績暫時落后的同學可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過太陽，所以不怕失去”是你們應有的氣魄，經歷過絕對的無邊黑暗，一定會更加渴望光明;對于學習成績平穩的同學，勃蘭克斯所說“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，好像鮭魚迎著激流”應是你們的指向，厲兵秣馬，一戰成名天下知;對于成績相對領先的同學們，我們要有喬布斯所說“活著，就是為了改變世界”的壯志與野心，我們會為這個世界帶來點有意義的事情，為更高尚的事情做一點貢獻。當然，我們所有人都要有王開嶺先生所言的擁有血性擁有疼痛鍛造玉石般的品格或誓言，堅守不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，培養赤裸的激情與專注的秉性，我們也要永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，還是以一些考試中的技巧與心得作結吧。第一天考完，我感覺狀態不太好，第二天備操時，我的心中非常煩亂，于是我開始計劃：我想拿到650分，除去已考完的語文數學地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學科之中，比如，英語—5，化學—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學習與考試，它也會給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已。”我是我靈魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。
謝謝大家!
優生會議發言稿 5
親愛的叔叔阿姨們：
大家好。
我是劉xx，很榮幸今天能在家長會上發言，和各位長輩探討同學們的學習。接下來，我根據自己的學習經驗，分享一下關于學習的方法。
到了初二，學習節奏逐漸加快，許多同學學起來可能會覺得力不從心。初二，是一個過渡期，也是一個瓶頸期，如果順利通過，之后的學習便會得心應手許多。
我認為，學習，首先要心靜，摒除一切雜念。多動腦，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力，這時若心心念念著手機電腦，恐怕無法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學總說學習枯燥乏味，是因為你并沒有真心想學，到底還是玩心太重，浮躁，沒有時間概念。
可以試著把電腦和手機鎖起來一天，制定一個計劃表，安排這天的工作。比如休息日時解鎖一個小技能，堅持看書兩個小時。這樣一日下來，收獲的是內心的充實，不會為荒廢時間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂。
其次，了解自己。知道自己的學習水平，遇到了哪些問題，想方設法提高自己。最主要的是真心想學習，想學好，想考個好成績，這取決于你自己的心態。什么樣的人最可怕？就是那種知道自己要什么，想成為什么，該去做什么，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了。雖然“條條大路通羅馬”，但是要知道，學習是最簡單便捷的一條路。
然后，如果以上兩點都做到了，那么最主要的就是學習的預習復習。預習能讓你更快地跟上老師講課的節奏，準確的找到老師所講的知識點并勾畫出來。復習是知識的鞏固和奠基，把當天所學重新回顧一遍，及時在大腦中一點一點形成知識網，會有效地減少因學得太多而混淆的情況。
預習時先把自己認為重要的知識畫出來，對明日所學內容有個大致了解，記下不懂的問題，以便第二天老師講解時能及時捕捉到關鍵語句。在復習時可以準備一個積累本，把難以理解的知識寫下來，閑時隨手翻翻也能增強記憶。最好有條理有規劃地實行復習計劃，復習一科時不要學到乏味，適時換換學科，保持學習的積極性。定個小目標，今天我要背會多少，今天我要復習幾科，這一個小時我要學會什么，根據自己的情況，合理安排，不要期望太大，也別縱容自己。
最后，家長們的工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時間比較充裕，可是有些人是利用有些人是浪費。這時家長就應起到一個監督作用。給孩子提供一個安靜的環境，自控力較差的，要讓他遠離誘惑，最起碼不會拖拖拉拉到很晚才完成作業。家長們也要每天檢查一下孩子的作業，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成，不要嫌麻煩，畢竟一個孩子是一個家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家長也要督促好，五天的'努力加上兩天的玩樂，最后只會歸零。
而且我們這個年紀處于青春期，難免會有叛逆心理，對于家長的督促多半會覺得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說話的語氣，把類似質問改成提醒，比如，我的媽媽在看見我沒完成作業就玩的時候總會說：“今天作業有些多呢，別耽誤睡覺時間啊。”我頓時明白媽媽的意思，心里一陣羞愧，趕忙學習去了。
學習經驗再多，也是要自身實踐，去檢驗一下適不適合自己，希望同學們都可以找到適用的學習方法，學習更上一層樓。
子彈不會退回槍膛，瀑布水不會逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后還后悔考試時間不能重回身旁。抓緊時間，未來是干凈澄澈，奮力拼搏，輝煌成就于此刻。請叔叔阿姨們共同努力，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學就會“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生！
我的發言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
優生會議發言稿 6
親愛的老師們，親愛的家長們，同學們：
大家好！首先，請允許我代表837向籌備和促成這次家長會的老師們表示誠摯的感謝，并向所有家長表示熱烈的歡迎。
我是安博南。今天我在這里演講的主題是“記住滋潤萬物的思想，保衛我的心”。
悼念父母，生下我，是我們最親的家人，一直站在我們身后。他們沉默著，卻告訴我們：“別怕，往前走，我去過。”即使他們心里有千言萬語，卻因為怕耽誤我們的時間而默默咽下。當我們回頭看的時候，發現他們在微笑，在驕傲，在開心，在看著我們，不愿意走，卻把我們推得更遠。桑海在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像未來不一定比現在重要，但我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。”我們家也是一樣，忙忙碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期待已久的校門前的期待，還有一點點家校互聯的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最親愛的人，是全心全意祝福我們的人。他們為我們付出了一切，只是為了讓我們能夠堅持夢想，大步前進。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時吃飯，正常作息；不違紀，不麻煩家人；以一個對得起自己的成績走出考場，是對他們的感激。
春雨潤物細無聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學習、成長，老師的關心和陪伴從來沒有缺席過，所以我們要懂得感恩，感恩老師在星星稀疏的時候來到校園，在刺骨的寒風中看著我們奔跑的隊形，眼神熱切而期待；感謝老師在困難時期一次次的幫助，眼神掃過我們，信任，鼓勵；感謝老師在扣分和一遍又一遍違紀時的指導，他蹙著眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝老師在作業中的評論。備課室里，燈光明亮寧靜，他們沙沙作響的筆為我們的成功鋪平了道路；一遍又一遍的教學和研究，一遍又一遍的備課，一頁一頁的做筆記和幻燈片，是他們對我們夢想的辯護。老師一定要付出那么多是真的嗎？答案是否定的，然而在這個浮躁的時代，我們的老師選擇了沉淪和潛水，做一個麥田里的守望者，用自己默默的堅持和陪伴去對待那群有夢想的少年。菲爾貝利曾經說過：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽。”老師普通嗎？是的，但它們不是。正是因為他們的堅持，我們的未來才得以實現。就像電影《老師好》里的那句話：“沒有在最美好的時候遇見你，卻遇見了你，給了我最美好的時光”。
同志們，我們該怎么辦？我們要有責任感和使命感。第三次調整后，我們挑戰了870班、871班和872班。回蘭閱樓的路上，班長劉宏宇對我說：“我們班前50就看你了”。當時雖然沒有很有野心的回復，但是“由你決定”這句話一直在我的腦海里，是我取得成就不可或缺的動力之一。那我們想想自己。我們每一個人都是家庭的希望，我們的`身體承載著家庭乃至民族的希望。就像龍王給了敖冰身上最強的鱗片，我們也是他們的向往和牽掛。所以，不出點成績，能對得起誰！我相信那些成績暫時落后的同學是可以趕上的。《白夜行》中“我沒有擁有過太陽，所以不怕失去”是你應有的氣魄。經歷了絕對無邊的黑暗之后，你會更加渴望光明；對于學習成績穩定的同學來說，布蘭克斯所說的“熱愛冒險，熱愛生活，熱愛戰斗，精力充沛，積極向上，仿佛鮭魚遇到急流”，應該是你的方向，為一戰成名而努力；對于成績相對較高的學生，要有喬布斯所說的“活著就是為了改變世界”的志向和抱負，要為世界帶來一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些貢獻。當然，我們每個人都應該有王開嶺所說的：熱血、痛苦、如玉的性格或誓言，堅守忠誠和骨鈣，培養赤裸裸的激情和專注。我們也應該永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，我想以考試中的一些技巧和經驗來結束我的發言。考完第一天，感覺狀態不太好。第二天準備運動的時候，心里很不爽，就開始計劃：要考650分，不包括已經考過的語文數學
地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學科之中，比如，英語—5，化學—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學習與考試，它也會給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已。”我是我靈魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。
謝謝大家!
優生會議發言稿 7
尊敬的各位師長，親愛的同學們：
大家下午好!
隨著時光的飛逝，眨眼間一個半月已經過去了。月考后的這場家長會，我很榮幸能在此發言!
我覺得我是幸福的，也是快樂的。為什么這么說呢?
第一，我能在這里讀書，我感到無比幸福與快樂。不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為有一群關心我們的優秀老師。老師的教誨，悉心點拔，讓我在快樂中學習，在幸福中成長。我想借此機會代表全班同學感謝班主任及各位任課老師對我們的'辛勤培育，這份恩情無論我們走到哪，我們都不會忘記。
第二，我有一個幸福的家庭，我覺得在家的日子是快樂的。在我們這個階段，很多同學都會嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來沒有發生過。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關系吧。自我記事以來，我好想從沒看見他們吵過架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學習。
有的同學說，考得不好，回家就會挨罵，甚至挨打。可我的媽媽總是在我考試后說：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事。”雖然她這樣說，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來都不打我，也不罵我。他們對成績的不在乎有時讓我覺得更加慚愧，總覺得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說，謝謝您給了我一個幸福的家，讓我能夠健康快樂的成長，沒有負擔的好好學習。您的理解與支持一定會換來女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足，更加努力地學習。失敗后認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家!
優生會議發言稿 8
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級四班的學生，我叫xx，很榮幸我能站在這里和大家交流。
今天能成為一名優秀學生，我要感謝我的學校、老師、同學們，是你們給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師們，給予我無微不至的辛勤培育！感謝我的同學們給予我熱情的'幫助和寶貴的支持！
在這五年的學習生活中使我成長為一名熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，而且多才多藝的優秀學生，這一切都離不開老師，是您讓我在成長中體驗了很多個第一次，第一次舉手發言，第一次主持，第一次參加繪畫比賽……在這么多第一次中，我成長了很多。我每一個前進的腳印，都凝聚著您滴滴心血和諄諄教誨。老師，您是我寫作路上的一盞明燈，是您教會了我怎樣在生活中取材，在實踐中學習；是您啟發了我寫作的興趣，使我的寫作水平脫穎而出。在湖北省中小學生作文大賽中，我參賽的《還我綠色家園》獲得二等獎。同時獲得湖北省少年作家協會的入會資格！老師，謝謝您，是您讓我懂得“腹有詩書氣自華”，是您為我播種下理想，播種下力量……
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子，成長為一位光榮的少先隊員，一位同學們支持，老師們信任的副班長。我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，以全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，比如：有一次下課我正要找老師背書的時候，一位同學把我叫住了，她說有一道數學題不會做，我看她著急的樣子便放棄了背書，細心給她講題，當看到她豁然開朗知道她把難題解決了，我也開心極了，等像這樣幫助有困難同學，打掃衛生，化解同學間的矛盾都是常有的事。雖然占用了我的時間，但能為班級做些力所能及的事情也是值得的；我時常以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，并運用到班級中，糾正同學中不好的習慣和行為，樹立良好的學風和班風，做同學們的榜樣。經常參加學校及班級的比賽活動，如：演講比賽、運動會、慶“六一”活動、征文比賽……每一次活動都使我從中得到了鍛煉。積極協助老師開展各類班級活動，在我班開展的學雷鋒活動中，涌現了許多像我一樣的優秀學生。現在的五（4）班是一個團結向上，積極進取的優秀班集體，身為其中的一員我感到無比的驕傲和自豪。
我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，作為21世紀的好少年，要樹立遠大理想，我除了努力做到德智體美勞全面發展的同時，還學習畫畫，舞蹈，葫蘆絲，豐富自己的課余生活，并取得了一些成績，也使自己的能力一步步提升。
同學們，相信你們能和我一樣感受到：能在這樣環境優美的校園里，能有這樣一批辛勤工作的老師們和一群活潑開朗的同學中學習生活，只要肯努力，我們人人都能成長為一名優秀的學生！
謝謝大家！
優生會議發言稿 9
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們今天在這里召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的中考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。今天我想借此機會，主要談三個方面的問題：
（1）關于學習態度和目標問題；
（2）關于學習效率問題；
（3）學科平衡。
一、關于學習態度和目標。
（1）個人認識：
學習態度是學習的根本，端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。
（2）如何選準自己的目標。
樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力。“有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。
“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。
二、關于學習效率和時間的利用。
有些同學對于時間的利用不是很合理，白天學習并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時間。
談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的.事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解題時，要堅決做到審題和解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、課后復習摸規律：學習知識，復習是一個不可缺少的環節。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。
另外老師布置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個復習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
6、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和高考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網”就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。
三、關于學科平衡。
我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。 要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東墻補西墻的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過于簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大于一千道題的道理。所以在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。
另一方面，我要說的是如果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語文的學習中，同學們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學 習確實起著至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。
另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習！
優生會議發言稿 10
同學們：
大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來我談談學習方面的。如何更好的復習才能提高成績？首先要做到四環學習法：
一、上課聽講
即使是高三總復習時期，上課聽講也是非常重要的，一個人聚精會神聽講也只能夠吸收20%的內容，但是上課的內容，要點一定要記下來。
二、下課總結
因為上課聽講吸收內容有限，下課后一定要對今天所吸收的內容進行歸納總結，鞏固知識點，整理筆記，一定要將知識點記牢。
三、做題
做題的目的是檢驗你的知識點是否牢固，是否不扎實，通過做題你可以發現自己的漏洞。
四、再次看筆記鞏固知識點
通過做題檢驗出了知識點，就再回頭看筆記，將漏洞補上，四環環環相扣，每天堅持，我認為這是學習的基本。
其次 高三，怎樣的復習最有效呢？ 當我思考“高三，這樣復習最有效”這個問題時，心里不免忐忑和不安。在長期的教育生涯中，我們都意識到這樣一個問題，方法沒有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒有哪一種方法適合于所有學生，就好像沒有一種靈丹妙藥能醫治所有疾病一樣。
高三的學習，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高一、高二新課的學習。它更加側重的是學科問題的解決。從某種意義上講，高三復習的過程，就是不斷發現問題與解決問題的過程。高考，就是這樣一種檢閱，學科問題解決了多少，學科問題解決的如何，但這一切的主體都是學生。所以，學科問題解決的`好和壞，直接影響高考的分數的高和低。
這里就涉及這樣一個問題，如何進行學科的問題解決呢？ 這時，我講一個事例，20xx屆文科甘玉芬同學數學差（每次考試40分左右），每天要求她問我（后來就問同學）三個問題或不同題型的題目，堅持到高考，高考數學考了117分，錄取江西師大英語系。
這個故事說明，高三的學習應該立足于發現問題和解決問題，而問題的產生，并不是我們所能左右，而且是隨時都可發生，應該這樣認為，學習本身是一件很復雜的事情，影響的因素相當之多。學生只能先將眼門前的事情（問題）先解決，這樣的事情（問題）對于學生而言，是最為緊迫的，也最為現實的，而且又是學生自己的，這樣的事情（問題）解決，不是最好的復習過程嗎？
說到這里，也許有人會問，學生到哪里發現問題呢？或者，對后進學生而言，我處處是問題，又該如何解決呢？
對于前一個問題，在哪里發現問題并不重要，重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰，這些困難和挑戰都是你的問題，隨時將他們記錄在自己的問題本中，今后的任務就是解決這些問題。以此類推，當你每天都在解決一個或兩個問題的時侯，長期下來，我們會解決若干個問題。此時，我們再想一想，高中又有多少個問題呢？其實也沒有多少個問題啊！還有一個小竅門，每天晚上睡覺前，先想一想，今天我解決了哪些問題？打勾！今天我又發現了哪些問題？記錄！這就是我明天及以后我要解決的問題！
對于后一個問題，當一個學生在學科學習中感到處處是漏洞的時侯，比較簡單的辦法，現將簡單的、基礎的問題記錄下來，將這些簡單的問題加以解決，此時需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時候，技能或者作業，必須要一定的重復和鞏固，“重復是學習的母親”，只有這樣才能熟能生巧。
高三的學習，不復雜。高三的學習，很簡單。高三的學習，就是發現問題和解決問題。當我們立足于發現問題、解決問題的時侯，這樣的高三復習最有效！
再次 ，回答2個問題和復習心態的建議
1、問：如何對待每一次的模擬考試？
答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經強調過多遍，但還是有很多學生不能正確利用每一次的模擬考試。我認為，應該從以下幾個方面去堅持做：第一，要正確對待學校組織的模擬考試。什么是正確對待？一是認真答卷，就當真的高考一樣。二是把心態放平和，別緊張。這樣做了，最后分數出來，無論高低，都值得慶幸。分數高了，說明這一段時間的復習有成果，當然值得高興。分數低了，說明有漏洞。趕緊補上！第二，要精心對待模擬考試。由于高三以來的考試很多，可能有的同學對考試產生了倦怠情緒，覺得做卷子都把人給做疲沓了，其實模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，把每次模擬考試都當做高考一樣來對待，可以得到難得的演練機會。
2、問：自從升入高三以來，考試就多了起來，模擬考試之后應該怎樣分析總結？
答：模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，是高考的很好演練，應該珍惜，馬虎不得。要認真分析總結每次模擬考試。考試之后，有的學生拿到考卷，一般看看分數，看看哪里扣了分就棄置不顧了。
正確的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在對考卷的總結分析上。怎樣分析總結呢？先把錯題改正過來，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯處明顯標出來，以便復習時查看。然后分析丟分的原因，要進行分類統計，各扣了多少分，找出自己學習上的主要問題。這樣，既可以避免盲目樂觀，又可以避免灰心喪氣。經過如此分析，再制定改進措施也比較容易，比較切合實際。
3、關于復習時的心里狀態：
1.讓優勢學科更有優勢，爭取所有的學科不拉腿。
2.不要和別人盲目攀比，每個人有每個人的情況，超越了自己，也就超越了別人。
3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。
4.審題要認真，答題要表達準確，書寫整潔。
5.考試時不要看別人做到哪里了，只管認真做自己的。
最后，說六句話，請大家做筆記
Ⅰ高考比的除了腦子，還有手熟，課本一定要細看，研究透課本可以考滿分！
Ⅱ最簡單的是最有份量的，最基礎的是最有用的！
Ⅲ直接做高考題，一定要反復做五遍以上，總結解題技巧，就能保證高分。
Ⅳ高考考察的是最基礎的知識。對基礎的部分我們有能力把握，所以我們隊高考就有信心。
Ⅴ時間是擠出來的，只要想節約時間一定能節約到！
Ⅵ課堂的效率最高，上課一定要認真聽講！
祝各位身體健康，越挫越勇，夢想成真。
優生會議發言稿 11
尊敬的各位老師、同學：
大家好，我是來自高一二班的xx，我推薦自己為優秀學生。
主要原因為以下五點：
第一點：品德優良，做人誠信，善待自己，孝順父母，尊敬老師，熱心助人。
擁有一個優良的品德，就是他人看待我的第一標準。擁有一個優良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來，而朋友之間需要的還有誠信，我若失信于她，那么我們之間必然會形成一道深深的溝壑，無法越過，所以，我們對待朋友總是會以一顆誠實的心面對她，不會讓我們之間產生任何誤會，我會試著用一顆寬容之心去包容對方。而對待自己就更會謹慎保護自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅強的'。如何在生命中創造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環境里，我也一定會創造奇跡出現。在這其中我更應感謝我的父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識，而每一天我都會盡我所能去孝順他們，尊敬他們。在學校，每當遇到老師都會道聲好。在家里，我總會幫父母收拾房間，遇到朋友的請問，我會盡我所能去幫助他們，擴大我的朋友圈。
其實，在世界上的每個人只有當失去的那天，他才會懂得珍惜，而我就不希望自己走后悔路，認真做好每一天，走好每一步。
第二點：遵章守紀不違反學校紀律制度。
對于這一點，我從不擔心，遵守學校的每一項制度已經成為了我的一種習慣，因為我不想像那高高在上的大官們，明明自己已經成功了，但仍不滿足自己的貪欲，結果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結果就是因為他們不遵守法律制度。結果下場連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長守紀是我的責任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。
第三點：學習勤奮、自覺、主動。上課積極參與，作業完成認真，各學科成績均衡且成績優秀。
從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學校，我就從未放棄過自己，我一直都努力著。無論走在哪里，我都會隨身帶著書，我不會去浪費一刻時間，因為我知道時間是的確可以擠出來的，只要自己做，那時間總會為我停留。上課時我總會跟著老師的問題去思考。積極回答老師的問題，下課后，有不懂的問題我總會第一時間去問老師。老師布置的作業，我都會認真完成。而皇天不負有心人，努力不會白費，在高一上學期取得全校第二的好成績。現任高二一般英語課代表。我相信，只要我不斷努力，成功會向我揮手。
第四點：心理健康。
具有情緒管理能力，不沖動，不任性，善于溝通，陽光快樂，身體健康。在這一點上，我的確有點欠缺。我們都是平凡人，即使是再開朗的人，也會有鬧情緒的那一天，更何況我是一個比較敏感的女生，當別人做了一些讓我生氣的事情時，而且她們也不會指名道姓，我就是認為她們在故意激怒我，挑釁我，但對于這樣，我一直學會做到忍耐，我不想讓自己多一個敵人，也不想傷害自己心靈最深處，為了化解這個矛盾，我覺得我應該善于溝通，將這個痛苦從心中盡快清除，恢復一個全新的自我。也希望大家珍惜每一份友誼，人與人之間真的需要相互信任，相互關愛。
第五點：積極參與社會實踐，善于創造性思維，樂于合作，有志愿者意識，社會適應能力強。
還記得寒假期間，和班上同學一起參與社會實踐，當時我們的任務就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個人都在隊長的分配下開始工作。各自完成自己的任務，履行自己的職責，讓那一次的社會實踐活動長久銘記于我們心里。
寫完這5點自薦，不知道大家對我有什么看法，不過還是希望大家推薦我當優秀學生。
優生會議發言稿 12
尊敬的各位校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
我是來自三年六班的xx，競選臺上或許我并不是你們熟悉的面孔，但我一定會在兩分鐘之內展示我的風采。
身為物理課代表的我，雖不能說盡職盡責，但老師每天清晨都能看到桌子上那摞高高的綠本。西側的籃球場上你能找到我縱身起跳的身影。方寸的試卷前，我亦能夠執筆靜心，隨拋物線神游，隨化學試劑升騰。
在這里，能夠代表三年六班競選這一稱呼，已是我的榮幸，我希望你們能夠給我一點支持，為我點一下“贊”，入選我亦不會興奮，未來才是重要的，落選我亦不會氣餒，繼續堅持我的'風采。
三年學習一路走來，有喜也有淚，我衷心祝愿在座的各位同學們，能夠在六月的夏天里，考出自己理想的成績，為了自己的夢想，為了自己的未來………加油！
謝謝大家！
優生會議發言稿 13
親愛的同學們：
你們好！日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的'雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢？
讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！都八年級了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要向上什么學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上玉林高中，那么你的成績至少要做到穩定在全縣前50名。想要上博白高中，那么你的成績至少要穩定在全縣前600名。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己。滿懷信心，但不妄自尊大。在座的都是我們班的佼佼者，放到全縣當然也是出類拔萃的，所以你要相信自己，你一定行，只要你努力。但是你也不要因為幾次考試成績不錯，就以為自己了不起，別忘了從全市范圍來看，我們不過是滄海一粟。送同學們一句話：高調做事，低調做人。
希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
優生會議發言稿 14
各位xx：
首先恭喜同學們，因為今天你們能坐到這里，既是你們聰明的證明，又是你們努力的結果。沒有坐到這個會議室的有些同學可能比你們更聰明，但他們沒法坐在這里，因為他們沒有你們勤奮；沒有坐在這個會議室的同學有些比你們更勤奮，但他們也沒有坐在這里，因為他們沒有你們聰明。只有你們把聰明和勤奮完美地結合在一起，創造了自己的優秀和杰出。 同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。 大家能夠坐在這里，說明取得了可喜的成績，你們是優秀的，也應該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的.目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。面對即將到來的20xx年中考，面對決定命運的中考，你們準備好了嗎？面對60多天后的考試，你們準備好了嗎？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想給大家談兩點看法：
一、要有高遠的志向，一切皆有可能。
每個人都要有自己的理想，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學校才能改變自己的人生走向。所以只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們要堅信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經的驕傲和輝煌！
二、要樹立積極端正的態度，不斷戰勝自己
老師們常講一句話“態度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態度卻受我們的主宰，積極端正的態度是決戰中考的保障，求真務實是我們提升考試成績的法寶。同學們學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰勝自己的問題。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，
優生會議發言稿 15
各位xx：
現在初三已到了備戰期終考試的關鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經走過了一半，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活我們適應了嗎？
也許你們覺得后面的時間太緊，時間的長度不到半年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會都是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功因素的第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位的是堅持，第五位才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行刻苦努力。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的.身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑、打鬧、閑聊的現象！
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的所有學科，任何一門失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別班就少上一個，別班多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經夠多了，全市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節課、每一個自習。
同學們，中考招生結束后，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對我們在座的每一個家庭產生巨大的震撼，相信每位同學都希望金榜題名的就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業，違反校紀校規去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
優生會議發言稿 16
同學們：
大家好！今天我們在這里召開初三優生座談會，把我們年級前二十五名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的二十五位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何，一定將取決于我們從今天之后開始的努力！我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，"眼望高山，腳踏實地"！
那么，我們當前存在的問題有哪些呢？
第一、學科發展不均衡，拜科現象還很嚴重，拜科尤其表現在英語、數學和政治上。
追其原因：
1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。
2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態度。對此，我想談談我自己的一些看法：
首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優劣都將決定你的中考的成敗！跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人！到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，（我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議）那不僅是十分有害而且還是非常危險的！老師也許不盡完美，不盡你意，但"弱者抱怨風向，強者則改變風向"，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學！
其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據了一百五十分的重要分制，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。（10級我班上的郭才軍，數學相當好，平常都是班上數一數二的，中考數學也考了120分，理綜考了132分，但英語僅僅考了43分，最終以很懸的成績考了個一中。現在他讀高中，數學在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語在初中放棄了努力，讓他現在的學習相當的困難。當他回過頭來談到這些時，他告訴我說，只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰它一定比遲一點好！現在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語，讓他夢想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續努力，最終以二中理科最高分考上了重點大學）
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的.給大家提一些建議：
一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
我們當前的有利形勢有：
1、我們現在的初三同學應深感慶幸，在去年，學校一直在修建新教學樓，20xx級的同學幾乎一直都是在亂糟糟的環境和巨大的機器轟鳴聲中進行學習的，而現在，學校的修建已經完成，我們的同學是在整潔、寧靜的校園里進行學習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環境。
2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友！
3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優生會，后面將要相繼召開的其他層次的學生會、初三全體教師會以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的"戰役"中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力！
4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來看，二中招生700人，一中招生700人，共計1400人，很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢？還有什么理由放棄呢？根據自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉！"凡事預則立，不預則廢"，在上期期末以入圍二中的應把進入樂山一中，進入二中的火箭班作為自己的目標；已入圍一中的應把進入二中作為自己的目標；還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進入一中作為自己的目標！明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力！
二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道："天道酬勤"、"成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感"，"吃得苦中苦，方為人上人"這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的（如07級的馬xx），所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的！拿出"兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈"的刻苦精神，沒有不成功的！
三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，要擠才會有。"文科要讀理科要算，不讀不算等于白干"，在初三這最后一年里，最應養成多練、多問、多反思的好習慣！
四、保持良好心態，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發現問題解決問題最重要；不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力！
最后，贈送大家幾句話：
1、眼望高山，腳踏實地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個！
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能！
優生會議發言稿 17
同志們:
召開全縣農村公路工作會議，主要目的認真貫徹落實省、市交通工作會議精神，安排安排20xx年全縣農村公路建設工作，動員項目鄉鎮、村以及有關部門進一步統一思想，提高認識，振奮精神，再鼓干勁，努力推動農村公路建設再上新臺階。剛才，海青同志宣讀了20xx年村道硬化工程項目計劃》和《20xx年村道硬化工程實施方案》縣政府與各鄉鎮簽訂了20xx年農村公路建管養工作目標責任書》同時,今天。也表彰了20xx年農村公路建設工作的先進集體和先進個人。下面，再講幾點意見：
一、提高認識，抓住機遇。樹立責任意識
對于改善農村生產生活條件、發展農業和農村經濟、建設社會主義新農村起著至關重要的作用。近年來，農村公路是加快農村發展的基礎和先導。加快農村公路建設。縣委、縣政府高度重視農村交通基礎設施，積極爭取項目，落實資金，充分調動全縣廣大群眾的積極性，上下一心，群策群力，公路建設取得了新的進展。20xx年，全縣農村公路建設爭取專項資金達1.08億元，完成了14個鄉鎮、26個村村道硬化工程371公里，受益農戶超越10萬人，12個鄉鎮19個村實施了通村水泥路項目，實施續建和新建農村公路建設項目17項，完成固定資產投資達1.02億元。同時，狠抓道路養護和管理工作，對縣鄉老舊油路破損、翻漿等病害投入268萬元進行了整治，共整治翻漿6510平方米，補修路面3.36萬平方米，維修邊溝5600米，使農村公路建設真正提高了等級、上了檔次;同時，認真開展了道路交通整治工作，確保了農村公路建養成果，全年農村公路優良路率達33.5%其中縣道優良路率達44.5%全縣農村公路更加平安便當疏通，有力的支撐了縣經濟社會協調發展。此，代表縣政府對受到懲處的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!對為我縣公路建設事業做出貢獻的同志們表示衷心的感謝!
也要看到當前農村公路建設工作中存在問題和困難，肯定我縣農村公路快速發展的同時。一是公路建設項目資金仍然缺乏。隨著新農村建設步伐的加快，縣農村公路建設任務十分艱巨，但由于主要依靠國家補助資金，投資渠道單一，資金制約矛盾突出。二是農村公路養護工作矛盾突出。農村公路項目爭取、建設、管理、養護職責不清，呈現了重建設、缺養護，重投資、輕效益的現象。三是農村公路建設環境亟待進一步改善。農村公路建設中，局部鄉鎮、村缺乏主人翁意識，群眾提要求，講條件，人為制造矛盾;個別鄉鎮、村在項目建設時缺乏宣傳動員和組織協調，影響了項目的正常施工和進度。所以，必需抓住問題的根源，找準突破口，理清工作思路，明確工作任務，有重點、分層次地開展各項工作，確保全縣農村公路建設工作再上新臺階。
二、落實措施，明確任務。確保村道硬化項目順利實施
縣與省市交通主管部門和發改委主動協調、匯報，今年。目前已爭取到農村公路建設項目資金9866.1萬元，主要是11個鄉鎮35個行政村村道硬化項目資金8129.2萬元，建設里程401.2公里;7個鄉鎮10個村通村水泥路項目資金1551.9萬元，建設里程51.7公里，以及老爺山橋項目資金185萬元。因此，要充分利用好國家給予的優惠政策，抓住機遇，乘勢而上，切實抓好今年的農村公路建管養工作，為實現"四縱三橫"為主骨架的農村公路網和村級道路的全面硬化奠定良好的`基礎。
(一)廣泛宣傳。既需要責任單位盡職盡責，更需要廣大人民群眾的鼎力支持和積極參與。村級公路建設，農民群眾是主體。一定意義上講，農村公路建設的成敗，于對農民群眾的宣傳發動是否深入，農民群眾參與的積極性是否得到充分發揮。因此，宣傳發動是基礎、前提、也是關鍵。要向廣大群眾宣傳農村公路建設的基本政策和有關規定，認真做好思想教育和引導工作，使群眾能夠積極關心、支持和參與項目建設。同時，要把民主管理貫穿于村道建設過程中，疏通群眾參與管理監督的渠道，真正讓農村公路建設工程成為群眾民主管理的示范工程、鄉風文明的標志工程、農民滿意的愛心工程。
(二)多方籌資。要堅持"政策引導、財政補貼、社會參與"多元化籌資機制，群策群力，切實解決資金難題。一要依靠項目爭取資金。目前在建和即將開工建設的項目，上級補助資金已經十分明確，要鍥而不舍，盯住不放，加快項目實施進度，確保資金早日到位;已經列入計劃，但投資沒有完全落實的要多跑多匯報，爭取上級有關部門的理解和支持，落實資金。二要廣開籌資渠道。充分調動社會各方面力量，動員和鼓勵企業以及社會各界人士捐資修路，千方百計籌措資金。三要認真抓好"一事一議"農民群眾是農村公路建設的主體，農村公路建設的最大受益者。依據國家政策，運用"一事一議"方法是籌集局部建設資金和順利推進公路建設的重要舉措。要把農村公路建設的目的意義和鼓勵政策向農民群眾講清楚，消除"等、靠、要"思想，增強主人翁意識，調動他積極性和主動性，以投工投勞等形式參與到農村公路建設中來。四要抓好資金監管，提高資金使用的透明度。交通部門要設立資金專戶，科學安排建設資金，建立資金管理制度，嚴格審批順序，切實做到專款專用。各鄉鎮、村要充分發揮民主管理小組的作用，精打細算，厲行節約，提高資金利用率，對村道硬化資金使用情況一定要張榜公布，提高資金使用透明度，絕不允許任何單位和個人以任何理由截留、擠占或挪用。
(三)嚴格管理。管理工作中要做到三個到位"一是質量管理要到位。現在群眾對修路的質量十分關注。局部路段前邊鋪，后邊補，群眾意見很大。今后，要實行質量終身責任制，嚴把工程質量關。交通部門要成立技術指導組，加強對全縣農村公路建設的指導，并參與全程質量監督，確保修一條，成一條，群眾滿意一條。二是利息管理要到位。農村公路建設一定要從實際需求動身，因地制宜，講求實效。要堅持就地取材，少花錢、多辦事、辦好事，把每一分錢都要用到刀刃上，能省則省，勤儉節約，決不能搞形式主義。同時，公路建設中出現的腐敗事件和個人，將嚴肅查處，毫不含糊。要通過嚴格的管理，真正把農村公路修成節約路、實用路、廉潔路。
(四)強化養護。加強在建公路周邊環境整治，確保公路平安疏通。交通、土地、城建、林業等部門之間要加強協調，減少公路沿線控制區內的違章建筑，嚴防借新農村建設規劃之機在公路建筑控制區內隨意搭建房屋或擴大宅基地院墻。公路沿線排水渠建設要按"公路工程技術規范"實施，依法維護路產路權不受侵害，保證農村公路平安疏通，充分發揮其在農村經濟社會和諧發展中的積極作用。
三、通力配合，加強領導。努力形成各部門聯動的工作局面
涉及面廣，今年我縣實施的農村公路項目分散。建設任務重，工期要求緊，必需強化縣、鄉、村責任體系，將工作任務分解到鄉、細化到村，形成政府組織、發動群眾、合力推進的新機制。各有關部門之間要加強協調配合，提高辦事效率和辦事質量。交通部門要發揮好職能作用，把項目建設作為重中之重，搞好技術指導和質量監督等工作;項目實施鄉鎮要精心安排安排，充分考慮建設過程中可能遇到困難和問題，采取措施，落實責任，負責做好砂石料備料和拆遷等工作;各有關部門要發揮各自職能，各司其職的基礎上，互相配合，互相支持，主動為農村公路建設服務，真正形成"領導重視、部門配合、上下協作、齊抓共管"工作格局，確保項目的順利實施。
優生會議發言稿 18
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我們在這里召開八年級學優生大會，目的是，振奮精神，齊頭并進，促進同學們努力奮斗，更快地提高成績。 各位同學，經過一年的學習，你們在思想上、學習上和生活上都有了一定的進步。
然而八年級是初中階段非常關鍵的一年，八年級是：“事故多發的危險階段”，是“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺。八年級是一個動蕩的時期，是矛盾與糾紛最多的時期，也是初中最危險的時期。八年級是一道坎兒：一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態。八年級是個“多事之秋” ，最易出現問題。一部分同學由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開始轉移，有些學生喜歡拉幫結伙地打架，有些學生開始出現了早戀現象，有些學生迷戀上了網絡......也就是說，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤的道路。從學習方面講，八年級學生將經歷一個成績突變期。在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學也很容易進入“差生”的行列。身體發育方面講，八年級的學生正處于最易叛逆的青春期。他們會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。所以，在學習成績的突變期，學校集中優秀學生集中進行輔導，引導大家步入優質學習的良性軌道。
所以，今天大會我想告訴同學們這樣幾個觀點：
1、學會感恩。世界上有兩種人對我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學生過不去，管我們，是為了我們好。然而，有的同學把老師的這種關愛當作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。我們要珍惜老師對我們的好，要尊重老師對我們的教育，要學會以一種感恩的心情對待老師的管束。對待父母，我們更要感恩。在座的一些同學可能都是來自農村，有的同學的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天;飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。他們或許只讀過初中、小學，但是今天，他們卻把我們送到城里，大家還進入到學優生輔導班，今后，他們還會送我們讀大學，讀研究生，為什么?就是因為他們把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望;每一位同學的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養育了我們，現在，我們何以感恩，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。不好好學習，我們將有什么顏面面對我們的父輩、祖輩!
2、明晰目標。初中三年目標：......，八年級目標：......，本學期目標：......，近期目標(月考)：......目標是進入全校30名，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能12 取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業、隨堂考試中充分做出比較。目標一旦確定就是堅持，就是不懈的努力。
3、珍惜時間。人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天......他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。成績=時間x效率。時間和成績成正比。抓住了時間，就抓住了提高成績的.基本法寶。輔導班就是給大家一個利用時間的平臺和機會。我們選用最優秀的老師，給大家統一資料，教給大家學習的方法，在課堂知識之余進行拓展、延伸、提升和拔高。進入輔導班更是一種榮譽。所以要珍惜這個難得的機會，嚴格要求，同學之間不要比吃，不要比穿，而是要比學習，比進步!(淘汰!)
4、態度決定一切。態度決定成績，還決定著我們同學的未來。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態度，決定命運!明白了這個道理以后，希望同學們從此能端正自己的學習態度，以熱情的態度去對待學習，盡自己的努力去完成作為一個中學生應該完成的學業，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!
同學們，今天的學優生輔導會是個加油站，吹響了新學期前進的號角。中考在等待著我們，任務艱巨，道路漫長，我希望我們每個學優生通過這次會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天;不辜負父母、老師的期望!
優生會議發言稿 19
各位嘉賓，華南地區的朋友們：
大家早上好!
一年之計在于春，xx選在這個時候精心策劃和舉辦這樣一個盛會，目的是為了在新的一年開篇之際，與華南企業界的朋友們一同展望20xx，把握最新的人力資源發展趨
勢和方向，從規劃和實戰兩個層面進行深入探討，為企業發展和實際工作提供最有價值的支持和幫助。作為20xx年華南地區第一次大規模的人力資源大會，本次活動云集了近千名各界嘉賓，這不僅是xx回饋各界朋友的一次盛舉，更是20xx年絕對不能錯過人力資源行業盛典。
這是一個瞬息萬變的時代，企業的發展與社會經濟環境息息相關，只有把握趨勢、未雨綢繆，才能在激烈的市場競爭中占據主動。人力資源作為企業發展和致勝的根本，更不能被動應戰。回顧20xx年，國內企業走上國際舞臺探索全球化發展，管理創新、文化沖突給人力資源管理帶來了一系列難題。20xx年，眾多企業兼并重組，裁員、挖角交替上演，面對"企業不是家"的論戰，人力資源在企業和員工利益的夾縫中左右為難。20xx年，在自主創新成為發展主題的大背景下，中國已經迎來了第三次創業浪潮，人力資源更將面臨從未遭遇的嚴峻挑戰。毫不夸張的`說，20xx年將成為企業的"搶人年"。此時，一個科學的、符合經濟、企業發展趨勢的年度人力資源規劃和策略，將為一年的人力資源工作打下堅實的基礎，其重要性不言而喻。
xx作為國內專業的人力資源服務商，始終以客戶需求為導向，以網絡招聘服務為核心，圍繞企業人力資源管理的方方面面，為客戶提供更多增值服務和幫助。自1997年創辦至今，xx已經擁有800人的專業的服務團隊，并以專業的網絡招聘服務贏得了廣大企業客戶的高度認可。
在20xx年，xx與世界最大的招聘網站MONSTER達成戰略合作，獲得5000萬美元的投資;并與中國第一門戶網站新浪簽定戰略合作協議，獲得新浪招聘頻道的經營權。進一步樹立了在網絡招聘行業的領先地位。去年年底，xx又率先在業界推出了第一款專門針對中小企業的網絡招聘解決方案——英才招聘寶。從根本上提升中小企業客戶的招聘效果和人力資源管理能力。今年，xx還與
中央電視臺合作，即將推出一檔席卷全球華人的大型電視互動節目——"贏在中國"。這一系列的舉措，為xx帶來了更大發展空間，也為企業客戶獲得更專業、更優質的服務提供了保障。
在20xx這個充滿希望的春天，xx將與華南各界企業朋友一起，共同研討人力資源年度規劃和世界名企的用人之道，讓我們共同學習、共同進步。希望在座各位有所收獲，預祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
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