慶六一活動主持稿（精選10篇）

　　在日新月異的現代社會中，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而事先準備好的文稿。那么你有了解過主持稿嗎？下面是小編幫大家整理的慶六一活動主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　慶六一活動主持稿 篇1

　　一、開場

　　我：尊敬的各位領導

　　謝：老師們

　　胡張：親愛的同學們

　　四合：大家好!

　　張：六月是蒲公英飄飛的季節;

　　胡：六月是青蘋果誘人的季節;

　　謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節;

　　我：六月是歌聲飛揚的季節。

　　張：噢，六月的日子是多么地精彩;

　　胡：六月的日子多么令人向往。

　　謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

　　我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節日!

　　胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節!

　　張：在六一兒童節到來之際，奧運腳步也離我們越來越近了，聽!奧運的鐘聲已經敲響!看!奧運的圣火已經點燃!

　　胡：在奧運圣火點燃激情的那一瞬間

　　我們放飛心中的夢想

　　讓激情化作絢麗的禮花

　　我：我們盡情歡歌載舞

　　為中國健兒加油

　　為北京奧運喝彩

　　謝：讓激情化作和平的祈盼

　　我們虔誠祈愿祝福

　　祝福中國平安昌盛

　　祝福世界和平進步

　　四合：明珠中心小學“迎奧運，慶六一文藝聯歡會”現在開始!

　　二、節目

　　1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

　　指導教師：張自然

　　2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

　　在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創造新的輝煌。

　　請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等 指導教師：孫麗

　　3、我：說起我們明珠小學的孩子們那可真不簡單!

　　謝：為什么這么說啊?

　　我：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝!

　　謝：是嗎?我有點不相信。

　　我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。

　　請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等 指導教師：楊青

　　4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

　　胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

　　胡張：請欣賞歌曲聯唱 表演者：孫麗 時爽等

　　5、張：奧運的腳步越來越近了，奧運的圣火已經點燃

　　胡：我們是新世紀的`雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動

　　我們將用行動迎接北京奧運的到來

　　張：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：幼兒園

　　指導教師：張文

　　6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。

　　我：我們期待著北京2008年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

　　謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。

　　張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》 朗誦者：張雅娜等 指導教師：田海燕

　　7、我：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：霍寶琪等

　　指導教師：張敏

　　8、張：過六一真好!

　　胡：那是!六一節里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

　　張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說?

　　胡：嗯~~喜樂年華

　　張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

　　演唱者：徐瑾 伴舞：幼兒園 指導教師：徐瑾

　　9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!

　　張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》 表演者：幼兒園 指導教師：朱其穩

　　10、音體美才藝展示 (謝：詳細介紹)

　　古箏獨奏《漁舟唱晚》

　　11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

　　可愛的小朋友們也給大家帶來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

　　請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》 表演：幼兒園 指導教師：徐瑾

　　12、張：孩子們的節目真是精彩，老師們也不甘示弱。

　　胡：我校青年教師利用課余時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們明珠中心小學最美麗最可愛的老師們為我們表演健美操《 》

　　三、結束

　　我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽?

　　謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?

　　我：“六一”的故事為什么這樣引人?

　　謝：“六一”的集會為什么這樣歡騰……

　　胡張合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節日!

　　張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

　　胡：我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。

　　張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

　　請看明天 ，我們將舉起山，挑起河，

　　捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……

　　謝：明珠中心小學“迎奧運，慶六一文藝聯歡會”到此結束!謝謝大家!

　　慶六一活動主持稿 篇2

　　開場白：

　　男1：敬愛的老師，

　　女1：親愛的同學：

　　合：大家上午好!

　　男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

　　女1：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。

　　男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

　　女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

　　男1：今天是我們全世界少年兒童的節日，

　　女1：今天是我們全世界少年兒童的慶典，

　　男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

　　男女2合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，

　　合：祝福老師們工作順利，身心健康!

　　祝福同學們六一快樂，茁壯成長!

　　男1：20xx年范鎮中心小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演

　　女1：現在開始!

　　節目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》

　　男2：請欣賞第一個節目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!

　　節目02：一(一)電子琴獨奏。

　　女2：請欣賞第二個節目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!

　　節目03：一(三)歌曲經典串燒。

　　男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》，掌聲有請!

　　節目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

　　女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

　　節目05：二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。

　　男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

　　節目06：二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。

　　女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

　　節目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

　　男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的`精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

　　節目08：三(1)詩朗誦《六一的太陽》。

　　女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

　　節目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

　　男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

　　節目10：三(3)拉丁舞。

　　女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

　　節目11：三(4)歌曲《鄉間的小路》。

　　男1：鄉間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉間的小路》。大家掌聲有請。

　　節目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

　　女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!

　　節目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

　　男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!

　　節目14：四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。

　　女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!

　　節目15：五(2)雙簧《慶六一》。

　　男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。

　　節目16：五(3)小品《打針》。

　　女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。

　　節目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。

　　男1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

　　結束語：

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

　　女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，

　　男2：敬愛的老師，親愛的同學，

　　女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

　　男1：范鎮中心小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演至此結束，

　　女1：讓我們明年六一再見!

　　慶六一活動主持稿 篇3

　　甲：各位親愛的來賓，家長，小朋友們

　　合：大家好！

　　甲：六月，氣候宜人，鮮花盛開。

　　乙：六月，草長鶯飛，生機盎然。

　　甲：今天我們迎來了小朋友最開心的節日（六一兒童節）

　　乙：今天是屬于你們的節日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧！

　　甲：哎，xx，你喜歡看動畫片嗎？

　　乙：喜歡呀！什么唐老鴨、熊貓京京、米老鼠、小飛俠。可喜歡了！

　　甲：看來我們都童心未泯，小朋友，你們喜歡嗎？要是今天他們能來和我們一起歡度六一那該多好��！

　　乙：唉？對了，等會兒不是會來一個魔法師嗎？說不定他能夠變出來呢！小朋友們，你們期待嗎？

　　甲：讓我們掌聲有請我們的魔法師上場！

　　一個魔法師（sam）推上四個盒子，四位小主持人在盒子里面，魔法師變魔術的形式變出四位小主持人�。�妮妮、樂樂、暖暖、米妮）

　　妮妮：親愛的.爸爸媽媽

　　樂樂：叔叔阿姨

　　暖暖：爺爺奶奶

　　米妮：各位小朋友們

　　幼兒一起：六一節快樂�。ǚ謩e自己介紹）

　　甲：太神奇了，魔法師真的把他們帶到節目現場了，妮妮樂樂也來了，他們還真會交朋友呢！

　　乙：小朋友們，你們開心嗎？掌聲送給魔法師，謝謝你給我們帶了了快樂！

　　甲：我們請魔法師來和大家打個招呼，好不好？

　　甲：六月，是撒滿陽光的，六月是鮮花盛開的

　　妮妮：六月是我們大家共同的節日

　　樂樂：六一，是我們最快樂的一天。

　　暖暖：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲。

　　米妮：為我們的節日增光添彩。

　　乙：今天在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長來賓相聚在一起，共同慶祝20XX年六一國際兒童節的到來！

　　甲：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！

　　幼兒：祝大家節日快樂！

　　乙：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，現在，就有請xx為我們送上最真心的祝福，掌聲有請！

　　甲：謝謝你們的祝福！接下來讓我們趕快和小朋友們一起來分享六一的快樂吧！美好童年慶六一文藝匯演現在開始！

　　慶六一活動主持稿 篇4

　　男：親愛的小朋友們

　　女：親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們

　　合：大家好！

　　男：六一是我們大家共同的節日，六一是我們最快樂的節日！

　　女：今天在這特別的日子里，我們幼兒園及小學的全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝兒童節的到來！

　　男：我們要用最美麗的舞蹈，最甜美的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

　　女：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請園長致詞！大家熱烈歡迎。

　　男：歡快的音樂響起來，跟著我們一起跳起來吧！

　　女：下面請欣賞開場舞蹈《爽歪歪》！

　　女：謝謝一二年級為我們帶來的舞蹈，真是太精彩了。

　　男：接下來請欣賞中班的小朋友給我們帶來的舞蹈《勇敢的小兵兵》

　　女：中班的'小朋友們真勇敢，大家說是不是呀？

　　男：中班的小朋友也不落后，下面請欣賞中班的舞蹈《嘿嘿哈哈》

　　男：謝謝中班小朋友帶來的動感舞蹈，

　　女：中班的小朋友帶來的節目是《益智游戲》

　　男：中班的小朋友真是太聰明了。

　　女：掌聲有請一年級同學為我們帶來的舞蹈《感覺自己萌萌噠》

　　男：小朋友們，你們最喜歡的動畫片是什么呢？

　　女：當然是《熊出沒》了，下面請欣賞中班帶來的舞蹈《熊出沒》

　　男：剛才小朋友的表演很出色，下面是我們中班小朋友的表演。我們不僅會跳會唱，我們還會鬧，請欣賞舞蹈《戰豆》

　　男：我們漸漸長大了，不僅要感謝老師也要感謝我們的父母，

　　女：下面有請中班小朋友為我們帶來舞蹈《孝心到永遠》

　　女：歡樂的時光總是很快就過去了，不過不要緊，接下來還有更精彩的節目等著我們呢！

　　男：下面我們來放松一下，欣賞由中班的家長和孩子們一起帶來的親子互動。

　　中班：規則——

　　女：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。下面我們期待更精彩的時刻。

　　男：是的，下面由我們的老師帶來的舞蹈《愛上幼兒園》，大家熱烈歡迎。

　　女：走出歡樂的樂園，我們來到了繽紛的世界

　　男：在這美好的世界里，我們擁有許許多多的愛

　　女：讓我們贊美這世界，讓我們說出心中的熱愛

　　男：請欣賞二年級同學帶來的三句半《歡慶六一》

　　女：下面是舞蹈《光頭強》掌聲有請！

　　男：快樂是健康，快樂是幸福，

　　女：讓我們手牽手一起去尋找快樂。

　　男：請欣賞中班的舞蹈《十二生肖》

　　女：我們的心如變幻的彩虹，

　　男：我們的心如歡樂的海洋。請欣賞中班帶來的《咚巴拉》

　　男：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們的中班同學就要幼兒園畢業了，讓我們珍惜這一美好的日子，把快樂的時光永遠留在心中！

　　合：請欣賞中班帶來的《畢業詩歌》

　　女：感謝六一，讓我們歡聚在這一刻，

　　男：感謝今天精彩的表演，感謝父母家長們積極的參與，

　　女：讓我們共同期待更精彩的未來！

　　男：慶六一文藝匯演到此結束！

　　合：祝小朋友們節日快樂！再次感謝各位家長的到來！讓我們——明年六一再相會！

　　慶六一活動主持稿 篇5

　　男:尊敬的領導、教師、親愛的小朋友們。

　　合:大家上午好!

　　女:當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

　　男:這是多么歡樂的一天啊!因為今日是全世界少年兒童共同的節日!

　　齊:在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿:小朋友們節日歡樂!

　　女:六一國際兒童節，是小朋友們盼望已久的節日。在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

　　今日XXX幼兒園的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功!

　　合:冠宏星幼兒園慶祝六一國際兒童節文藝演出此刻開始：

　　1、首先，請欣賞第一個節目:《海浪聲聲》

　　2、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏。親愛的小朋友們，此時此刻我們的心境無比激動，因為今日是我們小朋友們自己的節日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請欣賞《愛我你就親親我》;下一個節目《不怕不怕》;請欣賞——《苗苗》

　　3、請欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》

　　4、六一到，真熱鬧，森林里的小動物們也來慶祝自己的節日了，請欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節目：《動物大聯歡》。

　　5、盡管，我們只是一棵幼苗，

　　但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中;

　　盡管我們只是一顆小星星，

　　但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

　　在這完美的節日中，讓我們滿懷深情說一聲：

　　多謝你們，爸爸媽媽!多謝你們，親愛的教師!

　　請欣賞小一班歌舞表演——《我在愛里過家家》

　　6、六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉;六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日!讓我們放飛童年的夢想，盡情地唱，盡情地跳吧!請欣賞小二班小朋友的歌舞表演:《樂呀樂嘟嘟》

　　7、接下來的節目是中一班小朋友表演的活力四射的街舞——《炫酷男孩》。

　　8、請欣賞中大班、學前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》

　　9、英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語節目呢!請看大班、學前班小朋友的英語表演《神奇的校車》。

　　10、在那里，我們走進音樂的大門;在那里，我們傾聽音樂的聲音;在那里，我們探索音樂的元素;在這神奇的音樂世界里，讓我們奏響美妙的.音符!請欣賞樂器演奏：《春天在哪里》

　　11、彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請欣賞大班、學前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》

　　12、下一個節目，請欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》

　　13、在這陽光燦爛、活力洋溢的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請出教師為我們帶來宮廷舞蹈——《夢》。

　　14、軍人是神圣與榮耀的象征，當兵以往是我們每個人都有過的夢想，我相信軍人的颯爽英姿，必須給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家，請欣賞——《橄欖綠之夢》

　　今日，我們的六一聯歡會到那里就要和大家說再見了!

　　最終，期望大家共同度過一個完美歡樂的六一兒童節!

　　慶六一活動主持稿 篇6

　　男1：尊敬的各位領導、各位教師

　　女1：親愛的同學、朋友們

　　合：大家上午好

　　男2：六月是五彩繽紛的季節

　　女2：流鶯飛囀，綠樹紅花

　　男1：六月是活力飛揚的季節

　　女1：放飛夢想，燃燒期望

　　男2：經過了一年的漫長等待

　　女2：經過了一年的勤學苦練

　　女1：我們最終迎來了

　　合：盼望已久的“六一兒童節”!

　　男1：望望湛藍的天空

　　女1：聽聽清脆的鳥鳴

　　男：瞧瞧燦爛的笑臉

　　女2：聽聽歡樂的歌唱

　　女1：我們不由得感嘆

　　合：我們的生活是多么的幸福!

　　男1：讓我們一起歌唱

　　女1：讓我們一起舞蹈

　　男2：一起歡慶“六一國際兒童節”

　　合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　男女1：祝辛勤的園丁開開心心

　　男女:2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康

　　合：祝全世界的小朋友節日歡樂!

　　合：XX年“六一兒童節”文藝匯演此刻開始!

　　男：在學校里，教師教育我們，在家里父母照顧我們。我們一向在他們的保護下成長，讓我們用感恩的心來聆聽六年級同學為我們帶來的朗誦表演(感恩)

　　女：多么美的詩詞呀!正因為有了父母，有了教師的關愛，我們才能茁長成長，此刻讓我們歡迎二年級小朋友帶來歌舞表演(賣報歌)

　　男：回想以前孩子的生活，自己買報自己生活，此刻的我們幸福、歡樂，就讓我們一起來聽聽幸福、歡樂的歌聲吧!有請二年級的小朋友帶來合唱(六一兒童節歌曲)

　　女：聽!二年級的小朋友們的歌聲可真歡樂，真幸福呀!連小動物也來湊熱鬧了，請三年級的小羊們出場吧!(別看我只是一只羊)

　　男：這一群小羊們跳的真開心呀!我們同學們也應當像小動物一樣，像大風車一樣，開開心心的轉呀轉，有請二年級的這一群大風車為我們表演。

　　女：接下來，我們一起玩個游戲，游戲的名字叫做“搶凳子”

　　男：游戲玩得可真熱鬧呀!充滿著歡聲笑語，來!有請一群愛熱鬧的一年級小朋友帶來活力四射的青春熱舞(噢買尬)

　　女：充滿活力的音樂和舞蹈，讓我們感受到了節日的氣氛，我們三年級的學生們要用歌聲來表達他們的.喜悅之情了，請欣賞由三年級班合唱的歌曲(愛的供養)

　　男：用盡一生一世來將你供養，只期盼你停住流轉的目光，我們的父母用他們的一輩子來呵護我們成長，期望我們的生活能美美滿滿，生活中往往有許許多多的事要讓我們自己去體會，接下來就讓我們一起體會這街道中的矛盾吧!有請五年級學生帶來小品表演(自相矛盾)

　　女：生活中有許多這樣的故事，往往這樣更生活化，更能讓我們明白。此刻，我們來繼續欣賞一個小故事：狼來了!有請二年級鄭雅甜帶來方言講故事。

　　男：在成長的道路上總會有一些記憶長存在腦海中的，它會激勵我們不斷向前，不要害怕，只要努力，僅有心懷夢想和期望，就會收獲不一樣的人生!

　　女：應對未知，我們愿意相信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!明天會更好!讓我們有請四年級全體學生帶來的大合唱(明天會更好)

　　結束詞

　　男1：六一的歌聲這樣的動聽。

　　女1：六一的舞蹈這樣的優美。

　　男2：六一的心境是這樣的激動呀

　　女2：六一的集會這樣的歡騰!

　　男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長空。

　　女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　女1：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女2：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過。

　　女合：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　男1：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

　　男2：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

　　男合：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　女合：“六一”啊!你的每一年，都深深記下了我們成長的年輪

　　男1：祝福我們，期待我們的明天更完美

　　女1：祝福我們的學校，相信開發區學校的明天必須會更加輝煌

　　合：慶祝六一文藝匯演，到此結束

　　合：再見

　　慶六一活動主持稿 篇7

　　甲：親愛的同學們!

　　乙：親愛的少先隊員們!

　　合：大家節日好!

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　乙：親愛的叔叔、阿姨們。

　　甲：歡迎你們的到來。

　　合：歡迎你們和我們一起渡過這完美的節日!

　　甲：明天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，

　　乙：我們將迎來萬分激動的時刻。

　　甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：這是多么歡樂的一天啊

　　合：這是多么幸福的一天啊!

　　乙：今日，我們在那里，

　　甲：共慶屬于我們自己的節日

　　合：——六一國際兒童節!

　　甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　乙：全世界的小伙伴們節日歡樂!

　　甲：下頭宣布今日到會來賓的.名單

　　乙：此刻讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　甲：下頭，請少先隊員敬獻紅領巾。

　　甲、新的一年里，我們的xx小學取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開上級領導的關心與幫忙。

　　乙：下頭歡迎xxx為我們講話。大家歡迎!

　　甲：“六一”兒童節來了，小朋友們準備好了嗎

　　乙：讓我們盡情的唱，盡情地跳吧!

　　甲：xx小學慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演此刻開始!

　　乙：首先為大家表演的是

　　甲：真是一個難忘的六一

　　乙：真是一個歡樂的六一

　　甲：把心打開

　　乙：讓愛遠航

　　甲：祝愿我們的學校蒸蒸日上

　　乙：祝愿我們的同學每一天都有一個嶄新的開始

　　合：六一慶�；顒拥酱私Y束。

　　甲：祝同學們節日歡樂!請大家有序退場

　　慶六一活動主持稿 篇8

　　師：尊敬的各位領導，各位來賓。

　　男：親愛的爺爺奶奶。

　　女：叔叔阿姨。

　　合：大家好!

　　師：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃。

　　女：六月，是童年的夢鄉。

　　師：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日----

　　合：六一兒童節。

　　男：我們要用最美的.舞蹈。

　　女：我們要用最甜的歌聲。

　　合：為我們的節日增光添彩。

　　師：濱�？h實驗幼兒園小班組六一文藝匯演此刻開始。首先，請欣賞大(3)班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。

　　男：我們歡樂，我們開心，因為我們迎來了自己的節日，下頭請欣賞小(1)班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。

　　師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下頭請欣賞大(5)班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來》。

　　師：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，請看，小(2)班的《藍精靈》上場了，大家歡迎。

　　女：小(2)班表演的舞蹈可愛極了，連貓和老鼠也來湊熱鬧了，下頭請欣賞小(3)班表演的舞蹈《貓和老鼠》。

　　師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統節日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下頭請欣賞大(6)班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。

　　男：幾個月前，我們還離不開媽媽的懷抱，今日，在教師的關心下，我們邁開了自信的腳步。下頭請欣賞小(6)班的舞蹈《撿豆豆》。

　　女：我們是小酷娃，請為我們加油，下頭請欣賞大(2)班的舞蹈《小酷娃》。

　　男：每一個歡樂的節日，都是你陪我走過。

　　女：每一個歡笑，都因為有你。

　　男女：在你的攙扶下，我們邁開了人生的第一步。

　　師：愛，是你們，愛，是我，下頭請欣賞小(4)小(5)班帶來的親子操《愛是你我》。

　　師：充滿活力的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛，一群美麗的小天使上場了，下頭請欣賞小(7)班表演的舞蹈《天使》。

　　男：爺爺奶奶，因為你們，我歡樂。

　　女：爸爸媽媽，因為你們，我成長。

　　男女：你們辛苦了，多謝你們。

　　男：下頭請欣賞大(4)班的舞蹈《你們好嗎》。

　　女：下頭請欣賞大(1)班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。

　　師：小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》，今日，小(4)小(5)班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊，下頭請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。

　　男：我們舞蹈。

　　女：我們歡唱。

　　師：展望未來的一切，今日我們擁抱完美的六月，明天再創六月的輝煌，讓我們駛向嶄新的二十一世紀，明年六月再相會!XXX縣實驗幼兒園小班組六一文藝匯演到此結束，感激各位的光臨，再見!

　　慶六一活動主持稿 篇9

　�。�男）尊敬的領導、教師、親愛的同學們。

　�。ê希┐蠹液�。

　　（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

　�。�男）這是多么歡樂的一天啊，因為今日是全世界少年兒童共同的節日！

　　齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日歡樂！

　　（男）：今日參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，平邑縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，開展豐富多彩的慶�；顒印Ｗ屛覀儗︻I導的關心和愛護，表示衷心的感激。

　�。ㄅ�）六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今日，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

　�。ê�)x縣慶祝六一國界兒童節文藝演出此刻開始。

　　首先請欣賞第一個節目：

　　1、喜氣洋洋慶六一，演出單位：

　　2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的`力量和成功的自信，請欣賞平邑縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭》。

　　3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞xx鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵》

　　4、今日我們歡聚一堂，今日我們心境舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們歡樂的節日——《歡樂的節日》。

　　5、平邑縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感激親愛的教師，慶祝自己的節日。

　　6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。

　　7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫忙，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。

　　8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞興蒙學校學前班選送的舞蹈猜調。

　　9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板表演平邑鎮第四小學。

　　10、平邑興蒙學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。

　　11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎平邑鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀

　　12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞平邑鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

　　13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞平邑南關小學選送的舞蹈踏浪。

　　14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的興蒙小歌手劉璐演唱的歌曲《青藏高原》。

　　15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞平邑鎮二小學生演出的舞蹈雨露

　　16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的夢想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《輕舞飛揚》

　　結束語:平邑縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位教師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習提高，節日歡樂。

　　慶六一活動主持稿 篇10

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的教師們、同學們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　�。毫�月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　�。何覀冞~著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

　　合：“六一”兒童節!

　　甲：今日大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對教師的敬意!

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的夢想!

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒期望的種子!

　　�。何覀儗⒂脡艋门c彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：五年一班慶“六一”文藝匯演此刻開始!(掌聲)

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫民族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

　　丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

　　合：下頭請欣賞小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的'傳統節日，那如何將這些節日記心間，下頭，我們看看這兩個人是怎樣記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》)

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　�。毫�一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下頭請欣賞快板《歡樂六一》

　　甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向完美的明天。

　　乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

　　丙：上頭有自學成才的，這下頭可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　�。喊ミ�，餓死我了，快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)

　　甲：四個人說話怎樣就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎樣回事啊，(底下配合說：三句半啊)

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣歡樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今日語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

　　丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎樣什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下頭請欣賞魔術

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一歡樂，有請鄭志磊為大家帶來的單口相聲《六一真歡樂》

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節了。請欣賞《兔子舞》

　　�。夯ǘ錄]有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，教師就是我們的養料，是教師將我們變得美麗。《教師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊

　　演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧(掌聲)

　　乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下頭請欣賞歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

　　演員：今日我們不賣拐，我們《賣梨》

　　�。鹤鹄蠍塾资侵袊�的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)

　　演員：僅有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊之后說)

　　演員：跟我們的一比，可是如此

　　乙：請欣賞相聲可是如此

　　丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。請欣賞小品《心理診斷》

　　�。何覀兊男南衽�放的花朵，舞動著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下頭，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學校是學習的地方，可是學校也經常發生一聲趣味的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請看小品《搞笑學�！�

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》

　　丙：最近同學們說我一點都不精神，看來我得換個形象，去理發店看看。請欣賞小品《理發店的故事》

　　�。赫埿蕾p歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢多好聽啊)逗你玩!

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》

　　結束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　丁：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱完美的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)

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