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發言稿

英語老師家長會發言稿

時間:2022-06-23 17:30:13 發言稿 我要投稿

英語老師家長會發言稿

  在不斷進步的時代,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的英語老師家長會發言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語老師家長會發言稿

英語老師家長會發言稿1

尊敬的各位家長:

  早上好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難在、越學越差。比如此一些學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課后及時鞏固,形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不扎實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講出現困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  一、重視良好的學習習慣的培養。

  (1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經占40分了。

  (2)讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的.人。

  二、談談學生。

  1、聽課的習慣。“向40分鐘要效率”是每一位教師的追求,也是我們對每一位學生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,新句型的講解、練習、注意點都一一講解,大部分學生學得輕松、快樂,所教單詞課上就能掌握,句型也能熟練掌握,其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平,注意力只能堅持十幾分鐘,當然,在這一點上我們始終在努力著,我們正試圖讓每一位學生明白:課堂上浪費了一分鐘,也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。(建議家長經常性的跟老師進行溝通交流,詢問孩子最近一段時間的聽課情況,當然也可以反映孩子在家的表現和孩子自己的想法,這樣便于雙方反饋處理,作出合理的安排)

  2、作業的習慣。在英語作業的布置方面,我們一貫堅持少而精的原則,針對當天所教的知識進行必要的讀、寫練習,以便及時鞏固新知。強調孩子們的作業書寫、要求每位學生購買一本跟本教材同步的字貼,平時多練習書寫,每課老師都會批閱。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高,有的孩子書寫正確率尚可但書寫龍飛鳳舞,更有個別學生,組長跟他要作業如同“討債”,能拖則拖,能賴最好,用這樣的態度對待每天的作業,他的學習成績就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作業對在座的每一位來說并非難事,絕大多數家長也確實做到了還做得非常好。

  這里我還想特別提一提每天的家長簽字,也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了,有時就懶得督促孩子讀書,甚至不去細看當天的作業有哪些,提筆就給孩子簽了。你不知道,你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,你的孩子也許就會有不止十次應付老師、應付家長的行為。采用家長簽字這一形式,只是希望在老師和家長的共同督促之下,使學生盡快養成良好的作業習慣,尤其是每天讀英語的習慣。

  三、幾點建議。

  可以這樣說,家長對英語的關注程度,會直接影響孩子學習英語的態度。為了孩子們的進步,下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議:

  1、幫孩子樹立學習的信心。三年級的英語學習其實還處在打基礎的階段,對于在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,我們做家長的切不可輕言放棄,放任自流,給他一點鼓勵,告訴他:別怕,英語學習才剛剛開始呢!要善于發現孩子所取得的哪怕一點點進步,及時給予表揚。要知道,你們每天只需面對一個孩子,和老師要面對多名學生相比,你們對自己的孩子了解得更多,也許會更多地關注到學習中的細節,給予有針對性的評價。(對于班級內英語學習特別困難的學生,可以提出自己中肯的意見,或者可以邀請家長會后交流)

  2、習慣決定性格,性格決定命運。養成好的習慣孩子終身受益。學習習慣的養成并不是僅僅依靠學校教育完成的,在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語作業,包括校內的默寫,及時了解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環節,及時督促孩子補上。對于家庭作業(特別像雙休日的練習)并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,有時這樣做反而帶來一些負面作用,因為知道了正確答案,老師評講時心不在焉,結果對于某些知識點始終一知半解。如果孩子的作業有沒有認真完成,你從書寫上就能看出來,你可以要求他認真重寫一遍。(一課一課、一項一項任務安排緊湊,白天沒有時間讓他重做的話,可以安排晚上時間讓他重做。)有的時候只能說教,但是對于有些孩子,不采取一些懲罰措施,根本沒有效果,依舊我行我素,導致英語學習效果不是太好。所以,當你在家看到孩子書寫較差,而且時間尚早,你可以稍加訓誡;當然,白天在校,我們也會根據時間,合理安排)

  再如,每天和孩子聊聊當天課上學習的內容,不妨拜孩子為師,讓他再講給你聽聽。當然,你最大的任務還是督促你的孩子堅持每天讀英語,因為學好英語的唯一方法就是多讀。

  3、經常與老師溝通。

  家長與老師經常聯系,可以及時了解孩子在學校的表現,課上是否專心聽講、積極思考,作業是否能及時完成,以便對孩子進行更有針對性的指導。(溝通的方式很多,可以電話聯系,方便的話可以到校聯系,甚至可以通過孩子的作業本簽字溝通)

  千言萬語,萬語千言,為了你們的孩子,我們的學生,讓我們盡自己的一份力!孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

英語老師家長會發言稿2

各位家長:

  晚上好!我是孩子們的英語老師周老師,很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學,看著在坐的家長朋友,絕大部分家長,我們還是第一次正式碰面,但是對于家長們的簽名,我是再熟悉不過的了,我們每天的《家校聯系本》基本上都有過每個家長的簽名,在此,真誠地向家長朋友們說聲謝謝,感謝您對我們這一門學科的支持與配合,借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內容。

  一、班級整體情況

  在優秀班主任xxx的帶領下,我們班比較優秀(進步較大),上個學期期末我們英語學科是蘭溪市統一測試的,我們取得了優異的成績,六(1)均分91,六(2)均分91,六(3)均分93。1,六(4)均分93。2。六(5)均分93。4,六(6)均分93。3。但也有小部分學生明顯落后與別人,主要表現在上課注意力不集中,不喜歡張口讀書,動作偏慢,家庭作業沒有按時上交或干脆不交等現象,久而久之,他的各種表現就落后了,不管是考試成績,口語交流,還是書寫。就不如其他學生。

  二、英語學科的特點

  本學期我們用的是PEP英語教材的升級版,它比原來的舊教版有了更高的要求,在學生聽、說、讀、寫的基礎上,強調語言的運用,注重能力的培養,培養學生自主學習的能力和獨立運用所學語言去做事的能力。但教學內容緊密聯系小學生的生活和學習實際,選擇話題充分考慮到小學生的需求,涉及學校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數字等。本學期還增加了機器人(Robin)角色,更富有童趣。因此,英語學科的學習本身趣味性比較強,成績好的同學會越學越有趣,小部分同學基礎沒打好,興趣也就減弱了,畢竟學習的過程是從易到難的。低段簡單的沒學會,到高段難的知識點學起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的,每單元有A B兩部分重點內容,每部分有三中課型;單詞教學,對話教學和閱讀教學;還有C部分,也就是故事教學是選學內容,我們一般不作課堂授課,作為有興趣的同學自己自學內容。

  三、如何在家監督孩子的英語學習

  1、關注家庭作業

  每周有三節英語課,這三天里我都會布置家庭作業,并且我對家庭作業有具體的要求:若當天是新授單詞課,那晚上的作業肯定是默寫單詞;若是對話課,那晚上的作業肯定是默寫重點句,對預習作業的要求是:聽錄音,若預習單詞,要在家校聯系本上抄寫單詞,我沒有規定抄寫幾遍,目的是培養學生主動學習的習慣,而不是每天機械地完成老師布置的作業。若對話課或閱讀課,要求翻譯漢語的意思,寫在家校聯系本上。第二天由四人小組長檢查,發現很多孩子是來學校補的,可見聽力作業也不會完成。所以,從今天以后,家長可以根據這幾個要求去關自己孩子完成作業的情況,當然這之前也有做得很好的家長,不但關注孩子的學習還天天在家校聯系本上簽名。雖然我沒有強制性要求學生每天讓家長簽名,目的是杜絕孩子造假,高段了有的孩子很聰明,自己簽個名,每天簽名的家長我是記憶很深刻的,你的孩子也很優秀,我也很感謝您對英語學科的支持和關注。

  2、關注單元測試測試卷簽名。其實測試卷上家長簽名,是一個外在的形式,我的`目的是,讓家長知道孩子一個階段的學習成果,看孩子的試卷,不光看分數的高低,更要關注孩子錯誤的原因,是因為粗心,還是因為本身就不會。一次考試,不僅僅只是分數上的收獲,更是一種學習方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子,讓孩子有學習的成就感,每次測試后我都以不同的方式給予學生獎勵,有,優秀獎,進步獎,鼓勵獎。考慮到有的學生存在報喜不報憂的情況,每次試卷下發后,我都會以短信的方式,通知給家長。

  四、幾點希望

  1、家長要轉變觀念,要把語文,數學,英語放在同等位置。經常可以聽到家長的議論,小學英語沒關系,初中會重學的,其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復習內容的,但后面的內容跨度還是很大的,明年的中考英語難度系數又增加了,取消了選擇題的題型,9月2日高考制度出臺,高三考試分為英語、語文、數學,各科總分是150分。所以養成良好的學習習慣要從小學開始,孩子的學3習必須家校合作,因為時代在進步,再也不要和你那時自己的學習比較。希望家長再家多費點心,多關注自己孩子的英語學習情況。

  2、多關注孩子的學習動態,別過早的放棄孩子對英語的學習,要意識到小學的知識相對來說是比較簡單的,更多的是要讓孩子有學英語的動力,多鼓勵,不要一味的責罵,多和孩子交流,溝通。

  3、讓我們常聯系,我一個人任教六個班的英語課,平時你的孩子出現什么問題我一般和班主任交流比較多,真的感到抱歉,所以家長朋友們您們若有什么問題,你可以寫在家校聯系本上,或打電話(13605897934——————537934),我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力,讓孩子在英語學科上取得好成績,養成好習慣,為今后的學習打下扎實的基礎。我就聊這么多,有不當之處,望家長朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁,若有事我們也可以單獨交流。

  謝謝!

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