家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿

時(shí)間：2022-07-09 08:11:08 發(fā)言稿我要投稿

三年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿推薦度：
家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿推薦度：
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　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

　　下午好！

　　我是咱們班的英語(yǔ)伊老師，非常感謝大家對(duì)我工作的支持和幫助，今天我想就以下幾點(diǎn)和大家說(shuō)一說(shuō)我的想法和做法。

　　一、學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　每周三節(jié)英語(yǔ)課，兩次課本，一次活動(dòng)課（欣賞典范故事和英文電影）。

　　本書一共6個(gè)單元，兩周學(xué)習(xí)一個(gè)單元。

　　截止到這周，我們學(xué)到了第六單元第二課（五單元沒(méi)有學(xué)），六月中旬結(jié)課進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

　　二、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和上學(xué)期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26個(gè)字母大寫的認(rèn)讀。

　　1、單詞：學(xué)生能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f(shuō)單詞。

　　一單元：P4二單元：P12三單元：P20

　　四單元：P30五單元：P38六單元：P46

　　2、句子：能夠聽懂并讀出各單元重點(diǎn)句，能與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　一單元：P3二單元：P10三單元：P18

　　四單元：P28五單元：P37六單元：P44

　　3、字母：能按順序認(rèn)讀26個(gè)字母，能夠打亂順序認(rèn)讀大寫字母。本學(xué)期只要求掌握大寫字母。

　　一單元：P6二單元：P14三單元：P22

　　四單元：P32五單元：P40六單元：P48

　　4、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂(lè)唱出關(guān)鍵詞和句即可。

　　5、故事：每單元重點(diǎn)句要會(huì)說(shuō)，不要求每句話都會(huì)

　　6、人物：在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字。

　　7、典范英語(yǔ)閱讀

　　考試不作要求。只是為了拓展學(xué)生知識(shí)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

　　三、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

　　易混的字母：B-D；C-G；O-Q；Z-C；S-X；M-NJ-G；W-M；U-V

　　易混的單詞：

　　1）發(fā)音易混：ball-doll；door-doll；shirt-skirtonthebox，underthebox，

　　2）圖片易混T-shirt-shirtskirt-dressBill-Binbin

　　3）五個(gè)方位詞：in，on，under，behind，near會(huì)區(qū)分五個(gè)詞的意思。

　　四、我的做法：

　　1、繼續(xù)讓同學(xué)們?cè)趫D畫本上畫出所學(xué)的英語(yǔ)，從中可以看出生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著非常積極的作用。例如學(xué)習(xí)第四單元食物的時(shí)候，我讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)菜單，學(xué)生們就寫出了打九折、買一送一、免費(fèi)、大眾點(diǎn)評(píng)、會(huì)員卡等詞語(yǔ)。

　　2、努力保證讓每個(gè)學(xué)生都積極參與到英語(yǔ)課堂中。我特別欣賞這段話：“有時(shí)候，游戲很好，但是如果老師沒(méi)有讓我參加，只是讓我在旁邊看，我是體會(huì)不到其中的樂(lè)趣的。”所以我就每次都要記錄下參加活動(dòng)的同學(xué)的名字，保證讓每個(gè)學(xué)生參與其中，到現(xiàn)在為止：每個(gè)學(xué)生都幫我拿過(guò)一次典范英語(yǔ)書，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任過(guò)一次小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)典范英語(yǔ)的發(fā)書、收書、發(fā)獎(jiǎng)票的活動(dòng)、每個(gè)學(xué)生都參與過(guò)典范故事的表演，每個(gè)學(xué)生都參與了時(shí)裝展示和評(píng)委的任務(wù)等等。

　　4、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科合理融合。我以前認(rèn)為我就是教英語(yǔ)的老師，現(xiàn)在我覺(jué)得我首先是老師，其次我是教英語(yǔ)的老師，我要通過(guò)各種各樣的方式和學(xué)生們一起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以有時(shí)候我可能會(huì)做一些好像和英語(yǔ)無(wú)關(guān)的東西，比如上英語(yǔ)課要畫畫，比如看完英語(yǔ)電影《天降美食》之后，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)說(shuō)一說(shuō)：“如果你是個(gè)科學(xué)家，你想發(fā)明什么東西？”英語(yǔ)課上我會(huì)給他們發(fā)花生的種子作為獎(jiǎng)品，讓他們回家種一種等等。我希望當(dāng)學(xué)生們想到英語(yǔ)課的時(shí)候是非常豐富多彩的。

　　五、我的想法：

　　1、字母趣味活動(dòng)。

　　現(xiàn)在課堂上，我?guī)е鴮W(xué)生們用他們掙來(lái)的小獎(jiǎng)貼來(lái)拼字母，用10班李思潔的話說(shuō)：“這都是我們的進(jìn)步呀！”后期我會(huì)組織和大寫字母有關(guān)的一些活動(dòng)：例如穿上帶有大寫字母的衣服認(rèn)讀字母、到大街上拍一些大寫字母的照片、用蔬菜拼寫出字母、創(chuàng)作創(chuàng)意字母畫、創(chuàng)編與字母有關(guān)的趣味題目等等。

　　2、開設(shè)讀書闖關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠熟練朗讀每個(gè)單元的單詞和重點(diǎn)句，以及兩個(gè)復(fù)習(xí)單元的句子等，闖關(guān)成功后的獎(jiǎng)品就是關(guān)于全班同學(xué)的發(fā)明的文字材料，每個(gè)班都有個(gè)外號(hào)：10班是香蕉，11班是草莓，12班是西瓜，13班是蘋果，14班是土豆。如果我們家長(zhǎng)有時(shí)間的話，可以檢查孩子讀這些內(nèi)容并且簽字。其實(shí)我還有一個(gè)想法，我特別想把孩子們的發(fā)明配上插圖，但是我自己不會(huì)畫畫，所以如果有感興趣的家長(zhǎng)可以協(xié)助我來(lái)做這件事。

　　六、希望家長(zhǎng)配合

　　1、重視聽的培養(yǎng)

　　低年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)有作業(yè)，但希望家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)予以重視，督促孩子多聽錄音，保證聽的時(shí)間。（兩種聽法：邊看書邊聽，幫助孩子理解聽的內(nèi)容；隨意地聽，利用孩子起床，洗漱，吃飯的時(shí)間聽錄音。）

　　2、鼓勵(lì)孩子大聲跟讀。

　　鼓勵(lì)孩子聽錄音時(shí)大聲地跟讀，模仿很重要。

　　3、檢查孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

　　哪天有英語(yǔ)課，晚上可以詢問(wèn)孩子當(dāng)天英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。

　　4、給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，在家盡量多跟孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)交流，或看一些原版迪士尼動(dòng)畫。

　　總之，如果您重視，孩子也會(huì)更重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　最后再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，讓我們共同努力把孩子教育好。

　　在5月20日的一個(gè)廣播節(jié)目中，我說(shuō)出了對(duì)學(xué)生們的一片心聲，送給大家：

　　今天是5月20日，是個(gè)“我愛你”的表達(dá)日。我在海陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)秀節(jié)目中發(fā)送了一條信息：

　　我愛你們，我的學(xué)生們，

　　雖然有時(shí)候你們也會(huì)淘氣，

　　但是你們還是帶給我很多驚喜，