網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿(通用13篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗,聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ),感受不到老師們的慷慨激昂。恍然,是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求,我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式。在這接近兩個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)間里,我從陌生到熟悉,從迷茫到游刃有余。在我看來(lái),這其中,有利也有弊。下面是我的`幾點(diǎn)看法及部分具體的做法:
1、打破地點(diǎn)的限制,家長(zhǎng)也省去接送,老師不用非去學(xué)校授課,節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間,可潛心充分的備課。
2、課程可一次錄制,多次播放。學(xué)生要是有不明白的地方,或者想要復(fù)習(xí),可以隨時(shí)播放,不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。
3、不需要聚集人員,減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集,是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段。
4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高內(nèi)容質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用,經(jīng)過(guò)篩選后可以擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
5、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課。但是此次線上教學(xué),我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享,讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí),幫助我開(kāi)闊思路,從而備好課、上好課,更好的服務(wù)于學(xué)生。
當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有自己的局限性!
1、德育教育存在不足,教育的目的不僅是傳授知識(shí),而且還要教育學(xué)生做人,網(wǎng)絡(luò)教育中,老師只能言傳不能身教。(針對(duì)此問(wèn)題,在課堂下,我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè),以保證德育教育不缺席)
2、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,傳統(tǒng)教育中老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn),但線上教學(xué)卻無(wú)法做到這點(diǎn)。(針對(duì)此問(wèn)題,我采用了階段性考核、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此來(lái)督促學(xué)習(xí)自覺(jué)性)
3、影響孩子視力。現(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)祝褪请娮赢a(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督,孩子沒(méi)有意識(shí),對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。(盡量減少直播課程,設(shè)計(jì)多形式的課程方式,并與家長(zhǎng)溝通,做好監(jiān)督工作)
但不否認(rèn)的是,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來(lái)我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓線上和線下相輔相成。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情,打亂了我們的生活節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,教師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的希望,為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué),我進(jìn)行了反思,現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
一、優(yōu)勢(shì)
1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,完成學(xué)生任務(wù)。
2.直播回放這一功能,很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課,或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的`課程資源,孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
二、不足
1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng),導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中,我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,在探索中不斷學(xué)習(xí),以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量!我堅(jiān)信疫定消,國(guó)必勝,民安康!
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的線上教學(xué),老師和學(xué)生共同體驗(yàn)了一把新型的上課方式。對(duì)于老師來(lái)講,也會(huì)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問(wèn)題,這段時(shí)間的教學(xué),我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自己反思。
一、教學(xué)模式
線上教學(xué)我采取了課程直播的方式,初期效果很好,學(xué)生有按時(shí)進(jìn)群,認(rèn)真聽(tīng)課。但是新鮮感隨時(shí)間而逝,在后續(xù)的教學(xué)中,大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降,但是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛(ài)。
如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢?我想在教學(xué)中除了授課時(shí)間要短之外,老師的PPT要盡量做得有吸引力,要讓學(xué)生體會(huì)到課堂的趣味性。同時(shí)要降低難度,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中,能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當(dāng)插入音頻,好玩的視頻以及小游戲,有想法更要有行動(dòng),積極學(xué)習(xí)電腦制作知識(shí),以便更好的服務(wù)于自己的課堂。
二、教學(xué)時(shí)的困惑
我在教學(xué)中,常常會(huì)感到困惑。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語(yǔ)教學(xué)還是要用更多的`漢語(yǔ)讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽(tīng)懂呢?是應(yīng)該按時(shí)按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢?這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的,但是我沒(méi)有一個(gè)很好的解決辦法。一邊覺(jué)得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶,一方面又害怕過(guò)多的重復(fù)會(huì)啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考,從而影響學(xué)生的思維發(fā)展。在這個(gè)方面,我需要進(jìn)行不斷的實(shí)驗(yàn)和反思總結(jié),爭(zhēng)取找到最適合學(xué)生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時(shí)中分別采取不同的教學(xué)形式,根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
三、對(duì)學(xué)生管理的無(wú)力
因?yàn)槭蔷上教學(xué),所以我無(wú)法與學(xué)生近距離的交流溝通,對(duì)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問(wèn)題:1.學(xué)生在直播課時(shí)不聽(tīng)課或者聽(tīng)課時(shí)間短;2.課后作業(yè)不完成或是草草了事,打回訂正學(xué)生視若無(wú)睹;3.平時(shí)的背誦任務(wù)總會(huì)有人不完成。
對(duì)于第3種情況我不會(huì)在群里催促,我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語(yǔ)音,希望別的家長(zhǎng)看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識(shí),為了能讓自己的孩子更好的成長(zhǎng),從而自覺(jué)的加入背英語(yǔ)小隊(duì)伍。不知這種想法是否可行。
對(duì)于1和2,我會(huì)在群里告知家長(zhǎng),但不會(huì)單獨(dú)把名單列出,一方面想保護(hù)學(xué)生的自尊心,一方面又期待著學(xué)生的自覺(jué),從而總是陷入兩難的境地。但現(xiàn)在我想的是可以適當(dāng)催促有能力完成作業(yè)的學(xué)生,但是對(duì)于催過(guò)后仍然不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生或許我不要再?gòu)?qiáng)人所難了?
以上便是我這兩個(gè)多月以來(lái)對(duì)于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問(wèn)題的方法。教學(xué),任重道遠(yuǎn),只愿自己保持初心,保持熱愛(ài)。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇4
各位老師:
大家晚上好!
新冠肺炎疫情,讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天,x校長(zhǎng)親自召開(kāi)了線上全體黨員干部防疫工作會(huì),今天再次以這種特殊的方式召開(kāi)全體教師會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長(zhǎng)為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠(chéng)地道一聲:你們辛苦了!
為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學(xué))”的文件精神,結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際,特組織召開(kāi)疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。
今天會(huì)議主題:如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作。
一、前期線上教學(xué)工作總結(jié)
一直以來(lái),我校線上教學(xué)工作,由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施,各備課組、各教研組、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難,主動(dòng)作為,線上教學(xué)扎實(shí)有序開(kāi)展,社會(huì)反響很好。在此,再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝!
結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,前期線上教學(xué)亟待解決的共性問(wèn)題如下:
1、線上教學(xué)教師參與度有待提高。
2、學(xué)生按時(shí)上線率、聽(tīng)課認(rèn)真度不及預(yù)期。
3、線上教學(xué)師生互動(dòng)、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。
4、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳。
二、后期線上教學(xué)工作要求
疫情防控期間線上教學(xué),有利于解除學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂,有利于社會(huì)穩(wěn)定,是特殊時(shí)期的一項(xiàng)民生工程,鑒于目前xx疫情的形勢(shì),線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上,因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求:
1、各年級(jí)迅速召開(kāi)年級(jí)教學(xué)工作會(huì)。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與,以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、目前沒(méi)參與的老師迅速參與,不能落伍于時(shí)代。經(jīng)歷本次疫情之后,未來(lái)教學(xué)模式必將發(fā)生變革,不再是單一的傳統(tǒng)授課方式,線上教學(xué)必將是未來(lái)課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
3、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心,要帶好班主任隊(duì)伍;班主任是班級(jí)管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者,加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí),從而提高線上教學(xué)效果。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問(wèn)候。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科,都要靜下心來(lái)算算時(shí)間帳,今天的線上教學(xué)把握得怎么樣,考試結(jié)果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師,為更有效地組織教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。組織線上集體備課,一是要規(guī)范教學(xué)流程,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能,老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù),以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。
5、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng):
(1)突發(fā)事件的處理,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無(wú)法授課的,一定要在群里通告一下,及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù),安排作業(yè)。
(2)網(wǎng)絡(luò)直播期間,不宜打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),避免彈出不健康的音視頻和圖文,類(lèi)似仙桃一中的教學(xué)事故。
6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋,情況總體不錯(cuò)。建議:七、八年級(jí)組、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng),對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育,x富平臺(tái)資料,為正式開(kāi)學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校,務(wù)必通過(guò)抓落實(shí),出成效,出經(jīng)驗(yàn)。七、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái),給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng)。
有句話說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假”,我們的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)、校際競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”,我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好。
所有線上教學(xué)工作,年級(jí)、備課組都要如實(shí)記載好,我代表校委會(huì)表態(tài):復(fù)學(xué)后,第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的`所有工作進(jìn)行量化、考核。
三、新學(xué)期工作打算
工作要點(diǎn):
1、明確中考目標(biāo),扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考、八年級(jí)地生中考工作。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理,進(jìn)一步完善各類(lèi)制度(常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度),并落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級(jí)基礎(chǔ),切實(shí)抓好分層教學(xué)。
4、抓實(shí)校本教研,提高教師的科研水平。
5、控制低分率,以學(xué)困生為突破口,結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),改革評(píng)價(jià)體制,搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
6、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
7、強(qiáng)化備課組、教研組功能,科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作。
工作要求:
1、各備課組、各教研組、各年級(jí)、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時(shí),我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命,既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作,又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作。具體工作有:
(1)開(kāi)學(xué)后的入學(xué)考試安排,試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
(2)開(kāi)學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過(guò)一遍。
(3)對(duì)因條件不具備沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課。
(4)月考安排、英語(yǔ)周測(cè)、分層教學(xué)、課后服務(wù)、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周、到天。
(5)學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署。
(6)中考精準(zhǔn)備考。
(7)開(kāi)學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作。
(8)晚培工作。
2、初三工作,我們先算算時(shí)間帳:今天x月xx號(hào),離中考只有xxx天,減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間,學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí),而接下來(lái)的有x高預(yù)錄考試、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過(guò)關(guān)練、藝招、政史總突擊、月考……,對(duì)于初二來(lái)說(shuō),地生中考時(shí)間就更緊,所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與,更要全心準(zhǔn)備,因?yàn)閷W(xué)情特殊,教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效。
二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣,對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊,一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準(zhǔn)施策,不放棄每一個(gè)學(xué)生。
要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排,細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn),不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間,每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃!做有心人,步步緊密步步生輝!
老師們,自去年暑假以來(lái),在x校長(zhǎng)的智慧領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,學(xué)校各方面的工作大有改觀,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐,后期工作我們要一如既往,彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào):散會(huì)后,各年級(jí)、各班主任、教研組迅速分別召開(kāi)教學(xué)工作部署會(huì)。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn),待到山花爛漫時(shí),我們?cè)诿利惖男@重逢!祝全體老師及家人平平安安!
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
為了確保學(xué)生在這個(gè)特殊的假期做到“停課不停學(xué)”,我們開(kāi)展了以釘釘APP為依托的線上教育。自開(kāi)展線上教育以來(lái),緊跟鄭州市教育局的教學(xué)進(jìn)度要求,盡量確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺(tái)的空中課堂學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)與我們區(qū)的教材版本不太一樣,我們及時(shí)轉(zhuǎn)換了聽(tīng)課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時(shí)用的人教版本,符合我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以我們開(kāi)展了以學(xué)生看視頻課和老師的直播課相結(jié)合,這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課程,也根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了一定的輔導(dǎo)。
在一開(kāi)始直播過(guò)程中,由于不熟悉平臺(tái)的操作,我們二年級(jí)老師建了一個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的群,每個(gè)人都直播相互聽(tīng)課,從試音響設(shè)備、麥克風(fēng)、課件的.顯示問(wèn)題等一系列問(wèn)題進(jìn)行研究討論,讓自己在使用的過(guò)程中更加的熟練,防止在給學(xué)生直播的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題。在后來(lái)的直播中,我們發(fā)現(xiàn)連麥的一些弊端出現(xiàn)了,需要時(shí)間比較久,提問(wèn)的時(shí)間也比較長(zhǎng),所以在學(xué)校的建議下,我們采取了發(fā)送語(yǔ)音條這樣的操作,這樣以來(lái),時(shí)間也節(jié)省了,并且能聽(tīng)到很多學(xué)生對(duì)題的理解,學(xué)生的心聲。提高了教學(xué)的時(shí)效性,了解了學(xué)生的真事學(xué)習(xí)情況。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問(wèn)題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群討論,文字太慢就打語(yǔ)音電話,語(yǔ)音電話一打就是1小時(shí),相互交流意見(jiàn),共同進(jìn)步。在這樣的教研氛圍下,誰(shuí)能逃得過(guò)巨大的進(jìn)步呢。
直播以來(lái),都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題,但是辦法總比困難多,所以我們會(huì)砥礪前行,努力做好分內(nèi)的工作。既然已經(jīng)春暖花開(kāi),我們更要繼續(xù)努力,早日回到學(xué)校,見(jiàn)到我們可愛(ài)的孩子們。加油!
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇6
各位老師:
大家晚上好!
新春佳節(jié)已經(jīng)過(guò)去啦,過(guò)完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課確實(shí)給了我很多便利。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反,我認(rèn)為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實(shí)讓我們摸不住頭腦。我先說(shuō)一下網(wǎng)課給我?guī)?lái)的好處。
一:網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時(shí)間。我可以拿來(lái)做課外知識(shí)題。
二:豐富了我的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,手機(jī)電腦,也可以提供很多知識(shí)平臺(tái)。
三:我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人。網(wǎng)課期間,我也強(qiáng)制要求自己的生活習(xí)慣。讓自己的人生更完善。
四:方便快捷,只要有手機(jī)隨時(shí)可以上課。線上教學(xué)有回放功能,我有時(shí)候會(huì)非常困,會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)會(huì)抽出空余時(shí)間進(jìn)行看回放。查漏補(bǔ)缺,不用不好意思的去問(wèn)老師。我覺(jué)得挺好的。
五:網(wǎng)課期間,長(zhǎng)期在家,長(zhǎng)時(shí)間有父母的陪伴,促進(jìn)了和父母之間的關(guān)系。
六:老師授課過(guò)程中有不懂的問(wèn)題,可以跟老師一對(duì)一的交流,在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
(以上是我對(duì)網(wǎng)課的看法以及收獲。)
接下來(lái)。我在說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)課給我?guī)?lái)的壞處。首先我們說(shuō)過(guò)。我們也都知道網(wǎng)課是一把雙刃劍,有好也有壞。
首先網(wǎng)課確實(shí)給我們改變了現(xiàn)代的教育方式,以及教學(xué)理念。
但是也確實(shí)給我們帶來(lái)了很多很多的'不便利。讓本該有的東西造成,越來(lái)越多的麻煩。我來(lái)給大家分享以下幾點(diǎn)。
一:我想很多人都有過(guò)這樣的特別吧,就是在家正常上網(wǎng)課過(guò)程中釘釘會(huì)出現(xiàn)特別問(wèn)題,讓我進(jìn)不去釘釘群聊的頁(yè)面。導(dǎo)致我當(dāng)堂課程不在,不能正常按時(shí)打卡。還要給老師講一些不必要的原因,浪費(fèi)了不必要的時(shí)間。
二:因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課,有時(shí)候自己也會(huì)分心,有時(shí)候自己心情不好也會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有心情去聽(tīng)講。有時(shí)候會(huì)有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三:我會(huì)長(zhǎng)期坐在電腦旁邊導(dǎo)致眼睛會(huì)很痛,很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來(lái)堅(jiān)持網(wǎng)課。
四:還有家庭網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,如果一個(gè)學(xué)生停網(wǎng)的話,其他人還能正常聽(tīng)課,要是老師停網(wǎng)的話,那全班人都聽(tīng)不了課。
五:有時(shí)候我有問(wèn)題不會(huì)的習(xí)題,不能實(shí)時(shí)性和老師交流。一對(duì)一的互動(dòng),有時(shí)候真的很少。
以上呢,是我對(duì)網(wǎng)課的一些不足以及收獲。僅個(gè)人觀點(diǎn)。
希望在網(wǎng)課期間自己也能有一個(gè)良好的心態(tài),全神貫注去認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課。
我的作文寫(xiě)到這里也馬上結(jié)尾了,在此呢,希望讓大家的學(xué)業(yè)更上一層樓。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們:
學(xué)期伊始,全國(guó)多地發(fā)生新冠肺炎疫情,我院積極響應(yīng)黨的號(hào)召保證正常的教育教學(xué)。在此期間,我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記“攜手抗疫,上好網(wǎng)課,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”,現(xiàn)發(fā)出如下倡議。
一、給予理解、共克時(shí)艱
學(xué)校目前施行封閉管理,同學(xué)們要對(duì)學(xué)校的要求理解支持。期間,有些同學(xué)不適應(yīng),要互相鼓勵(lì),多一份理解、多一份尊重,與室友、同學(xué)一起做好心理“防疫”。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情低落時(shí),我們要主動(dòng)陪伴,了解同學(xué)的想法,幫助同學(xué)更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活。
二、非常時(shí)期、做好防護(hù)
同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的'嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,堅(jiān)決摒棄麻痹思想和僥幸心理。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持規(guī)范佩戴口罩,做到勤洗手、常通風(fēng)、常清潔,保持安全社交距離,咳嗽噴嚏時(shí)要注意遮擋。
三、關(guān)注消息,及時(shí)回應(yīng)
每天記得調(diào)好鬧鐘,做好疫情登記。要注意保持電話暢通,隨時(shí)關(guān)注QQ群、微信群消息,不錯(cuò)過(guò)每一次溫馨提醒,保護(hù)好自己就是保護(hù)他人。
四、嚴(yán)于律己、上好網(wǎng)課
同學(xué)們要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待每一堂網(wǎng)課,積極適應(yīng)線上教學(xué),提前調(diào)試好上課設(shè)備,做好預(yù)習(xí)。上課專心聽(tīng)講,勤于思考,認(rèn)真做筆記,積極地與老師互動(dòng),做到眼耳手口腦并用,專注地做完一件事再做下一件事,提高自己學(xué)習(xí)管理的能力。
五、走出宿舍、強(qiáng)身健體
校園封閉管理期間,同學(xué)們要走出宿舍,走向操場(chǎng),身體鍛煉不能松懈。開(kāi)展室內(nèi)或室外鍛煉活動(dòng),保持良好身體狀態(tài)。每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)或室外運(yùn)動(dòng),如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞,提高大腦中的血氧含量,促進(jìn)大腦活動(dòng)。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的各位同學(xué)和家長(zhǎng):
近期,線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),為確保“抗疫、學(xué)習(xí)、護(hù)眼、體育鍛煉”四不誤,現(xiàn)面向全校廣大青少年和家長(zhǎng)發(fā)出以下護(hù)眼倡議。
健康用眼行為
讀寫(xiě)保持“一尺、一拳和一寸”,不躺著或趴著學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課遵循“20-20”法則(即每20分鐘向窗外遠(yuǎn)處眺望20秒),也可稍用力閉眼、睜眼。課間應(yīng)通過(guò)遠(yuǎn)眺、閉眼、運(yùn)動(dòng)、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時(shí),中小學(xué)生每30~40分鐘、學(xué)齡前兒童每15~20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。
因地制宜接觸自然光線
居住在疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可戴口罩在空曠場(chǎng)所進(jìn)行非劇烈性活動(dòng),保持社交距離不少于2米。網(wǎng)課日可利用早、中、晚及課間的碎片時(shí)間合理安排戶外活動(dòng)。居家可通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學(xué)生每天“目”浴陽(yáng)光2小時(shí)以上,學(xué)齡前兒童每天3小時(shí)以上。
科學(xué)安排居家體育鍛煉
在家里應(yīng)當(dāng)遵循安全、科學(xué)、適度、多樣化的原則進(jìn)行鍛煉,各學(xué)校開(kāi)好線上體育課,傳授學(xué)生適宜居家體育鍛煉內(nèi)容,布置適量體育家庭作業(yè)。各位家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子居家堅(jiān)持體育鍛煉,運(yùn)動(dòng)量要適度,以中低強(qiáng)度為主,身體微微出汗為宜,運(yùn)動(dòng)后要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進(jìn)行15分鐘到20分鐘的居家健身。
營(yíng)造良好網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境
優(yōu)先選擇清晰度高的大屏幕,依次順序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式/筆記本電腦、平板電腦、手機(jī);通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50厘米。盡量配備與身高相適宜的'課桌椅,端正坐下時(shí)大腿與小腿應(yīng)垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內(nèi)宜放置綠植。
注重用眼視覺(jué)環(huán)境
不要在強(qiáng)光下閱讀,電子設(shè)備擺放應(yīng)避開(kāi)自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環(huán)境下讀寫(xiě)和觀看電子屏幕,白天光線不足時(shí)開(kāi)房間頂燈,夜晚讀寫(xiě)應(yīng)同時(shí)使用臺(tái)燈和頂燈。
控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間
中小學(xué)生網(wǎng)課之余嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品使用,非學(xué)習(xí)目的使用每天累計(jì)不宜超過(guò)30分鐘、每次不宜超過(guò)15分鐘。學(xué)齡前兒童更要少接觸電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)要加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督并以身作則,帶頭不做“低頭族”。
合理安排睡眠和飲食
應(yīng)統(tǒng)籌做好課內(nèi)外作業(yè)和讀物安排,控制額外增加的學(xué)習(xí)任務(wù)。不要熬夜和作息不規(guī)律,每日睡眠時(shí)間小學(xué)生應(yīng)不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)、高中生不少于8小時(shí)。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料,應(yīng)多吃魚(yú)類(lèi)、豆制品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng)朋友們:
近期疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,校園安全也不容忽視,為了保障學(xué)生的在防疫安全、學(xué)習(xí)安全、行為安全、網(wǎng)絡(luò)安全,保障家校順暢溝通,齊心協(xié)力,共同打造一個(gè)安全、健康、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校倡議家長(zhǎng)朋友們:
(一)請(qǐng)勿讓孩子網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用
1.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)和孩子盡早共同制定一份上網(wǎng)規(guī)則,共同執(zhí)行并遵守約定,如上網(wǎng)時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)等。
2.了解孩子的真正需求。通過(guò)觀察、傾聽(tīng)和交流,從而進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)范和引導(dǎo)。
(二)請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)欺凌
1.鼓勵(lì)孩子正確管理情緒。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng),可以和孩子討論欺凌他人可能造成的負(fù)面影響以及帶來(lái)的`嚴(yán)重后果。
2.關(guān)注孩子的日常狀態(tài)。對(duì)孩子線上線下社交狀態(tài)、日常情緒行為的變化密切關(guān)注。主動(dòng)問(wèn)詢,一旦發(fā)現(xiàn)孩子,要及時(shí)干預(yù)。
3.告訴孩子正面解決問(wèn)題。合適情況下,鼓勵(lì)孩子自主尋求解決方案。必要時(shí),應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,尋求協(xié)助。
(三)請(qǐng)勿泄露個(gè)人信息
1.引導(dǎo)孩子保護(hù)個(gè)人信息。建議孩子閱讀網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的個(gè)人隱私設(shè)置條款,引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的隱私設(shè)置。
2.告訴孩子理性消費(fèi)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)甄別可疑鏈接和網(wǎng)頁(yè),注意對(duì)賬號(hào)密碼、支付信息保密。
(四)抵制網(wǎng)上不良信息
1.和孩子一起篩選內(nèi)容。家長(zhǎng)可以和孩子一起在網(wǎng)絡(luò)上尋找和篩選與孩子年齡及身心發(fā)展階段相適應(yīng)的內(nèi)容,幫助孩子學(xué)會(huì)使用輔助工具。
2.適度探討相關(guān)話題。根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段,告訴孩子接觸到不良信息時(shí)應(yīng)該如何處理,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。
3、若在網(wǎng)課期間有不明人員闖入網(wǎng)課平臺(tái),發(fā)布嚴(yán)重破壞正常教育教學(xué)秩序的事件,請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,由學(xué)校負(fù)責(zé)逐級(jí)上報(bào)。
(五)爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播
請(qǐng)您自覺(jué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布行為。認(rèn)準(zhǔn)權(quán)威消息來(lái)源,及時(shí)了解官方發(fā)布的公告提示,準(zhǔn)確傳播官方權(quán)威信息,積極做好科普知識(shí)宣傳講好抗疫故事,凝聚網(wǎng)絡(luò)正能量,爭(zhēng)當(dāng)抗疫好網(wǎng)民,為疫情防控加油鼓勁。
(六)爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)謠言的抵制者
請(qǐng)您自覺(jué)與不實(shí)言論作斗爭(zhēng)。不轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容不實(shí)、來(lái)源不明信息,不盲目跟帖評(píng)論,不信謠、不傳謠、不造謠、不網(wǎng)暴,及時(shí)制止和拆穿網(wǎng)絡(luò)謠言,做到綠色健康文明上網(wǎng),維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
(七)爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)者
請(qǐng)您自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)政策。尊重和保護(hù)他人隱私,不從事侵害他人名譽(yù)、隱私的網(wǎng)絡(luò)非法活動(dòng),不傳播淫穢色情,暴力恐怖、網(wǎng)絡(luò)賭博、電信詐騙、封建迷信等違法不良信息,維護(hù)安全有序、天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的金小學(xué)子們:
大家好!
正當(dāng)醫(yī)務(wù)工作者在抗疫一線與新型冠狀病毒肺炎賽跑挽救生命之時(shí),正當(dāng)各級(jí)政府為阻擊新型冠狀病毒蔓延而共克時(shí)艱之時(shí),教育部門(mén)也積極響應(yīng),為保護(hù)學(xué)生的生命健康安全而采取了停止補(bǔ)課、推遲開(kāi)學(xué)的應(yīng)對(duì)舉措。根據(jù)國(guó)家課程規(guī)劃,通過(guò)有線電視、IPTV、河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、“河南省教育廳”微信公眾號(hào)、“大象新聞”客戶端等多平臺(tái)收看“名校同步課堂”電視教學(xué)節(jié)目,金鳳路小學(xué)全體教師將用自己的實(shí)際行動(dòng),為金小學(xué)子更好地成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)聰明才智,我校將依托釘釘平臺(tái)或微信群進(jìn)行有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),線上學(xué)習(xí)時(shí)間將一直持續(xù)到開(kāi)學(xué)。特發(fā)出以下倡議:
一、做好有線電視、IPTV、河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、“河南省教育廳”微信公眾號(hào)、“大象新聞”客戶端等多平臺(tái)“名校同步課堂”電視教學(xué)節(jié)目的收看(文后附有具體收視說(shuō)明)及“釘釘”等平臺(tái)各項(xiàng)功能使用的準(zhǔn)備工作。
二、提前查看統(tǒng)一學(xué)校下發(fā)的.學(xué)習(xí)時(shí)間表,調(diào)整好作息時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí)和生活,為線上學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子安排一個(gè)安靜且網(wǎng)絡(luò)暢通的房間;學(xué)生提前把學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備到位(黑筆,紅筆,練習(xí)本,學(xué)習(xí)單),備注:練習(xí)本可以用來(lái)記課堂筆記。
四、各學(xué)科老師提前一天下發(fā)自主學(xué)習(xí)單到班級(jí)微信群,孩子們需根據(jù)學(xué)習(xí)單內(nèi)容提前了解學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)和課堂習(xí)題,并做好記錄。
五、按規(guī)定時(shí)間每天參與網(wǎng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講、思考,做好學(xué)習(xí)筆記。每天認(rèn)真完成學(xué)科老師布置的作業(yè),標(biāo)注不會(huì)的題目,老師會(huì)通過(guò)直播或線下指導(dǎo)等方式講評(píng)作業(yè)。對(duì)于講評(píng)過(guò)的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行訂正。
六、線上答疑或直播時(shí)遵守課堂約定,全員禁言,不發(fā)言不要開(kāi)啟麥克風(fēng),上課發(fā)言點(diǎn)申請(qǐng)連麥,評(píng)論區(qū)要文明用語(yǔ),討論與學(xué)習(xí)有關(guān)話題。
七、教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)(如聽(tīng)課、作業(yè)、閱讀等),納入學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)。
新型冠狀病毒疫情,讓我們共同感受著不同尋常的假期。每個(gè)人都在經(jīng)歷著我們國(guó)家和民族一段非同尋常歷史。為保證疫情期間學(xué)習(xí)、生活兩不誤,讓我們做好自己!
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
首先向您致以誠(chéng)摯的感謝和深切的問(wèn)候!
自10月14日起,本次線上教學(xué)已經(jīng)有將近一月時(shí)間了。學(xué)校和您一樣,時(shí)刻牽掛著孩子們的身心健康,關(guān)注著“網(wǎng)課”的質(zhì)量和效果。在全體家長(zhǎng)的大力支持下,學(xué)校線上教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行,孩子們以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)展示著迎賓學(xué)子堅(jiān)毅奮發(fā)的精神風(fēng)貌和居家戰(zhàn)疫的別樣精彩!為進(jìn)一步提升“網(wǎng)課”質(zhì)量,迎賓小學(xué)特向各位家長(zhǎng)提出以下倡議:
一、做好正面引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍
情緒會(huì)“傳染”,家長(zhǎng)要以積極陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)疫情形勢(shì),正確認(rèn)識(shí)線上學(xué)習(xí)方式,不抱怨、不苛責(zé),少說(shuō)多做,給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)要全力提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,減少外部干擾,提高孩子們學(xué)習(xí)的專注度和效率。
二、調(diào)整角色定位,做好孩子線上學(xué)習(xí)的陪伴者
網(wǎng)課期間,教師從教學(xué)活動(dòng)的管理者變?yōu)榫上教學(xué)的指導(dǎo)者,部分管理責(zé)任相應(yīng)轉(zhuǎn)移到家庭中,需要依靠孩子們的自制力和家長(zhǎng)必要的陪伴、監(jiān)督。家長(zhǎng)要增強(qiáng)管理意識(shí),多投入時(shí)間和精力,以適當(dāng)?shù)姆绞椒e極參與到孩子們的管理與成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的.自覺(jué)性、意志力和自己管理能力。
三、落實(shí)規(guī)劃督促,加強(qiáng)交流溝通
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子們做好時(shí)間規(guī)劃,合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐,并督促孩子們落實(shí)。根據(jù)孩子們個(gè)人情況,督促孩子們按時(shí)作息,監(jiān)督孩子們電子產(chǎn)品的使用。家長(zhǎng)每天要抽出一定時(shí)間與孩子們交流學(xué)習(xí)、思想情況,關(guān)注孩子們心理狀態(tài)和情緒,及時(shí)給予積極反饋和指導(dǎo),保持孩子們穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。同時(shí)要善于調(diào)整情緒,選擇合適的方式與孩子相處,避免與孩子正面沖突、激化矛盾。
四、家校交流,共促成長(zhǎng)
家長(zhǎng)定期與班主任或科任教師交流。了解孩子學(xué)習(xí)情況,向老師說(shuō)明孩子的在家表現(xiàn)。交流不限于電話,也可以是一條信息、一幅照片、一個(gè)視頻,保持與老師的良好溝通,有利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五、遵守防疫規(guī)定,增加防護(hù)意識(shí)
家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定,非必要不外出,不聚集、不聚會(huì)、不聚餐,一律不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),做好核酸檢測(cè),堅(jiān)持每日健康監(jiān)測(cè)打卡,如有涉疫情況,要第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)備,不瞞報(bào)、不遲報(bào),并主動(dòng)配合社區(qū)做好相關(guān)防控工作。
居家“戰(zhàn)”疫期間,家長(zhǎng)朋友們既要照顧家庭,還要開(kāi)展工作,非常辛苦。再次向您表示問(wèn)候和感謝!衷心感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!相信通過(guò)我們共同的努力,孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)一定會(huì)更有成效。讓我們攜手同心,砥礪同行,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展保駕護(hù)航!
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的樂(lè)中學(xué)子們:
春天,是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片,艷陽(yáng)明月,世界上的每個(gè)角落,都被生的豪情包裹著;風(fēng)里雨里,皆是向上生長(zhǎng)的不屈不撓。
面對(duì)新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),但同時(shí)也帶來(lái)了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的改變。因此,需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對(duì)待。
在此,向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、遵守課堂紀(jì)律要求,提前進(jìn)入課堂,中途不要隨意退出;不遲到、不早退、不曠課;聽(tīng)課中未經(jīng)老師允許,不許隨便發(fā)聲。二、加強(qiáng)自己約束,認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)學(xué)習(xí),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,保證課堂效果;老師提問(wèn)先答“到”,聲音要“響亮”,回答結(jié)束要說(shuō)“我的回答完畢,謝謝老師”。
三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境;積極回應(yīng)老師的提問(wèn),經(jīng)老師允許再發(fā)言,對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個(gè)人檔案。
四、尊重老師,未經(jīng)老師同意,不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播,不私自傳播課程資料。對(duì)于老師布置的作業(yè)要按時(shí)高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè);要按時(shí)作息,不允許睡懶覺(jué);要按時(shí)晨讀和晚自習(xí);大課間積極參加體育訓(xùn)練。
五、居家上課要穿戴整齊;一律穿校服。
希望通過(guò)我們的共同努力,維護(hù)良好的'網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序!
一、事先準(zhǔn)備好課本
聽(tīng)網(wǎng)課前,一定要準(zhǔn)備相應(yīng)的課本,學(xué)習(xí)用具。不僅有助于我們更好的理清楚知識(shí)點(diǎn),同時(shí)對(duì)我們查找知識(shí)點(diǎn)也比較方便。
二、接收終端工具
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)做好的接收工具就是電腦,筆記本,方便我們記下老師說(shuō)的重點(diǎn),也有利于課后梳理課程結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。其次是手機(jī),注意保護(hù)眼睛。
三、不要玩手機(jī)
建議同學(xué)們用電腦上網(wǎng)課,手機(jī)關(guān)閉為靜音模式。一來(lái)有助于我們專心聽(tīng)講,二來(lái)也有助于我們不被其他事打擾。從而更好的吸納老師講的知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不要邊學(xué)邊玩游戲。
四、及時(shí)提問(wèn)
上網(wǎng)課實(shí)際也是上課,只是形式不同。所以在聽(tīng)老師講課時(shí)遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn)或者在草稿本上記下來(lái)(是簡(jiǎn)記),當(dāng)老師問(wèn)大家有沒(méi)有不懂的地方時(shí)候就提出來(lái)。
五、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)有助于我們更好掌握知識(shí)點(diǎn)。主動(dòng)復(fù)習(xí)更好迎戰(zhàn)中考。
陌上花漸開(kāi),海平天近明。時(shí)光亦正好,少年更翩翩。待云消雨霽,彩徹區(qū)明之時(shí),愿我們能摘下口罩,相逢于繁花盛放的樂(lè)中校園,在春光里迎接那個(gè)無(wú)愧于心的自己,將一切疫情所帶來(lái)的陰霾驅(qū)散于煙霞之中,共同向未來(lái)許下最美的心愿。
網(wǎng)課感受學(xué)生發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)前,隨著疫情形勢(shì)變化,應(yīng)屬地管理要求,我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué),充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和在線課程平臺(tái),積極開(kāi)展在線教學(xué)活動(dòng),獲得了廣大師生的積極響應(yīng)、大力支持。這一舉措充分體現(xiàn)了師大人“勤學(xué)修德為人師表”的校訓(xùn)精神。為積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),確保在線學(xué)習(xí)的`教學(xué)質(zhì)量,在此特向同學(xué)們提出以下倡議:
遵守課堂紀(jì)律,保障網(wǎng)課質(zhì)量
網(wǎng)絡(luò)有空間,課堂無(wú)距離。課堂教學(xué)紀(jì)律仍適用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué),師大學(xué)子應(yīng)按照授課時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)課,嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,尊重課堂秩序,不曠課、不遲到、不早退。自覺(jué)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用教程,積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)授課與學(xué)習(xí),配合任課老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
保持積極風(fēng)貌,營(yíng)造良好氛圍
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)期間,要保持師大學(xué)子積極、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。穿戴整齊,行為端正。對(duì)于可能遇到的網(wǎng)絡(luò)卡頓等問(wèn)題,及時(shí)與班干部、輔導(dǎo)員、任課老師溝通,積極配合授課教師完成教學(xué)任務(wù)。主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)與老師交流,營(yíng)造積極向上的課堂氛圍,共同打造健康的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間。
改進(jìn)學(xué)習(xí)成效,發(fā)揚(yáng)榜樣作用
學(xué)生黨員、學(xué)生骨干要充分發(fā)揮模范帶頭作用,時(shí)刻關(guān)注關(guān)心身邊同學(xué)狀況,對(duì)存在困難的同學(xué)進(jìn)行同儕之間的互助和關(guān)懷,通過(guò)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、課業(yè)輔導(dǎo)等多種形式,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題、提高學(xué)習(xí)效率,在互幫互助中增進(jìn)感情,共同進(jìn)步。
強(qiáng)化自己約束,保持自律生活
要提前調(diào)整個(gè)人生活學(xué)習(xí)狀態(tài),適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的新形式。堅(jiān)決杜絕熬夜、通宵等不良生活習(xí)慣,適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,外出做好個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們同心同德,共克時(shí)艱,共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序,認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。共同迎接疫去春來(lái),春暖疫散!
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