關于尊師主題發言稿（通用22篇）

　　在日新月異的現代社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的關于尊師主題發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　尊師主題發言稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師尊重。

　　我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的`三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。有關堅持不懈的名言

　　“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?

　　同學們，在改革開放迅速發展的這天，我們更應傳承尊師重教的禮貌火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!無能為力造句

　　謝謝大家!

　　尊師主題發言稿 篇2

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!

　　今天，適值節來臨之際，在這里舉行“五好文明家庭”表彰會，充分體現了黨組和領導對機關精神文明建設的重視和支持。通過推薦、評議和宣傳身邊的好人好事，大力弘揚中華民族的傳統美德，引導全體干部樹立正確的價值觀和道德觀，營造一種學習、崇尚、關愛、爭當模范的良好氛圍，為促進我各項工作取得新成績提供了強大的思想保證和有力的道德支撐。

　　我有幸被推薦并入選XX月份“中國好人榜”孝老愛親好人，家庭被評為“五好文明家庭”。實事求是地講，自己作為一名普通人，做了一些極為平凡的事，各級組織給了我這么高的榮譽，使我惴惴不安。在此，對領導和同志們這些的教育、幫助和引導，表示衷心的感謝。

　　自己出生并成長于農村，雖說生活、學習條件差強人意，但農村人的質樸、厚道、誠實耳濡目染了我，也在心中留下了深深的烙印。從小看到父母的艱辛、坎坷，為了生計，受盡了人生的苦難和酸辛。從小就決心要為改變自己的命運、家庭的面貌立志讀書，奮力拚博。參加工作以后，隨著自己各方面條件的逐漸改善，自己就多了一份惦記，增了一絲牽掛，添了一份擔當，內心也產生了好多懺悔，也找到了自己存在的歸宿。對積勞成疾的母親，想盡了一切辦法醫治其不斷惡化的病情，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔地侍奉著年邁的父母，盡心盡力地照顧著自己的兄弟姐妹，言傳身教、時刻關注著子女的健康成長。經過了多年的努力，我們的家庭終于走了了貧困，父母也老有所養，子女有所學，兄弟姐妹的家庭經濟也有了改觀。關系和睦、親情融洽的.大家庭使我稍有了些欣慰。所有這些，是我應該兌現的承諾，也是必須兌現的承諾，更是亙古不變的終生承諾，我將用自己的實際行動竭力繼續兌現這份承諾。

　　在此，我也倡議大家，在有限的生命里，尊重社會，尊重父母，關愛弱勢群體。做一個無愧于父母，有益于社會的人，用熾熱的一顆心傳承好中華民族的傳統美德，用“真、善、美”鑄就正義的強磁場，產生正能量，輻射修煉我們的精神世界，并以此為引子，做好本職工作，使我局的精神文明建設再創新輝煌!

　　順祝節日快樂、工作順利、美駐容顏、俏存身影!

　　這次發言，是臨時所文，即興所語，不妥之處，敬請各位批評指正。

　　尊師主題發言稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節里，我們學校也迎來了教師節，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節日快樂！

　　有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。

　　長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……

　　每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。人一生從上幼兒園到小學、初中，乃至大學，會有許許多多的老師。傾注愛心，關注學生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養它的大地尊重；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天尊重。

　　因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、尊重。

　　對老師的尊重是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆尊重的心。

　　科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。

　　對老師的`尊重是發自內心的。

　　感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。

　　下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學后，當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業時，

　　同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發現教室里有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境；節日里，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝福……

　　對老師的尊重是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。

　　“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師的報答。

　　同學們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸福快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇4

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，我今天演講題目是《尊重老師》。

　　花兒知道沒有大地就沒有它艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道尊重。等到來年，大地再將花兒要養分送給它，大地也知道尊重。你，我知道尊重嗎？

　　我要尊重我老師。不知是哪個花開時刻，我們慢慢地到了上學年齡。我們永遠忘不了那人生第一次，是多么地高興快樂。原來是老師藹微笑，溫話語就像快活音符一樣奏出美妙樂章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂火種，校園里時時響著我們清脆明亮聲音。那是怎樣一種幸福啊！于是，我們感受到一切歡樂因老師愛而起。老師把所有希望寄托在我們身上。當我們感受到知識魅力時，他們在叮嚀同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵成功是從這里起步；當我們悲傷時，他們在安慰同學們振作起來呀！多少個難忘日子呀！是您——光榮人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識海洋里遨游，更重要是教會了我們要學著去尊重別人。這其中點點滴滴，一個個動人情景把我們生活點綴得精彩美麗，也把我們記憶鞏固得刻骨銘心。

　　所以，只要擁有一顆真誠心，一顆尊重心，生活就會在我們尊重中變得更加美好！

　　我演講到此結束，謝謝大家聆聽！

　　尊師主題發言稿 篇5

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　時光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯敬意感激之情。在過去5年中，各位老師辛勤耕耘無私奉獻，傳授給我們知識啟迪我們智慧規范我們行為，更為重要是教育了我們做人道理，培育了我們認真負責態度樂觀向上，積極進取精神，使我們在未來成長路上有了良好起步基礎。

　　5年來，你們為我們耗去了5年青春，你們為我們肩負了5年責任。你們為我們付出了巨大心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們記憶，很多事情隨著時間流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語孩童到蒙學初開小學生從渴求知識少年馬上離開母校初中生一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信，能超越自己人。你用事實向我們證明學習并不是一種負擔，而是一種快樂責任，一把通向我們從未知道天地鑰匙。您教會我們用自己頭腦雙手大膽探索，去尋找發現，讓我們盡情在知識海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨見識想象，或許你講課每個細節隨著時間流逝會被我們淡忘，但您熱情勇氣慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。

　　敬愛老師們，你們教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們心。最后真心祝愿我們最尊敬老師們歲歲愉快，年年開心。

　　尊師主題發言稿 篇6

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　今天我演講題目是——《尊重老師》。

　　鮮花尊重雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹尊重長空，因為長空讓它飛翔；高山尊重大地，因為大地讓它高聳；我尊重很多很多人，但我最尊重是我老師。

　　老師愛，無私中透露著平凡像一股暖流，滲入我們心田；像一種呼喚，讓我們孤獨心靈找到了回家路；像一陣春風，給我們溫暖溫馨。我們老師，沒有華麗舞臺，沒有美麗鮮花，一支支粉筆是他們耕耘犁頭；三尺講臺，是他們奉獻戰場！

　　師生情，是人世間最嚴肅情犯錯誤時教導我們是老師；遇到困難時第一個想到是老師。一個贊揚眼神，使我萬分開心；一句溫暖問候，讓我渾身都能感受到濃濃親情！

　　尊重老師，并不需要我們去做什么驚天動地大事，它表現在日常點點滴滴

　　課堂上，一道堅定目光，一個輕輕點頭，你在專心地聽課，這便是尊重；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是尊重！

　　用優異成績，用可驕成功，用你一點一滴進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師尊重。

　　尊重老師，您給我前進動力；

　　尊重老師，您給我飛翔翅膀；

　　尊重老師，您給我指明人生方向；

　　尊重老師，您給我放眼世界慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們尊重心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，尊重我老師！

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇7

老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天很高興同學們聊一聊時下受到人們廣為關注尊重教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學們當然明白，自己每一點進步每一點成績都離不開老師辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族傳統美德。

　　老師是我們啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師善良，對老師辛勞視而不見，他們給老師帶來煩惱遠遠超過了給予他們快樂，但老師又說過多少呢？老師并沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生心，在每個學生心中播下愛種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病時候，他們完全可以在家休息，但為了自己學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們老師，更加愛我們老師嗎？

　　我們老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都老師在一起？我覺得如果你能認真地預習聽課發言做作業，那就是對老師工作最好尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師愛戴尊重，如在老師疲倦或休息時候盡量不去打擾，遇見老師時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把尊重心帶到日常生活中，變成看得見摸得著東西，時刻感受到“尊重之心”就在身邊存在。

　　期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知學生，我認為當下對老師最好尊重方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優異成績，你們進步是對老師最大安慰。

　　尊重，不僅是一種禮儀，更是一種健康心態。讓我們每個人都懷揣一顆尊重之心，感謝老師教給我們豐富知識，感謝老師教給我們學習方法，更感謝老師教給我們做人道理。

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇8

尊敬老師親愛同學們：

　　大家好！

　　今天我演講題目是——《尊重老師》。

　　鮮花尊重雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹尊重長空，因為長空讓它飛翔；高山尊重大地，因為大地讓它高聳；我尊重很多很多人，但我最尊重是我老師。

　　從咿呀學語孩童到蒙學初開小學生，從求知若渴少年到展翅高飛成人，從門外漢到專才，從人類結繩記事到今天信息時代，老師作用時時刻刻貫穿其中。社會發展靠教育，教育發展靠老師。老師默默付出換來了人類文明勃勃生機。

　　老師愛，無私中透露著平凡像一股暖流，滲入我們心田；像一種呼喚，幫助我們落寞心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖溫馨。我們老師，沒有華麗舞臺，沒有簇擁鮮花，一支支粉筆是他們耕耘犁頭；三尺講臺，是他們奉獻戰場。

　　老師愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅情犯錯誤時教導我們是老師；遇到困難時第一個想到是老師。一個贊揚眼神，使我萬分開心；一句溫暖問候，讓我感受到第二種親情。

　　我一位老師曾經說過我不需要太多榮譽贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸言語無疑是老師們共同心聲，是他們內心世界最真實情感流露。我們感謝老師們辛勤教育，尊重他們諄諄教誨，然而，再多贊美言語，仰慕辭藻，也比不上我們用愛行動來尊重老師。

　　當我懷著害怕心跨進校門時，老師，是您陽光般笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習殿堂。

　　當我懷著疑惑心面對難題時，老師，是您耐心細致給我講解解題思路。您將我那顆困惑，堵塞心帶到了題中，帶進了舉一反三解題思路中，也帶進了趣味無窮數學天地里。當我懷著慚愧心面對錯誤時，老師，是您意味深長教給我做人道理。您將我那顆幼小，無知心靈帶到了正確道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤信念中，也帶進從錯誤走向正確生活中。當我懷著失落心面對失敗時，老師，是您天使般來到我身邊，給我以勇氣希望。您將我那顆受傷氣餒心帶進了自信天空中，帶進了浩瀚海洋里，也帶進了以后成功大門里。當我懷著喜悅心對待成功時，老師，是您善意提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁心帶到了巍巍高山上，帶進了上進流水中，也帶進了自強不息世界里。尊重老師，給我前進動力；

　　尊重老師，給我飛翔翅膀；

　　尊重老師，給我指明人生方向；

　　尊重老師，給我放眼世界慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會我一同面對。老師，在我眼里您是神奇。我發自內心地尊重您，我老師，尊重您為我所做一切！

　　什么是尊重呢？“尊重”是一個人生俱來本性，是一個人不可磨滅良知，也是一個人健康心理表現，一個連尊重都不知曉人必定是擁有一顆冷酷絕情心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻人；“尊重”是一種對恩惠心存感激表示，是每一位不忘他人恩情人縈繞心間情感。

　　學會尊重，是為了擦亮蒙塵心靈而不致麻木；學會尊重，是為了將無以為報點滴付出永銘于心。

　　尊重老師，并不需要我們去做什么驚天動地大事，它表現在日常點點滴滴

　　課堂上，一道堅定目光，一個輕輕點頭，你在專心地聽課，這便是尊重；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是尊重！

　　用優異成績，用可驕成功，用你一點一滴進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師尊重。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們尊重心不能變，讓我們從一點一滴做起，尊重老師！

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇9

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　每一條小河都有它源頭，每一座大廈都有它根基，而我們每個人都有恩師陪伴。

　　老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵辛勤園丁，“落花不是無情物，化作春泥更護花”偉人。是你曾經指導我夢想啟航。多少個日日夜夜是您給我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己夢之路上。努力在自己美好未來上。

　　梅花經過風雪洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人清香，那一刻迸發出了多少個春秋孕育付出。因為那是他夢想，他為自己夢想不斷努力著。雄鷹只有經歷失敗痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發情感，譜寫了雙翅雄渾強健。

　　是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調皮我們教育成能體貼幫助人，是您——老師。老師您就是辛勤園丁，我們在您哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，您把希望羽翼插在我們身上，想讓我們飛得更高更遠。正是這樣，您在無形小事中，教會我們如何做人如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折失敗時，您便化身為勤勞園丁，為我們除去周圍雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您關愛無處不在，那些點點滴滴回憶，填滿我心海。

　　當我們為我們父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛老師獻上一杯茶啊！是，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊！

　　讓我們感謝老吧！老師，您是我生命中永不熄滅光環，永不消失溫暖，是我心中永不落太陽！

　　尊師主題發言稿 篇10

尊敬各位領導老師，親愛同學們

　　大家好！

　　能又一次站在這里歌頌老師贊美老師，我感到很榮幸，我演講題目是《老師，我們愛您！》。

　　今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩情緒，我想說老師，我們愛您！

　　尊重老師，給我前進動力；尊重老師，給我飛翔翅膀；尊重老師，給我指明人生方向；尊重老師，給我放眼世界慧眼。尊重老師，并不需要我們去做什么驚天動地大事，它表現在日常點點滴滴課堂上，一道堅定目光，一個輕輕點頭，你在專心地聽課，這便是尊重；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是尊重！用優異成績，用可驕成功，用你一點一滴進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師尊重。

　　教師，人人都仰慕稱呼；教師，光榮而神圣職業。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情傳播智慧火種。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢長夜里伏案工作。青絲添華發，講臺傳笑聲，面對清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細弱，但有一份熱，發一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩果實，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報。

　　一支粉筆，點撥知識王國迷津；三尺教鞭，指點通向理想道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個講臺，輝映著你們艱辛。老師，您汗水辛勞換來了桃李滿園芬芳；您知識智慧點燃了莘莘學子青春；你無私奉獻撐起了祖國人民未來。我知道，傾盡世間一切華麗詞語也表達不盡我們對老師贊美感激之情，最后，我只想說老師，我們愛您！

　　我演講到此結束，謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇11

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　老師辛勤園丁，培育著祖國花朵；老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是一位舵手，帶領我們在知識海洋里揚帆遠航。

　　幾年來，老師對我們就像對待自己孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道”疼嗎？“然后二話不說就把他送到醫院里。如果有人上課不聽講，您就會用那柔中帶剛眼神告訴他不要溜號！有同學課下題不會了，您不但不會說他，而且還耐心指導他。四年級下學期時，我數學不是很好，您就讓我每天中午做數學題，數學果然進步了。媽媽說”你們老師真是個負責任好老師！“還有，您為了減輕我們學習壓力，每天都留很少作業。可是，您為了給我們上好課評改作業批卷子，卻晝夜不停地工作。有時，您生病了，依然堅持給我們講課！

　　老師，今天我把心里話寫成文字，就想對您說——謝謝您這幾年來辛勤付出，謝謝您無微不至諄諄教導！謝謝您在我們哭泣時，輕輕拭去淚水！謝謝您用微笑伴我們成長！

　　尊師主題發言稿 篇12

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我是二年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是《尊重老師》。

　　是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊！尊重老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是尊重；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的.“老師好”，這也是尊重；放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的尊重；遵守紀律，文明有禮，愛護環境。這些都是尊重。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

　　同學們，尊重老師從點滴做起，尊重老師從現在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！”

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是四年級三班的xxx，非常開心在教師節這個節日里，我們一起和老師們度過。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師，祝福老師們永遠年輕幸福，未來生意盎然！也感謝老師對我們的付出和奉獻，感謝老師！

　　今天，我想帶著這一份赤子之心來感謝我的老師，我的班主任xx老師是一個非常有溫度，善良可愛的人，以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩，她會批評我們，但是也會很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣，在我們犯錯之后細心的告訴我們哪里錯了，該怎么去改，然后就會溫柔的把我們擁進懷抱，原諒我們。這一份溫情，是老師獨有的，也是老師最吸引我們的地方。

　　上個學期的時候，我發生了一件小事。我在和同學追鬧的時候一不小心把教室門踢壞了。其實那不是我故意的，只是當時沒有控制好自己，一不小心用多了一點力氣。我又是一個很膽小的人，當時我就一直哭，老師知道了之后，過來先批評了我，然后再安慰我。我說我不敢告訴父母是因為他們可能會因為這件事情而打我。后來老師也沒有告訴我的家長，自己自費修好了那扇門。

　　其實我真的很愧疚、很感動，老師真的`對我太好了，讓我不知道該怎么去面對。后來我還是告訴了我的父母，我的父母也上門跟老師賠不對了。這件事情還是給我很大的感觸，老師真的一直都在照顧我們，關心我們，愛我們。但是有時候我們卻總是犯錯讓他們擔心和焦慮。這確實是我們應該去改正的地方了。

　　老師對我們付出的一切都值得我們去贊美，而我們也應該帶著一份尊重的心去做好自己。今后不再惹老師生氣，也不再讓老師擔心，我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個人都能夠在今后帶著一份誠心，帶著一份尊重之心，好好學習，好好的長大。不愧于老師對我們的關愛，也不愧于這些時日里老師給予我們的教導。

　　最后，讓我們一起用贊美，一起用歡呼，一起用愛來祝福我們的老師們吧！祝福老師節日快樂，愿你們今后幸福，事業順利，我們也一定會努力學習，讓老師為我們驕傲的！謝謝老師一直的愛鼓勵我們，振奮我們！

　　尊師主題發言稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“尊重”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“尊重”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的'愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家！

　　此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

　　尊師主題發言稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我今天要演講的主題是《尊重老師》。

　　大樹要尊重養育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章；鮮花要尊重滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要尊重映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要尊重的人，但在今天，我最需要尊重的是我的所有老師們。

　　來到這所學校，我們帶著求知的渴望，在老師們的細心教導下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代，一直都是社會在依靠教育發展，而教育在依靠老師發展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時俱進，根據時代和學生的需要不斷地提高自身的能力和素養，就是為了更好地完成對我們的教學，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們。

　　在我們不小心犯錯時，是老師用著世上最嚴肅的表情，同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣，一遍一遍的教導我們，是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺，也沒有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言，依舊會勤勤懇懇的工作，完成著他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現他們最迷人的一面，把講臺當作揮灑汗水的戰場，就算是一個背影，也能深深吸引住同學們的目光。

　　當學生們初進學校，心里都對學校帶有對未知的恐懼時，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照射進了我的心中，將我內心的灰暗給驅趕開。

　　當學生們遇到讓自己充滿疑惑的.難題時，是老師細致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開我們內心的疑惑，讓我們茅塞頓開，進入舉一反三學習知識的道路上。

　　當學生們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

　　當學生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰。

　　所以，尊重我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動地的大事，但是，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

　　尊師主題發言稿 篇16

尊敬的老師，同學們：

　　您好！

　　老師，是我們人生中的一束光，照亮我們前行的路途；是我們學習道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們提供成長的養分。

　　老師是除父母之外陪伴我們最久的人，無論是小學，還是初中，亦或是未來的高中、大學，都是老師在教育我們，進入學校，老師就成為了我們的管家，管理著我們大大小小的事情，忙碌是他們，勞累也是他們。老師總是默默無聞的做著貢獻，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中的蠶和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了盡頭了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣默默的貢獻著，老師就是這樣的職業。在學校，我們白天讀書看到的是老師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學們你們知道嗎？老師晚上還要為我們批改作業到很晚，還要為我們備課，只為了第二天能夠講好一堂課，教給我們知識，老師的為我們做的很多事，其實有很多是我們不知道的.，所以就希望同學們能夠對老師表以感激。

　　我們在學習上遇到困難，除了請教同學，就是請教老師的最多，同一個知識點，老師可能要講上鼠標，只希望能夠教會我們，讓我們的學習成績好起來。學習本身就是學生自己的事情，但是老師為了讓我們重視，總是做著無限的努力，就是希望我們將來能成為將才，能為這個社會提供奉獻。老師做著很累的工作，可是卻甘心培養我們。老師有時候如一縷細風，每天都在沫浴著我們；老師還像春天里的細雨，日日滋潤我們的心靈。同學們，我們要去感謝老師們，也要去對老師表達我們的敬愛之心。老師站在三尺講臺，甘愿在這樣的小舞臺守著我們，是多么的偉大啊。他們傳播著知識，就是在播種一顆希望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負老師對我們這種期盼，我們要努力學習，把這份希望傳下去。

　　同學們，老師不管在哪里，都應該受到尊重，而我們是他們的學生，就更應該給予老師應有的尊重和敬重。老師辛勤的工作，就是在給我們開辟一道走向人生成功之路。我希望大家能對老師們的工作給予肯定，用我們優秀的成績回報無私去貢獻的他們。

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇17

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃；老師如一把永遠撐開的傘，是結實的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們人生的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

　　想當初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發輕輕的散在肩前，陽光經過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經過了近5年，年紀本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊！今天就坐下陪同學們敘敘舊吧！

　　那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學爭著為您擋雨，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的'蓮花，走回家，衣服已經淋了個精濕，但是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。

　　“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現在就去找老師，下午連著兩節副課從沒有這么乏味，漫長，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一直擔心我們的學習，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。

　　老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學習不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準備下個星期就準備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話，早早來到了學校，這個消息像炸彈般一樣，同學們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節課是語文，提前讓同學們安靜下來，您來啦！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。

　　這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個同學的心中，散發著最亮，最無私的光芒。

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　老師!園丁是您光榮的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　您如果是那海中的一只貝，那我們就是您千萬心血凝成的珍珠;您如果是那默默的紅燭;那我們便是您照亮的一方空間;您如果是黑暗中那海上的一座燈塔;那我們正是靠您指引路的船只。

　　加減乘除，算不清您的無私奉獻;雨雪風霜，改變不了您堅定的身影;詩詞歌賦頌不完對您的尊敬。

　　老師!人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧。當手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是誰不斷重復昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養明日的棟梁?

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業;而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業留影!

　　我踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，無一處不是對你滿滿的愛!

　　我恍然大悟：像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。

　　感謝您，老師!感謝您和風細雨般的話語，洗滌了我心靈上的塵泥;感謝您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的'勇氣因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

　　我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

　　您用生命的火炬照亮了我前進的道路，在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

　　我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!

　　您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節日快樂!您，在嚴厲中讓學生學會做人，在關懷中使學生成長，在期盼中送學生遠走，在辛勞中架起又一座橋梁!您托起了明天的太陽照耀人類的未來

　　秋天，一個充滿詩意的季節，當秋風婆娑，落葉輕拂。宛如您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。請允許我代表所有的學子向為我們而辛勤勞動的老師道一聲：老師，謝謝您!老師，您辛苦了!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制，華麗的詞藻，完美的比喻在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您--給我智慧之泉的老師。

　　祝您擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下!

　　尊師主題發言稿 篇19

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　時光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

　　6年來，你們為我們耗去了6年的'青春，你們為我們肩負了6年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的x小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇20

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我在六年級。我今天演講的題目是——《尊重老師》。

　　花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老師。

　　老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內心；像一個召喚，幫助我們孤獨的心找到回家的路；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花簇擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻的戰場。師愛叫師生戀，是世界上最嚴肅的愛：犯錯時是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

　　我的一個老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這個詞？這種平淡的發言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內心世界最真實的情感表達。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而，再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激。

　　感謝老師，給我前進的動力；尊重的老師，給我飛翔的翅膀；尊重的老師，給我指明人生的'方向；尊重的老師，給我一個看世界的眼睛？尊重的老師，我們不需要做驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　上課的時候，眼神堅定，輕輕點頭，你在用心聽講，這就是尊重。

　　下課后，看到老師淡淡的笑容，彬彬有禮的“好老師”，也是感激涕零！

　　以優異的成績，驕傲的成功，一點點的進步，告訴老師“我能行，老師”。更是感激老師。

　　花可以枯萎，海可以變成桑園。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從1滴開始感謝我們的老師！

　　老師，祝您新年快樂，年年好運！

　　謝謝大家！

　　尊師主題發言稿 篇21

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　朋友，你有沒有留意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為老師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為老師用永恒的!老師的生命在一代又一代學生的身上延續!是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發的老師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——。老師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的'意識，因老師而提高，社會的文明進步，因老師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有老師堅實的步履。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，澗池中學中以面向未來，面向現代化的教育方針，我們作為澗池中學的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們有沒有發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，配合老師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

　　白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!

　　謝謝大家!

　　尊師主題發言稿 篇22

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我演講的 題目是《尊重老師，學會感恩》，一個人的寬容來自于一顆善待他人的心，一個人的涵養來自于一顆尊重他人的心，一個人的修為來自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態才能讓自己處處祥和，每個人都是一個獨立的個體，所以應當尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無友，更不能自私，自私則困。

　　今天為何會談起這個話題，是因為我連續多次遇到，學生對老師出言不遜，上課睡覺，不認真聽講，甚至有個別同學偷玩手機，我不知道這樣的同學是懷著怎樣的心態這樣做，作為一個學生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規范，這是最起碼的素質，其本質是尊重知識、尊重教育、尊重人才。學校里學的每一門知識都是你將來在社會上工作需要的能力，一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。作為老師，我們不要求你們將來能回報我們什么，我們只是希望能看到你們快樂成長的同時每個人都能出人頭地，每個人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。 宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時對老師的尊重。

　　我請同學們仔細回想一下：學業上遇到困難，是誰給我們耐心輔導和講解；與同學發生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津？對，就是我們可敬可愛的老師。

　　每個人都有自己的追求,都有自己獨特的人生之路。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業發展的源頭之時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態度讓人無法理解：如有的同學，面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的.心？

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，相反，一個懂得感恩的人，會生活得輕松而滿足，感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。

　　我希望通過今天我的演講能讓所有的同學能真正懂得什么是尊重，學會感恩，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　最后，我想有三句話與同學們共勉：常念師恩，會讓我們擁有良好的道德素養；常念師恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常念師恩，會讓我們的收獲一個美好的未來。

【尊師主題發言稿】相關文章：

尊師愛校主題作文03-06

尊師重教主題班會教案03-23

尊師重道學會感恩主題班會教案06-19

尊師重教主題班會設計方案（精選12篇）10-28

尊師活動方案04-21

尊師活動方案04-22

尊師主題演講稿（精選31篇）02-22

關于尊師的標語合集08-29

孝親尊師征文01-29