小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
暑假已經(jīng)結(jié)束了，伴隨著秋天的氣息，我們迎來了新的一學(xué)期，也迎來了新的同學(xué)。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)、各位家長過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的`貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：牢記四個(gè)一樹立一個(gè)信心：我能我行；培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿；創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序；養(yǎng)成一種美德：學(xué)會(huì)感恩。
老師們、同學(xué)們，讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為xx小學(xué)的今天和明天而奮斗！相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園xx小學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才！
謝謝。
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿2
親愛的小朋友，您們好！
經(jīng)過了一個(gè)暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！
老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里能和大家一起將這間教室打造的美麗、溫馨。在這溫暖的大家庭里我們要像一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的.氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？
新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真思考每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每天為班級(jí)爭光。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動(dòng)都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
最后也是最重要的一點(diǎn)
要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。世上無難事，只怕有心人。勤奮，努力，用心，對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
新學(xué)期新打算，我今年已經(jīng)是6年級(jí)學(xué)生了。
我也要對尊敬的學(xué)習(xí)，有更高的打算。
我的字以直是很不夢想，字搖的.、扭的、散的，簡直是千姿百態(tài)。所以我打算從此刻開始就要把字練好。先從寫字本開始，不能想一條蛇一樣，斜著、彎著，字要橫直、豎直。然后在吧課堂作業(yè)本上的字些好。這樣的話，我相信我的字必須會(huì)突飛猛進(jìn)的。
除了字以外我還要該掉上課開小差的壞習(xí)慣。這要我才能懂得更多。粗心，也是一大缺點(diǎn)。我每次都掉這掉那，并且經(jīng)常因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。所以，我也要把掉這個(gè)眼中釘、肉中刺，僅有這樣才會(huì)使我的成績更進(jìn)一步。
這就是我的新打算，請大家督促我，使我更進(jìn)一步!
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿4
同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的`要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，午餐，上放學(xué)路隊(duì)等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們xx小學(xué)美好的明天！
謝謝。
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
光陰似箭，日月如梭，今日的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我已經(jīng)告別童年，走向青春，帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也明白，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就明白了暑假中的`自由、歡樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲颐靼孜覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的教師。
走進(jìn)學(xué)校，給我的第一個(gè)感覺是新鮮，學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。
第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少，可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
能夠這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿6
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
新的一學(xué)期開始了，我的新學(xué)期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學(xué)期里，我打算做些什么呢?我想：我要發(fā)揚(yáng)我的`優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲;改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾。
首先，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不能因?yàn)樽鍪峦享扯鴮?dǎo)致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，并且還時(shí)常因?yàn)閾?dān)心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領(lǐng)巾就是忘帶鑰匙。
無論在學(xué)校，還是在家里，我都應(yīng)當(dāng)抽更多的時(shí)間來鍛煉身體，媽媽常對我說：身體才是革命的本錢，如果身體不好，就什么都做不好。因?yàn)槲抑叭狈﹀憻挘泽w育成績并沒有得到提高，也所以成為我全面發(fā)展的絆腳石，有了困難要勇敢地應(yīng)對，要想辦法克服。
還有，告訴大家一個(gè)小秘密——我是一個(gè)愛挑食的孩子哦。也正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)總是長不胖，因?yàn)樯眢w營養(yǎng)吸收不均衡，所以，這學(xué)期我要好好努力，不能再讓我的體檢表上出現(xiàn)“體重偏瘦”四個(gè)字了。
上課開小差可說得上是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)壞毛病了。有的時(shí)候，教師在上頭上課，我的思緒就不知不覺地飛到某個(gè)動(dòng)畫片的劇情里面去了，或者是左顧右盼，跟同學(xué)講講悄悄話什么的。我明白，這樣做會(huì)讓我錯(cuò)過講課精髓，從而留下太多的疑問，給學(xué)習(xí)帶來阻力。
經(jīng)過一個(gè)假期的練習(xí)，我覺得我的書寫有了很大的提高，所以接下來，我要堅(jiān)持把它練下去，并且要端正坐姿，不能長成駝背哦。
以上就是我新學(xué)期的打算，我相信我必須能夠做到的。毛主席以往說過：多做實(shí)事，少說空話。所以，我也要做到言出必行。你呢?
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿7
親愛的父母：
大家好！
我是五(2)班的數(shù)學(xué)老師。很高興見到你，我一直期待著和你的這次交流。舉辦這次家長會(huì)的主要目的是加強(qiáng)老師和家長的聯(lián)系，交流我們班學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，讓老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理。希望家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績。接下來我主要和家長談?wù)労⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
一、期末成績分析
這學(xué)期期末考試剛考完。先說期中考試。這可能是家長愿意聽的話題，因?yàn)槊總�(gè)家長都希望自己的孩子是最好的。
與開學(xué)相比，許多學(xué)生的成績有所提高，但也暴露出一些問題。其中之一是一些學(xué)生對知識(shí)沒有牢固的掌握。第二，有的同學(xué)不夠細(xì)心，總是馬馬虎虎。
二、自己的看法
我們一直在努力探索如何讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，激發(fā)探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級(jí)的學(xué)習(xí)和低年級(jí)不同，知識(shí)更抽象，知識(shí)更全面，難度更大。有的孩子一時(shí)難以適應(yīng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，容易兩極分化。如果你覺得孩子在退步，請聯(lián)系老師，我們會(huì)分享成績下降的原因，并找到切實(shí)可行的解決辦法。
1、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)用心傾聽的習(xí)慣。首先，課堂上40分鐘的專心聽講是最重要也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，一定要在課堂上積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，動(dòng)起手來，動(dòng)腦子。有些學(xué)生，不能上課，總是讓老師提醒，難免影響學(xué)習(xí)成績。
(2)質(zhì)疑提問的習(xí)慣。愛因斯坦說：“問問題比解決問題更重要。”。
(3)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。讓孩子學(xué)會(huì)自己看書，不是讓他們隨便看，而是靠我們的啟發(fā)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會(huì)學(xué)生如何看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。同時(shí)，要糾正學(xué)生不看課本、到處略讀的不良習(xí)慣。
(4)一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)方面，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(5)獨(dú)立工作的習(xí)慣。我們不僅復(fù)習(xí)作業(yè)，還預(yù)習(xí)作業(yè)。要注意提醒孩子認(rèn)真完成，量力而行。
(6)及時(shí)檢查的習(xí)慣。良好的習(xí)慣有益于生活，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天就能養(yǎng)成的。我覺得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要規(guī)范，要嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。
2.注重培養(yǎng)孩子勤于學(xué)習(xí)和提問的能力。
(1)父母不應(yīng)該把孩子當(dāng)大人看待。
(2)注重?cái)?shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
3.正確認(rèn)識(shí)你的家人
長簽名的作用。
別看一個(gè)簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的.肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯(cuò)誤的我都會(huì)讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。
4、正確認(rèn)識(shí)家庭輔導(dǎo)的問題。
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)。
5、正確認(rèn)識(shí)孩子考試的分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
6、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
孩子在家里的學(xué)習(xí)活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。對于這些活動(dòng)，家長要和孩子根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了這份計(jì)劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。
有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么他們的注意力就會(huì)集中到當(dāng)時(shí)要做的事情上去。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧?
最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
結(jié)束了長長的兩個(gè)月的暑假生活終于迎來了新的'一個(gè)學(xué)期，我很興奮，十分渴望看到新老師。
寒假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。
其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭光。好了，我的計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。
謝謝。
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿9
同志們：
今天我們召開第四小學(xué)教育工作會(huì)議目的是總結(jié)過去，明確新學(xué)期工作目標(biāo)。xx年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會(huì)議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項(xiàng)輝煌的好成績；難得可賀。會(huì)后我又認(rèn)真地研讀、疏理。從中感悟到了調(diào)兵山教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
調(diào)兵山過去的成就我可以用121個(gè)字來概括，那就是：
兩免一補(bǔ)，政府支持，有底氣;
城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué)，大手筆;
調(diào)整布局，優(yōu)化組合，講效益;
電網(wǎng)人網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程，全普及；
大量讀寫，問題引導(dǎo)，有實(shí)力；
八大校園，藝體特色，2+1；
說課演練，三五教育，有成績；
功能教室，特長訓(xùn)練，先墊基；
目標(biāo)管理，一校一標(biāo)，真精細(xì)；
品牌學(xué)校，特色校園，已樹立；
四面來風(fēng)，八方呼應(yīng)，講學(xué)習(xí)。
這么說，這并不是夸張，我個(gè)人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得xxxx年春季趙局長在一次教學(xué)工作會(huì)議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習(xí)慣。多少年來，從沒有松懈，從沒有打折，這就是恒心堅(jiān)持。
調(diào)兵教育發(fā)展到今天，各所學(xué)校都已具有了一定的基礎(chǔ)，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設(shè)等多項(xiàng)基礎(chǔ),在調(diào)兵山也步入前列，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調(diào)出很多，而且特色骨干居多，同時(shí)財(cái)政撥款學(xué)苗都減少，專用室建設(shè)維護(hù)費(fèi)用相對支出費(fèi)用較多，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態(tài)下降，很多因素制約著學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在，發(fā)展方向已經(jīng)確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內(nèi)打出學(xué)校的特色品牌，注重經(jīng)營教師的思想，打造教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量趙局講未來三年工作思路：內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風(fēng)入手，樹立責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)；潛心研究，恒心堅(jiān)持；全心辦人民滿意的教育；以落實(shí)為重點(diǎn)：精細(xì)化管理，抓課堂，抓養(yǎng)成，抓特色，創(chuàng)品牌，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施。
在趙局長新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過多年的實(shí)踐反思，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：真正把德育放在辦學(xué)的`首位，小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂于讀書善于表達(dá)，這也正是我們一直不懈追求的目標(biāo)。新學(xué)年，新起點(diǎn)，趙局的講話為我們描出了調(diào)兵教育的愿景藍(lán)圖。
我愿用整個(gè)身心做整個(gè)校長，事業(yè)第一，學(xué)校第一，盡早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學(xué)校管理、現(xiàn)代信息技術(shù)、專用室建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長特色、教學(xué)成績，校園文化建設(shè)等方面取得好的成績，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)滿意。用滿腔的激情，燃燒自己，用富有時(shí)代氣息的大愛去辦好學(xué)校，讓調(diào)兵四小的教育，天更藍(lán)，景更美！
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
踏著九月的金色陽光，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們又回到了我們美麗的校園，作為xx小學(xué)的學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)永新學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的'校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞開。
我們進(jìn)了的學(xué)校，就應(yīng)該做的學(xué)生。如何做的小學(xué)生呢？我想，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多幫助，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為小學(xué)生，我們不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，幾年后，我們一定會(huì)成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
謝謝大家！
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿11
親愛的同學(xué)們：
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境
親愛的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的`比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿12
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的XX年春季。今天召開新學(xué)期第一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，借此機(jī)會(huì)給各位領(lǐng)導(dǎo)拜個(gè)晚年，祝你們新年快樂，工作順利，短暫的寒假，讓我們得到了暫時(shí)的休息與調(diào)整，相信各位領(lǐng)導(dǎo)在新的學(xué)期一定會(huì)精力更加充沛，斗志更加高昂。
過去的一個(gè)學(xué)期，我們這屆領(lǐng)導(dǎo)班子以“外塑形象，內(nèi)練苦功，爭創(chuàng)名校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，自覺地做到了思想上同心，目標(biāo)上同向，心往一處想，勁往一處使，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。在我們的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，我們的教學(xué)改革再度深化，教學(xué)質(zhì)量再度提高，辦學(xué)活力再度激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)再度攀升，學(xué)生流失率再度降低，學(xué)生素養(yǎng)再度提高，良好的教風(fēng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)初步形成。圓滿實(shí)現(xiàn)了期初工作計(jì)劃要求。
過去的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)校育人環(huán)境、管理水平、師資隊(duì)伍、生源素質(zhì)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面全面提升的一學(xué)期，是在教育領(lǐng)域群雄并起，競爭激烈的情況下與時(shí)俱進(jìn)，亮出特色，樹立品牌，鑄就輝煌的一學(xué)期，學(xué)校能有現(xiàn)在這樣的可喜局面，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)功不可沒，這是各位領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié)、腳踏實(shí)地、自強(qiáng)創(chuàng)新干出來的。我從內(nèi)心里感謝你們。
新的學(xué)期，學(xué)校的發(fā)展前景光明，潛力巨大，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，創(chuàng)業(yè)的過程會(huì)有很多的艱辛曲折，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我們必須要團(tuán)結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。為了更好地樹立領(lǐng)導(dǎo)形象，提高領(lǐng)導(dǎo)信譽(yù)度和美譽(yù)度，形成和諧的干群關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再創(chuàng)新高，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要牢牢把握五項(xiàng)原則，作為我們推進(jìn)工作的指導(dǎo)思想：
一是要建設(shè)好團(tuán)隊(duì)。我們要作團(tuán)結(jié)的表率、要作和諧的表率。我們雖然職務(wù)、分工各不相同，但我們始終是一所學(xué)校，一套班子。我們必須淡化身份，大家是一家人、一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)；處處為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)、集體著想，熱愛集體，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)高于個(gè)人利益，共同努力，把我們領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成：
1、“創(chuàng)新型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們必須要堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀，在科學(xué)論證和有序?qū)嵺`的基礎(chǔ)上，把改革作為開拓進(jìn)取的有力武器，用創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。闖出一條“泉北特色”之路。
2、“能力型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)前，學(xué)校處在一個(gè)比較特殊的時(shí)期里，我們要重點(diǎn)提高自己對復(fù)雜局面的駕馭能力，綜合工作的組織協(xié)調(diào)能力，依法辦事的決斷能力，深入基層聯(lián)系老師的調(diào)查研究能力。建設(shè)一個(gè)能力型的領(lǐng)導(dǎo)班子是形式所迫。
3、 “事業(yè)型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校面對新形勢能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵因素之一就是是否有一個(gè)勤奮敬業(yè)、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子要大力提倡“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，管理一定要嚴(yán)格，工作一定要精通，計(jì)劃一定要細(xì)致，作風(fēng)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，敢為人先、創(chuàng)一流意識(shí)一定要強(qiáng)。要專心致志的抓工作，把心思用在研究問題上，把精力用在克服困難上，把時(shí)間用在盡心盡責(zé)上，少考慮自己，多謀全局利益，做名副其實(shí)的教師“公仆”。
4、“團(tuán)結(jié)型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力首先在于是否團(tuán)結(jié)，是否和諧，能否形成合力，提高戰(zhàn)斗力。
5、 “務(wù)實(shí)型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們要本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真研究實(shí)際情況和實(shí)際問題，制定方針政策；要本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，深入基層，帶領(lǐng)大家真抓實(shí)干，力見成效。
6、“秩序型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們要做遵守規(guī)章制度的模范，引領(lǐng)大家嚴(yán)格照章辦事，管好身邊的同志。克服制度不落實(shí)，程序不執(zhí)行，監(jiān)督不徹底的弊病，確實(shí)建立秩序型領(lǐng)導(dǎo)集體。共同營造一個(gè)“有章可循，秩序井然”學(xué)校工作氛圍。
7、“學(xué)習(xí)型”的'領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，把虛心學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和號(hào)召力的首要途徑。
二是不要過多地糾纏過去的種種，團(tuán)結(jié)一致向前看；
三是不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做；有利于團(tuán)結(jié)的話多說、有利于團(tuán)結(jié)的事多做；
四是在遵循制度和組織紀(jì)律的前提下，多一點(diǎn)人文關(guān)懷；
五是多溝通、多補(bǔ)臺(tái)。平常的工作中要多打招呼，體現(xiàn)相互尊重，相互理解。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓的工作作風(fēng)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，求實(shí)創(chuàng)新。
作為領(lǐng)導(dǎo)要樹立六大典范：一是做敬業(yè)奉獻(xiàn)的典范；二是做廉潔公正的典范；三是做求真務(wù)實(shí)的典范；四是做高效服務(wù)的典范；五是做團(tuán)隊(duì)精神的典范；六是做為人師表的典范。
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿13
親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好：
在新的一年、新學(xué)期的第一次升旗儀式上，首先請?jiān)试S我代表校長室向全體老師和剛剛返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福!
時(shí)間真的過得很快，似乎在不經(jīng)意間，據(jù)稱史上最長的寒假就在新年的忙碌、絢爛的煙花和搶紅包的咻咻咻聲中匆匆滑過了。我們老師和同學(xué)們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對20xx年的美好憧憬，又回到了美麗的菁園。
經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，老師們和同學(xué)們的精力更加充沛，斗志更加高昂。新學(xué)期的到來，對每位老師和同學(xué)都意味著新的夢想，新的征程。我也希望老師和同學(xué)們身體更健康，信念更堅(jiān)定，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
如何創(chuàng)造新輝煌?如何讓美麗的菁園更有魅力?我想，只要我們每一個(gè)南菁人都追求做有人格魅力的人，我們的菁園就會(huì)魅力四射，我們南菁實(shí)驗(yàn)學(xué)校就會(huì)在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
怎樣的人是有人格魅力的人?我覺得，有人格魅力的人首先應(yīng)該是一個(gè)善良的人。我們的祖先老子說：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡”，孔子云“人之初，性本善”，在中華民族幾千年的燦爛文明中，善良作為民族的圖騰，已被深深烙印在了歷史的書頁上。
善良是和諧、美好之道，心中滿懷善良，方能感動(dòng)、溫暖他人。善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎(chǔ)和可能。
在我們生活中，善良是江陰炎黃老人的大愛之舉，74歲的江陰老人張紀(jì)清，化名為“炎黃”，捐助社會(huì)長達(dá)27年，直到自己在銀行匯款時(shí)暈倒，他“隱身好人”的身份才被公眾發(fā)現(xiàn);善良是前兩天走紅網(wǎng)絡(luò)的那張任性的請假條：“元宵節(jié),我想帶爺爺回到25歲,陪爺爺再年輕一次。”善良是我們菁園學(xué)子捐給貧困山區(qū)孩子的一筆筆善款和溫暖的衣服、鞋子，是同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)福利院和孤寡老人家庭的微笑的臉龐，是同學(xué)們親手書寫送給他人的一幅幅“福”字。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既溫暖了自己，也照亮了身邊的人。
有人格魅力的人還應(yīng)該是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的人。著名哲學(xué)家馮友蘭先生在《人生的境界》中認(rèn)為人生境界可以劃分為四個(gè)等級(jí)：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們更多的是關(guān)注了自然境界和功利境界，即更多的關(guān)注了物質(zhì)層面和生理層面的問題，卻忘了豐富自己的心靈世界，涵養(yǎng)自己的精神。對于我們老師和同學(xué)而言，如果我們老師的心靈也只停留在個(gè)人的'功利性層面，我們的心靈也會(huì)逐漸變得焦慮、浮躁、淺薄甚至蒼白，那么又怎能培育出一顆顆美好、豐富、飽滿、滋潤和高尚的心靈呢?如果我們同學(xué)的心靈也只停留在個(gè)人的功利性層面，我們的心靈就會(huì)變得自私、狹隘、冷漠，那我們的同學(xué)又哪會(huì)意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，我們的生活又何談五彩斑斕?
因此，我們老師不能僅僅把教書當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，而是應(yīng)該追求教育的真諦——“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”我們的同學(xué)也不僅僅是為考試而學(xué)習(xí)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，舒展自己的胸懷，提升自己的素養(yǎng)，錘煉自己的意志。我想，一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人定然會(huì)非常自信，會(huì)擁有健康陽光的心態(tài)，會(huì)懂得寬容與尊重，會(huì)形成積極的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人，也才敢于向世界大聲宣言:顏值不重要，主要看氣質(zhì)。
有人格魅力的人還應(yīng)該是一個(gè)有追求、有夢想的人。
20xx年五四青年節(jié)，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”
我們江陰有一個(gè)名人，叫俞敏洪。毫無疑問，他是一個(gè)非常有人格魅力的人。他的人格魅力不僅僅來自于他現(xiàn)在的成功的光環(huán)——中國最大的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方的創(chuàng)始人和總裁;他的人格魅力更體現(xiàn)在他堅(jiān)持不懈地追求自己人生夢想的奮斗歷程。俞敏洪先生經(jīng)常給全國各地的學(xué)生作勵(lì)志講座，他也經(jīng)常會(huì)在演講中講述他的追夢的故事：他參加高考，連續(xù)兩年名落孫山，但他依舊堅(jiān)持不懈，懇求家人讓他再考一次，第三年他不僅考上大學(xué)，而且考上的是北京大學(xué)外語系;在北大開學(xué)第一天的班會(huì)課上，他剛站起來講了一句話，同學(xué)們就跟他說你能不能不要講日語，因?yàn)樗粫?huì)說普通話，說的是江陰方言;一個(gè)月后，他又因?yàn)槁犝f水平差，被學(xué)校從最好的A班轉(zhuǎn)入C班，C班主要是針對那些語音語調(diào)及聽力有障礙的同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，他以班級(jí)倒數(shù)第5名的成績順利畢業(yè)。在大學(xué)最后一次班會(huì)上，他對同學(xué)們說：“同學(xué)們大家都很厲害，我追了大家5年沒追上，但是請大家記住了，我絕不會(huì)放棄自己，你們5年干成的事情我干10年，你們10年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快身體健康，到了80歲后把你們一個(gè)個(gè)送走了我再走。”這就是俞敏洪先生的人生態(tài)度，而這種積極追求的人生態(tài)度也讓他最后成功逆襲，他創(chuàng)建了新東方;也因?yàn)樗麍?zhí)著追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同學(xué)在他的召集下紛紛加盟他的團(tuán)隊(duì)。
最近兩年，關(guān)心時(shí)事政治的同學(xué)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注到我們南菁的一個(gè)校友，他的名字叫金立群。20xx年1月16日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行開業(yè)儀式隆重舉行，南菁68屆校友金立群當(dāng)選亞投行首任行長。的確，我們會(huì)為我們南菁校友的成功感到無比的自豪，但我今天更想和大家講的是他執(zhí)著追求夢想的精神。金立群先生是蘇州常熟人，在常熟讀完初中后，他決定離開家鄉(xiāng)報(bào)考南菁高中，因?yàn)樗X得南菁高中是江蘇省18所重點(diǎn)中學(xué)之一，是全省招生的學(xué)校，集中著更多的優(yōu)秀教師和拔尖的學(xué)生，設(shè)置著更高的標(biāo)桿，將會(huì)考驗(yàn)他能否跨越。順利考進(jìn)南菁高中，讀完高一，他卻因?yàn)椤啊钡木壒什坏靡演z學(xué)回家，在老家農(nóng)村，一住就是10年。6年當(dāng)農(nóng)民，4年當(dāng)民辦教師。但是這10年間，他自學(xué)英語從沒間斷過。夏天，他不乘涼，獨(dú)居茅屋，朗朗夜讀;冬天，他不出門，棉絮裹腳，孜孜以求。10年，他讀了150部英文原著，還用收音機(jī)，收聽北京臺(tái)的對外英語廣播，借了一套英語唱片，不斷練習(xí)英語口語。“”結(jié)束后，1978年北京外語學(xué)院招考研究生，有12個(gè)名額。初試是筆試，從300多名應(yīng)考生中選20名，得“狀元”者正是金立群。復(fù)試是口試，要從20名中淘汰8人，競爭是激烈的。但金立群的口語流利、明快，最終被北京外語學(xué)院錄取。這就是金立群先生追求夢想的人生之路。
無論是俞敏洪還是金立群，他們在回憶自己人生經(jīng)歷的時(shí)候，都會(huì)無比自豪地講述他們辛酸、辛苦的追夢路，而這一段坎坷歷程恰恰也是最能閃現(xiàn)他們?nèi)烁聍攘Φ墓廨x之處。
老師們，同學(xué)們，也許我們每個(gè)人并不完美，但我們可以通過不斷提升自己的人格魅力來美化自己的人生。當(dāng)我們?yōu)槿颂幨伦龅健爸t謙君子，與人為善”時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力感染了他人;當(dāng)我們帶著“面向大海、春暖花開”的心靈擁抱生活時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力點(diǎn)染了平凡甚至辛苦的生活;當(dāng)我們用汗水浸透夢想、用奮斗澆灌希望時(shí)，我們的人生也就綻放了七彩魅力之光。
最后，希望我們每一個(gè)南菁人都能成為一個(gè)有魅力的人，希望我們美麗的菁園也更加地魅力四射!謝謝大家!
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起春風(fēng)，吹拂著我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！
新的'學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要用小學(xué)生日常行為規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能。
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕院溃?/p>
最后，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
小學(xué)新學(xué)期發(fā)言稿15
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
作為xxxx小學(xué)的一員，我們感到無尚的光榮。因?yàn)閤xxx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
作為xxxx小學(xué)的教師，我們愿傾我所有，全力以赴，因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)。在新的學(xué)期里，我們一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，開拓進(jìn)取、敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；在學(xué)生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，xxxx小學(xué)記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的.印記，也是你們成功的起點(diǎn)。xxxx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長。
同學(xué)們，在新的學(xué)期，我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。
最后，祝全體教師工作愉快！身體健康！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂健康地成長！祝我們的xxxx小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
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