激勵(lì)學(xué)生演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的激勵(lì)學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
激勵(lì)學(xué)生演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死，是一介莽夫。
還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。
那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的`猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。
讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。
也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
謝謝大家！
激勵(lì)學(xué)生演講稿2
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是班的，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū)》。在演講之前呢！我想先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：茫茫人海中，是誰(shuí)最疼愛(ài)你？出門(mén)在外時(shí)，是誰(shuí)總在牽掛著你惦記著你？你生病的時(shí)候，又是誰(shuí)不辭辛勞地陪伴在你的身旁？
渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢(mèng)想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼。
每一天，天剛朦朦亮，你就很不情愿地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走出宿舍跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的'枯燥乏味。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不明白都想些什么，也不明白自我要做什么該怎樣做，一節(jié)節(jié)課下來(lái)，日子一天天過(guò)去，總覺(jué)得沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華，任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)期望的你嗎？還是那個(gè)滿(mǎn)載親人期望肩負(fù)父母重托的你嗎？
我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母為生活辛苦奔波，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō)：養(yǎng)兒為防老。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣夢(mèng)想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂(yōu)。
其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫Γ麄儍?nèi)心只期望我們能夠長(zhǎng)大成人，能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血而已！那么，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！
作為農(nóng)村的孩子，當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們，又能給他們帶來(lái)什么呢？
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮；或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜，或許你認(rèn)為這輩子有了父母能夠穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂(yōu)，有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在、得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)，整夜整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，此刻你的父母為你供給富足的生活，而將來(lái)你又能為你的父母帶來(lái)什麼呢？
同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū)，成績(jī)是否優(yōu)異，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書(shū)，更是在為自我而讀書(shū)；為自我將來(lái)能夠做一個(gè)能讓別人看得起的人！做一個(gè)真真切切、堂堂正正的后！
我的演講完畢。
多謝大家！
激勵(lì)學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，20xx年的日歷在不知不覺(jué)中翻到了六月，我們知道，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)人生中最重要的一次考試，說(shuō)它重要是因?yàn)樗鼤?huì)改變我們的命運(yùn)，它是我們踏上新的征程，創(chuàng)造美好未來(lái)的開(kāi)始。
有人說(shuō)六月是黑色的，因?yàn)閲?yán)重的焦慮使他們坐立不安，焦躁煩悶。而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，只要我們保持良好的心態(tài)，做好兩個(gè)自我，就可以把黑色六月變成絢爛多彩的時(shí)光。
同學(xué)們，做一個(gè)自信的自我吧!莎士比亞說(shuō)過(guò)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的根源;大詩(shī)人李白也有詩(shī)云：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái);鄧亞萍說(shuō)：我自信，我成功;布魯諾在火刑架上，面對(duì)著熊熊燃燒的烈火，仍然對(duì)自己的觀點(diǎn)篤信不疑。憑著這般堅(jiān)定的.信念，他們?cè)谌祟?lèi)史上千載留芳。
同學(xué)們，請(qǐng)相信——自信是創(chuàng)造奇跡的階梯。12年的付出，12年的拼搏，12年的奮進(jìn)，我們有足夠的理由相信自己——基礎(chǔ)，我們已經(jīng)足夠扎實(shí);數(shù)十次的考試，上百次的練習(xí)，我們有足夠的理由相信自己——技巧，我們已經(jīng)熟練掌握。同學(xué)們，相信自己吧，
相信春暖定會(huì)花開(kāi)!
其次，請(qǐng)做一個(gè)坦然的自我吧!時(shí)至今日，知識(shí)，我們已經(jīng)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)過(guò);時(shí)間，我們已經(jīng)抓緊了每一個(gè)今天;細(xì)節(jié)，我們已經(jīng)梳理了每一個(gè)得分的要領(lǐng)。至于考試，我們只有盡我們最大的努力去做，至于結(jié)果，我們不必有過(guò)多的想象，更何況，謀事于人，成事于天呢，所以，學(xué)會(huì)放松吧，讓我們以平靜的心情走向考場(chǎng)，用積極的思維去面對(duì)考卷，用最真誠(chéng)的心去面對(duì)每一道題，用一顆最平常的心，去換取幸運(yùn)之神的眷顧。
另外，我倡議各位同學(xué)，帶上誠(chéng)信考試，嚴(yán)守考試紀(jì)律，將成績(jī)留給自己，將文明留給母校，將感激留給老師，將榜樣留給師弟與學(xué)妹。
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍大學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹起，決戰(zhàn)高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們也已經(jīng)經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，擁有了創(chuàng)造天堂的力量，我們已經(jīng)爬過(guò)鐵打的營(yíng)盤(pán)，成為了“流水的兵”。現(xiàn)在，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔!同學(xué)們，讓我們駕起理想的船，撐起信心的帆，搖動(dòng)拼搏的槳，帶上最平常的心，朝最美的彼岸前進(jìn)!
謝謝大家，在此預(yù)祝大家蟾宮折桂，高考取得圓滿(mǎn)成功!
激勵(lì)學(xué)生演講稿4
告訴學(xué)生“你能行”
對(duì)每一個(gè)在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自信心如同一對(duì)翅膀，能讓他飛得更高更快，如果沒(méi)有這對(duì)翅膀，他將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前，永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。
你見(jiàn)過(guò)昆侖屈膝嗎？ 沒(méi)有！
昆侖——那是我們中國(guó)驕傲的腰背！
億萬(wàn)斯年，無(wú)論有多少雨、雪、風(fēng)、 雷，
她都驕傲地屹立于我們驕傲的版圖上和我們驕傲的心扉！
你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城彎腰嗎？沒(méi)有！
長(zhǎng)城——那是我們民族自豪的脊椎！
千百年來(lái)，無(wú)論有多少刀、兵、火、水，
她都自豪地高挺在我們自豪的史冊(cè)里和我們自豪的口碑！
不會(huì)
不會(huì)下跪！我們的母親的血液中沒(méi)有跪的基因！
不會(huì)下跪！我們的父親的骨骼里沒(méi)有跪的骨髓！
不會(huì)下跪！我們的賴(lài)以生存的中國(guó)的流水里含有很多的鈣，她只會(huì)養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會(huì)養(yǎng)育下跪——因此，我們的每一個(gè)頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開(kāi)的花卉！
不會(huì)下跪！我們的寸步難離的中國(guó)的土壤中含有足夠的鐵，她只會(huì)生長(zhǎng)無(wú)懼和無(wú)畏而不會(huì)生長(zhǎng)下跪——因此，我們的每一條漢子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的堅(jiān)實(shí)的禾穗！
不能下跪啊！陳勝吳廣如果向皇帝下跪，中國(guó)的汗青中將多了一片陰霾，而少了幾縷光輝！
不能下跪啊！屈原李白如果向天子下跪，中國(guó)的詩(shī)歌里將少了幾多骨氣，而多了幾許諂媚！
不能下跪啊！岳飛如果向敵軍下跪，我們的人生中將沒(méi)有那闋《滿(mǎn)江紅》令人撕心裂肺！
不能下跪啊！文天祥如果向漢奸下跪，我們的生命里將沒(méi)有那首《正氣歌》令人氣蕩腸回！
不能下跪啊！中國(guó)的神話(huà)如果向蒼天下跪，我們心中的女?huà)z將不再是女?huà)z，而是上帝的貴妃，而我們頭上的天空將依然是支離破碎！
不能下跪啊！中國(guó)的寓言如果向大山下跪，我們筆下的愚公將不再是愚公，而是山神的護(hù)衛(wèi)，而我們腳下的道路將照樣是水阻山圍！
因?yàn)閴毫Γ瞬艜?huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進(jìn)心，還有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。 失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息。沒(méi)有誰(shuí)能阻止你繼續(xù)前進(jìn)，除了你自己！
堅(jiān)定信念，超越自我
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。 從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話(huà)。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的.動(dòng)力，你就有了成功的希望！ 少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師培育，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌！
不拋棄 不放棄
好評(píng)如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)虛擬的人物形象，使其成為20xx年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報(bào)紙、雜志封面最多的電視劇人物。
那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳??幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現(xiàn)的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì)成功的？青春勵(lì)志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發(fā)呢？
經(jīng)典語(yǔ)錄：團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”
在高考中的啟示：“想到”，可以理解為目標(biāo)、理想和夢(mèng)想等等，對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程，有許多對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
比如：考上哪所大學(xué)？選擇怎樣的專(zhuān)業(yè)？理想中的大學(xué)位于哪座城市？等等，這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗”。
“得到”可以理解為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，目標(biāo)達(dá)成。“做到”，就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，如果不拿出具體的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話(huà)，那肯定是得不到的。
所以奉勸所有高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)，才能得到你想要得到的東西，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲夢(mèng)想，否則只是空想，“天上不可能掉下餡餅來(lái)”是永恒的真理。
經(jīng)典語(yǔ)錄：鋼七連的口號(hào)“不放棄，不拋棄！”
在高考中的啟示：“不放棄，不拋棄！”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號(hào)，更是《士兵突擊》這部電視劇最核心的價(jià)值觀。許三多正是憑著“不放棄，不拋棄！”的執(zhí)著和信念，才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠，最終蛻變成長(zhǎng)為“兵王”。這句話(huà)對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一位高三學(xué)生是起碼的職業(yè)道德，哪怕那位學(xué)生每次月考、模擬考試都排名很后，從自己學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的排名來(lái)看也許真的無(wú)法上線(xiàn)或者無(wú)法達(dá)到學(xué)校要求、老師希望的本科率等等，但學(xué)生的潛力是無(wú)限的，不到最后高考，誰(shuí)也很難預(yù)料該學(xué)生到底如何？
只要學(xué)生本人還在努力的話(huà)，所以我們的老師就沒(méi)有理由為了所謂的“集中優(yōu)勢(shì)兵力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上線(xiàn)率、本科率”而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最后關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，如果他們意識(shí)到老師已經(jīng)放棄了他們的話(huà)，那這些學(xué)生或許真的要“絕望”了。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一門(mén)學(xué)科，任何一個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破，不存有任何僥幸心理。自認(rèn)為這些知識(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越是在考試中容易碰到。
經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō)：“他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。
在高考中的啟示：高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了學(xué)習(xí)之外，仍有許多的小事，比如班級(jí)中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報(bào)、廣播操的隊(duì)列、眼保健操秩序維持，甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì)，需要排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等諸如此類(lèi)的活動(dòng)。
不能因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊，班級(jí)中的這些事情就沒(méi)人負(fù)責(zé)，而恰恰在這些小事上體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng)，如果能像許三多那樣，抱著“吃虧是福”的心態(tài)，每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，把這些小事做得盡善盡美，說(shuō)不定就會(huì)有意想不到的收獲，正如連長(zhǎng)所說(shuō)的“有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。
況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，即獲得了放松，又鍛煉了能力，何樂(lè)而不為呢？
經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”
在高考中的啟示：高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。
高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力而為了，無(wú)論怎樣的結(jié)果都應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。
經(jīng)典語(yǔ)錄：史今班長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差！這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”
當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱(chēng)其為“許木木”的人，你難道不該重新燃起自信嗎？每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就是成功嗎？
特別是在臨近高考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因?yàn)榉e極的自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強(qiáng)應(yīng)試的自信心。
選用一些自我激勵(lì)式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或?qū)懺诩埳腺N在床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所體現(xiàn)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中，鼓舞斗志、穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了”。
經(jīng)典語(yǔ)錄：成才說(shuō)：“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”
在高考中的啟示：面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō)，人這一輩子只有一次機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的“崢嶸歲月”，也正因?yàn)槭甑男燎诟冻鼍偷冗@一回的收獲，所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的那樣：“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”
高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機(jī)會(huì)。因?yàn)槊鎸?duì)高考，所有的人都在全力以赴，一往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步！“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”告誡大家：成功沒(méi)有僥幸，成就來(lái)自勤奮。
經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，這就是成功的味道吧！”
在高考中的啟示：堅(jiān)如磐石的信念，執(zhí)著的去“做”，才有贏得成功的可能，因?yàn)槌晒Q不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機(jī)取巧的人。許三多的可愛(ài)正是他身上的執(zhí)拗、認(rèn)真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學(xué)苦練，令所有人從此對(duì)他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的。
所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試成績(jī)都領(lǐng)先于你之時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾想到“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道！”
經(jīng)典語(yǔ)錄：老馬班長(zhǎng)說(shuō)：“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”
在高考中的啟示：對(duì)高三學(xué)生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會(huì)在每年拿到
高考成績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。
不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)，就會(huì)由衷地感嘆：我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，高三了，居然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打籃球，玩電腦游戲，課堂上不聽(tīng)老師的講解，由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)??學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，你還能做什么呢？
如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話(huà)，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話(huà)“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦卻是終生的。
經(jīng)典語(yǔ)錄：隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你經(jīng)歷的每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事都需要你付出時(shí)間和生命。”
在高考中的啟示：雖說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí)，有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但也不可忽視同學(xué)之情，師生之誼。
因?yàn)檫@是一段最純真無(wú)瑕的學(xué)生生活。很多年過(guò)去，當(dāng)你皓首蒼顏，當(dāng)你回首往事時(shí)，高三生活無(wú)疑是最值得紀(jì)念和珍藏的一頁(yè)美麗書(shū)簽，夾在你精彩人生的書(shū)籍之中。
同窗三年的真情雖沒(méi)有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的生死之交，沒(méi)有大難不死的救命之恩，甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)戲劇性的激情震撼，這不足人生二十分之一的短暫結(jié)緣為什么會(huì)讓人們這般刻骨銘心，難以忘懷？因?yàn)闊o(wú)雜必純，無(wú)假即真。
因?yàn)槟愀冻隽藭r(shí)間和生命，當(dāng)你體味到不審門(mén)閥，不問(wèn)榮利，不求“互補(bǔ)”，不謀“雙贏”的濃濃同學(xué)真情，當(dāng)你感受到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，歷久彌新，沒(méi)齒難忘的浩浩師恩之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了，也作別了永不再來(lái)的青春歲月！
激勵(lì)學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的.答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類(lèi)能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書(shū)本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
激勵(lì)學(xué)生演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位大學(xué)生村官：
下午好，今天我演講的題目是：情系農(nóng)村，青春飛揚(yáng)。
四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來(lái)到農(nóng)村，與農(nóng)民兄弟一起戰(zhàn)天斗地，在中國(guó)歷史上揮寫(xiě)了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時(shí)候，“大學(xué)生村官”，這樣一批新時(shí)期的知識(shí)青年，肩負(fù)起了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的嶄新使命。
回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。褪去在校學(xué)生的外衣，離開(kāi)學(xué)校這座象牙塔，才發(fā)現(xiàn)，在20幾年的生命里，一直重復(fù)著被動(dòng)、逃避和索取。直到半年前，我終于結(jié)束了畢業(yè)后的迷茫，接受了大學(xué)生村官這個(gè)使命，選擇在農(nóng)村這個(gè)別樣的舞臺(tái)上揮灑汗水，釋放青春。
曾記得，第一天進(jìn)村，各村委的熱情接待和鼓勵(lì)；曾記得，第一天上任，那特意打掃過(guò)的配備齊全的辦公室；曾記得，第一次參觀全村，村民們打招呼時(shí)真心的笑臉。。。這就是農(nóng)村，區(qū)別于城市的冷淡，充斥著熱情和善良。
在感慨村民的淳樸的同時(shí)，也訝異于農(nóng)村發(fā)展的迅猛。寬敞的水泥路，整潔的河道，剛整修完的大橋，隨處可見(jiàn)的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著稅務(wù)場(chǎng)村在新農(nóng)村建設(shè)上的.成就和繼續(xù)前進(jìn)的腳步。作為這樣一個(gè)發(fā)展建設(shè)中的農(nóng)村的村官，我倍感壓力，回頭看看自己留下的腳印，雖然工作有時(shí)會(huì)很辛苦，但是我清楚的明白只要心里裝著村民，做事想著百姓，盡自己所能，不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)，終究會(huì)獲得成功。
這半年里，在響應(yīng)街道號(hào)召，完成街道布置的科學(xué)發(fā)展觀、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、各方面排查任務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，力所能及地協(xié)助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。
猶記得，稅務(wù)場(chǎng)村創(chuàng)建寧波市和諧小康村和文化宮的時(shí)候，繁瑣的臺(tái)帳資料，零碎又多的需購(gòu)買(mǎi)的物品，各種各樣的準(zhǔn)備工作，曾讓我手足無(wú)措，一次次的修改，一次次的購(gòu)買(mǎi)，一次次的重來(lái)，在通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核那一刻，充斥于心的滿(mǎn)足感讓我體會(huì)到了辛苦換來(lái)的成功是如此美好。
不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來(lái)的沉重與思索；
不是大海能夠涵蓋所有基于開(kāi)拓之上的輝煌與浩瀚。
當(dāng)群山與森林在歲月的日記中消失，當(dāng)眼前的風(fēng)景在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸漸變得模糊，當(dāng)一切的色彩都在時(shí)間的河流中漸淡；
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念；
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河，
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒，
這就是我們當(dāng)代大學(xué)生村官鑄就的精神
這就是國(guó)家和人民賦予我們當(dāng)代大學(xué)生村官的使命和責(zé)任
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官——情系農(nóng)村，青春飛揚(yáng)。
激勵(lì)學(xué)生演講稿7
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌，時(shí)間是一縷無(wú)痕的風(fēng)，時(shí)間是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。同學(xué)們，轉(zhuǎn)瞬高中生活的六分之一就要結(jié)束了，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝，在未來(lái)的21天里你們要面對(duì)大量的考試、練習(xí)，你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大而煩亂，會(huì)因?yàn)槌煽?jī)提高不快而徘徊，甚至因?yàn)榭只牌谀┛荚嚩艞墶５钦?qǐng)大家記住：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者，只要你們勇敢沖刺就能贏得勝利，贏得未來(lái)。求學(xué)的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的你們就不會(huì)被失敗和挫折所擊倒，你們會(huì)一步一步地向著自己的理想邁進(jìn)，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)、一分辛勞一分才。所有的成績(jī)都是努力地成果，都是勤奮的結(jié)晶。大家要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)的位置，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在今后的21天里，讓我們遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加快生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏、排除一切私心雜念，全身心投入復(fù)習(xí)備考中去，加入到激烈的競(jìng)爭(zhēng)行列中去。
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響
大考在即，英雄彎弓、箭在弦上、不得不發(fā)。
我希望大家拿出你們的智慧、拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)?年輕的心，向著生命中的每一座山峰攀登。
努力吧——是駿馬就要揚(yáng)蹄飛揚(yáng)、是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空、是水手就要劈波斬浪、是勇士就要永往直前。
真正珍惜時(shí)間的人都是善于抓住今天、只有懦夫懶漢才乞求明天。面對(duì)期末的挑戰(zhàn)——我相信你們每個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。
未來(lái)把握在我們每個(gè)人手中，讓我們苦戰(zhàn)21天，逐鹿考場(chǎng)，打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望、用勇氣收獲未來(lái)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！
加油吧！同學(xué)們，我努力我成功！我自信我成功！
激勵(lì)學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；或者因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論；古代中國(guó)人也給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，好好學(xué)習(xí)。對(duì)于哥哥姐姐來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已經(jīng)完成了
不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的`舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧！
激勵(lì)學(xué)生演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到生活?yuàn)^戰(zhàn)的前線(xiàn)。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。
還記得三年前，你們臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，懷揣著七彩夢(mèng)想跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén)，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來(lái)到了激情如火的'初三。放眼未來(lái)，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫(xiě)輝煌生活的第一個(gè)篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個(gè)麥田守望者，守望著你們的成長(zhǎng)，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，你別無(wú)選擇。苦戰(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。
一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)樯畹穆烦屉m很長(zhǎng)，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬欤∵@一百天可鑄造輝煌，改變命運(yùn)；也可化為眼淚，遺恨終生。生活只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負(fù)；多一份勤奮，少一份清閑。
我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔！
最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！
激勵(lì)學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長(zhǎng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰(zhàn)場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢(shì)科目實(shí)現(xiàn)突破。文科的同學(xué)要認(rèn)真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)呢，還應(yīng)該制定計(jì)劃，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認(rèn)為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對(duì)于這段時(shí)間來(lái)的的復(fù)習(xí)有所松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這段復(fù)習(xí)時(shí)間把握好了能為高三打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)不能只滿(mǎn)足于學(xué)考，應(yīng)當(dāng)放眼高考，向高三的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，自己進(jìn)行知識(shí)深化，為高三打好基礎(chǔ)，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
老師，請(qǐng)相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現(xiàn)全員通過(guò)的目標(biāo)，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，大方光彩。祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，都在我們雙肩上。一中，加油！
激勵(lì)學(xué)生演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
上午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)我代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。我們以黃巖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園建設(shè)不斷完善而高興，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍則驕傲，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)各類(lèi)教學(xué)成果出類(lèi)拔萃而自豪，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生被社會(huì)普遍認(rèn)可和稱(chēng)贊而欣慰!同學(xué)們，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)XX年的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。今天對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們把更多的.時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年級(jí)的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。今天對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在融入黃巖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，讓我們?cè)诒拘Ｋ峁┑亩嘣㈤_(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為人民服務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增經(jīng)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗;我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝大家。
激勵(lì)學(xué)生演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)、畢業(yè)班的勇士們：
大家上午好！
此情此景，讓我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)：那緊握的拳頭，那堅(jiān)定的眼神，那嘹亮的聲音、那神圣的成人禮、耀眼的狀元門(mén)，那催人奮進(jìn)的瞬間、那感人淚下的場(chǎng)面，，，，，，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會(huì)。
今天是個(gè)特別的日子，也注定是個(gè)難忘的日子，我堅(jiān)信它會(huì)永遠(yuǎn)定格在在坐每個(gè)人的腦海里。在距離20xx年高考還有103天的今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行百日誓師暨成人禮大會(huì)，這是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢(shì)待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”莊嚴(yán)承諾。
我預(yù)祝勇士們，以今天誓師大會(huì)為起點(diǎn)，100天后夢(mèng)想成真，高歌凱旋。在20xx年高考戰(zhàn)役號(hào)角吹響的時(shí)刻，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?huà)：
第一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，親愛(ài)的同學(xué)們，勇士們，你可曾知道最讓我們內(nèi)心顫抖的是什么？是父母的眼神，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿(mǎn)了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，頭發(fā)白了，他們是為了誰(shuí)?是的，為了我們，為了我們能好好學(xué)習(xí)，光宗耀祖，出人頭地。你可曾知道，最讓父母?jìng)牡氖裁矗渴俏覀兊呐橙酰覀兊膲櫬洌俏覀兩俚每蓱z的成績(jī)。
父母拼死拼活，干活，打工，掙錢(qián)，我們憑什么上課呼呼大睡，夜晚玩手機(jī)，打游戲看小說(shuō)？語(yǔ)文古詩(shī)什么都不會(huì)背，數(shù)學(xué)題目一道題都不懂，英語(yǔ)看什么都熟悉卻什么也記不住，你憑什么放縱自己。同學(xué)們，勇士們，振作起來(lái)，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，好好努力，一切還來(lái)得及。
第二句話(huà)：“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。同學(xué)們，勇士們，在這最后的一百天里，我們?nèi)w高三老師將眾志成城，竭盡全力，為你們保駕護(hù)航。也許，你會(huì)說(shuō)，老師，你對(duì)我們要求太苛刻了，你對(duì)我們太嚴(yán)厲了，你的戒尺打得太狠了。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”
艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的批評(píng)，適時(shí)的懲罰，這是懲戒，警示，更是激勵(lì)！是為了你們知錯(cuò)就改，奮發(fā)有為，出類(lèi)拔萃！艾青有句詩(shī)可以代表所有高三老師此時(shí)此刻的.心情“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。
第三句話(huà)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，同學(xué)們，勇士們，你若是一頭雄獅，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹，你就去展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空；你若是一只蜉蝣，你就去隨風(fēng)飄舞，曼妙搖曳。在這100天里，你不要抱怨，不要彷徨，更不要放棄，因?yàn)檫@是懦弱，這是逃兵，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足，用積極、樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí)。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。同學(xué)們，勇士們，老師相信你們！你們是最優(yōu)秀的！你們是淅川二高的驕傲！
同學(xué)們，勇士們，現(xiàn)在，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，攻城的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，老師們的引領(lǐng)已經(jīng)起航。讓我們拿出迎難而上，攻堅(jiān)克難的勇氣，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，拿出“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的信心，策馬揚(yáng)鞭，攻城掠寨，勇往直前，逢山開(kāi)路，遇水架橋，勇攀高峰，舍我其誰(shuí)！
最后一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，全力以赴，為你們引領(lǐng)指導(dǎo)，保駕護(hù)航。同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌，我們將踏著歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢(mèng)境中美麗的新娘。
同學(xué)們，勇士們，讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)父母期望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌！
最后，祝愿淅川二高全體同學(xué)在20xx年高考中：心想事成，金榜題名，牛年大吉，牛氣沖天！謝謝大家！
激勵(lì)學(xué)生演講稿13
同學(xué)們：
還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門(mén)的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿(mǎn)心的希冀。
如今，還有一個(gè)多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿(mǎn)自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊！可是，總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂，沉睡在空想與無(wú)所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于上網(wǎng)，睡覺(jué)、躲課、談情說(shuō)愛(ài)，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎？又難道是經(jīng)過(guò)了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉？非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車(chē)，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收？
作為老師，我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說(shuō)，人生會(huì)有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能，這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們，從今天起靜下心來(lái)，沉入書(shū)本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教，老師會(huì)讓你享受十倍的自信。“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”把無(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的.當(dāng)務(wù)之急，明智之舉！
作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！
三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的心態(tài)，一種真正的人格，一句話(huà)那就是一種做人的基矗！
同學(xué)們，“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
“少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。“走進(jìn)來(lái)，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話(huà)語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們！正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星！
祝你們中考考出理想的成績(jī)，一生幸福！
激勵(lì)學(xué)生演講稿14
大家好！一個(gè)平靜愉快的寒假過(guò)后，我們帶著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20x的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)。只有努力播種希望的種子，我們才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō)，種什么樹(shù)苗結(jié)什么果，播什么種，開(kāi)什么花。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，今年春天你們打算種什么種子呢？
回顧上學(xué)期，我們種下了希望，我們收獲了，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的.不足？這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前的另一個(gè)問(wèn)題，需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟了新的希望，新的差距承載著新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，在這里，我代表學(xué)校，給同學(xué)們一些希望和要求：
1.在行為禮儀方面，要嚴(yán)格遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做文明進(jìn)步的學(xué)生。尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)學(xué)生行動(dòng)。
2.在安全紀(jì)律方面，一定要按照學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師和管理人員的指示，上下樓梯、做練習(xí)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)的游戲。
3.在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該找出一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些壞習(xí)慣，不要浪費(fèi)課堂上的每一分鐘，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，開(kāi)展幫助學(xué)生比別人學(xué)得更好的活動(dòng)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的理想目標(biāo)而奮斗。在這里，我們要特別提醒那些在學(xué)習(xí)上有些困難之前就留下遺憾的同學(xué)。你應(yīng)該多吸取教訓(xùn)，加倍努力縮小與其他學(xué)生在學(xué)習(xí)效果上的差距。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互助、主動(dòng)、探索、創(chuàng)新的精神，取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。一起想象X小學(xué)的美好未來(lái)！謝謝大家！
激勵(lì)學(xué)生演講稿15
老師們，同學(xué)們 你們好！
今天我們?nèi)熒簿垡惶茫瑱C(jī)會(huì)難得，在這里我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。我給大家講的主題是《樹(shù)立理想，明確目標(biāo)，奮站中考》。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在是六年級(jí)，還是九年級(jí)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入高中，向自己的美好的未來(lái)走出成功的一步。
那么，同學(xué)們，今天我想問(wèn)一句，面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？有人把九年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間形象的比喻成沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，九年級(jí)的同學(xué)，你們感覺(jué)到了嗎？同學(xué)們，你知道嗎？我們生活中最重要的一次考試——中考很快會(huì)在大家的翹首企盼中到來(lái)，也就是說(shuō)， 9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。而九年級(jí)最后100多天的拼搏，是到了百米沖刺的時(shí)候了，這不僅是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、樹(shù)立理想，明確目標(biāo)，增添信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，是我們指路的明燈。以前， 我曾問(wèn)過(guò)很多學(xué)生：“你的理想是什么？你將來(lái)打算干什么？”大部分得到的回答是“不知道，沒(méi)想過(guò)！”現(xiàn)在，我要告訴同學(xué)們：從今天起，你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，明確自己奮斗的目標(biāo)，鼓足干勁，滿(mǎn)懷信心的去努力拼搏。
我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾很多次獲得冠軍，別人問(wèn)他路那么遠(yuǎn)，你不嫌累嗎？是不是有什么訣竅呢？他說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅，我只是每次跑的時(shí)候，把目標(biāo)分解了，我的目標(biāo)不是終點(diǎn)，而是路邊的一顆小樹(shù)，拐彎時(shí)的一座小屋，當(dāng)我完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)時(shí)，我就勝利了。”同學(xué)們，這個(gè)故事給我們什么啟示呢？那就是一定要有生活的遠(yuǎn)大的理想，并把它分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，并為之而努力，這樣就會(huì)取得勝利。而中考就是我們生活路上的一個(gè)至關(guān)重要的目標(biāo)，各個(gè)學(xué)期的成績(jī)不正是我們前進(jìn)路上的那棵小樹(shù)嗎？我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，成功的越過(guò)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，最后成功地走向中考。
同時(shí)， 充滿(mǎn)信心，更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色；我努力，我成功。”等富有激情的話(huà)時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)中考的保障。無(wú)論你處在那個(gè)階段，都需要控制好心態(tài)，時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿(mǎn)，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿(mǎn)激情的心，精神飽滿(mǎn)地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的`意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我希望同學(xué)們都能專(zhuān)心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī)。
同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃； 我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天； 我知道你需要休息，可前方的路需要我們?nèi)ラ_(kāi)辟； 我知道你心跳在加快，可生活的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請(qǐng)大家請(qǐng)記住一句詩(shī)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！相信自己，一定能創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
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