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倡導文明禮儀的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在社會,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的倡導文明禮儀的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
倡導文明禮儀的演講稿1
敬愛的老師、同學們:
大家好!
我是二年級班的閆琦雨,我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛,她發自真誠,她來自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見到老師的問好,是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮,是知錯時的'"對不起"
現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體,符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發言,對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進餐,放學時要排好隊,不推拉。行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的學生要熱心幫助,只有這樣同學之間才會更團結,友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧,在家里,不和父母溝通,不分擔家人的勞動,一味索取,不知奉獻;在學校里,不接受老師的教育,不認真學習,一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,重在實行!
行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運!童年是人生最美好的時光,理想的種子將在心靈的沃土上萌芽,夢想的翅膀將在長空拍打,美麗的人生將自此起航!
同學們,如果你失去了今天,你不算失敗,因為你還有明天。如果你失去了金錢,你更不算失敗,因為人生的價值不在于金錢。但是,如果你失去了文明,那么你將徹徹底底的失敗,因為你失去了做人的原則!人與人、人與自然,失去了文明,將葬送和諧;民族與民族,國家與國家,失去了禮儀,將不會和平!文明禮儀,是保護公眾的長城,是愛護他人的神靈!
親愛的同學們,我們是祖國的花朵,我們是民族的未來;我們充滿激情,我們渴望成長!讓我們攜起手來,親近文明、踐行禮儀,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!我的演講完畢,謝謝大家!
倡導文明禮儀的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
今天我演講的題目是《倡導文明禮儀,營造和諧校園》。
孔子曾說過:"不學禮,無以立。"就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。在儒家學說中,禮為天下先,強調以禮治國、以禮治家。隨著社會的不斷進步,人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。做為新時代的高中學生,更應該繼承和弘揚傳統文化,養成文明禮儀規范。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。"禮儀"在字典上解釋為"人類社會交往中應有的禮節儀式。禮儀的'分類很多,可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等。禮儀從個人修養的角度來看,可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法。是約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的體現,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,素有"禮儀之邦"的美稱。在我們學校,倡導我們要爭做現代君子淑女,即男生有謙和文明的君子風度,女生有端莊文雅的淑女風范,對提高我們自身文明禮儀素質具有重要的現實意義。在校園里,一句老師好,一次熱心的幫助,一身整潔的衣服,一舉一動的細節都能體現你是否有禮儀。
那如何塑造自身文明禮貌的形象呢?首先,青少年學習"禮儀",要以學會尊重他人為起點,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。禮儀本身就是尊重人的外在表現形式。其次,學習"禮儀",要以提高本人自尊心為基礎。
自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節,也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態,是人的自我意識的表現,并以特定的方式指導人的行動,是一種積極的行為動機正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內心的道德要求也在提高。“語言美要靠心靈美”,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行。最后,學習"禮儀"要重在實踐,一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀",每個人都要在理解禮儀要求的基礎上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
讓我們積極行動起來,學習禮儀知識,促進禮儀習慣養成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造文明有禮、道德高尚的良好形象!
倡導文明禮儀的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四年2班的同學胡文萱。今天,我帶著老師們的期望和同學們的信任來競選大隊長。為了能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色,帶領大家“迎十年校慶,傳文明禮儀”這是我來競選的目的。
相信大家都喜歡看《喜羊羊與灰太郎》,我也不例外。
我喜歡喜羊羊,他愛學習,愛鉆研;我喜歡暖羊羊,她樂于助人,總能在別人遇到困難時挺身而出;我喜歡灰太郎,他有著許多人沒有的堅忍不拔的意志;我還喜歡美羊羊,與人交往她總是那樣文明,禮貌。
地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。
文明由細節構成。她在課堂上表現為:坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發言;她在課間表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧,見了老師主動問好,要玩耍到操場上。在路隊集會表現為:集合快靜齊,踏步有精神,誦讀聲宏亮,有序回教室,途中不喧嘩。在個人衛生方面表現為:衣服勤換洗,個人衛生好,不吃零食,雜物不亂拋。它在社會中表現為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學們的所作所為,離文明還有一段距離。
教室里,同學們晚上辛勤掃干凈的'地面,在你隨手舞動之間,干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,這難道是文明走廊里,當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸,與老師擦肩而過,這難道是文明操場上,因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執,出口臟話,甚至有時還動用的手段,一個不小心就傷了同學或自己,這難道是文明還有許多同學在樓道內高場喧嘩,打鬧。
請記住,我們已是一名受過教育的學生,如果我們連身邊講文明的小事都做不到,那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學們,你們是學校的主人,讓我們攜起手來,從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學生!
我的講話完了,謝謝大家。
倡導文明禮儀的演講稿4
同學們:
大家好!
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的行為。古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,是個人道德、社會公德的體現。
我們小學生要從小遵守文明禮儀規范,以自己的實際行動影響周圍的人們,切實維護中華民族“禮儀之邦”的良好形象。
我們要養成良好的衛生習慣。無論在校內還是校外,都應自覺保持環境整潔,不亂扔垃圾、不隨地吐痰。不要在人前“打掃個人衛生”,比如掏鼻孔、挖耳屎等,這些行為都應避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。
要遵守社會公德,自覺維護社會秩序。愛護公共財物,不亂涂、亂畫、亂刻,不破壞花草樹木。在食堂用餐或候車時要排隊禮讓,不亂擁擠。
遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。上課鈴一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發言時,身體要立正,聲音要清晰響亮。學生與老師相遇時,應主動向老師問好。學生進老師的辦公室時,應先經老師允許后方可進入。在老師的工作場所,不能隨便翻動老師的物品。
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的重要前提。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。對于同學偶爾的失敗,暫時的落后,不應嘲笑、歧視,而應給予熱情幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的`生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,不要隨便議論同學的不是。
國旗是一個國家的象征,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽,行禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。
文明禮儀是一個人良好素養的具體體現,讓我們自覺行動起來,在社會上做一個文明的小公民,在學校里做一個文明的小學生,在家里面做一個文明的好孩子。
謝謝大家!
倡導文明禮儀的演講稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天給大家講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的`磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝。
倡導文明禮儀的演講稿6
大家好!今天很榮幸在國旗下講話,我內心十分激動,我今天演講的題目是文明禮儀從小事做起 。
文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養,它可以增進人與人之間的友誼。陽春三月,校園里春意濃濃、生機勃勃,希望我們每一個人都做一朵文明之花,開在美麗的校園里,開在老師同學的心中。
那么,我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢其實,文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從校園里點點滴滴中體現出來的。
早上起來,你經過走廊時,彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝,是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風采是文明,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。你關切地伸手去扶摔倒的小同學時是文明,你不小心碰到別人時,真心的說“對不起”是文明,別人幫助了你之后,你真誠的說“謝謝”是文明,微微側過的身子是文明。升旗儀式中你最為莊嚴的敬禮是文明。這凝聚了文明與熱血的國旗,也在老師和同學禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
課堂上認真傾聽,積極舉手回答問題是文明,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對長輩的主動問好是文明。愛護花草樹木,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的'批評勸阻也是文明。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在家里講文明,在學校講文明,在街上講文明。大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都,禮儀之城。
同學們,讓我們從小事做起,只要我們行動起來,講文明懂禮貌,我們就會擁有一個和諧美麗的校園。今天,我們是株株幼苗,在學校這片沃土上茁壯成長。明天,我們便是根根棟梁撐起祖國大廈,使它更加繁榮冨強!讓我們全校上下,攜起手來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,建立起文明和諧的人際關系!讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
倡導文明禮儀的演講稿7
敬愛的老師、同學們:
大家好!
我今天國旗下講話的題目是《倡導文明禮儀,營造和諧校園》。
文明是人類進步的標志,文明禮儀,是一個古老而長青的話題,中華民族有著優良的傳統,被稱為"禮儀之邦"。文明禮儀是一個人的道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;文明禮儀又是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展文明禮儀教育已成為我校德育實踐的一個重要內容。近幾年以來,學校在上級各部門的大力支持下,在王校長的正確領導下,立足實際,開拓創新,積極致力于培育和提升青少年的整體文明素質,營造良好的人文環境和文化氛圍,取得了較好的成績。20xx年6月,我校正式通過了寶安區教育局的校園文化建設的檢查;20xx年9月,我校正式通過了區一級學校的評估。這說明,在全體師生的共同努力下,我校的工作是扎實有效的,這些榮譽的取得,進一步提升我校的聲譽,也為我校下一階段開展文明禮儀教育打下了扎實的基礎。
文明禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼。那么怎樣才能使中學生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢我認為:就是作為學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,按照學校的統一要求星期一星期四要穿禮服,星期二星期三星期五要穿校服。因為儀表、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值日學生干部的批評勸阻。受到老師的'幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我希望,我們全體學生從現在做起,從小事做起,從自己做起,認真學習《中小學生日常行為規范》、《鶴洲學校學生一日常規》,事事處處按禮儀的要求說話、做事,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,行文明事,做文明人,向陋習告別,向粗俗告別,向不文明行為告別,爭做文明學生,爭做"文明禮儀小使者"。
我們有這個信心,通過我們全校師生的共同努力、勤奮學習、扎實工作,我們鶴洲學校的文明禮儀一定能成為文明和諧校園的一個新的亮點。
我的講話完畢,謝謝大家!
倡導文明禮儀的演講稿8
親愛的老師、同學們:
各位好!
在國旗下演講的題目是:倡導文明禮儀,建設和諧校園。
文明化是人類進步的標志,文明禮儀是一個古老而又久遠的話題,中華民族有自己的優良傳統,被稱為“禮儀之邦”。文明禮貌是一個人道德水平、文化素養、交際能力的外在表現,也是一個國家社會文明進程、道德風尚、生活習慣的具體體現。加強文明禮儀教育,已經成為我校德育工作的一項重要內容。近年來,學校在上級有關部門的大力支持下,在王校長的正確領導下,立足實際,開拓進取,積極致力于青少年綜合文明素質的培養和提高,營造了良好的人文環境和文化氛圍,取得了較好的成績。在20xx年6月,學校正式通過寶安區教育局對校園文化建設情況的檢查;在20xx年9月,學校正式通過區一級學校評估。由此可見,在全體教師和學生的共同努力下,我校的工作扎實有效,這些榮譽的獲得,進一步提高了我校的知名度,也為我校下一階段的文明禮儀教育奠定了堅實的基礎。
文明禮貌無處不在,它能體現一個人的道德修養,能增進人與人之間的`友誼。因此,如何才能讓中學生文明禮儀洋溢在美麗校園中?作為一名學生,我想:就是要衣著得體,與學生的身份相符,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,根據學校統一規定,周一到周三穿禮服,周三到周五穿校服。由于儀態,儀態能讓人一看就知道你的修養。升國旗儀式,最莊嚴。這些旗幟凝結著文明和熱血,在禮節的包圍下更加光彩奪目。在這個時候,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,唱起國歌來,不負“禮儀之邦”之美譽。班級禮節對教師的教學有很大的影響,它直接關系到班級的榮譽和凝聚力,體現了班級的風采和風采。學校禮節更為重要,課后休息時間內,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不追逐打鬧,不拿粉筆頭玩耍,右拐上上下下樓梯,見師長及賓客以普通話主動問好。要愛護花草樹木和一切設施,不要穿過綠化帶,愛護環境衛生,服從老師的管理。
處理并接受當值學生干部的批評勸阻。在老師的幫助下,要主動真誠地說謝謝。同窗也離不開禮節,它就像潤滑劑一樣,讓粗糙的擦傷消退,若有矛盾,多進行自我反思。相互了解,相互包容。要培養團隊合作精神,使班級更加團結,友誼更加深厚。
愿我們全體學生從現在開始,從小事做起,從自己做起,認真學習《中小學生日常行為準則》、《鶴洲學校學生一日生活準則》,在日常生活中,處處講禮儀,在生活中,自我管理,自我教育,講文明,講誠信,講協作,講文明,講協作,行文明事,做文明人,向陋習告別,向粗俗告別,向不文明行為告別,爭做文明學生,爭做"文明禮儀小使者"。
相信,通過全校師生的共同努力,努力學習,扎實工作,鶴洲學校的文明禮儀一定會成為文明和諧校園的一個新亮點。
完成了演講,謝謝大家!
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