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發言稿

勞動節座談會勞模發言稿

時間:2023-04-13 16:11:22 發言稿 我要投稿
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勞動節座談會勞模發言稿

  現如今,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的勞動節座談會勞模發言稿,歡迎閱讀與收藏。

勞動節座談會勞模發言稿

勞動節座談會勞模發言稿1

尊敬的各位領導、各位勞模大家上午好。我是實驗小學的xx。

  今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習,心情很是激動。聽了以上各位(領導),發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者,我只是做了應該做的事,卻獲得這樣的榮譽,這是對我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大,使命的光榮,作用的深遠,影響的力量。

  所以自從09年被評為市級勞動模范以來,我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自己。我們知道,作為基礎教育,是為未來儲備人才,要教在今天,想在明天,以明日建設者的素質要求,做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生,但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但我們確能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此,我便以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風尖浪頭,與時俱進,改革創新,不斷地豐富自我、完善自我、發展自我,從而更贏得世人的尊敬,社會的肯定,并在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。

  作為勞模,從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用,堅持用自己的行動來捍衛這個職業的圣潔,用首席教師的教學水平引領同事一路前行!用師德標兵的.魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道,生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教、無私奉獻是教師的天職!我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡,但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。教育是崇高的事業,需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創新;教育是系統的工程,需要我們大家共同參與!我相信自己決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會為促進洮南經濟發展默默貢獻自己微薄的力量!

勞動節座談會勞模發言稿2

尊敬的各位領導、老師:

  大家晚上好!

  面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽,我除了感激、喜悅之外,更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己:“勞模”是什么?首先,勞模是“人”的模范,是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次,勞模不是一般的勞動者,而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間,能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些,我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽,也是對我提出了更高的要求!今晚,我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會:

  一、教師,心中夙愿

  也許大家不太相信,在我童年的時候,我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是,我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同,不是因為可以減輕家里的負擔,或者怕考不上而選擇了師范院校,更多的是對老師職業的向往,讓我的每一個第一志愿,填報的都是師范院校。坦然地說,當時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山,激揚文字,而產生了自己要當一名教師的想法。

  九四年畢業至今整整十三年。在這十三里,我沒有后悔當初的選擇,依然固守這三尺講臺!

  教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

  原一四三班學生陳曉峰,去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的'身上,讓我讀懂了一句話:轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的,用藏頭詩來罵老師,經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心,心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見,讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤,根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學生。一件小事,讓他徹底信服了我:一次,生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發難”,而是耐心地問清楚情況后,與生活輔導老師交換意見,但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生,通過細心的調查和我對他們的了解,我不相信他們會有這樣的行為,我為他們據理力爭,并表示我相信他們,也會給他們一個真相,安撫他們的情緒。經過一番努力之后,真相終于搞清楚了,是高三的兩位同學。這次事件以后,他更信任我了,也從不與我頂嘴,還成為了文學社的成員。后來,他應征入伍。臨行前,他特意來與我道別,我勉勵他在部隊好好表現,部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系,每次都以“你的壞學生”署名,談他在部隊的表現,說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了,更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感,也更理解教師這門職業了,更堅定了我的信念。

  二、勤勉,助我成長

  初中四年,憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股“沖動”,我干得有滋有味,也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮,很快成為學校的骨干。在初中,我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記,九八年就被評為“瀏陽市優秀教師”。九八年我選擇了四中,也開始了我人生新的挑戰。

  來到四中,面對新的工作崗位,我只能重新定位,重新開始,邊學邊教,向有經驗的老教師歐老請教,不斷的聽課學習,豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過:教師所知道的東西,就應該比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應付自如地掌握教材,到了課堂上,能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏,而我并不是那種有“天資”的老師,所以,我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材,像學生一樣拼命地做題,翻閱高三的資料,擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力,承蒙學校的信賴,來到四中的第三年,我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說,又是一次新的考驗,我很珍惜這個機會,我經常加班加點,把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關,我出色地完成了學校交給我的任務。從此,我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我,使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任,再到長沙市的優秀班主任,從班主任到年級組長;從學校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮,但更多的是學校給了我鍛煉的機會。九八年到現在,快十年的時間,與我同年調入四中的十來位老師,現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中,我可以自豪的地說,我是一個真正的四中人!

  三、責任,立足之本

  記得上屆勞模陳志堅老師說過:責任是做人的本分。我非常認同這個觀點。責任心,是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們,更能體會到這一點,特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段,面臨他一生中重要的一個轉折點,有多少家長把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責任”這二字的:學校把工作交到我手上,我就有責任把工作做好。除非不做,要做,就要做好。這是我一貫的工作作風。我認為這既是對工作負責,對學生負責,也是對自己負責。來四中將近十年的時間里,先后擔任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務,心里總有一種忐忑不安,擔心完成不好學校交給我的工作任務,從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學生,還是對與自己并肩工作的同事,我都會嚴格要求,以身作則,率先垂范。擔任班主任、年級組長期間,中午我很少在家午休,經常是在辦公室度過,晚自習從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長,我覺得在辦公室心里踏實,學生有什么事,我可以及時發現、處理,這是我多年來養成的一個習慣。我經常在同事面前吹噓:我坐著也能睡著,這也是多年來練就的一身“硬功夫”吧!

勞動節座談會勞模發言稿3

尊敬的各位領導、各位來賓及各位同事們:

  大家好!

  我叫xxx,是xx公司的一名井下調度長。今天作為公司模范個人代表在這里發言,我倍感榮幸和自豪,內心也十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的同志們感謝公司的培養,感謝領導的支持,感謝同事們的幫助。我們在工作中所取得的成績,是領導正確指揮的結果,是同事們相互配合、團結奮斗的結果,成績和榮譽應屬于為公司作出貢獻的每一個團隊和每一個員工。借此機會,請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關心、培養我們的各位領導表示由衷的敬意!

  我們只是做了本職應盡的工作,就被評選為公司的模范個人,這是領導對我們工作的支持和鼓勵。其實,在平時的工作中,我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻著自己的光和熱,這些人都是我們學習的榜樣。

  我的工作體會是:首先,要想把事情做好,就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力,()不論從事什么樣的工種,都能夠愛崗敬業、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點點滴滴做起,從每一件小事做起,在工作中嚴格要求自己,不斷豐富自己的`操作技能,提高自己的技術水平,積極向上,爭做榜樣,努力做一名優秀的企業員工。

  其次,在日常工作中,很多問題都可以在一線崗位上得到發現和解決。只要細心觀察,不斷總結分析問題,就會從實踐中掌握和積累安全生產經驗。發現隱患后,要找到問題的的癥結所在,能解決的立即解決,不能解決的及時上報。在解決問題過程中,細心觀察,用心學習,不斷提升素質,不斷充實進步,完善安全生產工藝流程,增強自己在煤礦現代化升級改造中的新本領,為企業的發展壯大再立新功。

  今天我們被評為20xx度模范個人,即使對我們的鼓舞,也是對我們的鞭策。成績只能說明過去。昨天,我們努力了;明天,我們將更加努力!我們要把過去的成績作為新的起點,以更高的標準來嚴格要求自己,虛心學習他人的長處,在工作中不斷提高和完善自我,腳踏實地,真抓實干,始終保持謙虛謹慎的工作態度、良好的精神風貌和飽滿的工作熱情,全心全意投入到安全生產工作中去,以此來回報各位領導和同事們的期盼。

  謝謝大家!

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