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九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文1
各位親愛的家長(zhǎng)們:
大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。
轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際,半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測(cè)。有人歡喜有人憂,不過(guò)考得如何都是過(guò)去,重要的是從考試之中反思自己的學(xué)習(xí)狀況。下面我就淺談我的學(xué)習(xí)方法。
人們常說(shuō),興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂(lè)趣,讓自己愛上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也就愛上了你。在這點(diǎn)上,我把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種游戲,使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我想有三個(gè)方面:“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來(lái)享受學(xué)校,享受求知的過(guò)程。可以想象,在各類精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂(lè)!勤就是要勤奮。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,尤其對(duì)于語(yǔ)文方面,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單卻也難,簡(jiǎn)單不過(guò)是用嘴說(shuō)和動(dòng)手寫,難卻難在不能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。這樣就折射出平時(shí)的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動(dòng)能,只有勤奮積累,認(rèn)真理解,就不愁講它運(yùn)用自如了。活就是要活學(xué)活用,融會(huì)貫通。尤其在課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)的運(yùn)用上,認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)才能更好的學(xué)習(xí)課外知識(shí),而學(xué)習(xí)課外知識(shí)則是為了更好地掌握、運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),在拓展課外知識(shí)上同學(xué)們可以根據(jù)自己的要求,訂閱種類報(bào)刊雜志。在這種觀點(diǎn)上應(yīng)該有自己的`觀點(diǎn),在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),才是不斷的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,有時(shí)也會(huì)失敗,會(huì)精神不振,可是有誰(shuí)的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強(qiáng)體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài),勇敢自信地去面對(duì),所以,希望每一位家長(zhǎng)們不要用絕對(duì)的成績(jī)來(lái)衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠(chéng)的愛,所以我代表所有的孩子對(duì)親愛的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你們!”
冬天的來(lái)臨讓世界變成美麗的白色,也預(yù)示著來(lái)年的豐收,希望每一位同學(xué),在來(lái)年的中考中能取得理想的成績(jī)! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!我是方xx的媽媽,感謝許老師提供給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),能夠站在這里,跟大家談?wù)勎以诮逃骄_妍過(guò)程中一點(diǎn)感悟。
我想大家都知道,方xx在15班這么多優(yōu)秀的孩子中,表現(xiàn)并不是特別出色,之所以我能有機(jī)會(huì)站在這里,正因?yàn)榉骄_妍是一個(gè)平凡的孩子,身上有著諸多的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣,而就是這樣的孩子,卻因?yàn)閶寢尩呢澬模谒男睦砗退枷霚?zhǔn)備并不充足情況下,就從5年級(jí)直升到初一,此后一直在班上倍感孤獨(dú),這份孤獨(dú)感在她樂(lè)天派的外表表象下,在初中學(xué)習(xí)的壓力下,我很少去關(guān)注。直到孩子在八年級(jí)下學(xué)期,期末考試中從年級(jí)218名下降到588名時(shí),我才不斷地反思自己,更多地去關(guān)注孩子,更多地關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)。從而更多地體會(huì)到:每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)。下面我列舉幾個(gè)之間沒(méi)有邏輯性,但是是我的具體做法供大家評(píng)審:
一、給孩子一點(diǎn)安全感。
八年級(jí)下期末方xx成績(jī)下滑370名,孩子中午回家告訴我時(shí),我也很生氣,摔了筷子,氣得飯都沒(méi)吃。但是經(jīng)過(guò)一下午的反思,我晚上就告訴孩子,考得不好,媽媽也會(huì)給你去開家長(zhǎng)會(huì),即使老師批評(píng),媽媽也會(huì)跟你一起承受沒(méi)考好的后果。我希望通過(guò)這些話,能夠讓孩子安心,讓她體會(huì)到不管遇到任何事情,爸爸媽媽都會(huì)和她一起分擔(dān)。
二、堅(jiān)決跟電子書說(shuō)“不”,嚴(yán)格控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間。
八下期末前一個(gè)多月,因?yàn)槲颐τ谧约旱氖聞?wù),對(duì)孩子的監(jiān)督力度不強(qiáng),孩子在那段時(shí)間里瘋狂迷上了電子書,以致于到了考試期間每天晚上看電子書到夜里2,3點(diǎn)的程度。一個(gè)暑假我都跟孩子在進(jìn)行抵制電子書的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,期間我摔了一部IPAD,兩部手機(jī)。并且用我和孩子都認(rèn)識(shí)的人,一個(gè)科大少年班學(xué)生,在大二時(shí)因?yàn)榀偪衩詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而被科大開除的事來(lái)教育她“玩物喪志”的道理。
三、讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦,學(xué)會(huì)珍惜。
在物質(zhì)條件相對(duì)豐厚的今天,孩子們很少知道去珍惜東西,他們已經(jīng)體會(huì)不到上一輩和上上一輩人經(jīng)歷的那種物質(zhì)上的貧乏。我希望能夠創(chuàng)造一種情境,讓她自己經(jīng)歷一點(diǎn),從而有所感悟。所以,我暑假期間不顧孩子爸爸的反對(duì),花高價(jià)去讓她嘗試了一下苦——參加為期一周的皖南山區(qū)夏令營(yíng),不僅讓她嘗試到苦,每天吃飯只有一樣菜:白菜或蘿卜。同時(shí)也鍛煉了孩子的意志力,每天要往返爬山路幾個(gè)小時(shí),還要給農(nóng)家背米上山。驗(yàn)證了山區(qū)孩子8歲都沒(méi)有吃過(guò)生日蛋糕的事實(shí)。參加這個(gè)夏令營(yíng)讓孩子受益匪淺,學(xué)會(huì)了忍讓,也認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的小朋友。
四、作最壞的打算,讓孩子輕松點(diǎn)。
這學(xué)期方xx在老師們的大力幫助和她自己堅(jiān)持不懈地努力下,成績(jī)相對(duì)比較穩(wěn)定,經(jīng)歷了一段和二段成績(jī)的上升之后,孩子思想上的包袱也越來(lái)越重,表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是越來(lái)越在乎分?jǐn)?shù),三段考試前我一再開導(dǎo)她,甚至讓許老師幫我一起來(lái)開導(dǎo),但是這種壓力來(lái)自她自身,所以想卸下這個(gè)思想包袱不容易。終于這種壓力在考數(shù)學(xué)時(shí)爆發(fā)出來(lái),一道她平時(shí)作業(yè)中沒(méi)錯(cuò)過(guò)的題型,因?yàn)橐粭l輔助線作錯(cuò)了,導(dǎo)致整個(gè)一道大題10分全扣,偏偏在交卷的'同時(shí),她就意識(shí)到了,以致于情緒一落千丈,這對(duì)她一向很弱的歷史考試無(wú)疑是雪上加霜。中午孩子回到家不想吃飯,不想睡覺,甚至表示下午的英語(yǔ)都不想?yún)⒓涌荚嚵恕N覙O力地陪著她,告訴她,大不了咱們就退到200名以后,但是我們可以爭(zhēng)取一模考試啊。
周三是個(gè)知道成績(jī)的日子,中午盡管母親早上摔傷住院,我已經(jīng)安排讓她爸爸中午接她,但是我還是匆匆地趕回家,希望在她灰心,失望,傷心的時(shí)候,媽媽是她最強(qiáng)大的支持者,無(wú)論她的成績(jī)好壞,無(wú)論她遇到任何事。所幸趕回家,見到的是一張燦爛的笑容,我心釋然。
最后,我想對(duì)在座的爸爸或媽媽說(shuō),初三只剩下最后的4個(gè)多月時(shí)間,孩子們承受著很大的壓力,爸爸媽媽們多陪陪孩子,多關(guān)注孩子的心理,多聽他們說(shuō)說(shuō)話,多讓他們發(fā)發(fā)牢騷,這無(wú)疑是他們釋放壓力的一種很好的方式,初三后期的心理疏導(dǎo)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都很重要。
在此,感謝許老師和九十五班全體授課老師,感謝您和你們的同事們,為15班每個(gè)學(xué)生愛的付出,一路走來(lái),你們太辛苦了!謝謝大家!
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3
各位家長(zhǎng):
你們好!我是本班的班主任,首先,我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,父母來(lái)參加會(huì)議,也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生45名,其中男生15人,女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,沒(méi)有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,并且能夠積極上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,在老師的悉心教育下,學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前,我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)剛才也介紹了本班的.整體情況,下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了,兩次考試,結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué),他們都是本班的進(jìn)步之星,都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,但是,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,課堂上不能很好地配合老師
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
二、針對(duì)以上問(wèn)題,我采取的做法是:
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫情況,不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),及各科筆記。
2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。
作為班主任,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,由于人數(shù)眾多,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化、可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),升學(xué)方面的前途命運(yùn)、初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,作為班主任的我壓力可想而知。可是有你們的支持,我們有信心交上滿意的答卷。
三、建議
1、教育孩子,要把握教育的尺度,講究教育的策略,多溝通,多了解 在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青
春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還不夠,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師,了解孩子的實(shí)際情況、以便對(duì)診下藥,及時(shí)解決問(wèn)題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心,多鼓勵(lì),少給冷眼,少嘮叨,少批評(píng)
考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。,也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或、這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步, 應(yīng)保持冷靜,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,不放電視,更不能吵架,家庭要和睦,這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,、當(dāng)自己在思考一道題時(shí),我的思路就被打亂了”
4、 教育孩子嚴(yán)格要求自己,遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì),因此,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足 常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,如:買一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習(xí),應(yīng)給予足夠的支持和幫助, 總之 , 只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,話往一塊兒說(shuō),勁往一塊兒使",我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文4
各位老師、家長(zhǎng):
大家好。
我是初三、二班沈xx的家長(zhǎng),在此首先感謝劉老師和各科老師幾年來(lái)對(duì)我的女兒的栽培和關(guān)心,也要感謝她的同學(xué)和家長(zhǎng)的支持。
今天,就是想和大家交流一下對(duì)孩子教育的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。父母應(yīng)該監(jiān)督、督促孩子。自上學(xué)以來(lái),我們就一直讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。就是每天晚上把當(dāng)天學(xué)過(guò)的.知識(shí)鞏固一遍,重點(diǎn)、難點(diǎn)要反復(fù)背誦熟記,尤其是英語(yǔ)要多背誦、練聽力,多給孩子聽寫檢查并簽字。然后預(yù)習(xí)第二天的新課,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),多問(wèn)老師,多喝同學(xué)溝通,共同克服學(xué)習(xí)中的疑難雜癥。
孩子要靠自覺。節(jié)假日期間,她自己制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃,和上學(xué)一樣,幾點(diǎn)上課,幾點(diǎn)下課,幾點(diǎn)放學(xué)。孩子自主學(xué)習(xí)性強(qiáng),在完成老師布置的作業(yè)后,自己找一些題目或是試卷來(lái)做。
再有就是我們對(duì)孩子的平時(shí)要求很嚴(yán)格,不讓孩子玩電腦、看電視。有機(jī)會(huì)讓她參加一些有益身心健康的文體活動(dòng),同時(shí)結(jié)合孩子的弱科給她報(bào)了學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我對(duì)孩子的上放學(xué)時(shí)間要求也很嚴(yán),防止在學(xué)校逗留、玩耍,這也讓她養(yǎng)成了放學(xué)及時(shí)回家的好習(xí)慣。
謝謝大家!
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5
各位家長(zhǎng):
大家好,根據(jù)學(xué)校的要求,今天我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議的議程有:
1、總結(jié)開學(xué)兩次的成績(jī)。
2、分析本學(xué)期來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和不足。
3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。
4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題。
一、開學(xué)兩次成績(jī)
開學(xué)以來(lái),我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試,一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試,下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和分析。
請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績(jī)單,通過(guò)兩次成績(jī)的對(duì)比,找出孩子成績(jī)下降的科目,穩(wěn)定的科目,做到心中有數(shù)。
二、本學(xué)期來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
和其他班級(jí)一樣,我們班級(jí)也不是盡善盡美的,也存在著這樣那樣的問(wèn)題。特別是這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡,具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面:
1、很多學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來(lái),今日有酒今朝醉。
本學(xué)期來(lái)很多家長(zhǎng)打來(lái)電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成,不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說(shuō)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成,沒(méi)有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況,最近我狠下心來(lái)進(jìn)行專門整治。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè),凡是作業(yè)沒(méi)有交的不允許進(jìn)教室。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長(zhǎng)簽字,從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。另外,還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀,從不向上看,總是看到有人比他還差,自我滿足感極強(qiáng)。
我們各位家長(zhǎng)也應(yīng)該提高對(duì)子女的要求,為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo),努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。
2、部分學(xué)生懶惰成性,重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他,且讓我玩?zhèn)夠:看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。
根據(jù)了解發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天,等到最后一天晚上才想起來(lái)去做作業(yè),這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查,不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生生活上也是如此,平時(shí)丟三拉四,自己的東西不知道收拾,課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對(duì)這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真督查,要求學(xué)生訂立平時(shí)和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的安排分配在家時(shí)間,使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處,真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。
3、極個(gè)別學(xué)生,沒(méi)有集體意識(shí),沒(méi)有榮辱感。或者平時(shí)放縱自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。
這類學(xué)生是最讓我頭疼的,他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂(lè),經(jīng)常惡作劇,經(jīng)常做損人不利己的事情。或者放縱自己整天想著上網(wǎng)玩游戲,不考慮家人的感受和承受能力,平時(shí)在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的,從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)學(xué)生。比如就有兩三個(gè)學(xué)生經(jīng)常破壞班級(jí)的公物、拆毀其它同學(xué)的桌凳、破壞其他同學(xué)的書筆。
對(duì)于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己的子女,平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品,對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊,對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕,不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)學(xué)生都能升入四星、三星級(jí)高中,但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個(gè)孩子都能成人。
三、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量
作為老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng),我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官,而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。
大家都應(yīng)該知道,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要盡可能多的把精力投入在學(xué)生身上。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好,所以我很不贊成把小孩子對(duì)給爹爹奶奶帶,或者送到家教班,或者扔到學(xué)校住堂。
“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
那么我們家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn):
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天,看低級(jí)趣味書籍,有無(wú)早戀的現(xiàn)象,是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的.變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話發(fā)短信,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;
并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;
讀書需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、多同子女交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。
四、學(xué)生的安全問(wèn)題
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有這樣幾個(gè)方面:
①交通。最近向陽(yáng)路改造,城河路上車輛眾多,已經(jīng)出了多次交通事故。所以我們要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)要有安全意識(shí),不能走機(jī)動(dòng)車道、不能闖紅燈,不要坐一些不規(guī)范的車輛,如電動(dòng)三輪車等。當(dāng)然有可能最好家長(zhǎng)接送。
②提前到校。我們要求各位家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的上學(xué)時(shí)間,早上不得早于6:50,中午不得早于12:30,來(lái)時(shí)一定要佩戴學(xué)生證,否則一律不得進(jìn)入校園。另外學(xué)生中午在家一定要強(qiáng)制他們午休,這樣下午上課時(shí)才能警力充沛。
希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,共同努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
言而總之,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹(jǐn)代表初三(1)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!
九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是學(xué)生馮XX的母親,今天,我站在這里心情非常激動(dòng)。馮XX能取得今天這樣的成績(jī),是各位老師關(guān)心、教育、幫助的結(jié)果。我再一次代表家人謝謝你們!
20xx年9月份,馮XX轉(zhuǎn)入XX中學(xué),對(duì)學(xué)校的環(huán)境、老師、同學(xué)都很陌生,加之教材不同,使她在思想上和心理上產(chǎn)生了很大的壓力,致使成績(jī)下滑。我們?cè)谕獾毓ぷ鳎嗑鄬W(xué)校二百多里地,平時(shí)很少有時(shí)間回來(lái),只能是心里著急而無(wú)能為力。就在這緊要關(guān)頭,是老師們伸出了援助之手,在思想上教育引導(dǎo),使她放下思想包袱,穩(wěn)下心來(lái)努力學(xué)習(xí)。
最讓我們感動(dòng)的是,馮XX在學(xué)習(xí)上遇到難題,老師們不厭其煩地一遍又一遍的耐心講解,直到明白為止;在生活上老師們更是無(wú)微不至的關(guān)懷,像父母一樣百般呵護(hù),使孩子感受到父母的愛和家的溫暖。這使我們?cè)谕獾毓ぷ骱芊判模芴?shí),也很充實(shí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在學(xué)校這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍下,馮XX做到了以下幾點(diǎn):
1、樹立目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:把學(xué)習(xí)分為四個(gè)主要的環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。
(1)、學(xué)新課之前擠時(shí)間預(yù)習(xí),也可以在周末。
(2)、認(rèn)真聽課,記筆記是一種很好的聽課習(xí)慣,既實(shí)用又有助于今后的復(fù)習(xí)。
(3)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前首先閱讀一下課本的內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,看是否一致。這樣也就等于復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速有能保證作業(yè)質(zhì)量。
(4)、知識(shí)學(xué)過(guò)以后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如:多練習(xí)一下聽力或做一些學(xué)習(xí)資料等。復(fù)習(xí)的目的就是對(duì)知識(shí)的再鞏固、再提高。
尊敬的老師們,您們對(duì)馮XX無(wú)私的'關(guān)心教育和幫助,我們?nèi)胰说母屑ぶ椋菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。只能衷心希望馮XX在學(xué)習(xí)上更加努力,取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們;只能衷心希望全班同學(xué)共同努力,在明年的中考中取得更好的成績(jī),為班級(jí)和老師們爭(zhēng)光!
祝老師身體健康工作順利
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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