- 高三百日誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫作思路書(shū)寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合作為學(xué)生代表發(fā)言。
三年前，為了追求共同的夢(mèng)想，我們相聚北高。三年來(lái)，我們披星戴月，朝著明日奮力拼搏。寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的XX，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡。轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光飛逝，百天之后，在座的每一位同學(xué)都將邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，完成生命中的第一次蛻變。
“行百里者半九十�！蔽覀兒翱嘧x十幾載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后的一百天，也是最艱難的`一百天。這一百天的沖刺，將決定我們的高考；這一百天的沖刺，將決定我們的人生。
“逐夢(mèng)燕園值年少，亮劍水木正青春�！彼纬膹堓d曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”我們要為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們的人生將與眾不同。今日一念之差，也許明日就是天壤之別。
“衣帶漸寬終不悔，為‘學(xué)’消得人憔悴”我們既然選擇了高山，就要征服頂峰；既然選擇了大海，就要搏擊風(fēng)浪；既然選擇了藍(lán)天，就要展翅翱翔；既然選擇了高考，就要一戰(zhàn)輝煌。
要記住，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)！抓住這一百天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題；一百天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就可以少犯一百個(gè)錯(cuò)誤。一百天，每天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都將寫下我們奮斗的歷程。讓我們?cè)俳釉賲�，奮戰(zhàn)百天，用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。但愿我們?nèi)舾赡旰螅俅位貞浧鸶呷臅r(shí)候，能說(shuō)：“感謝當(dāng)初的奮斗成就了現(xiàn)在的自己。”一百天是新的征程，新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去怎樣，我們?nèi)杂邢Ｍ�；我相信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們要做一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的驚濤駭浪。同學(xué)們，我們盼望“今年花勝去年紅”，我們期待今年六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。愿同學(xué)們“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音�！� X年這個(gè)難忘的夏季，我們必將創(chuàng)造屬于我們的輝煌。我們一定能夠圓夢(mèng)高考，讓母校北高為我們驕傲，讓家鄉(xiāng)北鎮(zhèn)再次矚目北高！
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短2
老師們，同學(xué)們：
大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰(shuí)最早彎下，誰(shuí)就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來(lái)了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來(lái)決定！可是，大家都會(huì)想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢？我們又應(yīng)該怎樣去度過(guò)這一百天呢？
一百天，我們能夠干什么呢？
一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，和經(jīng)歷過(guò)馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰(shuí)和他一起跑決定；但是，對(duì)于那些馬拉松運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過(guò)高考獲得好的成績(jī)，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來(lái)。每年高考成績(jī)出來(lái)，都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)；也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過(guò)程；在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。誰(shuí)能夠把這個(gè)從知識(shí)的量變向質(zhì)變的過(guò)程把握好，誰(shuí)就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)好運(yùn)氣。一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來(lái)。平時(shí)有班級(jí)排名，有年級(jí)排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名；可是誰(shuí)能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié)，哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng)；校長(zhǎng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；這位同學(xué)說(shuō)，如果團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。
一百天，這是怎樣的一百天呢？這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)總結(jié)出來(lái)的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育；高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是對(duì)高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來(lái)，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬(wàn)不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來(lái)，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)默寫出來(lái)，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來(lái)的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì)問(wèn)你學(xué)到了什么，家長(zhǎng)也會(huì)天天問(wèn)你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對(duì)你很重要，但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí)，后者是你能夠多少知識(shí)出來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來(lái)；但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲(chǔ)存的知識(shí)；但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來(lái)的知識(shí)提取出來(lái)。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來(lái)考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來(lái)的時(shí)候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對(duì)于不公平的，我們只能接受；對(duì)于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬(wàn)四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來(lái)，要把每天都當(dāng)清晨那樣過(guò)，只有這樣我們才能夠迎著朝陽(yáng)，去追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
一百天，我們應(yīng)該怎么過(guò)呢？在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活，千萬(wàn)別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對(duì)具體的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識(shí)成為我們的奴隸；要占有知識(shí)，要使用好知識(shí)，就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識(shí)；同學(xué)們，知識(shí)本身就是被前人梳理出來(lái)的`，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識(shí)本身清醒，那我們只能向知識(shí)投降了。
在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝АＭ瑢W(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法；當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識(shí)的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。學(xué)習(xí)本身沒(méi)有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長(zhǎng)著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的；還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請(qǐng)教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé)；只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。
在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)在高考中取得好成績(jī)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助；在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對(duì)彼此都好的事情，尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目；但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑�，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們?cè)谶@一百天里，能夠在年級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過(guò)這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績(jī)，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無(wú)怨無(wú)悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來(lái)的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過(guò)。大家加油！
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短3
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我很榮幸作為教師代表，在高考百日誓師大會(huì)上發(fā)言。在這離高考僅有百天的特殊日子里，我在這里跟大家相互勉勵(lì)，共同加油。
同學(xué)們，一百天可以做什么？一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進(jìn)，一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變一生。這一百天，凝聚著十多年求學(xué)的汗水；這一百天，凝結(jié)著親人期待的目光；這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆樱贿@一百天，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。回首過(guò)去，也許你們?cè)?jīng)迷惘，也許你們?cè)?jīng)彷徨，也許你們?cè)?jīng)疲憊，也許你們?cè)?jīng)后悔，但是，高考，它將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮，我們不能做逃避困難的懦夫！新的'學(xué)期，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬！面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的時(shí)刻，請(qǐng)喚醒你身上的所有潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，全速遠(yuǎn)航，排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難。
作為本屆高三教師，伴隨著你們迎來(lái)人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們感到無(wú)比自豪。我們高三全體老師，一定會(huì)和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺(tái)，愿做大家心理的咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的凝難雜癥，愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟！在此，我們鄭重承諾：肩負(fù)重托，不辱使命；忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒XX。同學(xué)們，無(wú)論你們遇到什么困難，別忘了，學(xué)校和老師是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們始終和你們?cè)谝黄�！讓我們一同攜手，以百倍的信心、千倍的XX和萬(wàn)倍的努力，鏖戰(zhàn)百日，用我們的汗水和智慧去奪取X年高考的勝利，鑄就人生的輝煌！
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是初三九班的X，非常榮幸今天能作為學(xué)生代表發(fā)言。
逝者如斯，三年的初中生活只剩下了最后的一百天。三年來(lái)，我們揮灑過(guò)汗水，付出過(guò)辛勞，經(jīng)歷過(guò)失敗，體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)，收獲過(guò)喜悅；三年的蛻變，都是為了這最后一戰(zhàn)。你是否意識(shí)到，戰(zhàn)書(shū)已在眼前，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響？
一百天，對(duì)于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。也許你已經(jīng)名列前茅，但在這一百天里，你仍有提升空間；也許你的成績(jī)并不理想，但抓好最后的每一天，你一樣能踏入理想的高中校門。只要你盡自己的最大努力，你就是最后的贏家！
前方道路充滿荊棘，但我們也要勇敢地邁步向前。我們即將在體育、實(shí)驗(yàn)加試中初試身手，一輪輪大復(fù)習(xí)和二質(zhì)檢也將接踵而至，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，你能否無(wú)所畏懼，勇往直前；面對(duì)四肢的酸痛，
你能否咬牙堅(jiān)持，不言放棄；面對(duì)鋪天蓋地的學(xué)習(xí)任務(wù)，你能否全力以赴，一絲不茍；面對(duì)心力交瘁的自己，你能否仍有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的堅(jiān)定信念？破繭成蝶是痛苦的過(guò)程，但不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！要記住
我們是鄭外人，我們絕不能被嚇倒，決不當(dāng)怯懦的逃兵！
曇花傾盡畢生的力量，只為那一瞬間盡情綻放；流星釋放所有的能量，只為在夜空中劃過(guò)那道璀璨的弧線......正值青春的你我，更要去追尋自己的夢(mèng)。升入鄭外高中是夢(mèng)想，更是我們攀登人生高峰的階梯；升入鄭外高中是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，是多少人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)寐以求的事。我們都要將鄭外作為中考目標(biāo)，不枉楓楊三年廢寢忘食、焚膏繼晷。但是，僅有欲上青天攬明月的壯志豪情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，人生才有炫目的光彩：
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。
面對(duì)困難和挫折，逃避是最無(wú)能的表現(xiàn)。我們要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，有任爾東西南北風(fēng)，立根原在破巖中的堅(jiān)毅，有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的無(wú)畏，永不言敗，決不放棄，要相信量變的積累一定能成就質(zhì)變的飛躍。
二、心無(wú)旁騖，注重效率。
早讀時(shí)精神飽滿，放開(kāi)聲音讀背，完成老師布置的任務(wù)，上課時(shí)緊跟老師思路，積極回答老師的問(wèn)題；自習(xí)時(shí)全身心的投入，不被任何事情干擾......全神貫注，才能有所提高、有所收獲；高效的學(xué)習(xí)方法，才能使我們事半功倍。
三、調(diào)整心態(tài)，心如止水。
接下來(lái)的一百天里，我們將面臨許多考試，總結(jié)教訓(xùn)、積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，才是考試的意義所在。所以，要坦然面對(duì)得與失，以平和之心應(yīng)對(duì)，把每一步走好、走穩(wěn)，積蓄力量。我們要面對(duì)的不僅僅是中考，更是一次對(duì)我們?nèi)昵啻旱?檢驗(yàn)。誰(shuí)甘心讓三年付出就此白費(fèi)？誰(shuí)甘心讓三年積累付諸東流？誰(shuí)甘心讓三年夢(mèng)想一朝破滅？作為楓楊學(xué)子，我們就要有天生我材必有用的覺(jué)悟；既然選擇鄭外，就要有學(xué)不成名誓不還的志氣！百尺竿頭，更進(jìn)一步，從現(xiàn)在開(kāi)始，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，讓三年的積累，成就考場(chǎng)上的完美綻放；讓鄭外哈佛紅，見(jiàn)證莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)！讓我們高揚(yáng)青春之帆，搏擊人生風(fēng)浪！三年前，我們懷揣著夢(mèng)想和憧憬，踏入了這片哈佛紅的校園。如今，我們褪去一身稚氣，以年輕昂揚(yáng)的姿態(tài)，準(zhǔn)備著迎接成長(zhǎng)的洗禮。我們堅(jiān)信：勇敢堅(jiān)強(qiáng)的楓楊學(xué)子，將張開(kāi)豐滿的羽翼，振翅翱翔，書(shū)寫新的傳奇篇章！謝謝大家！
【高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短】相關(guān)文章：
高三學(xué)生勵(lì)志寄語(yǔ)簡(jiǎn)短02-17
高三學(xué)生期末簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)12-21
高三學(xué)生百日誓師大會(huì)家長(zhǎng)寄語(yǔ)04-13
高三百日誓師大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡(jiǎn)短03-02
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿03-25
高三誓師大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿10-10
高三百日誓師大會(huì)誓詞02-07
高三誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文02-02