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發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-18 15:41:13 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用1

各位家長(zhǎng):

  大家好:

  今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。

  1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。

  3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。

  一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)

  我認(rèn)為在幼兒園階段,良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的,這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初,“小書(shū)包”計(jì)劃,讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園,不但提前感受小學(xué)生生活,有做小學(xué)生的愿望,而且要求在書(shū)包中準(zhǔn)備一些寫(xiě)字本、畫(huà)畫(huà)本、圖書(shū)、棋類(lèi)、文具等學(xué)習(xí)用品,讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),多動(dòng)腦,少玩玩具。 可以說(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計(jì)劃到目前為止挺成功的,我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包,我們讓她們休息一會(huì)兒都不要,別的班老師過(guò)來(lái)看到了,也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂。”同時(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專(zhuān)注精神,請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡;請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō),啟發(fā)幼兒的心智。

  二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)

  九月份:

  1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng),教育幼兒講文明、懂禮貌,愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。

  3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。

  4、成立班家委會(huì)會(huì)議,召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

  5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

  6、文明班級(jí)評(píng)比:文明禮貌好。

  十月份:

  1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。

  2、文明班級(jí)評(píng)比:衛(wèi)生習(xí)慣好。

  十一月份:

  1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。

  2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。

  3、大班幼兒自理能力比賽。

  4、幼兒消防教育,參觀消防隊(duì)。

  5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  6、文明班級(jí)評(píng)比:團(tuán)結(jié)有愛(ài)心。

  十二月份:

  1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。

  2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。

  3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。

  4、慶元旦迎新游園會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用2

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之余來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

  時(shí)間過(guò)的飛快,依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的年少?gòu)埧瘢家言趯W(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,您的孩子成熟了許多。

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們會(huì)在一起談天說(shuō)地。記得有一次,聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論說(shuō):怎么這么難與家長(zhǎng)溝通啊!這就是代溝嗎?難道說(shuō),我們90后的這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎?難道說(shuō),我們與父母真的就沒(méi)有共同的話題嗎?我想,并不是這樣的。

  同學(xué)們,三年的時(shí)光匆匆流逝,三年間,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間固然很多,在家中也就那么屈指可數(shù)的幾個(gè)月,但每次過(guò)星期回家,你又是不是只為了拿生活費(fèi)呢?我想,同學(xué)們的回答都是“不”!想必都是為了那血濃于水的親情吧!既然這樣,那回到家后,我們就不能與父母談?wù)勑摹⑶椋筒荒転槊β盗艘惶斓膵寢屌荼琛樾量嗔艘惶斓腵爸爸捶捶背嗎?或許,爸爸媽媽在某些方面知道的很少,但他們總有自己喜歡或擅長(zhǎng)的一方面。如果我們可以經(jīng)常與爸爸媽媽尋找共同的話題,聊聊天,那代溝又從何而起呢?

  家長(zhǎng)們,您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解;您為了能讓孩子的生活條件更好一些,而努力工作我們也可以理解,但如果您每天都去工作,讓孩子自己在家,且很少與孩子溝通的話,那代溝又怎能不產(chǎn)生呢?雖然孩子需要充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔,但孩子更需要您的指引、呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!所以,家長(zhǎng)們,請(qǐng)您在工作之余多與孩子談?wù)勑模私庖幌潞⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況,不要讓工作代替了親情,不要讓代溝隨之而來(lái)。假期將要到了,希望您可以抽出一些時(shí)間,陪陪孩子,與孩子共度一個(gè)歡樂(lè)而又充實(shí)的假期。

  最后,在新年即將到來(lái)之際,我代表07級(jí)3班全體同學(xué)向各位叔叔、阿姨提前拜個(gè)早年。祝大家:新年快樂(lè)、合家團(tuán)圓,在新的一年里,事事順心、天天開(kāi)心、心想事成。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用3

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  二、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)?時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

  孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)鄭楠及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿通用4

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很榮幸有機(jī)會(huì)能在這和大家同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問(wèn)題,前天班主任陸老師給我打電話,讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位激交流一下,說(shuō)真的,我還是很意外的,因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的,在座的每一位激的孩子,都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),他們身上的閃光點(diǎn),在于我們當(dāng)激的去發(fā)現(xiàn),去肯定,用我們的責(zé)任和愛(ài)去關(guān)注,在這花季的齡段,孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化,也或多或少地存在一些缺點(diǎn),我們要從中正確引導(dǎo),適時(shí)地關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),我的孩子平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話、性格較內(nèi)向,和陌生人更是輕易不開(kāi)口的,所以我很注重關(guān)心他在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)上的態(tài)度變化,危通過(guò)交談了解他每天在校發(fā)生的事情,誘導(dǎo)他適時(shí)表達(dá)和述說(shuō),孩子在學(xué)校天天都要學(xué)習(xí)新知識(shí),同學(xué)間有趣味的事、新鮮事層出不窮,每天都有新內(nèi)容,交談的話題總不會(huì)枯竭。在相互交談中細(xì)心傾聽(tīng)孩子談到的在學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所想和所做之事,并給予適當(dāng)評(píng)說(shuō),把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中,或夸獎(jiǎng)、或批評(píng)、或惋惜、或提醒、或建議,表現(xiàn)了自己對(duì)他的關(guān)注與尊重,讓孩子知道自己與激的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上的。

  我認(rèn)為,讓他們?cè)谶@學(xué)習(xí)的階段里,盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。其實(shí)在座的每位激也都有一套教育孩子的方法,和你們比起來(lái),危愧疚我的不盡心!我只是做到了很籠統(tǒng)的一些方面,比如與孩子交談,溝通情感方面,我覺(jué)得我做得不錯(cuò),這有助于加深對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、思想情況的`了解。在孩子的小學(xué)階段,我已注重了培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,從他一天上學(xué)起,我就告訴他,學(xué)習(xí)是你現(xiàn)階段的責(zé)任,就象媽媽的責(zé)任是認(rèn)真做好本職工作一樣,因?yàn)槲覀兏髯缘娜蝿?wù)必須自己擔(dān)當(dāng),認(rèn)真學(xué)習(xí)是你求知階段的任務(wù),努力工作是媽媽的任務(wù),了解也認(rèn)同了這些后,一直以來(lái)他很自主學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙膊豢赡芴焯炫阒x書(shū),這確實(shí)是他自己的事!做為激,危用交談的方式和他溝通,在一時(shí)間了解他的思想動(dòng)態(tài)。

  比如上學(xué)期期末考試前,我發(fā)現(xiàn)他英語(yǔ)的默寫(xiě)總在七、八十分徘徊,于是我問(wèn)他為什么,是不懂上課老師所講內(nèi)容,還是回來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去讀去背,沒(méi)花功夫?qū)Υ繘](méi)想到他居然理直氣壯回答我,是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣!當(dāng)時(shí)我心里很震驚,但我沒(méi)有表露出來(lái),我用平緩的語(yǔ)氣與他探討學(xué)習(xí)英文的重要性,利用他喜歡計(jì)算機(jī)等科目的興趣來(lái)舉例,用事實(shí)論證英文在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域所起到的作用,讓他知道這是必須掌握的一門(mén)學(xué)科,而不是你不喜歡、沒(méi)興趣就可以回避的事實(shí),軟硬兼施地灌輸壓力與動(dòng)力,事后我也打電話和陸老師反映了這一現(xiàn)象,讓老師在學(xué)校更多的關(guān)注他并給予適當(dāng)壓力,孩子往往把老師的話放在一位,不論他是什么心態(tài),懼怕或順從,也許這是孩子們從讀書(shū)起就養(yǎng)成的下意識(shí)吧。通過(guò)雙方面的配合,我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起,就給自己暗暗制定了沖刺計(jì)劃,考前十多天,每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語(yǔ),同時(shí)別科的復(fù)習(xí)也不敢放松,我甚至觀察到他臺(tái)歷上寫(xiě)下“拼了”二個(gè)字!期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)后,他自己也給自己一個(gè)肯定:確實(shí)是一分耕耘一分收獲啊!期末的英語(yǔ)成績(jī)比期中考試提高了十多分,總分是全班二名,和一名據(jù)說(shuō)只差半分,這和他期末前的努力是分不開(kāi)的!也是我們做激和老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果!

  今天在這占用了大家的一些時(shí)間,希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,提升我們付出的回報(bào),讓我們和孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們!

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