久久久久久国产精品无码超碰,国产精品 人妻互换,国产又色又爽又黄的免费软件,男女下面一进一出好爽视频

發(fā)言稿

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

時(shí)間:2023-04-19 19:32:12 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

  在日常生活和工作中,越來越多人會(huì)去使用講話稿,講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議,傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  首先我要感謝華師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué),感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠在一起就如何培養(yǎng)孩子進(jìn)交流和切磋,這將更有利于孩子的成長(zhǎng)!也有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的各方面情況。

  我的女兒叫韋懿蕓,自從去年九月份進(jìn)入一年級(jí)(一)班后,我發(fā)現(xiàn)女兒的心情更加愉快了!也更自信了!上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書做作業(yè)了!她當(dāng)了班長(zhǎng),就有一種責(zé)任在身上,她就要做個(gè)好的榜樣,無論是學(xué)習(xí)還遵守紀(jì)律方面都要做得更好!這半年來,我每天都能深切感受到她的不斷進(jìn)步,她還成功加入了少先隊(duì)員,這些都是各位老師辛勤教育和精心培養(yǎng)的結(jié)果,在此我謹(jǐn)作為一名家長(zhǎng)代表我的全家謝謝各位老師們!感謝您的辛勤培育!感謝您的無私奉獻(xiàn)!

  說真的,在教育孩子這方面,我沒有經(jīng)驗(yàn),也需要不斷學(xué)習(xí),希望以后多一些這種機(jī)會(huì),讓我們家長(zhǎng)和各位老師多溝通,多交流也讓我們家長(zhǎng)們彼此多交流些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),讓我們與我們的孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!我知道自己才學(xué)淺薄,但面對(duì)班主任徐老師給我下達(dá)的這次任務(wù),我也是要迎難而上,希望我的女兒在以后遇到困難之時(shí)也不能退縮,要勇敢面對(duì)直到克服困難,所以我在此就獻(xiàn)丑,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師多多指教。

  記得我女兒蕓蕓剛上小學(xué)時(shí),我是比她還要緊張,因小學(xué)不比幼兒園,是有學(xué)習(xí)任務(wù),和成績(jī)單的,我還曾一度擔(dān)心她能否更快去適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,后來得知她真的當(dāng)上了班長(zhǎng),驚喜之后就倍感壓力,我決定要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力!要配合老師盡可能促進(jìn)孩子更快進(jìn)步,別辜負(fù)了班主任徐老師和同學(xué)們希望喲!

  下面就是我從我個(gè)人的家庭教育方面有一些體會(huì),現(xiàn)在與各位分享一下。

  1、了解孩子上課是否專心聽講。

  要與孩子多溝通,常了解自己的孩子在學(xué)校上課是否專心聽講,常問她一些有關(guān)今天課堂上的內(nèi)容,以及當(dāng)天在學(xué)校的簡(jiǎn)單情況,大致了解她當(dāng)天在學(xué)校的情況,有時(shí)不太清楚就直接聯(lián)系老師,詢問她的情況,可以從老師那里知道她是否上課專心聽講。有次她數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我想肯定是上課沒認(rèn)真聽講,一問老師,真的是發(fā)現(xiàn)那幾天她上課走神,心不知跑到哪里去了?經(jīng)老師提醒才回過神,當(dāng)我知道這些事就很認(rèn)真地和她談,讓她上課注意,第二天她就回來說,她管住她自己的心了,不讓“它”跑了!如果心跑了她就拍打一下自己,心就回來了!我相信只有上課專心聽講了,聽明白了,課后的作業(yè)就一定會(huì)做。

  2、讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。

  從上小學(xué)一開始就讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,避免孩子產(chǎn)生依賴心理,家庭作業(yè)不主動(dòng)完成,完全依賴家長(zhǎng)陪同一起完成,這樣會(huì)讓他們養(yǎng)成惰情,不自己動(dòng)腦思考的壞習(xí)慣,那樣久了,孩子就沒有真正學(xué)進(jìn)去知識(shí),也影響他們的進(jìn)步,所以建義他們都最好在每天最后一節(jié)的托管課上就將當(dāng)天家庭作業(yè)獨(dú)立完成,晚上家長(zhǎng)就檢查、改正、簽字就行了,這樣做大人和孩子都不會(huì)太累,要不每晚完成作業(yè)都要晚上10點(diǎn)多了,也影響孩子的休息,大人上了一天班,晚上回去再那么晚也更累了,一直這樣下去也影響大人的心情。自從孩子上了小學(xué)晚上有了作業(yè),我總覺得晚上的時(shí)間過得太快了,時(shí)間都不夠用。希望我們的孩子都將學(xué)習(xí)效率提高,作業(yè)很快完成,無論大人還是小孩都會(huì)輕松些。我現(xiàn)在就是每晚下班回家就問她作業(yè)做完了沒有,如沒做完就盡快自己做完,我不能陪她,吃過晚餐我還要洗碗搞衛(wèi)生,讓她自己做,做完后我再去檢查。

  3、多讓孩子聽讀。

  在家里有時(shí)間就讓女兒聽錄音,剛學(xué)漢語拼音時(shí),我每天都要堅(jiān)持讓她聽一會(huì)錄音,然后她也很有興趣跟讀,這樣就讓孩子學(xué)正確的拼讀,聽多了就自已會(huì)正確拼讀拼音,還會(huì)整篇整篇背誦課文,這樣也會(huì)為以后孩子寫作也打好了基礎(chǔ)英語初步學(xué)習(xí)聽多了,也就自然會(huì)說了。我感到多讓孩子聽錄音很好,一定要堅(jiān)持這樣做,但由于我家里最近事情比較多,忙得也沒多少時(shí)間讓她聽讀,以后我努力堅(jiān)持讓她養(yǎng)成聽讀的好習(xí)慣。

  4、大人要做好榜樣,以身作則。

  現(xiàn)在孩子做業(yè)多了,要讓她專心做作業(yè),大人就不能影響她,要給她營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要安靜不能有雜音,電腦、電視更是不能開,大人都不看,讓她安心學(xué)習(xí)做作業(yè)。我是從事電視劇音像發(fā)行的,每晚電視上播的各種劇我都要關(guān)注,但為了孩子學(xué)習(xí),我堅(jiān)持不看,想了解各種電視劇播出的行情,我就白天在公司上網(wǎng)上看,從網(wǎng)上了解我工作所需要的.資料,孩子看大人都不看電視了,她也就不惦記電視而專心學(xué)習(xí)了。

  4、要經(jīng)常贊揚(yáng)孩子,適時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

  孩子都愛聽表揚(yáng)的話,我經(jīng)常夸她很棒!真棒!太棒了!真聰明!之類,她聽了非常開心,如果你怎么樣你會(huì)變得更棒!她就會(huì)很樂意接受,并聽從大人的意見,如果一味的批評(píng),甚至大聲罵她,她就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,抵制,或根本那一會(huì)被大人的咆哮變呆了,根本沒聽進(jìn)去大人的話,也就改正不了!有人說過一句話,“在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)的孩子,會(huì)自信!”我希望我的女兒一生都能充滿著自信!我女兒有藝術(shù)天份,在幼兒園時(shí),我就找機(jī)會(huì)給她展示自我,讓她參加了南方少兒頻道的“第三屆長(zhǎng)安寶寶大賽”并最終獲得創(chuàng)藝?yán)夼_(tái)賽季軍,我知道結(jié)果并不重要,重在參與,給她鍛煉的機(jī)會(huì)很重要!現(xiàn)在上小學(xué)了,我就在周未不影響她學(xué)習(xí)的情況下讓她發(fā)揮她的特長(zhǎng),給她報(bào)舞蹈班,古箏班,讓她勞逸結(jié)合,適當(dāng)調(diào)節(jié),以免讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦!

  總之,以上都是我的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人體會(huì),讓大家見笑了!不當(dāng)之處請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正,謝謝大家!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿2

  各位家長(zhǎng):

  大家下午好!今天我們?yōu)榱私逃榱撕⒆佑志墼谝黄穑嬲\地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

  先向大家匯報(bào)一下此次期末考試情況。

  對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù),不同教育觀念的家長(zhǎng)持有不同的態(tài)度。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”,也有人更看重一個(gè)學(xué)期孩子的變化,學(xué)習(xí)、心理、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念,我想至少孩子的成績(jī)是您最關(guān)心的一個(gè)重要方面。

  關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的,但不是最好的,為什么這樣說。是因?yàn)橐恍┖⒆油ㄟ^自己的努力學(xué)習(xí),確實(shí)提高了很多,和他們?cè)诳荚囍爸贫ǖ哪繕?biāo)基本持平或者超過了目標(biāo)。特別突出的有:萬諾心,蔡伊淇,邱悅,譚培升,洪瑩,鄭穎茵,鄭家樂,張子萱,鄭冠豪等。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo)。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績(jī)拿出來,為什么會(huì)這樣?我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),題型靈活,易錯(cuò),較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真,審題不細(xì)致等原因,最終沒有在張?jiān)嚲砩献畲笙薅鹊捏w現(xiàn)自己所掌握的情況。很遺憾。

  對(duì)于附加卷的情況,是很多家長(zhǎng)關(guān)注的,學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,有的時(shí)候是課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題,有時(shí)會(huì)涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,有時(shí)是合二為一。對(duì)于課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題我們是進(jìn)行講解和練習(xí)的。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做,應(yīng)該是沒有問題的。對(duì)于奧數(shù)的一些知識(shí)我們是沒有辦法在課堂上進(jìn)行講解的,這個(gè)范圍也是無法預(yù)測(cè)的,因?yàn)椴煌睦蠋煶鲱}的角度不同,不同的老師考察的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,即便是我們老師去猜測(cè)題目也不一定十猜十中。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試,內(nèi)容的選擇就是第七冊(cè)那幾章的內(nèi)容,無論到什么時(shí)候新課標(biāo)要求達(dá)到的目標(biāo)就那些,所以很好把握。附加卷則不同。對(duì)于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯(cuò)誤題目是兩個(gè)類型的題目:一是奧數(shù)中的盈虧問題,二是奧數(shù)中的消元法(也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題)。如何來彌補(bǔ)這一方面的不足。我想從兩個(gè)方面入手,一是如果條件允許的話,可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù),進(jìn)行這方面的專門訓(xùn)練,當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行,不能只為一個(gè)目標(biāo)——獲得榮譽(yù)。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練,除了課本,練習(xí)冊(cè)上拓展延伸題以外,每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型。

  關(guān)于新學(xué)期孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,我想就一下幾個(gè)方面進(jìn)行教育

  1:繼續(xù)堅(jiān)持我們的`每天十分鐘計(jì)算練習(xí),夯實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能。因?yàn)橐胧购⒆拥臄?shù)學(xué)取得好的成績(jī),沒有準(zhǔn)確的計(jì)算是無法保證的。

  2:繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是聽課的習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,閱讀課本的習(xí)慣,作業(yè)的書寫習(xí)慣等。一個(gè)人如果沒有一個(gè)良好的習(xí)慣,那將是一生的悲哀。這個(gè)也不是大家所想看到的,因?yàn)榇蠹易钕胱屪约旱暮⒆幽苡幸粋(gè)好的習(xí)慣伴隨他的一生。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),沒有一個(gè)好的習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績(jī)考到90分以上容易,考滿分難。

  3:敬請(qǐng)家長(zhǎng)予以支持和配合,讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因?yàn)槊恐艿闹苣┳鳂I(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的,是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù)。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣,那是很危險(xiǎn)的一件事情,它將會(huì)影響在校的學(xué)習(xí)情況。有可能5+2=0,長(zhǎng)期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。再此想和大家配合一下,就是每周的周末作業(yè)煩請(qǐng)您抽出些時(shí)間關(guān)注一下,至少每周的家長(zhǎng)簽字一定要簽上,下個(gè)學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況,在周末您接孩子的時(shí)候給您一個(gè)反饋以便您及時(shí)了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別題目不會(huì)做的情況,如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,煩請(qǐng)您在那道題的題號(hào)上圈出。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  首先對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝!謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭盏叫⒓游覀兞昙?jí)家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的愛,也是對(duì)學(xué)校工作的支持和配合;更謝謝你們養(yǎng)育了六年級(jí)班這些可愛的孩子們,他們給學(xué)校和班級(jí)帶來了朝氣和歡樂!也替孩子們向你們說一聲“謝謝,您辛苦了!”你們今天的到來也是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì)!

  今天把大家請(qǐng)到學(xué)校,是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班,時(shí)間短,任務(wù)重,又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段,這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng),更需要我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)注和鼓勵(lì),我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們,快樂穩(wěn)妥的走過這一程,為他們美好的明天奠基!

  給大家介紹一下我們的班級(jí)情況,我們班共有36位同學(xué),男生17個(gè),女生19個(gè)。作為班主任,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,在我眼里,他們都是那么可愛!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,樂于助人,熱愛學(xué)習(xí),當(dāng)然孩子畢竟是孩子,難免貪玩,客服不了自身的惰性和頑皮,所以也存在一些小問題,比如,完成作業(yè)拖拉,書寫潦草,缺乏自制力,態(tài)度敷衍等。

  本班的學(xué)生大致可以分為四類:第一類學(xué)生,是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子目標(biāo)明確,有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣。他們分別是梁、范。我為這些孩子的家長(zhǎng)感到自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲,也是老師的驕傲!第二類學(xué)生,他們學(xué)習(xí)也努力,但基于基于多種原因,如基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,注意力不集中等。這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但卻很有希望,他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀(jì)萌、李增輝。

  他們就是可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,優(yōu)秀!稍有松懈,擦邊或下滑。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促,多提醒孩子!第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,他們一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,乖巧可愛,但成績(jī)卻不大理想,以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王、尚。但我想說的是這些孩子努力了,他們不需要責(zé)備,更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我始終相信,他們終會(huì)各盡其才,閃閃發(fā)光的。第四類學(xué)生,是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛,就是不喜歡學(xué)習(xí),愛耍小聰明,缺乏控制力,拖欠作業(yè),無視組長(zhǎng)或班干部管理等,當(dāng)然成績(jī)也不理想。他們是石明陽、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂、吳鵬超、張子明。面對(duì)這些孩子,我有義不容辭的教育責(zé)任,但教育是雙向的,不僅僅來自學(xué)校,也需要家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)要多引導(dǎo)、督促、教育、關(guān)注。

  作為班主任,我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕R磺袕奶岣邔W(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績(jī)論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。用一顆真誠的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,把他們當(dāng)成朋友,真誠交流溝通。無論在課堂上還是平時(shí),我喜歡給他們心理暗示,讓他能覺得老師喜歡她,認(rèn)為他行,他有潛力,盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己,找到自信。

  我和家長(zhǎng)出發(fā)點(diǎn)一樣,那就是愛和責(zé)任!家長(zhǎng)的愛,不僅僅是送孩子上學(xué),解決吃穿問題,不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事。事實(shí)上,家庭才是孩子的第一所學(xué)校,也是影響孩子一生的學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。同樣一個(gè)教師在同樣的班級(jí)上課,為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣?這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議:

  1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如,早上早讀的堅(jiān)持,作業(yè)的`按時(shí)完成,作息時(shí)間的規(guī)律等,都需要家長(zhǎng)的督促提醒。需要家長(zhǎng)配合的聽寫作業(yè)及簽名,家長(zhǎng)呢也一定不要嫌煩,及時(shí)檢查孩子作業(yè),看質(zhì)量,看書寫。配合孩子好好完成。養(yǎng)成良好習(xí)慣,孩子受用一生。

  2、尊重老師,學(xué)校,不再在孩子面前數(shù)落老師、學(xué)校。親其師,信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無存,就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成,久而久之,成績(jī)下降,形成惡性循環(huán)。

  3、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),并提出新的要求。

  4、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間抓起,提醒孩子早睡早起,和孩子一起制定時(shí)間表,計(jì)劃表,或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單。

  5、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,所以,請(qǐng)不要在孩子面前與家人爭(zhēng)吵,那會(huì)讓孩子缺乏安全感。

  6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開端階段,多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,按時(shí)接送孩子。

  7、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓他們自己整理房間,床鋪,分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子,勇于承擔(dān)。

  8、多和老師進(jìn)行交流,及時(shí)了解孩子在校情況。

  家長(zhǎng)朋友們,愛和責(zé)任是我們共同的心聲。因?yàn)橛袗郏覀冏叩揭黄饋恚驗(yàn)橛袗郏覀儾胖厝卧诩纾瑸榱撕⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼,為了孩子的茁壯成長(zhǎng)而欣慰,我和您一樣!讓家校合力,用愛和責(zé)任,擰成一股繩,共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友的到來!謝謝!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間,來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的最大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝!

  教育孩子是我們共同的事業(yè)!希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望,我們都非常清楚,孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ校鲞M(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面:

  一、學(xué)校基本情況

  校園環(huán)境幽雅,建筑布局合理,占地面積12600平方米,擁有教學(xué)樓三幢,綜合樓一幢。現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3119人,教職工126人。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市重心的東移,為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展,更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校面貌不斷改變,教學(xué)設(shè)施不斷完善,教育質(zhì)量不斷提高,各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,新建了教學(xué)樓、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓,校園電視臺(tái)、圖書閱覽室、微課制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、錄播室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修,安裝了中央空調(diào),更新了班班通設(shè)備,云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí),在市電教館的支持下,正努力打造數(shù)字化校園。

  教師辦公條件也得到了改善,為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái),學(xué)校很快打造了一支為人師表、專業(yè)過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),通過“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、“以老帶新,以優(yōu)帶弱”等方式,積極創(chuàng)造條件,完善教學(xué)梯隊(duì)。一大批教師快速成長(zhǎng),學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽市、界首市骨干教師、學(xué)科帶頭人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中,我校教師有6人獲部?jī)?yōu)獎(jiǎng)、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng)、12人獲阜陽優(yōu)獎(jiǎng)、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng)。在阜陽、界首市教育主管部門舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,成績(jī)突出,我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng)。

  二、學(xué)校榮譽(yù)

  嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),嚴(yán)格的管理,帶來了濃郁的學(xué)風(fēng),形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為為“國(guó)家零犯罪示范學(xué)校”、全國(guó)青少年陽光校園,我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“阜陽市特色小學(xué)”、阜陽市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、阜陽市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育示范校、阜陽市依法治校示范學(xué)校、“阜陽市家教名校”、“阜陽市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“阜陽市花園式學(xué)校”、“阜陽市平安校園”,“阜陽市少先隊(duì)先進(jìn)單位”、“阜陽市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)校”、“界首市先進(jìn)單位”、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”,在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

  三、教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步提高。

  這兩年,學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),可謂碩果累累、喜訊連連。20年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試,我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名,品德與社會(huì)平均分居全市第四名。20年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試,我校語文、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名,品德與社會(huì)平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名,在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng)。

  四、未來展望

  (一)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

  我們學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)積極開展“爭(zhēng)做文明人”、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”、“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,爭(zhēng)做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神”、“緬懷革命先烈,繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”,號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì),這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力,也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作,讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子,四講是講文明、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)、講秩序,一守是守紀(jì)律。

  (二)、繼續(xù)踐行新教育營(yíng)造書香校園學(xué)校通過書香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  我們的做法是:

  1.每天定時(shí)開放圖書室、閱覽室,鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間,在書海中遨游。

  2.開辦班級(jí)“圖書角”。每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書籍,創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍。班級(jí)間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀,使學(xué)生的課外讀物更為充足,有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程,要求語文教師認(rèn)真上好每天晨誦課,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長(zhǎng)輔助閱讀;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

  3.開展各種評(píng)比活動(dòng):開展經(jīng)典詩文誦讀比賽,我們愛科學(xué)、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評(píng)比,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰。一分耕耘,一分收獲,我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中,獲得總分第一名,朱祎璠獲得第二名,并代表界首參加阜陽市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績(jī),代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)給黨走”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中,取得了優(yōu)異成績(jī)。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng)。另外,我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選,到5月底將有一場(chǎng)精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門前窗臺(tái)下進(jìn)行了書法、繪畫、手抄報(bào)展覽,孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫,書寫了一張張漂亮的漢字,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提升了學(xué)校的文化品位。

  (三)、豐富第二課堂,大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

  一個(gè)健康有益的.興趣愛好將使學(xué)生終生受益,參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè)。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù),精心組建興趣小組,開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后,開辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練、科普活動(dòng)、英語、電子琴、舞蹈、合唱、軍鼓隊(duì)、繪畫、剪紙、足球、籃球、田徑、電腦等多個(gè)社團(tuán)。充分發(fā)揮功能室的作用,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),興趣特長(zhǎng)得到培養(yǎng),綜合素養(yǎng)得到提升。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果。在阜陽、界首市舉行的文藝演出及演講、書法繪畫、體育等比賽中,表現(xiàn)不俗,學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上,展示了自己的風(fēng)采。

  學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。這些成績(jī)的取得,是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果,同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助。有人說,學(xué)校只有辦出特色,才有競(jìng)爭(zhēng)力,才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路,面向全體學(xué)生,全面育人,整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

  五、我和大家一起談一下孩子的教育問題,供大家參考。

  1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

  現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在影響著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。孩子是否成功,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,我們是把握不了的;我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

  2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

  今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī),就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,與孩子做朋友,真心跟孩子溝通。

  3.努力成為一名智慧型的父母

  你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué),換了那么多老師,唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長(zhǎng),才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

  父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  最后我要提兩點(diǎn)要求,希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作。

  1.為了加強(qiáng)管理,為了保證您孩子的安全,學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,早上7:30到校;下午2:30到校,家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,決不允許學(xué)生提前在校門口等候,不要提前到校。

  2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué),不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,不允許學(xué)生帶零花錢,這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

  各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦,更離不開學(xué)生自我激勵(lì),自我發(fā)展,自我完善。只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起,才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿5

親愛的家長(zhǎng)們:

  大家好!

  今天,由于孩子們的命運(yùn),我們都走進(jìn)了光谷第八小學(xué)和四(1)班的教室。首先,我衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)!

  看著大家熟悉的面孔,我覺得很親切,帶這個(gè)班快四年了。我們?cè)谝荒昙?jí)到三年級(jí)開了三次家長(zhǎng)會(huì)。我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,還想知道孩子現(xiàn)在的情況。我可以告訴你,在家長(zhǎng)的密切合作和老師的精心教育下,四(1)班的孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。作為一名校長(zhǎng),我很高興。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要講以下五個(gè)方面:

  一、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況;

  二、上學(xué)期考試成績(jī)分析及學(xué)生在校表現(xiàn);

  三、語文學(xué)習(xí);

  四、安全工作;

  學(xué)校的一些活動(dòng)和安排。

  一、介紹班級(jí)基本情況

  我們班有47名學(xué)生,其中30名男生和17名女生。開學(xué)三周后,我對(duì)我們班學(xué)生整體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)好,積極樂觀,大部分學(xué)生聰明聽話。與其他班級(jí)相比,學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象較少,沒有無緣無故的曠課。學(xué)生可以有意識(shí)地請(qǐng)假。認(rèn)真負(fù)責(zé)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外,大多數(shù)學(xué)生可以在課堂上認(rèn)真聽講,學(xué)生可以團(tuán)結(jié)友誼,大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí),做事,班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)和諧。

  關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng):我們可以了解一下。

  1.三年級(jí)下學(xué)期,我們班參加了學(xué)校組織的古詩節(jié)奏練習(xí)和隊(duì)列比賽,獲得一等獎(jiǎng)。

  2.我們班有一群孩子的小報(bào),在全校辦小報(bào)是出了名的,所以每次旅部辦的展板和語文展板都有我們孩子辦的小報(bào)。

  3、20xx6月,我們班陳晨被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  我們?nèi)?一)班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。

  5.在5月份武漢市質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查中,許多兒童參加了才藝表演,如李琪的古箏、陳晨等兒童服裝秀、肖雙等學(xué)生的腰鼓、陳玉露等校園歌曲的表演等。值得一提的是,我們的班級(jí)文化布局也受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。只要有領(lǐng)導(dǎo)參觀或檢查,我們班就必須看窗口。

  6.在春運(yùn)會(huì)上,學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏,很多孩子都取得了好成績(jī)。

  事實(shí)上,獲勝是第二個(gè),給孩子們一個(gè)鍛煉的重要機(jī)會(huì)。我是最好的校長(zhǎng),讓孩子們盡可能多地參加鍛煉,給孩子們更多的機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己。可以說,在那段時(shí)間里,我不僅感到很累,而且我們八所小學(xué)的每個(gè)老師都一樣累,但我們可以和孩子們?cè)谝黄穑浺磺小_@是孩子們給我們帶來的幸福,所以我必須感謝4(1)班的孩子們。

  二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校表現(xiàn)

  從三年級(jí)考試的角度來看,出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,反映了一些問題。我們應(yīng)該注意,希望家長(zhǎng)配合教育。

  自本學(xué)期開學(xué)以來,一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極,作業(yè)被動(dòng),筆跡潦草,很少有學(xué)生不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)在知道;一些學(xué)生表現(xiàn)出不積極的思考,在課堂上說話不熱情。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。也有一些學(xué)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和照顧自己的能力。家長(zhǎng)記得提醒孩子這個(gè)季節(jié)多帶水上學(xué)。父母必須讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常洗澡,刷牙,保持衣服整潔。

  三、語文學(xué)習(xí)

  家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡年級(jí)。只要家長(zhǎng)注意孩子的作業(yè),就會(huì)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的作業(yè)除了保留一、二、三年級(jí)的單詞外,還保留了多音詞、近義詞、反義詞、成語、古詩詞和名言,改變了句子的順序,但不改變句子的意思,改寫了單詞和句子,閱讀理解和練習(xí)。知識(shí)學(xué)習(xí)比以前更廣泛。

  四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí),閱讀和練習(xí)訓(xùn)練是我們這學(xué)期和未來的.重點(diǎn),作業(yè)書和家庭作業(yè)我通常留下簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),所以需要一些基礎(chǔ)知識(shí),父母盡可能檢查孩子在家里吸收,父母可以聽寫最好,讓孩子掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,讓孩子注意課前預(yù)覽,課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)覽中必須閱讀三次以上才能大致了解文章的內(nèi)容和背景,然后借助詞典,或單詞和句子理解不理解單詞,并在單詞旁邊標(biāo)記單詞的意思,父母可以在書中為孩子簽字。至于閱讀和練習(xí)必須讓孩子讀更多,一些父母給孩子買一些信息,數(shù)據(jù)閱讀問題試圖讓孩子做,做多少,但盡可能讓孩子做和提醒閱讀,一些答案在文章中,可以給孩子解釋更好,畢竟,在家里一對(duì)一的解釋效果最好。孩子們手里有作文,檢查孩子們是否讀過,是否注意積累,提取好的單詞和句子,是否注意一些好的開始和結(jié)束。有些句子真的很漂亮,孩子讀熟了,可以在練習(xí)中借用。

  只要有時(shí)間,校訊通一般都會(huì)發(fā)。你見過孩子的書嗎?很可能只是張嘴問:作業(yè)完成了嗎?孩子告訴你,如果你寫了,那就完了;更有甚者,連問題都沒問。我不強(qiáng)調(diào)父母必須檢查孩子的作業(yè)。有些孩子不用擔(dān)心。他們認(rèn)真地寫作。但是,如果你的孩子有點(diǎn)特別,父母不應(yīng)該太擔(dān)心。如果你讓他們發(fā)展,孩子的成績(jī)可能會(huì)越來越差,這是你我都不想看到的。

  作為班主任和語文老師,我對(duì)學(xué)生充滿信心。但不可否認(rèn)的是,孩子畢竟還是孩子,自律性差,缺乏持之以恒的耐力。在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就要求家長(zhǎng)和老師密切配合,為孩子付出代價(jià)。

  四、安全工作

  1、交通方面

  如果你開車去接孩子,請(qǐng)把車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方。如果家離學(xué)校很近,教育孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上避開車輛,走在右邊,不要在路上互相追逐,按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車。上午7:40后,孩子們上學(xué),下午3:25放學(xué)。如遇特殊情況:比如排練節(jié)目,我會(huì)讓孩子及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  2、飲食方面

  我們的孩子或多或少都有貪婪的壞習(xí)慣,所以請(qǐng)不要讓孩子帶錢,不要讓孩子在學(xué)校門口買一些不合格的食物和飲料。

  五、學(xué)校活動(dòng)安排

  這學(xué)期學(xué)校有很多活動(dòng)。現(xiàn)在我能告訴你的是周一第三節(jié)課的個(gè)性化課。我們班的一些孩子被學(xué)校團(tuán)隊(duì)選中,如學(xué)校集體舞蹈班、計(jì)算機(jī)班、繪畫班、腰鼓隊(duì)等。所以那天放學(xué),周二下午放學(xué)。到時(shí)候一定要注意孩子是否回家,最好來接孩子。在這里,我要感謝父母的大力合作,感謝你的理解和支持。有了你的支持,我不會(huì)知道我對(duì)孩子們的努力很累,我會(huì)堅(jiān)定、滿意、勤奮地工作。再說一遍:謝謝!

  結(jié)論:簡(jiǎn)而言之,你把孩子交給了我們的老師,我們不敢懈怠,教他知識(shí)和方法,教他生活的真理。但由于班級(jí)人數(shù)眾多,工作中難免不能面面俱到。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的辛勤培養(yǎng),家長(zhǎng)的努力和努力也很重要。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有了你的關(guān)心和支持,再加上學(xué)生的努力,我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)有更大的進(jìn)步。

  衷心感謝您參加今天的家長(zhǎng)會(huì),希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓您有所收獲!請(qǐng)理解不當(dāng)或照顧孩子的缺點(diǎn)。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  今天,還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了xx第八小學(xué),走進(jìn)了x(x)班的教室,首先,對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

  看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個(gè)班已將近x年整了。在x到x年級(jí)里我們開了x次家長(zhǎng)會(huì),我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。可以這么告訴大家,在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,x(x)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容:

  一、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況;

  二、上學(xué)期考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);

  三、語文學(xué)習(xí)方面;

  四、安全工作;

  五、學(xué)校一些活動(dòng)與安排。

  一、班級(jí)基本情況介紹

  我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。開學(xué)x個(gè)星期了,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

  關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面:我們可以來了解一下。

  1、x年級(jí)下學(xué)期,我們班參加學(xué)校組織的古詩韻律操、隊(duì)列比賽獲得一等獎(jiǎng)。

  2、在全校辦小報(bào),我們班有一群孩子的小報(bào)是出了名的,所以在每次大隊(duì)部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報(bào)。

  3、20xx年x月,我們班的xx被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  4、我們x(x)班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。

  5、在x月份的xx市素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查中,有很多孩子參與了才藝表演,如:xxx的古箏、xxx等一些孩子的服裝秀、xxx等同學(xué)的腰鼓、還有xxx等同學(xué)的校園歌曲的表演,都非常地成功。值得一提的是,我們的班級(jí)文化布置也是受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)的,只要有領(lǐng)導(dǎo)來參觀或者檢查什么的,我們班是必看窗口。

  6、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,也有許多孩子獲得了好成績(jī)。

  參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)是其次的,重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我最為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。可以說那一段時(shí)間不光是我感覺很累很累,我們八小每個(gè)老師都一樣累,但可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,所以我還得感謝x(x)班的孩子們。

  二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

  從三年級(jí)考試來看,涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),同時(shí)反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。

  自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整潔。

  三、語文學(xué)習(xí)方面

  各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

  四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,家長(zhǎng)能聽寫最好,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊,家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,有些家長(zhǎng)給孩子買了些資料,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的'答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時(shí)能借用也行。

  校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,寫了,這就完事了;更有甚者,連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,家長(zhǎng)就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。

  作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,為孩子有所付出。

  四、安全工作

  1、交通方面:一般要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,如果你開車來接孩子,請(qǐng)把你的車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。家離學(xué)校近的,教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,靠右側(cè)行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時(shí)回家。xx歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午x:xx以后到校,下午3:25放學(xué),如遇特殊情況:比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長(zhǎng)。

  2、飲食方面:我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不能讓孩子帶錢,千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。

  五、學(xué)校的活動(dòng)安排

  本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多,現(xiàn)在我能告訴你們的就是周x第x節(jié)課的個(gè)性課堂,我們班有一些孩子都被校隊(duì)選上了,如:校集體舞班、計(jì)算機(jī)班、繪畫班、腰鼓隊(duì)等等,所以那一天放學(xué)的時(shí)間,還有周x下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn)。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了,最好能來接接孩子。在這兒,對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說聲謝謝,感謝你們的理解與支持,有了你們的支持,我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累,才會(huì)工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說一聲:謝謝!

  結(jié)束語:總之您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

  衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍請(qǐng)大家諒解。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿7

各位家長(zhǎng)朋友:大家好!

  首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)對(duì)于您一年以來對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,可以這樣說,沒有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī),就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績(jī),共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。

  一、班級(jí)總結(jié)

  本學(xué)期我們進(jìn)行了明星個(gè)人的評(píng)比活動(dòng),在學(xué)校的評(píng)星活動(dòng)中我們班級(jí)的很多同學(xué)得到了表彰:

  綠色少年:宮禹潔、唐葭芮

  優(yōu)秀班干部:李明宇、鄧愛靜

  校級(jí)學(xué)習(xí)之星:周景琦、王昱昊、蘇悅?cè)弧⒗蠲饔睢厡?/p>

  紀(jì)律之星:王東陽 隋鈺冕

  進(jìn)步之星:侯譽(yù)寧 常銘達(dá)

  衛(wèi)生之星:宋昱君 叢薇

  希望沒有獲獎(jiǎng)的學(xué)生能夠積極努力,獲獎(jiǎng)的學(xué)生能再接再厲,在新學(xué)年的評(píng)比中獲得好成績(jī)。

  二、期末考試情況

  語文成績(jī)突出:王佳琛,鄒靜怡,于婷婷,叢薇,于金彤,宋雨函,畢崇宇,鄶新雨,王鑫,隋鈺冕

  數(shù)學(xué)成績(jī)突出:王佳琛,鄒靜怡,于婷婷,叢薇,于金彤,宋雨函,畢崇宇,鄶新雨,王鑫,隋鈺冕,王東陽,岳佳賓,秦東,于穎,姚青源,宋昱君,李健,常銘達(dá),田玉琳,侯恩霖張宇,許菲,王均皓,包家威

  考試存在的問題是:有些同學(xué)不會(huì)讀題,理解能力差;有些同學(xué)馬大哈,沒有端正的態(tài)度,丟三落四;沒有良好的心理素質(zhì)。

  三、 存在的一些問題及解決措施

  1 完成作業(yè)方面

  經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真,一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真,原因是學(xué)生沒有認(rèn)真對(duì)待,其實(shí)不認(rèn)真的作業(yè)就是沒有效果的,還不如不做,有家長(zhǎng)問我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來,其實(shí)就是在每一次的作業(yè)中來培養(yǎng)的,要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真,當(dāng)做考試一樣,每次要認(rèn)真讀題、仔細(xì)檢查、認(rèn)真書寫。家長(zhǎng)做到監(jiān)督這三樣就可以,至于對(duì)錯(cuò)老師來批,因?yàn)槔蠋熞私夂⒆釉谀膫(gè)地方還是薄弱的環(huán)節(jié)。

  有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。要讓孩子常時(shí)間看書、寫字,要留心孩子的視力是否下降。堅(jiān)持下去,您的孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的。

  有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,反映的家長(zhǎng)很多,每天至少安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行親子共讀,嘗試成為一種習(xí)慣。靈活利用空余時(shí)間,進(jìn)行共讀。如孩子為你按摩,你可以替她讀個(gè)故事;你在洗碗,你可以讓孩子給你讀點(diǎn)什么。也可以你有感情地讀給孩子聽。孩子試著讀給你聽。請(qǐng)你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵(lì)。因?yàn)闆]有任何人第一次讀一本書就讀得很棒,何況是個(gè)孩子;你們一起來讀某個(gè)故事或者某本書。如一起看繪本,你講一頁,他講一頁;你來問,他來答;或者各自看了,互相提問等等;再如看故事類書,你讀一段,他讀一段,都可以。

  2 習(xí)慣培養(yǎng)方面。

  a個(gè)人衛(wèi)生需要加強(qiáng),尤其是男同學(xué)的發(fā)型,女同學(xué)的指甲,本著為了孩子的健康讓我們多一些細(xì)心,在孩子頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)去理一理。當(dāng)然很多家長(zhǎng)工作特別的.忙,我可以理解,但是至少得達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),希望能夠克服一下。

  b教育孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西,不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,特被是美術(shù)課,沒有帶彩筆,美術(shù)課只能用鉛筆畫完干坐。培養(yǎng)好習(xí)慣,因?yàn)槟豢赡艹踔小⒏咧?、大學(xué)一直都替孩子整理,要鍛煉他們自己整理的能力。

  c保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。一年級(jí)的孩子8:30睡覺差不多,太晚了會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。

  3 加強(qiáng)聯(lián)系。

  孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。尤其是思想上的問題,孩子一般比較聽老師的話,所以有什么問題可以讓孩子直接找老師,家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面上聽,但是背著老師想干什么就干什么,所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,小問題消滅在萌芽狀態(tài),不要等問題大了,再來找老師。

  我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),看自己的孩子總是看缺點(diǎn)。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。

  我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無則加勉"。在班級(jí)教育過程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。

  父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹。

  四、 假期安排

  1 放假時(shí)間 7月11日至8月31日止 9月1日開學(xué)

  2 假期要求和活動(dòng)安排

  假期里要按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè),輕松的同時(shí),不要忘記學(xué)習(xí),每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來把學(xué)生的心給收回來,同時(shí)每次開學(xué),學(xué)生的差異也很大,有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好,而有的學(xué)生則明顯的下滑,這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài)。可以預(yù)習(xí)新書,可以多閱讀一些名著等等,具體作業(yè)在校報(bào)上。同時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉,積極參加社區(qū)的活動(dòng)。

  3 假期安全教育

  1)牢記:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120電話號(hào)碼 。

  2)暑假正值汛期,因此,嚴(yán)禁到池塘、水庫、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。

  3)不用濕手摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。

  4)注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,夏季天氣炎熱,飲食切忌暴飲暴食,切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的食物,以防食物中毒;暑假正值訊期,要注意防汛。

  5)提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí):不玩火,不玩電,不去公路、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

  6)不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所;不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸;禁止上網(wǎng)吧,禁止到游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng)。

  7)安排孩子做一些力所能及的家務(wù),不要玩寵物,如狗啊,貓啊,一是容易被狗、貓咬傷或抓傷,得狂犬病的,二是容易得其他傳染病。

  8)出行注意交通安全,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看,靠右行走,不橫穿馬路,不翻越欄桿,不與機(jī)動(dòng)車搶行,不在公路上玩耍,12歲以下不騎車上路,以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車,不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。

  9)不乘坐超載車輛,不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,防止意外傷害。

  10)遇到雷雨天氣,請(qǐng)拔掉插頭,關(guān)上電源,避免雷擊;遇到火災(zāi)等緊急情況,不要慌亂,學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。

  11)督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè);鼓勵(lì)孩子多讀課外書,多看一些有意義的電視片;讓孩子在暑假期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì);家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)多帶孩子外出走走,增長(zhǎng)見識(shí);從培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)出發(fā),為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì);培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣,與孩子一起制作小發(fā)明,制作手工科幻畫、電腦科幻畫等。

  12)一人在家時(shí),一定要關(guān)好門窗。如有人敲門,先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰,再?zèng)Q定是否開門。不管來的人有什么理由,即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人,請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開門。

  13)如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),萬一與爸媽走散了,應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔,一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門口都有保安室,一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人,可找商店里賣東西的叔叔阿姨,也可找一些學(xué)校或工廠門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽信陌生人的話,不要跟陌生人去找大人,防止被壞人拐騙。

  14)單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料,不要吃陌生人給的糖果或其他食物,不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人,或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃,路邊的東西是不衛(wèi)生的。吃了很容易生病。

  15)記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。還要記住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼,以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。

  重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育,社會(huì)影響,同樣也離不開家庭的教育。父母是孩子的第一任老師,父母的教育思想和教育行為,往往直接影響著孩子的思想行為。幾年來,孩子在各方面取得了良好的成績(jī),這離不開學(xué)校老師的精心培養(yǎng),同樣也有家長(zhǎng)的心血,這其中,我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是:要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。人們常說:“習(xí)慣成自然”。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這是孩子成才的重要因素之一。

  第一,發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用。

  榜樣的力量是巨大的,孩子良好習(xí)慣的形成,很大程度是受父母的影響而形成的。父母具有良好的行為習(xí)慣,孩子就會(huì)耳濡目染,潛移默化。從中得到熏陶,受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣。例如:要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺的習(xí)慣,家長(zhǎng)就應(yīng)該首先做到無論是工作還是休息日都應(yīng)該按時(shí)起床;要讓孩子養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,家長(zhǎng)首先自己堅(jiān)持每天看報(bào)紙,讀幾頁書;要求孩子講衛(wèi)生、愛整潔,父母首先要講好衛(wèi)生,保持好家中的整潔等等。身教重于言教,只有父母做好了榜樣,時(shí)間長(zhǎng)久了,孩子自然也會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  第二、要重視孩子的“第一次”

  習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開始的,父母作為孩子的第一任老師,應(yīng)重視并抓住這每一個(gè)“第一次”的教育時(shí)機(jī),這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開端。

  記得女兒在三歲時(shí),有一次吃飯,她第一次將自己最愿吃的菜拖到自己的身邊,害怕別人吃,我批評(píng)她時(shí),她甩掉筷子賭氣不吃飯了。我就狠下心,不但不哄她吃飯,反而將菜全部吃掉,將她冷落在一邊不管,過了一會(huì),她見媽媽不理她了,反而主動(dòng)跟我說:“媽媽,對(duì)不起,我再也不敢了”。這時(shí),我才跟她說:“這樣做沒禮貌,不是個(gè)聽話的好孩子”。然后在重新去給她炒了菜讓她吃。我想,這與那個(gè)“第一次”的教訓(xùn)有很大的關(guān)系。孩子剛上小學(xué)時(shí),第一次放學(xué)回來,我就不失時(shí)機(jī)地告訴她,放學(xué)后,第一件事就應(yīng)該是寫作業(yè),學(xué)習(xí)完后才能玩。所以孩子從上學(xué)到現(xiàn)在,無論是星期天還是節(jié)假日,“學(xué)習(xí)完后再玩”已經(jīng)成了孩子一種良好的行為模式。學(xué)習(xí)完后,將桌椅、書包整理好,睡覺前看幾頁課外書等、習(xí)慣,也已經(jīng)成了她生活的樂章中不可缺少的音符。這一切都源于作父母的“第一次”的指導(dǎo),所以,我認(rèn)為,只有不輕易放棄第一次,才會(huì)有第二次、第三次……

  第三、激勵(lì)方法要適時(shí)、適當(dāng)。

  當(dāng)孩子有了良好的行為方式時(shí),作為家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),使她獲得一種被賞識(shí)的成就感,被肯定的喜悅感,從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之形成習(xí)慣。反之,發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點(diǎn)兒懲罰措施,讓孩子在思想上有所觸動(dòng),明確不良習(xí)慣的危害,從而下決心改掉不良習(xí)慣。

  總而言之,良好的行為習(xí)慣,是孩子走向成功的關(guān)鍵,能使孩子終生受益,而其形成,需家長(zhǎng)孩子共同經(jīng)營(yíng)。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿8

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很高興我們又一次相聚在六{8}班,為了一個(gè)共同的目標(biāo)。我們?cè)俅巫谝黄穑采探逃⒆拥拇笥?jì)。

  我們深深地知道,每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁肌3休d著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;于是,作為老師的我們也一直摸索,一直探索,如何在學(xué)校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長(zhǎng)孩子老師之間擰成一座股最強(qiáng)的教育合力;讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共享和孩子在一起成長(zhǎng)的過程。

  雖然我不是班主任,但是我已經(jīng)把和六8班孩子相處的點(diǎn)滴都銘記于心,這半年來,他們的刻苦精神感動(dòng)著我;良好的習(xí)慣感動(dòng)著我;團(tuán)結(jié)互助的高尚的品質(zhì)感染著我。忘不了賈賀同學(xué)每一次榮獲年級(jí)第一米名帶給我的欣慰,更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影;忘不了王優(yōu)在作業(yè)本里夾著一張字條:“老師您辛苦了!新年快樂!”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂;忘不了“優(yōu)秀生”耐心輔導(dǎo)自己的徒弟的慷慨,更忘不了“轉(zhuǎn)代生”虛心請(qǐng)教師傅的場(chǎng)景——————

  確實(shí),數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科,有時(shí)真的讓人難以理解,或者說不能很好的學(xué)以致用,作為老師,我一直在努力,如何盡己所能,使自己的數(shù)學(xué)課堂遠(yuǎn)離枯燥乏味,變得豐富多彩,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣;如何拉近自己與孩子們之間的.距離,讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科,一年以來,每個(gè)孩子在我眼里都是平等的,他們的用每一滴成績(jī)都會(huì)帶給我莫大的欣慰,每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)帶給我感動(dòng)!

  其實(shí),把孩子交在我手中,教育好他們是我的責(zé)任,好好個(gè)教育他們是我們的義務(wù),也許我們不能把他們每個(gè)孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀,同樣聰明,但我根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),提出不同的短期目標(biāo),并落實(shí)到位!

  看到孩子的作業(yè)進(jìn)步了,看到孩子們平時(shí)注重積累數(shù)學(xué)知識(shí)了;看到孩子們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)知識(shí)能夠做到系統(tǒng)化的整理了;看到孩子們的計(jì)算能力提高了……我心里著實(shí)感到欣慰!

  還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,希望家長(zhǎng)和我們共同聯(lián)手,為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,讓他們健康快樂的成長(zhǎng)!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿9

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持,也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

  我校創(chuàng)建于_年,經(jīng)過二十多年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,有著豐富的校園文化內(nèi)涵。“一屆超過一屆,一代勝過一代,一天好過一天”是我們的目標(biāo),“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心,“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,普通的變優(yōu)秀,一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作。

  一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),努力培養(yǎng)“禮儀少年”。

  校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,正如一個(gè)人是否有思想一樣。學(xué)校,走過二十多年,凝聚了幾代人寬廣胸懷,志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,奮進(jìn)不止的精神。為此,我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),學(xué)會(huì)“失敗”,懂得感恩,有愛心,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,繽紛燦爛。

  本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛心義賣”、“才藝節(jié)展示”、“與六小齡童約會(huì)”等大型活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。還開展了“經(jīng)典書目進(jìn)校園”“新世紀(jì)杯作文大賽”“市級(jí)英語口語大賽”等系列學(xué)科活動(dòng),讓孩子們投入學(xué)習(xí)和生活中,為今后的道路鋪墊蓄力。

  二是強(qiáng)化常規(guī)教育及行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校印制了《學(xué)生手冊(cè)》,梳理和規(guī)范了學(xué)生在校的一日常規(guī)。堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》,從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。開展《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》、《星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度》《星級(jí)學(xué)生評(píng)選規(guī)定》,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

  在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣、安全、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì)。如健康午餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。

  三是德育為首,“德”、“智”并重。

  學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn),始終踐行“人人成功,各得其所”的辦學(xué)理念,真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”。

  在剛剛結(jié)束的年級(jí)中考中,南師附中、金陵中學(xué)等傳統(tǒng)名校均有我校學(xué)生被錄取,達(dá)五年制大專分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有68人。

  在本學(xué)期,有1各班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體,有3位班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,有2位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,有五位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎(jiǎng)。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

  這些成績(jī)的取得離不開廣大家長(zhǎng)的.支持和配合,再次表示衷心的感謝!各位家長(zhǎng)朋友,孩子們的假期生活即將開始,作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學(xué)習(xí),養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完成假期作業(yè),培養(yǎng)孩子的綜合能力。

  最后,希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見,我們將認(rèn)真研究,不斷創(chuàng)新完善,努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,家長(zhǎng)們順心順利!謝謝大家!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。在我們相處的這兩年中,各位家長(zhǎng)給予我們的關(guān)注與支持常常令我感到溫暖和感動(dòng),這也成為了我工作的動(dòng)力。在此,要特別感謝楊博聞的媽媽擔(dān)任家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動(dòng);江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻(xiàn);馮一涵的媽媽對(duì)孩子們生活上的關(guān)愛;喻海龍和陳赟暄、張?zhí)煊睢⒗铌綎|等家長(zhǎng)與我們的長(zhǎng)期及時(shí)的溝通。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,感謝你們對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式,對(duì)此我感到自己是幸運(yùn)的,也由衷的開心。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及如何迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。

  一、學(xué)生本期德育情況總結(jié)

  自帶一年級(jí)帶班以來,本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高,有很多令人欣慰的地方,我就不面面俱到了,在以前的家長(zhǎng)會(huì)上,我提到過對(duì)本班德育發(fā)展的奮斗目標(biāo),就是要打造真正文明的班集體,將每個(gè)孩子培養(yǎng)成講文明,有修養(yǎng)的個(gè)體。大部分孩子在我們的共同努力下正沿著這一方向前進(jìn),談吐文明優(yōu)雅、舉止落落大方、懂得遵守公共秩序、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、與人交往友善和睦、尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛他人、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能分辨是非伸張正義……這些都是我們的成功之處。然而,從本學(xué)期觀察中仍然有需要我們深思的不足之處。比如:部分孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),上課常常注意力不集中,做小動(dòng)作,說悄悄話;作業(yè)書寫潦草,有急于求成的浮躁表現(xiàn),個(gè)別孩子還有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象;對(duì)他人善意的幫助不能虛心接受,對(duì)事對(duì)人顯得漠然等等,這些看起來不足掛齒的小事實(shí)際上卻如一顆顆暗藏的毒瘤一般可怕。這些現(xiàn)象如果不及時(shí)給予糾正引導(dǎo),會(huì)釀成對(duì)事不認(rèn)真,沒有耐心,成績(jī)不重實(shí)質(zhì)流于表面,應(yīng)付差事,驕傲自負(fù),以自我為中心自私、專橫、生活失去熱情等后果。對(duì)此,我感到非常憂心,所以本學(xué)期在分析調(diào)整了自我的原因后,我希望各位家長(zhǎng)能配合我在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):

  1、家庭氛圍

  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

  1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);

  2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家盡量給孩子提供一個(gè)文明和諧的家庭環(huán)境,夫妻之間、父母之間談話注意態(tài)度言行,營(yíng)造輕松愉快的氛圍,適當(dāng)?shù)呐c孩子有親昵地動(dòng)作,比如:撫摸他的頭并告訴他:媽媽愛你,你是媽媽的寶貝!等等。以實(shí)際行動(dòng)感染孩子愛自己、愛每一個(gè)家庭成員。

  2、思想觀念

  我平時(shí)給孩子們說得最多的一句話是:認(rèn)真做好每一件事!這句話已成為我們二1班的口號(hào)了。事物的結(jié)果我們沒有人能夠預(yù)言,但成敗往往能從對(duì)待的認(rèn)真程度上反映出來,認(rèn)真是一種端正的人生態(tài)度,我們?cè)诮o孩子說教的同時(shí),可以試試潛移默化的以身作則,試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的'孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂,遇事得過且過的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的,做事馬虎的。“小樹易直也易彎”,家長(zhǎng)們,讓孩子形成一種正確的思想觀念,其實(shí)是一勞永逸的一件好事。所以,請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待孩子的每一件小事,并教育孩子認(rèn)真對(duì)待每一件小事,從每天自己動(dòng)手整理書包;周一、活動(dòng)時(shí)的統(tǒng)一著裝;寫字時(shí)的每一個(gè)筆畫;試卷中的每一道試題;老師布置的每一份作業(yè)……包括在生活中的每一點(diǎn)一滴,相信我們共同努力堅(jiān)持不解,打造一個(gè)精致儒雅的孩子不是難事!

  3、獎(jiǎng)罰制度

  “好孩子是夸出來的”這句話我很認(rèn)同,但教育孩子也是要有手段,有方法的,不能盲目的夸贊,我們還需要在他們的成長(zhǎng)中扮演導(dǎo)航員的角色,幫他們掌握正確的方向,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。所以,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他力所能及的最喜歡的事情。我們以前提倡過與班級(jí)的獎(jiǎng)?wù)聮煦^,有的家長(zhǎng)這樣嘗試了,但很多家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ年P(guān)系并沒有做。但不管你用什么做法,只要遵循培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法這樣的法則,通過調(diào)整一定能有所成效。

  二、學(xué)生本期學(xué)習(xí)情況總結(jié)

  1、學(xué)習(xí)情況

  兩極分化逐漸嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。部分孩子馬虎慌張的毛病越演越烈。語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),也是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知識(shí)、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。低年級(jí)重在字詞教學(xué)。本學(xué)期要求掌握會(huì)認(rèn)400個(gè)生字,會(huì)認(rèn)會(huì)寫300個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)字詞回生現(xiàn)象較為嚴(yán)重,就是以前學(xué)過的字現(xiàn)在不會(huì)寫了,如何克服這一問題呢?

  我們可以教給孩子這樣的方法:看物想字、讀書認(rèn)字、寫作練字、字典查字,這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,而是一種潛移默化的影響。小學(xué)生學(xué)語文要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書成習(xí)慣、對(duì)寫話有興趣,廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子,提供條件讓孩子多讀書,讀完后抽抽他,檢查讀懂沒有。多練筆寫日記,寫完后讓孩子多讀讀,培養(yǎng)修改的習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子建博客,一方面打計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),一方面鞏固拼音、生字,還可以提高興趣。我準(zhǔn)備利用假期為孩子建立博客圈,讓孩子們的博文互相傳閱,互相學(xué)習(xí),提高瀏覽量,增加他們的興趣。讀書、習(xí)作既積累語言又鞏固字詞,所以很有必要。

  2、面臨考試

  任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。面對(duì)即將來臨的期終質(zhì)量檢測(cè),在此談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)。希望各位家長(zhǎng)給予支持配合和幫助。首先,一定要突破字詞大關(guān),也就是教材后面的兩張生字表,生字表一要會(huì)認(rèn)會(huì)擴(kuò)詞,能分別形近字和同音字;生字表二要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)使用。其次,每單元的語文園地中的基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握,園地中的口語交際和寫一寫其實(shí)就是早期作文的小練筆,這個(gè)我們平時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練寫過,可以讓孩子再給您口述復(fù)習(xí)。接著,課文后的各種句式練習(xí)。最后,要求背誦的課文和古詩一定要過關(guān)。這些內(nèi)容繁多也是要求掌握的最基本的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了這些,無論試題怎樣的千變?nèi)f化都難不住我們的孩子。

  上周我們字詞檢測(cè)已告一段落,您可以有空再進(jìn)行抽查,確保孩子不要有遺留的問題,目前我們已進(jìn)入歸類復(fù)習(xí)階段,您可以根據(jù)我們的復(fù)習(xí)資料對(duì)孩子掌握的情況進(jìn)行檢查。后期就進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí),讓孩子多見些題型,以便他們能靈活運(yùn)用知識(shí),發(fā)散思維應(yīng)對(duì)考試。

  目前的應(yīng)試教育讓老師、家長(zhǎng)、孩子都充滿了壓力,但是中國(guó)國(guó)情如此,我們還是必須順應(yīng)形勢(shì),雖然一直以來我都不認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),特別是用來衡量孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)劣和老師教學(xué)的能力,這是非常片面的。但我相信,只要我們認(rèn)真對(duì)待,努力付出就一定能展示我們自己的真實(shí)水平。所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們牽起手來、心連心,一起站在孩子的身后,陪他打好本學(xué)期的最后一仗。

  以上就是我提出的一些要求,不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們坦誠交流,謝謝大家!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿11

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(5)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。首先作為班主任我先把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

  一、班級(jí)總體情況

  本學(xué)期沒有增加學(xué)生人數(shù),還是38人,其中女生11人,男生27人,這也就注定了在這個(gè)班級(jí)的管理過程中有很大的難度,男生多的班級(jí)相對(duì)而言紀(jì)律就不怎么好,喜歡打打鬧鬧。

  二、逐方面介紹班級(jí)情況:

  1、學(xué)習(xí)方面:如果我們的家長(zhǎng)經(jīng)常翻翻學(xué)生的作業(yè)的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的各科學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。在低年級(jí)時(shí)候?qū)W生主要還是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”而且很多數(shù)學(xué)題,光知道了老師上課的知識(shí)點(diǎn)是沒有用的,關(guān)鍵還是要將課堂上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),并能靈活的應(yīng)用知識(shí)解決問題。學(xué)知識(shí),就是為了應(yīng)用,要不然也沒有學(xué)的必要了。正是學(xué)習(xí)的要求越來越高,學(xué)生間的差距也顯得越來越大的。有的同學(xué)喜歡思考,一些難題反而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情,但是一些不善于思考,平時(shí)比較懶惰的學(xué)生就開始漸漸厭倦學(xué)習(xí)也就導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。因此,有一些學(xué)生甚至因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”

  2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  并且家長(zhǎng)一點(diǎn)要多注意與孩子的溝通,這個(gè)階段的孩子們他們的想法很多,很有自己的住店,作為家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通,并能對(duì)孩子的想法提出合理的建議,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

  三、家長(zhǎng),學(xué)生眼中的鏡子

  這段時(shí)間,班級(jí)里面發(fā)生了許多事,在這里我想與在坐的你們一起來分享,聽聽發(fā)生在我們孩子身上的事。

  舉班級(jí)中發(fā)生的游戲廳事件、“群架”事件、家長(zhǎng)參與打架事件。

  有的家長(zhǎng)可能覺得不可思議,竟然還有家長(zhǎng)帶著去游戲廳的、有家長(zhǎng)幫忙打架的,可這些事情真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我們班上的孩子和家長(zhǎng)身上。最為老師,我有點(diǎn)無奈,在學(xué)校里我們教育孩子們要遠(yuǎn)離那些營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧和游戲廳。但是家長(zhǎng)卻是自己帶孩子去。想一想,孩子究竟是聽誰的話呢?

  那么作為我們家長(zhǎng),可以做些什么呢?

  首先,我們做父母的在對(duì)待孩子上多一點(diǎn)平等意識(shí),尊重孩子的人格,不要以自己的趣味去代替孩子的趣味,更不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西,也不要任意呵斥甚至體罰孩子,向孩子灌輸平等意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行,盡量的不在孩子面前、說臟話等等,不能給孩子一個(gè)不好的榜樣。

  其次,做父母的對(duì)孩子要既不放松,又不急躁。我們都知道,孩子總會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤和不足的,不應(yīng)姑息放縱,否則就會(huì)害了孩子;也不應(yīng)對(duì)孩子采取兇狠的手段。最重要的是幫孩子找到處理此類事的更好的辦法,因此說,真正的嚴(yán)格也僅僅在于以理服人,說理是對(duì)待孩子真正的辦法。在面對(duì)孩子和他人有糾紛的時(shí)候不能一味維護(hù)自己的孩子,一定要找清事情的真相,即使自己的孩子不是這件事情的主導(dǎo)者,也應(yīng)讓您的孩子明白,不管什么時(shí)候,做人應(yīng)該有一顆寬廣的心,要學(xué)會(huì)寬容,退一步海闊天空。

  再次做父母的應(yīng)重視孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子很小就有了自己動(dòng)手做事的愿望,雖有時(shí)顯得笨手笨腳,還不十分協(xié)調(diào),有時(shí)甚至反而把事情弄糟。做父母的`只要細(xì)心而又耐心地教給孩子有關(guān)的知識(shí)和技能,鼓勵(lì)他們?nèi)プ觯麄冏罱K還是會(huì)學(xué)會(huì)的,做好的。但如果家長(zhǎng)過多的干預(yù)。訓(xùn)斥,孩子的這種愿望就逐漸壓抑,被驅(qū)逐了。

  最后,做父母的要支持和鼓勵(lì)孩子“多問”“多思”。孩子都有種純真的好奇和求知的興趣,有一種揭示大自然奧秘的強(qiáng)烈欲望。對(duì)孩子提出的問題,家長(zhǎng)應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持,正確加以引導(dǎo),啟發(fā)孩子的思維,同時(shí)盡量當(dāng)即予以回答,千萬不要讓孩子失望。要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的求知興趣和熱情。

  總之,家庭是孩子成長(zhǎng)的天然場(chǎng)所,在孩子的眼中,父母是他們的一面鏡子,孩子則是父母的影子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是刻骨銘心的。如果說孩子是一粒種子,那么家庭就是土壤、空氣、水分。要使孩子這粒種子發(fā)育成長(zhǎng),根深葉茂,需要肥沃的土壤和足夠的養(yǎng)分,家庭就擔(dān)當(dāng)了這個(gè)不可少的角色。但愿我們的家庭都能成為孩子成長(zhǎng)的“綠洲”。先以自己的言行做起。只有這樣,才能無愧于孩子的第一任老師。

  各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!謝謝大家!

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿12

各位家長(zhǎng):

下午好,首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì),對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。

  一、介紹班級(jí)情況

  上學(xué)期我們班共有49人,轉(zhuǎn)學(xué)3人,由于本學(xué)期教室不夠,所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班,我們班分到了11個(gè)學(xué)生,加上1個(gè)插班生,總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生,其中男生30人,女生28人。

  二、上學(xué)期期考成績(jī)

  我是教數(shù)學(xué)的,我就說說上學(xué)期數(shù)學(xué)科成績(jī)的一些情況,上學(xué)期我們添加了段考,由于小孩是第一次接觸,所以考試的成績(jī)不是很理想,我們班平均分

  86。4分,期考成績(jī)比段考成績(jī)要好一些,我們班期考平均分為90分,及格率為100%,其中90分以上有34人,占了班級(jí)人數(shù)的大部分,80到89分的有9人,70到79的有4人,60多分的有兩人。年級(jí)平均分為85分。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的,但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比,還是有一定的差距。

  三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路

  1、培優(yōu),本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu),讓好的學(xué)生更好,這不僅是班級(jí)的一個(gè)工作重點(diǎn),也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),為此學(xué)校將會(huì)開展一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,讓我們的優(yōu)等生的特長(zhǎng)得到一定的發(fā)揮。

  2、補(bǔ)缺補(bǔ)差,從這一次期考我們可以看出,雖然我們班有一大半的人上了90分,但我們的平均分還是在90分的邊緣,很大的一個(gè)因素就是托分,班里面有一個(gè)60多分的,我們的平均分就差不多要少一分,所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績(jī)提高到班級(jí)平均水平。本學(xué)期主要采取的方法,一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué),老師的課后輔導(dǎo),和家長(zhǎng)的配合。

  三、本學(xué)期班級(jí)管理制度

  本學(xué)期,我將對(duì)學(xué)生的三方面實(shí)行管理,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理,首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺(tái),每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況,無違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻,如:學(xué)期期末我們的評(píng)優(yōu)評(píng)先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù)。

  四、班級(jí)偶發(fā)事件

  1、家長(zhǎng)給零用錢太多,學(xué)生來校買東西吃,甚至請(qǐng)很多小朋友吃,在學(xué)生之中造成不好的影響。

  2、丟三落四,不是忘了這樣,就是忘那樣,忘簽字,忘帶書,忘帶作業(yè)。

  3、部分學(xué)生聽課效率低

  4、不記事情,作業(yè)格式交代又交代還是記不住。

  5、說謊話

  五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

  一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教 ,對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ?

  首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

  其次是認(rèn)真督促。由于孩子的.自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

  第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿13

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!我們知道,孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這幾年來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。

  一、語文考試情況。

  這學(xué)期我的身份有所變化,當(dāng)官了——由之前單純的語文老師,升級(jí)為班主任。都知道中國(guó)最小的主任就是小學(xué)班主任,管的最多,但都是雞毛蒜皮;最苦最累,有錯(cuò)還得自己背。開個(gè)玩笑活躍一下氣氛。我這個(gè)人是個(gè)急性子,做事情比較追求完美,所以要求學(xué)生也希望他們盡善盡美,每次考試把80—90分32人,不及格4人,最高分94分,最低分38分。就這個(gè)分?jǐn)?shù)來看,遠(yuǎn)不如期末考試的,這也并不代表孩子們的學(xué)習(xí)就退步,所以給家長(zhǎng)看這個(gè)成績(jī)只是讓你們了解一下此次半期考試成績(jī),僅供參考。不要因高分就喜上眉梢,更不要分?jǐn)?shù)低就愁眉苦臉,要評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該從各個(gè)方面來看。

  從這次半期考試完成情況來看,大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò),對(duì)于積累運(yùn)用能力就差了,課外閱讀題有畏難情緒,一看見留了兩三排空格,讓他就短文談?wù)勀撤矫娴牧私猓蛧樧×瞬桓覄?dòng)筆,其實(shí)這種題是最靈活的,只要你寫了就有分,習(xí)作就更加艱難,作文分30分,最高分27分,25分以上都很少,一般都扣了6—10分,可惜呀!這次作文時(shí)四年級(jí)寫過的“我的夢(mèng)想”知識(shí)稍作變動(dòng)有了亮點(diǎn)要求:寫清楚你的夢(mèng)想是什么,怎么實(shí)現(xiàn),但他們就是不去看要求,三分之一的人沒寫自己如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其次語言不夠生動(dòng)具體,沒有自己的特色千篇一律,評(píng)講時(shí)我念了曾靈的一片范文,然后叫他們重寫,這下好了,好多人的夢(mèng)想一下子就和曾靈的一樣了!這是語文這次考試的情況,下面請(qǐng)我們學(xué)校教導(dǎo)處主任,也是我們班的數(shù)學(xué)老師劉老師為我們講話。

  二、數(shù)學(xué)考試情況。

  作業(yè)時(shí)明明可以寫得好,做得好卻敷衍了事,粗心大意。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)雖然我用言語去激勵(lì)他們要有更高的目標(biāo),取得更好的成績(jī),但收效甚微,他們有點(diǎn)安于現(xiàn)狀,或者三分鐘熱度。我在想是不是可以給我們的孩子一些動(dòng)力,除了精神上的鼓勵(lì)再給予他們一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  我有個(gè)想法,這需要家長(zhǎng)的配合,對(duì)于語數(shù)的考試前三名的,成績(jī)進(jìn)步較大的,作文寫得好的,有創(chuàng)新意識(shí)的,我就發(fā)一喜報(bào),孩子可以通過這一喜報(bào)來向家長(zhǎng)要一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),但是家長(zhǎng)要根據(jù)家庭實(shí)際情況來實(shí)施,比如他要求獎(jiǎng)勵(lì)一兩塊錢,行!獎(jiǎng)勵(lì)買一本書,一樣文具當(dāng)然可以,但如果要求有些過,就不準(zhǔn)許,再或者要求買滑板等較貴的玩具你就可以提你的要求了,要10張喜報(bào)才行,總之量力而為,以激勵(lì)為主。這是我的個(gè)人意見,或許不夠成熟,如果家長(zhǎng)有更好的辦法,歡迎你們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  半期考試語數(shù)總分180以上的同學(xué)有:

  王朝斌187 鄔佳岑187 楊詩嫻187 王佳187 曾靈186 洪番洋186 譚娜玲185 董雪181 劉怡初181 曾小青181 王望180 劉立偉180 學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的同學(xué)有:

  番洪洋 王佳 郭心悅 賴淑英 曾小青 佐政鵬 陳欣怡 文家路 成績(jī)優(yōu)異熱心幫助同學(xué)的班委:董雪 曾靈

  接下來我我將用兩三句話逐一點(diǎn)評(píng)一下每個(gè)學(xué)生,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系可能評(píng)價(jià)不夠全面,但我盡量抓住關(guān)鍵性問題與家長(zhǎng)交流。

  也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng),內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,樣樣都做到了自覺,就可以獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,打一些小游戲,當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來,讓孩子也能自我反省。

  三、建議。

  1、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,控制孩子花在電視上的時(shí)間。看電視太多會(huì)上癮的,它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。家長(zhǎng)要督促孩子每天至少半小時(shí)的閱讀。

  2、抽出時(shí)間檢查孩子的家庭作業(yè),便于發(fā)現(xiàn)問題。字跡潦草,撕了重寫。

  (1)聽孩子朗讀課文(朗讀能力是理解能力的.體現(xiàn),理解能力又能促進(jìn)孩子的朗讀水平的提高)在媽媽炒菜或者洗碗的時(shí)候就能完成

  (2)能經(jīng)常性的聽寫默寫生字詞、句子、段落。

  (3)讓孩子讀作業(yè)給你聽,尤其是習(xí)作。家長(zhǎng)應(yīng)多表揚(yáng)多鼓勵(lì),激發(fā)興趣。也可以提出自己的見解和修改意見。

  4、零花錢問題和午餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,絕對(duì)不能帶零食。可一到午飯過后,教室漫天零食口袋,哪兒來的?說明零花錢太多了唄,有的孩子甚至把吃午餐的錢節(jié)省下來,買零食吃,這些東西既沒營(yíng)養(yǎng)還對(duì)身體有害,但仍然屢禁不止。所以建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,適當(dāng)給一些零花錢,以備急用,對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子用午餐錢買垃圾食品,就嚴(yán)懲不給他零花錢用。對(duì)于住校生生活費(fèi)最好別給孩子管,有些孩子有自制力不會(huì)亂花錢,可保管不當(dāng)就會(huì)掉錢,周二郭心悅掉了80多塊錢,周三才告訴我,我真沒辦法理清楚這事,找也無從找!

  5、孩子安全問題。

  (1)汛期到了,時(shí)常提醒孩子不可下河玩水,洗澡。

  (2)控制上學(xué)放學(xué)時(shí)間,注意路途中的交通安全。

  (3)教孩子寬容,與同學(xué)和睦相處。孩子之間的爭(zhēng)吵、打鬧時(shí)常有。其實(shí),孩子之間無矛盾,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,更不能教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來,這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),我們希望我們的孩子成為心胸寬大,知書達(dá)理的人。我認(rèn)為家長(zhǎng)在對(duì)事對(duì)人的寬容和容忍上就應(yīng)該做好榜樣作用。同時(shí)希望我們家長(zhǎng)在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),要先和老師溝通,尋求解決問題的最佳方法。

  (4)青春期問題。

  孩子漸漸大了,慢慢進(jìn)入青春期了,五年級(jí)的孩子身體在開始發(fā)生著微妙的變化,家長(zhǎng)一方面提供足夠的營(yíng)養(yǎng),一方面爸爸媽媽要為孩子講解一些生理健康方面的知識(shí),以打消他們對(duì)生理變化的不安。除了身體的變化,他們的小思想也在飛速地發(fā)展。這個(gè)社會(huì)報(bào)刊雜志,電視網(wǎng)絡(luò)的十分開放,或許受這些影響,有些孩子對(duì)異性開始有好感了,懵懵懂懂的。比如:談?wù)撃莻(gè)女生漂亮,誰喜歡誰,在班里傳紙條,寫上曖昧語言的等。我建議家長(zhǎng)多讀一些關(guān)于青春期教育孩子的書,希望家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題是不要責(zé)罵,這是孩子成長(zhǎng)路上一個(gè)必經(jīng)階段,多溝通,多些交流,正確引導(dǎo),把孩子的問題解決在萌芽階段。

  (5)把你的愛,你的付出告訴孩子。

  現(xiàn)在我們的生活條件好,孩子大都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),不懂得體貼父母,從他們對(duì)于寫父母的愛的作文中我發(fā)現(xiàn)他們不知道爸爸媽媽為他們做了什么付出了什么。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿14

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  十一月即將過去,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、收獲快樂的同時(shí),也取得了可喜的進(jìn)步。

  本月初,我們迎來了入學(xué)后的第一個(gè)中期^許多學(xué)生在考試中取得了良好的成績(jī)。老師在此表示衷心的祝賀,也希望同學(xué)們不斷努力,期待下一個(gè)好成績(jī)。本月,在學(xué)生們的努力下,學(xué)校重建了廁所、教室門窗和操場(chǎng)。重新裝修的廁所、教室門窗和操場(chǎng)煥然一新,校園環(huán)境大大改善。學(xué)生的日常生活更方便。學(xué)校為我們的生活提供了如此好的環(huán)境,我們必須好好照顧學(xué)校的設(shè)施。隨著冬天的到來,我校一年一度的跳繩比賽也逐漸拉開帷幕。一些喜歡體育鍛煉的孩子非常積極。孩子們互相鼓勵(lì),為同齡人加油。會(huì)跳的孩子跳得越來越熟練,不會(huì)跳的.學(xué)生也不厭其煩地練習(xí)。體驗(yàn)跳繩活動(dòng)中我成功了的快樂!不管你學(xué)不學(xué),孩子們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的過程中都會(huì)有所收獲。我相信,只要有熱情,積極參與鍛煉,越來越多的學(xué)生會(huì)跳繩。

  結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動(dòng)是我校的一項(xiàng)教育特色。本月,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,并開展了我為父母寫感謝信活動(dòng)。當(dāng)孩子們用他們年輕的手寫下他們對(duì)父母的感激之情時(shí),孩子們知道他們應(yīng)該感謝父母和親戚的善良;感謝老師和周圍人的教育和幫助。

  本月,我們基本完成了語文課本的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),孩子們知道400個(gè)閱讀單詞,能寫100個(gè)生詞,能用學(xué)過的生詞組詞。孩子們對(duì)組詞很感興趣,在課堂上爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,以免聽不到自己組的新詞。因此,我建議家長(zhǎng)和朋友可以從現(xiàn)在開始在家陪孩子玩單詞游戲,豐富孩子的語言積累,提高學(xué)習(xí)漢語的興趣。在過去的一個(gè)月里,孩子們?cè)跐h字寫作方面的進(jìn)步真的可以用突飛猛進(jìn)這個(gè)詞來形容,生字本上的字跡越來越漂亮。

  數(shù)學(xué)已經(jīng)基本完成。目標(biāo)是:

  1.學(xué)生掌握20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法。每天練習(xí)5分鐘60道題。

  2.學(xué)生能正確理解圖意,提出問題,列出問題,用語言表達(dá)。

  3.學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。三維圖形和平面圖形可以區(qū)分。

  4.學(xué)生可以知道整時(shí)半時(shí),也可以正確畫出整時(shí)半時(shí)的時(shí)針和分針。在生活中,讓孩子認(rèn)出來。

  5.對(duì)分類方法的初步了解,將進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

  6.學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真聽講、整潔寫作的好習(xí)慣。

  期末復(fù)習(xí)期間,請(qǐng)多關(guān)注孩子,及時(shí)與老師溝通。

  相信在我們的共同努力下,孩子們會(huì)以更飽滿的熱情健康快樂地投入到下一階段的學(xué)習(xí)和生活中。

小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿15

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝大家能夠在百忙之中抽空來到我們教室,與我們一起探討孩子的成長(zhǎng)問題。剛才,肖老師針對(duì)孩子們的行為習(xí)慣、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和家庭教育方面談了不少建設(shè)性的看法和意見,相信大家一定深有感觸。接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。

  語文就好比是茫茫無邊而又深不可測(cè)的大海。孩子們?cè)鯓硬拍茉谶@樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們?cè)谛W(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。

  為了更好地指導(dǎo)孩子們最大限度地掌握知識(shí)、發(fā)展能力、訓(xùn)練思維,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及語文的特點(diǎn),結(jié)合許多專家的具體指導(dǎo),給孩子們確立了兩大任務(wù),逐項(xiàng)訓(xùn)練,稍有成效。

  一、強(qiáng)調(diào)以書為綱,落實(shí)扎實(shí)靈活。

  俗話說“萬丈高樓平地起”,想要讓孩子們走得更遠(yuǎn)、爬得更高,必須要從最基本的開始抓起。因此,我們平時(shí)就強(qiáng)調(diào)把書本上的知識(shí)抓實(shí)抓活,書本上的詞語、段落必須掌握。

  但是中年級(jí)的語文教學(xué),任務(wù)繁多,不僅要抓大量的生字新詞,還要抓緊閱讀訓(xùn)練和理解運(yùn)用,課堂上根本就沒有時(shí)間來讓孩子識(shí)記每一個(gè)字詞的寫法。因此,有一部分不太會(huì)靈活運(yùn)用方法的'孩子就陷入了“兩難”的情況,字詞抓不住,閱讀理解運(yùn)用又掌握不了。為了讓孩子們更好地掌握字詞,建議各位家長(zhǎng)每天抽出十分鐘,專門用來默寫詞語。漸漸地,孩子們養(yǎng)成了看到詞語就想辦法記住字詞的習(xí)慣,真正地把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。一個(gè)階段下來,每天的默寫、每單元一次的集中默寫就不像以前一樣錯(cuò)一大堆。知識(shí)都是聚沙成塔的,只要慢慢積累,一定會(huì)有所進(jìn)步。

  二、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練思維深度。

  我們教育每一個(gè)孩子都知道:態(tài)度決定一切,習(xí)慣決定成敗。因此,在這學(xué)期開學(xué)初,就要求孩子們做作業(yè)不許說話、不許交頭接耳等壞習(xí)慣的出現(xiàn),要求他們專心、安心、靜心地做作業(yè),還要求孩子寫好每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫,以期最高質(zhì)量地完成作業(yè)。這一個(gè)工作得到了大部分家長(zhǎng)的積極配合,所以大多數(shù)孩子的書寫質(zhì)量都有了較大的提高。至于每一個(gè)孩子思維深度的滲透,我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個(gè)類型的題目展開的,引導(dǎo)孩子深入地與閱讀文本對(duì)話,潛心會(huì)文本。大多數(shù)孩子在這方面做得不錯(cuò),可以頭頭是道地根據(jù)一篇文章談出自己的觀點(diǎn),并根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)演生出許多與之相關(guān)的事例,并引申到自身的學(xué)習(xí)與生活,應(yīng)該說他們已經(jīng)擁有了對(duì)知識(shí)串聯(lián)的能力,初步學(xué)會(huì)了深入思考與合適表達(dá)。但是仍有一部分同學(xué),對(duì)于閱讀理解中最最明顯的題目、課文中有原句的填空題都無法找到,究其原因,是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開始“銹痘”,不要說去思考題目,甚至連文章都不看了,雖然看上去很認(rèn)真,眼睛是目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷的,但是他的思想是凝固的,游離于眼前的文本的,早就把老師課上所講的思考方法、解題步驟丟到了九霄云外。所以,這種畏懼閱讀的心理不糾正,恐怕很難有成效。

  三、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,提升寫作水平。

  本學(xué)期的作文,我們不再像三年級(jí)一樣,在老師指導(dǎo)后寫出幾乎千篇一律的文章,而是主要從活動(dòng)中讓孩子們親身體驗(yàn)實(shí)踐,然后在老師大概的指導(dǎo)下各自習(xí)作,然后給孩子們修改的要點(diǎn),盡量讓孩子們自己的智慧在習(xí)作中得到閃現(xiàn)。在這里,先跟家長(zhǎng)們打個(gè)招呼,希望能夠得到家長(zhǎng)朋友們的配合與支持。

  另外,我始終堅(jiān)信:好文章不是寫出來的,而是改出來的。今年,我強(qiáng)調(diào)讓孩子們自主修改習(xí)作,并在班內(nèi)開展互幫互助的活動(dòng),讓習(xí)作優(yōu)秀的同學(xué)修改寫不到位的同學(xué)。

【小學(xué)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿】相關(guān)文章:

小學(xué)期末線上開展家長(zhǎng)會(huì)方案02-11

小學(xué)期末線上開展家長(zhǎng)會(huì)方案9篇02-11

小學(xué)期末評(píng)語11-15

小學(xué)期末的評(píng)語09-01

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿05-29

幼兒學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函11-29

幼兒學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文11-29

小學(xué)期末評(píng)語優(yōu)秀01-07

小學(xué)期末寄語大全12-06

主站蜘蛛池模板: 国产无遮挡又黄又爽在线观看| 亚洲日韩欧美在线观看一区二区三区| 丰满爆乳在线播放| 国产三级在线观看完整版| 日韩精品一区二区三区视频| 国产高清自产拍av在线| 日产亚洲一区二区三区| 人妻少妇看a偷人无码| 人妻换人妻仑乱| 五月综合缴情婷婷六月| 亚洲处破女av日韩精品| 特级黄www欧美水蜜桃视频| 51久久成人国产精品麻豆| 国产亚洲精品久久久美女| 亚洲国产制服丝袜高清在线| 亚洲国产人成在线观看69网站| 美女视频黄是免费| 欧美巨大巨粗黑人性aaaaaa| 中文字幕精品久久久久人妻红杏ⅰ| 99久re热视频这只有精品6| 色偷偷av一区二区三区| 国产亚洲精品a在线无码| 国产成人亚洲精品无码影院bt| 亚洲一本之道高清乱码| 久久婷婷五月综合色俺也想去| 法国白嫩大屁股xxxx| 日韩丰满少妇无吗视频激情内射| 国产 浪潮av性色四虎| 四虎国产精品永久地址49| 亚洲精品高清av在线播放| 一出一进一爽一粗一大视频免费的| 欧美精品无码久久久久久| 亚洲精品久久7777777| 十八禁无遮挡99精品国产| 色偷偷中文字幕综合久久| 亚洲中文字幕无码不卡电影| 四虎国产精品免费久久| 国产乱国产乱老熟300视频| 四虎亚洲精品成人a在线观看| 久久综合色_综合色88| 国产在线播放精品视频|