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發言稿

班主任開班會發言稿

時間:2023-04-23 18:50:48 發言稿 我要投稿
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班主任開班會發言稿

  在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到發言稿,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那么問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?以下是小編精心整理的班主任開班會發言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任開班會發言稿

班主任開班會發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  很榮幸也很開心,今天能夠代表初中教師站在這里發言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和喜悅,我們又回到了美麗的校園。

  逝者如斯夫,不舍晝夜。轉眼間,來到正源已經一年半了,還記得那時初出茅廬的我,面對學生、面對家長、面對教學工作,手腳無措手忙腳亂的樣子,還好身邊有一群熱心的領導與同事,他們一直在支持著我、鼓勵著我、引導著我。現在的我也勉強算得上修煉成功,可以獨當一面了。這一切都要感謝領導和同事們一直以來給我提供的`幫助,也要感謝學校給我提供了一個成長的平臺。

  當然,在學校,成長這個詞在你們身上體現的更為淋漓盡致。從矮小瘦弱到高大挺拔,從軟弱靦腆到勇敢堅強,從青澀懵懂到懂事成熟……校園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語、,記錄了你們的酸甜苦辣。每一天、每一周、每個月你們都在不斷變化、不斷成長。在這個過程中也許有對環境的不安、有對未來的迷茫、有對學習的焦慮。但是不要擔心,成長就是這樣——每個人在成長的道路上,都要經歷種種考驗,只有這樣才能促使我們更好的蛻變,使一個人更趨完善,這便是成長的意義。與其悲觀沮喪,不如直面挑戰磨難。追逐夢想的路上,華麗的跌倒,總勝過無謂的徘徊。

  同學們,時間是屬于你們的、青春是屬于你們的、未來也是屬于你們的,還有什么好害怕的呢?我們只需要奔著目標,勇往直前,不斷努力,終究會讓自己變得更有優秀,更強大!勸君惜取少年時,站在新學期的起點,希望同學們帶上理想和目標,帶上自信和堅強,帶上勤奮和努力,讓我們一起出發,共同奮進!

  最后,祝愿我們全體教教師工作愉快!身體健康!祝愿同學們在新的學期學習進步!健康快樂!

班主任開班會發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  同學們,新的學期開始了,今天,我們又回到了學校,看到了熟悉的面孔,有些激動有些欣喜。我們又可以一起學習,共同進步了。在新的學期里每個同學都帶著新的希望,踏上新的旅程。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果于點滴的過程,也許昨日的你曾經輝煌,曾經得到過多次的獎勵,享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經驗和教訓銘記在心。

  在新的一學期,我希望大家要做好“五個心”:

  一是收心

  開學了,我們該把玩的心收起來了,投入到以學習為主的生活方式。玩得時候,我們就玩個徹底,學習的時候就不能惦記著玩了。

  二是決心

  不管你以前的成績怎么樣,新學期里每個同學都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進步。

  三是信心

  自信心對我們的'學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的,我們要有信心戰勝一個個困難。相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!

  四是愛心

  我們在學校不但要把學習學好,品德非常重要,對同學要謙讓,不要太計較,主動去幫助需要幫助的同學,要做一個熱愛集體誠實文明的學生。

  五是用心

  站讀書做重要的是要用心,只有用心才能學到學問,才能有所成。

  同學們,新學期我們老師在關注著你們,你們更要督促自己,今天我們要以新學期視為一個新的起點,以飽滿的精神面貌投入到學習中來,迎接新的挑戰,尋求新的發展,以優異的成績展現全新的自我。

班主任開班會發言稿3

同學們:

  你們好!感謝你們和我一起走過了過去一學期的學習生活,對于第二次當班主任的我是你們給了我支持和勇氣。你們曾經諒解了我的過失、包容了我的缺點,給了我歡笑和無盡的希望,我們曾經一起走過的日子我是不會忘記的。我記得你們每個同學的憨笑、沮喪和你們每一次的進步。你們軍訓時候的高亢和毅力、學習時候的認真和執著、走上舞臺和操場時候的無畏和勇氣停留在了我的腦海。在你們親切地問候、無言地幫助中我很感動,我早想好一定要成為你們的朋友,我愿意在你們生病的時候、在你們需要理解的時候、在你們不開心的時候、在你們尋求進步的時候付出我最大的努力和你們在一起。也許我做的還不夠,也不知道你們心中的我是什么樣子的?而你們自己在這里又得到了什么,失去的又是什么呢?對我這個問題的回答是:我失去了很多,也得到了很多,我失去了比其它老師更多的休息時間,失去了我不少的愛好,但我也得到了你們給我的從來沒有過的歡樂,這也足以讓我無怨無悔。

  過去的一學期就這樣很快的過去了,我的付出和遺憾也就這樣記載在了二0__年的最后一個學期里,回頭,我只是想說聲謝謝你們。

  過去的我們總把它叫做歷史,它讓我們再次翻開它時總告訴著我們昨日之鑒可攀日月,所以我不會忘記過去,但我更加珍惜現在,珍惜和你們在一起的這個學期。我也不想讓來年留下更多的遺憾,相信你們也是這樣。那么有誰愿意帶上我一起努力,讓剩下的時間里留下我們一起拼搏的身影呢?

  我也知道四個月后你們將要各奔東西,有的可能考入高中進入大學,有的可能就此放下學業步入社會,請相信在這里沒有什么好與不好。殊不知有大學生畢業后來賣雞蛋的,也有初中生后來成為著名企業家的。人生就是這樣,進入大學和步入社會只是道路不同而已,成功都很公平的擺在多年后的未來,就看你各自怎么樣努力去實現它了。當然,在這樣的過程中你的能力就是決定你是否能夠成功的最重要的因素。所以,還記得我給大家說的那句話嗎?我曾告訴過你們:我并不是要讓你們每個同學都要考出好的成績,因為我知道一個同學成績好不是說這個同學就什么都好,不是說他以后就一定有好的作為。一個人要成功就必須多鍛煉自己多方面的能力,比如,和同學老師交往的能力、團結同學的能力,大膽展示自己的能力、寬容理解別人的能力、守紀律守信用的能力、不怕吃苦遵守時間的能力。在我看來,這些能力才是我最欣賞最倡導的能力,簡言之這些能力稱為“學會做人”。所以我在努力想讓你們搞好自己的學習成績的時候,我更在乎你們是不是學會了上面的能力。所以,平時候我也特別讓你們著重練習這樣的能力。你們知道嗎?這些能力就是你們以后出去將要用到的`,它也決定了你是不是成功。也正是這個原因,我曾經給你們提供了很多鍛煉的機會,這一點你們應該知道。所以,以后你們在注意平時學習的時候,一定要努力鍛煉自己這些方面的能力。這樣,在你們畢業的時候你們才能對自己說:“我沒有后悔,在這里我學到了我所要的東西”。

  歸納以上,我要對你們講的就是:希望你們在剩下的四個月的時間里,學會去寬容別人,學會和別人去做真正的好朋友,學會去認認真真地完成自己的學習生活,樹立自己的理想并努力去準備去實現。新年新開始新希望我希望你們都能在新的一年里實現自己的愿望,畢竟我們距離分開的時間只有四個月了。

  同學們,就讓我們抓緊時間,拿出點干勁,為自己學習,為自己能力提高而努力,相信我們在開畢業晚會的時候,我們會為我們取得的勝利而大聲歌唱。

班主任開班會發言稿4

各位同仁:

  大家好!今天,學校要我給大家對班主任工作之班級管理來發言,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著現代教育教學理念,年輕的富有朝氣的新教師,我的發言談不上什么經驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

  班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展,形成良好的個性品質。我從以下三點來講訴我的班級管理工作:

  一、嚴師出高徒

  俗話說得好“嚴師出高徒”。在平時的管理過程中,我對每一位學生的要求都相當嚴格,盡量做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。及時地把握學生的思想動態,找準時機,作好學生的思想工作。

  在我班上只要出現錯誤我絕對嚴懲不貸,我的目的就是要他們永遠記住自己的錯誤,絕對不許再犯。讓他們有一種“一朝被蛇咬十年怕井繩”的感覺,我就是那根可怕的“井繩”。例如每天早晨提前進教室,我先看看學生有沒有到齊,有沒有遲到現象,對那些遲到的學生我會嚴厲批評,但是我也知道學生遲到絕大部分是家長的問題,我就及時反饋給家長,要求他們按時送和督促學生到校。然后就是早讀,開始沒有幾個人學生讀書,開口讀書也是拖音,唱讀,我非常反感這樣的現象,覺得這樣給人的感覺就不好,不知各位對這種現象是什么態度?對那些“無聲”、“蚊子”和“呆子”的學生,我會是一頓批評,他們從開學到現在,一個多月時間,現在已經養成了開口朗讀和齊讀的好習慣,改掉了拖音、唱讀現象。不管是什么早讀或是課前準備,我都要求我班的學生不出現拖音、唱讀、過于小聲的現象,F在他們也漸漸養成了好的早讀和朗讀的好習慣。還有每天做操時,隊伍不整齊我會用我可怕的眼神殺死他。隊伍開始總是排不好,甚至有人找不到自己的位置,亂站亂擠。我就教他們先認識自己前后的人,一次排不好兩次,兩次不行三次,三次不行四次······直到他們排好,在這中間我也要求時間、速度和整齊。要求做到三個字:“快”“靜”“齊”。我看到學生紅領巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,對沒有戴的學生,你們應該知道我會怎樣做了(又是一頓批評)。有學生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,要是有人廣播操動作不到位,我會在課間操后單獨叫他們重做一遍,以儆效尤。以后做得好的學生會更到位,沒做好的也會做好。這樣一來,從早上他們進校園開始,每一個學生都會認真、自覺投入到每一次活動每一天的學習中去。這些事看起來很平常,我就是要讓學生養成認真對待每一件事情的態度。有人說:“一件事情,認真做了,做得好不好是能力問題,但是不認真做也就是態度問題了!

  二、做到“六勤”

  勤發現,勤鼓勵,勤表揚。

  學生有自尊心,有上進心,有表現欲,在帶班時,不要傷害學生的自尊心,要激勵學生的上進心,要充分利用學生的表現欲,要發現并抓住學生的閃光點,給與適當的鼓勵與表揚,這樣不但可以增進出口師生間的友誼,而且還可以使學生的優點充分表現。

  作為班主任,除了關心學生的生活,還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的,考試發揮不好的;有困難的;我就及時與家長聯系,采用電話、信息、QQ等反應學生在校情況,了解學生家在的情況,通過家校配合共同督促學生的健康成長。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優劣。例如:我班的朱辰昊同學,他5歲才開始說話,到現在還語言模糊,不太會寫字,速度又慢,所以到時他很多次的課堂和家庭作業不能及時完成,但是我并沒有因此而不管他,相反在課堂我鼓勵、表揚他,讓全班同學都為他鼓掌,我看得出來他受到表揚時很是高興,所以他總是積極舉手問答問題,上課也非常認真;丶也慌鰰乃丶揖湍闷鹩⒄Z書來讀,寫作業也是先寫英語作業,家訪去他家,他爸爸媽媽很是感激,說他改變了很多很多,英語第一次測試他考了43分哦!不是倒數第一。勤到班,勤觀察,勤了解。

  雖說學生都已8、9歲,但他們的自我約束力,自我控制力還是有限的,班主任應該勤到班上去走走看看,督促學生好好地遵守紀律,認真學習。另外,班主任經常到班上去走走,可以到學生的桌子上,抽屜里看看,也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經意的走走、看看、問問,或許會發現一些重大的.事情并將它很好地處理,避免事態的蔓延。例如:我班的彭建澎同學,學習不認真,上課不專心、玩小動作、說話,作業馬虎等等。居然下午上課還總是打瞌睡,開始我只是提醒,喊他出去用冷水洗臉清醒清醒,后來我發現他是每天下午都這樣,在我這個班主任加英語老師的雙重身份的課上都如此,可想其他課了。后來我打電話給他家長,他們來學校我才了解到這孩子的壞習慣是如此之多,與家長頂嘴、吃飯挑食、好玩,喜歡買零食等。因為他是回家吃飯的,后來我強烈要求家長讓他在學校吃午飯,近段時間來他在學校午睡,下午就再也沒有出現過上課打瞌睡的現象了。

  三、完善班級管理。

  班主任必須善于組織和管理學生,作為班主任,要做的工作多而繁雜,每天我都親力親為。例如每天督促學生打掃衛生,每天帶領學生大掃除,早上提前到校,檢查家庭作業,組織早讀等。上早操,做眼保操,各種集體活動等,班主任都得到場。加上每天發生的偶發事件,家訪等瑣事,耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養班干部的組織能力,F在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責,當然班主任要隨時隨地作檢查指導。大掃除把任務分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即整改。大掃除后及時總結,表揚先進,指出不足。我發現班上有些學生不愛勞動,做事一副嬌滴滴、漠不關心的樣子,我會及時跟家長指出她的這種現象,讓家長也來一起培養學生這種責任感。常人說“一屋不掃何以掃天下”要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。讓學生踏踏實實地做好每一件小事,不浮躁,何況他們每天都在這個教室里上課,責任感對良好班風的形成起著重要作用,學生在我的教育下,轉變了態度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領任務。當天不是值日生也積極主動幫忙打掃衛生。如今,一個良好的班風已經形成。

  存在不足之處:

  1、對學生紀律的嚴抓問題,有時感覺孩子問題接二連三,自己又感到無暇顧及,感覺會出現管理漏洞。

  2、對學生積極學習,參與班級管理的積極性還普遍被動,感覺每樣事要老師親力親為,有點力不從心。還是說到衛生方面:就拿下午放學時的大掃除,我去送家長接的學生了,當天值日的學生會留下來,這里就出現漏洞,特指男生(不搞衛生,而是打鬧,追趕)我回來時女生的反饋。需要我在教室里坐正,才能認真的搞完衛生,甚至還要在我的指揮下完成,不知是不是我太干涉班干部的權利?有可能班干部還不太得力,沒有權威性,說服不了那些調皮的主兒?因此還真覺得力不從心。如大家有這方面的經驗可以跟我交流并給予幫助。

  總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,做到潤物細無聲。我相信每一個班的班風抓好了,全校的校風也就上來了,在我們領導的高度重視和指導下,班主任老師齊頭并進,相信我校一定會形成和諧校園,優質校園。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的發言如有不足,請大家批評指正,謝謝大家。

班主任開班會發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  今天是大家在新學校的第一天,首先我代表學校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學校的學生!

  又邁出自己迅速成長的一步,終于成為一名中學生啦!但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒。同樣,在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

  做為班主任,我必須告訴你們:初中生活是辛苦的,你們要面臨各種闖關考試:分班考試,單元考試,月考,期中考試,期末考試,作業紙、試卷滿天飛,最后以中考結束。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,回去看書也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。

  請記。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區別,你的人生態度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!所以,把握好現在的分分秒秒。

  那么,該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議:

  一、要重新定位打造自己:在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態。也許你是躊躇滿志的'來到新學校,希望能展現自我的風采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你也許不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,學會適應。

  二、要珍惜時間,學會學習。初中生活三年時光,看似很長,實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。學習是有方法的,兩個學習訣竅:一是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上作為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養自學能力,拿著書本隨便翻看不是預習。二是多請教、多提問,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。三是注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

  三、要明確自己的奮斗目標,長期目標要規劃,短期目標要設計。

  學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。包括長期目標和短期目標:新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業,何時預習,何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。

  四、要注重自身全面的發展。作為學生,學習固然是我們的主業,但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。

  同學們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;如果選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,揚帆鼓勁,一起創造更加美好的明天!努力就從今天開始!

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