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“雙減”—國旗下老師發言稿范文
在社會一步步向前發展的今天,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的“雙減”—國旗下老師發言稿范文,歡迎閱讀與收藏。
“雙減”—國旗下老師發言稿范文1
親愛的老師們,同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《雙減下的加減法》。
如果要問新學期教育界什么詞最流行?莫過于“雙減”二字。金秋開學之季,國家教育部送給了我們一個開學大禮—全面落實雙減政策,老師在說雙減,家長口中也在念叨雙減,而同學們即便懵懵懂懂,在不想做作業的時候,也會蹦噠出:現在在雙減這樣的字樣。誠然,雙減政策的落實讓教育逐步回歸本質—培養全面發展的學生。同學們想過嗎?除了減輕了作業負擔和校外培訓,我們還能做減法嗎?答案是能的。在新形勢下,同學們應該減去外界不必要的干擾,減少讓你分心的事情,保持專注。明確目標,分清主次,減少盲目的忙碌,減少低效的勤奮。將復雜的任務進行項目細化,拆解成一個個小任務,將中考的目標細化到每一個階段的.學習。解決近憂,必無遠慮。
減去了以上的種種,我們是不是也可以增加點什么呢?我想給同學們提出幾點建議:
一增:增日常生活的體驗度
我們接受教育的目的,終究是為了當下和未來更好地生活。因此新教育提倡要“過一種幸福完整的教育生活”。“雙減”實施后,我們可以多從事力所能及的家務勞動,多進行體育鍛煉,多觀察自然、了解社會,更真切地邁進家庭生活、社會生活之門,充分融入其中,感受日常生活濃烈的煙火氣息,從社會這本“無字書”中汲取營養、增長才干。
二增:增加閱讀的深度
勤學似春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。人與人之間的差距,看似很大,但是拉開差距的,往往是日復一日微小的積累。讀書是自我覺醒、智慧增值最好的方式。
“雙減”可能會少了書面的家庭作業,但絕不會少掉了整本書閱讀。“雙減”后,我們多出來的課余時間,應該懂得用經典名著閱讀來填補。在校有書香校園,悅讀時光,在家有沒有那么忙碌的周末。階梯性有營養的閱讀,可以積淀應對未來的素養。
三增:增好習慣的廣度。
我們一生,不過是無數習慣的總和。一個人的一言一行、一舉一動,都在不斷重復中,轉化成生活方式和人生態度。習慣,是一個福利。好的習慣,在日積月累中,讓一個人變得越來越好。與其去期待所謂的人生巨變,不如從現在起,去建立一個又一個看似微小的好習慣。如不說臟話,保持個人良好的衛生習慣,后疫情時代下減少周末公共場所的聚集,做文明人,每天進步一點點,慢慢地就能成為更優秀的自己。
四增:增加體育運動的參與度健康是人生最寶貴的財富,體育運動引導我們強身健體的同時,也會強調“強心”。它可以培養人的責任心,意志力,可以培養積極的心態,讓人更加樂觀。我們的大課間為同學們提供了豐富多彩的體育項目,希望大家能積極參與到體育運動中來,我運動我快樂。
五增:增時間的充實度。
在這個世上,唯一最公平的東西,就是時間。一個人怎樣過一天,就會擁有怎樣的一生。如何利用時間,決定了我們會過怎樣的人生。同樣一小時,用來追電視劇或是用來預習復習,結果不一樣。同樣一個月,玩游戲或背單詞,結果不一樣。同樣一整年,混日子或求上進,差距不一樣。永遠不要虛擲自己的時間,讓自己的時間變得有意義,人生就有了意義。
同學們,成長的路上不僅有減法,也要有加法。該減的減,該加的加,讓學習回歸理性,讓學習高效增值。愿雙減下的每一個陽光少年都能應對自如!
“雙減”—國旗下老師發言稿范文2
親愛的同學們:
今天國旗下講話的題目是《爭做“五項管理”小達人》。
今年2月1日到4月25日,教育部接連發布了“關于加強中小學手機管理工作、睡眠管理、課外讀物進校園、作業管理、體質健康管理”五項管理的通知,在此老師希望我們每一位同學能成為“五項管理”小達人。
一、“高效高質”寫作業小達人
學校規定,一二年級不布置書面作業,三—六年級的書面作業用量不超過一個小時。同學們要會聽課、認真聽課,提高課堂的效率,這樣我們的作業也就輕松了。認真完成的同時,大家還可以減少寫作業的時間,何樂而不為呢?回到家后,同學們要鍛煉集中注意力,高效率獨立完成作業的能力。做作業前要有規劃,先做哪一科,后做哪一科要搞清楚,每一科要花多少時間,有規律的進行。每一科都安排固定的時間來做作業,可以鍛煉自己的執行能力,也能大大提高作業的速度。同時做作業的時候不要吃東西、喝水;遇到難的題目,如果一直做不出來,在作業本上做個記號,杜絕抄襲同學作業,可以讓爸爸媽媽跟老師先溝通一下或者第二天去問老師;同學們,做作業是自己的責任,不要讓父母和老師為之操心。
業的速度。同時做作業的時候不要吃東西、喝水;遇到難的題目,如果一直做不出來,在作業本上做個記號,杜絕抄襲同學作業,可以讓爸爸媽媽跟老師先溝通一下或者第二天去問老師;同學們,做作業是自己的責任,不要讓父母和老師為之操心。
二、“正確合理使用”手機小達人
手機,讓人喜歡讓人憂,它是科技進步的產物,給我們生活帶來了很大方便,比如在我們遇到不會的問題或者課外知識的時候,我們可以適當運用手機,它可以幫助我們了解很多我們不知道的知識。但手機也困擾著甚至控制了我們的生活,它會影響我們的視力,甚至注意力不集中。多少同學抵擋不住手機游戲的誘惑,沉迷在虛擬的游戲世界里。教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》明確規定,不得把手機帶到課堂里,如果真有特殊情況要帶入校園,請根據德育處的要求做好申請工作。真心希望我們每一位同學都能成為“會正確使用”手機的“小達人”。
三、爭做“作息有規律”小達人
同學們應該合理地安排自己的作息時間,早睡早起,每天保證自己十個小時的.睡眠,努力學習的同時,也要注意自己的身體健康,爭做“作息有規律”的小達人。老師知道,有的同學匆匆忙忙把作業敷衍了事,然后就在QQ、微信、淘寶、微博、游戲中“流連忘返”,一晃到十一二點,然后第二天上課打瞌睡,這是絕對錯誤的做法。對于這種錯誤行為,作為他的同學和朋友,要提醒伙伴;作為老師,要及時教育勸導,直到學生改正為止。
四、爭做“愛讀好書”小達人
在學習之余我們也要充實自己的課余生活,看看圖書、讀物、報紙新聞,不看暴力、消極、低俗的讀物。認真做到綠色閱讀,經典閱讀,豐富閱讀,做好朗朗晨讀、默默午讀和美美暮讀,保證每天閱讀一小時。經常在同學之間交流你的感悟,老師認為這遠比玩手機、打游戲有意義得多。
五、做“身心健康陽光”小達人
每天按時做眼操,保護好我們的眼睛。加強體育鍛煉,不做文弱書生。按時保質地完成大課間規定的任務,體育課上積極運動,保證每天一小時體育鍛煉。鐘南山院士爺爺曾經說過“鍛煉就像生活的一部分”。適當的體育鍛煉,有助于減壓,也可以喚醒身體的活力。同學們,一定要加強身體鍛煉,保持強壯的身體,只有精力充沛了,學習效率才能提升,學習才會事半功倍。
同學們!你們是祖國的未來,任何習慣從現在養成就會讓自己受益一生,從現在開始讓自己成為“五項管理”的小達人吧!謝謝大家!
“雙減”—國旗下老師發言稿范文3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好,我是XX老師,今天我國旗下演講的內容是同學們在《“雙減”政策下應該如何去開展學習》。
如何開展學習呢?我給同學們提出以下幾點建議:
第一點:同學們要自覺修煉學習的內驅力和專注力。我始終認為,學習的效果最重要的一個因素就是學習內驅力是否強大。內驅力強的孩子,學習才會專注,才能達到事半功倍,這樣的孩子才能養成終身學習的習慣。
第二點:課前重視預習。課前的預習對于課堂的學習非常重要,只有課前進行充分地預習和準備,聽課時才能有的放矢,學習才能更輕松。預習過程中除了要搞清楚知識點,更重要的是形成知識網絡,能夠將新知識嫁接到自身的知識體系中。
第三點:課堂上,保持聽課的專注力,思維要高度集中,緊隨老師的節奏,爭取在課堂上將知識消化吸收,盡量不吃“夾生飯”,這樣我們課后的作業完成效率才能更高
第四點:課后作業必須獨立完成,再一次提升自主學習能力。經過“雙減”作業減負,通過課前預習,課堂上有針對性地聽課,應該說,同學們完成作業是輕而易舉的事情了。所以對知識的靈活應用,舉一反三,拓寬知識的深度和廣度則是我們新的.追求目標。
第五點:課外的時間,同學們不妨去發展興趣和鍛煉身體。因為在這些活動過程中,同學們的主體作用會得到充分發揮,獨立性、責任心、參與意識等也會進一步得到發展。
以上就是我幾點淺顯的建議,希望同學們在平時的學習和生活中能做到。也祝愿同學們在今后的學習道路上,破浪乘風,一往無前。我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!
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