教師會校長發言稿

時間：2024-07-18 18:47:50 發言稿我要投稿

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教師會校長發言稿范文

　　在現在的社會生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教師會校長發言稿范文，希望能夠幫助到大家。

教師會校長發言稿范文

教師會校長發言稿范文1

各位領導、同志們：

　　首先感謝縣委、縣政府領導能在百忙中，組織召開教師座談會，這體現了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關心、支持、愛護表示感謝。

　　縣三中始建于20ｘｘ年7月，現有22個教學班，在校學生1158名，近幾年來，在縣局和有關部門的關心和支持下，先后新建了學生公寓樓，建起實驗樓和教師宿辦樓，實驗樓內設也得到了完善，學校硬件設施得到明顯改善。三中雖然建校時間短，起步相對較晚，但經過這幾年來不懈的努力，“靜心教書，潛心育人”的良好教風已經形成，“努力進取，頑強拼搏”的良恩平好學風已初步建立，教育教學成績也位于全縣前列，得到學生、家長的好評和社會的認可，我校也已在縣城學校中扎穩腳跟。多次受到政府部門和教育部門的表彰、獎勵。

　　我校雖然取得了一些成績，但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今后要從以下方面入手：

　　一是：以創建教育高質量為目標，不斷提升辦學層次。我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的'有利時機，努力改善辦學條件，以高效課堂為入口，全面提升教育教學質量。不斷提升信息化裝備水平，進一步加強校園文化建設，促進學校內涵發展。

　　二是：以引導教師發展為關鍵，建立高素質的教師隊伍

　　我們要加強我校教師隊伍的師德建設，“育師德，鑄師魂”，認真落實教師培訓計劃，加大對骨干教師培訓力度，明確教研專題，細化課堂教學管]理，量化觀摩示范課，積極引導廣大教師樹立高尚的道德情操和樂于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業務、善管理、能鉆研、具有科研能力和創新精神的一流教師隊伍。

　　三是：以創建安全校園為基石，進一步提升學校管理水平。

　　學校將圍繞“質量”“安全”兩大主題，進一步拓寬視野，細化內部管理，加大排查力度，化解教育教學中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進一步規范辦學行為，有效實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學校、教師、學生的和諧發展。

　　如今，新的學期已經開始，施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發展，實現教育強縣的宏偉目標，我們責無旁貸。素質教育的全面實施，高效課堂的扎實推進，我們任重而道遠，作為教育戰線上的我們，使命光榮，責任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團結在縣局新一屆領導班子周圍，認真領會縣局會議精神和四點希望，進一步更新辦學理念，嚴格教學管理，立足我校當前較好發展態勢，，以昂揚的斗志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優質資源，采取新措施，提高課堂實效，迎接新挑戰，推進教育創新，爭取新成績，提升辦學效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學一流”的示范學校。

　　最后祝各位領導身體健康，節日快樂！各位同仁工作順利！

　　謝謝大家！

教師會校長發言稿范文2

各位老師：

　　俗話說：當局者迷，這點不僅僅表現在領導在管理上會迷于當局，表現在老師在前行的道路上也會陷入迷途，當然也表現在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫。所以，要建立起增進了解、理解的平臺.今天，我們舉行座談會就是一個有益的平臺。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。大家的建議，將成為下一階段學校制定相關政策、制度的重要參考依據。

　　說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發展。青年教師的成長與發展決定著我們學校未來的發展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養是至關重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發認識到年輕時學習和提高的重要，我雖然年紀并不算大，但現在有些事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話：

　　一、青年教師要善于學習、善于反思。

　　有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網絡媒體學習，不只學習自己的專業知識，還應該學習與之相關的知識。現在網絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發現自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學習，我們周圍有在教育戰線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向學生學習，學習他們活躍的思想、無限的創造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯系。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。

　　一個有經驗的教師必然是一個善于反思的人。教育教學的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們為學生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非常可惜的。或許這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。

　　二、要研究教學、研究學生。

　　對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。

　　首先要研究教材。對于教材，應該有鉆進去的力量，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業務能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習，勇于實踐，敢于創新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強教學研究，把教學研究作為自己專業成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討，在課堂教學上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發展和提高自己的機會，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業能力的重要方面。記得李鎮西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學，把書教好，把學生管好，四十歲以后在當校長才能搞好學校管理，這說明了年輕時提高專業技能的重要。(我常常也在反思我的得失，這點可以說是我人生的缺失，希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學生。我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養怎樣,這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，(我們對學生作業提出的.是天天清、門門清，月月清，考試成績在考核時占80分，必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學校的教師就要更辛苦。我們學校有一大批敬業、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認可。陳云連為什么能使那樣的班級考好，她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課，但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導那些差生啊，不然怎么可能使學生有如此的成績呢?我們老師們都知道很多家長都要求把學生送到她的班上讀書，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送，無非是想讓孩子在她手里能多學點東西。所以認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會尊敬。記得有一次我們在談論到十一中的老師時，說道一個教英語的嚴老師，很多家長都打聽她帶那個班，都想把孩子送進她所在的班級，當時任老師說過一句話，我至今記憶猶新，她說：我們不可能人人當校長，但可以做像嚴老師那樣的人。其實像陳老師、嚴老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每天下午4點半以后的半小時，練字、輔導學生、批改作業、討論教學，反思教學得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現。

　　三、要有高度的責任心和一顆良好的心態。

　　我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現為你每天上好課，還應該是及時發現學生問題，哪怕是細節，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。

　　這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調整好心態正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事，與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。

　　在此，我向大家推薦一篇學習xx——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對青年教師的七個忠告，有“做有目標感的教師”“做有約束感的教師”“做有責任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學力感的教師”“做有專業感的教師”等，一定會給大家留下了深刻的印像。請老師們學習以后寫一篇學習感想，我們再找機會一起交流。

　　最后，我想和大家共勉：每天堅持一點點，就是領先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始!每天創新一點點，就是卓越的開始!

教師會校長發言稿范文3

尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好!

　　首先感謝學校為我們提供這樣一個學習和交流的平臺，使我有機會能和大家一起探討和學習。今天上午何校長打電話叫我準備今天晚上的發言，我聽了很是激動，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會，青年教師角色吧我黑板上無名，老教師吧我經驗又相對不足，所以在此我是以學習的目的參加這次交流會，同時把自己工作5年來的一點心得體會向大家做個匯報，不足之處請學校領導和同事指正。

　　一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務，并努力出色的去完成它。我覺得當老師最大的價值也莫過于生活得充實。上班時間，我們忙著備課上課，教書育人，學生的成長讓我們覺得欣喜和自豪，我們覺得很充實。而下班時間，我們也要讓自己充實起來，這樣我們對工作、對生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報的主題：做一個充實上進的`青年教師。

　　可能很多年輕的教師都感慨過：平時我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網和睡覺就沒事可干了。這實際上是因為我們還沒有學會享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時候我們真的需要認真規劃一下我們的課外生活，這樣我們會過得更精彩。

教師會校長發言稿范文4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！今天我們在這里隆重召秋季學期期中總結表彰大會。表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來優秀班集體、文明宿舍和各方面突出的學生。借此機會，我代表學校向為同學們的成長、迚步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

　　我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！希望同學們以優勝集體為榮，優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，取得更好的成績。期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，我們現在又開始了新的征程。首先，我針對期中考試在這里談幾點看法：

　　一、正確對待成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，人外有人，我們競爭對手還有很多，還很強大。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更迚一步的決心，只有這樣，我們才會不斷迚步，創造新的成績！

　　二、清醒認識自身的不足。

　　在這次考試中，我們大部分同學取得了理惱的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講等。

　　同學們，或許，以前你因為懶惰放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比成績、營造濃烈的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

　　學習首先是態度，態度決定一切。什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師、同學請教。二是勤奮，如果不勤奮，哪怕你是一個天才也得不到好成績。相反，如果做到勤奮刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能迎頭趕上。

　　其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習。課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

　　四、好的行為習慣和紀律能促迚學習迚步。

　　第一，行為習慣好、紀律好的`孩子一定是聽話、懂事的孩子，能聽老師話、聽家長的話，他就一定能夠好好學習。從另一方面說，假設一個班的大部分學生都是守紀律的學生，那些極少數不守紀律的自然就站不住腳，班風自然就好了，學風就濃了，學習自然就會迚步。第二，養成好的習慣是獲得好成績的關鍵。認真聽講、按時完成作業、不懂就問等，在學習上養成這樣的習慣學習怎能不好。按時睡覺、不吵不鬧，保證了睡眠質量，頭腦清晰，思維就活躍，記憶力就好，記的東西多學習怎能不好。第三，紀律好、習慣好能保證我們的安全。遵守紀律，不趕不鬧，就不會摔倒跌傷；不挑食、好好吃飯，多鍛煉，身體強壯就不會經常生病。不病不傷就不會耽誤學習時間和精力。所以以上三點充分說明做一個習慣好、紀律好的學生對我們來說是多么重要。它們相輔相成，有著千絲萬縷的聯系，現在促迚我們的學習迚步，促迚著我們的全面發展，在不久的將來，就會成就你的精彩人生。

　　談一點希望，三個要求（見工作筆記）。

　　老師們，同學們，期中考試已經結束，一次考試幵不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備，爭取在本學期期末考試中取得更好的成績。我堅信，老師和家長會因你們的成長、迚步而感到無比高興和欣慰，學校會因為你們所取得的成績而感到驕傲和自豪。

　　最后，我衷心祝愿全體師生下半學期各方面都取得更大的迚步，身體健康，萬事順意。我的講話完畢，謝謝大家！

教師會校長發言稿范文5

尊敬的各位教師：

　　今天是第xx個教師節，今天是我們的節日。今天我們沒有美酒，今天我們沒有佳肴。今天我們在自己的節日里還辛勤地工作著，作為校長，我代表全體班子成員向你們祝福“節日快樂”！

　　曾記得去年的教師節我還和三小的教師舉杯祝賀，教師節后的9月27日，帶著無奈，揣滿陌生，來到昭烏達小學任校長，時間推移到今天，我已經和在座的各位老師成了兄弟姐妹，成了無話不說的朋友。一年來的相處，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，我再次謝謝大家！

　　清楚的記得，馬局長送我來昭小時我的不情愿，記得踏進昭小那一霎的迷茫，記得來自家長的猜疑，記得教師們的恐慌，記得那要我死的威脅和恐嚇，記得就職演講后的掌聲，記得教代會的首戰告捷，記得教育工作會議的成功召開，記得拜師會上青年教師的興奮，記得城鄉結對工作的扎實開展，記得老師們奔波的身影，記得青年教師為了教學成績提高那著急的眼淚，記得每個年級組的團隊精神的淋漓發揮，記得藝術節老師們的無私奉獻，記得三、六年級老師抽考后知道成績后的欣喜，記得各個搖籃社的老師們為學生的發展起早貪黑，記得老教師們對我工作的支持。一串串足跡，記錄了我，記錄了我們在一起的日子走過的每一個腳印。太多的感動一時涌上心頭。

　　每當我們為某一件事而感動時，我們的心就緊緊團結在一起；每當我們為某一件事震撼時，我們從心底就覺得應該做點什么，哪怕是盡自己的微薄之力，只要自己盡心，孩子們就會感受得到愛的溫馨。我們付出了，我們收獲著，我們在用自己的行動書寫“教育”。

　　感動著，時時刻刻感動著，只因我們都有相同的名字——教師。感動著，分分秒秒感動著，只因我們從事著一種實業——教育。當看到清晨跑到上晨練學生和教師的身影的時候。當清晨聞到校園里飄來墨香的時候，當清晨聽到優美的歌聲的時候，當我們晚上聽到悠揚的馬頭琴曲的時候，當看到我們的學生主持全區文藝匯演的時候，當每天忙碌地給學生排練節目的.時候，當快樂地和老師們一起活動的時候，當看到每個學生不斷地進步的時候，當看到孩子在舞臺上自我展示的時候，當看到家長的臉上寫滿興奮的時候，當看到老師們付出得到回報的時候，當看到孩子們才藝得到最大極限發展的時候，作為校長，我的心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動、是你們的愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔，是你們的愛讓我風雨兼程。

　　一年來，在你們的努力、拼搏下，我校的最大程度上的發揮每個教師的能量，使我校在很短的時間里有了最大程度的飛躍，政府重視我們，教育局關愛我們，家長信任我們，現在家長告學校，告老師的現象明顯減少。社會聲譽快速提高，為了鼓勵我們今后更好的工作，我本人在今年教師節被區政府評為“優秀校長”，被市政府評為“先進教育工作者”，并獲得5000元獎金。我想我該用這5000元感謝在座的各位教師，是你們讓我獲得了榮譽，是你們讓昭小有了希望，我用這5000元其中的一部分，給我校的76位教師送上代表我感動、感恩之心的鮮花。用這束美麗的鮮花祝福老師們工作順利開心快樂，身體健康，幸福吉祥！你們回到家，把這束代表我的心的鮮花送給你最愛的人，謝謝他們對我工作的支持，也祝愿你們親人身體健康，幸福吉祥！

　　最后再次祝愿大家節日快樂！

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