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發言稿

幼兒園交流發言稿

時間:2024-09-27 11:12:49 發言稿 我要投稿

幼兒園交流發言稿

  在當下社會,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的幼兒園交流發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園交流發言稿

幼兒園交流發言稿1

各位領導、校長們:

  大家好!

  說句實在話,我的管理經驗和在座的各位比,還差得很遠,還需要向大家虛心學習,下面我就談談我這兩年多來,在示范幼兒園工作的體會,說得不當之處,還請大家多多指正。

  一、規范教育管理,以特色引領教學

  教育教學質量是學校發展的第一生命線,為提高教育教學質量,在"傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來"辦園理念的引領下,我園在嚴格抓好教學常規管理的同時,開展了形式多樣的教研和教改活動。比如:全園教師參與的教師"磨課"活動,每一位老師上一堂"研修課",課后分年級組進行評課研討交流,分析問題、研究方法。選送青年骨干教師參加省市各類幼教教學研討和交流活動,學習先進的教學理念和方法,并且多人在研討交流活動中獲獎,像青年骨干教師譚靜紅老師,就順利通過了專家們的嚴格審查,被認定為株洲市幼教學科帶頭人。又如:采取"以老帶青"的師徒結對幫扶活動,全面提升教師教育教學水平。

  教學改革方面,我園在課堂教學中求創新,在正常的課堂教學基礎上,開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班,各個特色班都由專業老師進行授課,通過專業老師的努力,幼兒個性特長得以全面發展。今年開始,我園把一改傳統的3名教師包班制為抽出專業老師穿插到各班講授專業課,讓每一位幼兒都能得到專業老師的指導,從而全面發展。再如:開展各類幼兒個性特長展示活動,讓每一個幼兒在活動中能力得以提高,個性特長得以充分展示,并從中體驗成功的快樂。比如:"六一"兒童節文藝匯演,我園的每一名幼兒都上臺表演,獲得了家長的高度贊揚,縣委李暉書記、龍志華縣長等領導還親臨現場,對幼兒園工作給予了充分肯定。做到了以特色引領教學。

  二、后勤管理到位,為教育教學保駕護航

  后勤工作是整個學校最基本的保障,我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務。為改善師生學習工作環境,20xx年投入近百萬元余元對二棟教學進行了全面的改造裝修,添置嶄新的大型玩具、每個班配置了消毒柜等,完善了教育教學設施和校園環境。為保證幼兒中餐伙食質量,我園將中餐標準定為"一葷一素一湯",并且堅持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營養。中餐時每個班有3名老師守護孩子們吃飯,不吃飯的孩子,老師會一口口的喂飯,下午還提供點心,不讓一個孩子餓著。

  為保證幼兒午睡質量,寢室由各班保育員負責管理,室內干凈整潔,物品擺放整齊,本學期還添置了全新的床上用品300余套,使得寢室物品更加整潔劃一。每天午睡均有老師全程守護,并為幼兒穿衣脫褲蓋被,午睡紀律好。與此同時我園秉承"快樂中發展,環境中育人"的園訓,在劉紅軍書記的帶領下對幼兒園環境進行了整體規劃和布置,整個校園簡潔中體現大氣,細節中凸顯特色,典雅中透著清新,形成了獨具"示幼"特色的校園文化。為保證孩子們健康成長,我園衛生保健工作堅持以預防為主的原則,每天嚴格執行衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班級環境的整潔。

  做好晨檢、午檢,做到人人必檢,個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒,編好號碼,專人專用。狠抓園里衛生,不留衛生死角,始終都是窗明潔凈,整潔有序,做到了小朋友干干凈凈的來幼兒園,漂漂亮亮的回家,得到了家長的一致認可和社會的高度評價。

  三、打造優秀的教師隊伍,倡導敬業樂業觀。

  教師是教育工作的主人,打造一支優秀的教師隊伍,才能有效保證我們的教育出成效。為此,我們為老師們提供學習機會,提高教師的'專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性,我們注重采取多種學習方式,如園本培訓、園外采風、菜單式自主學習、骨干教師講座互動等形式,通過請進來、走出去培訓的辦法,定期組織教師參加培訓學習,不管何種形式的學習,教師都會制成學習反饋單,并以小組商討共同匯報的形式在園內進行交流,不斷提高教師的業務水平和教育理念,20xx年暑假我園就組織全園50多名教師赴長沙、株洲等地的優秀幼兒園參觀學習,通過學習老師們受益良多。

  其次是我園通過向社會公開招聘等形式從長沙、株洲等地引進一批諸如劉萍、李瑛等年青、業務精干、優秀的幼兒教師,充實了我園師資隊伍。為提升教師自身的基本功水平,有效的提高教育教學質量,我園每學期都開展一線教師教學基本功(講、唱、彈、跳、畫)技能大練兵、保育員內務整理大練兵等活動。

  同時,為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業的工作狀態,我園制定了教師十標準:每天經常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學習;凡事積極進取;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下,老師們積極調整心態,工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。

  謝謝大家!

幼兒園交流發言稿2

各位領導、校長們:

  大家好!

  官會鎮范橋小學附屬幼兒園創建于20xx年,占地1820平方米,建筑面積750平方米,現有教師8人,教學班3個,幼兒146名。

  學前教育是人生的美好開端,可以說良好的學前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來,我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念,堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨,嚴格按照《幼兒園工作規程》的要求,規范教育管理以特色引領教學,教育教學質量是學校發展的第一生命線,為提高教育教學質量,在“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來”對幼兒進行科學保教,規范管理,堅決杜絕學前教育小學化,取得了一定的成效。現將我們的主要做法匯報如下:敬請批評指正。

  一、營造良好的育人環境。

  良好的育人環境是開展保教工作的前提和基礎。我園屬大村幼兒園,但在我們心中,學前教育和小學教育是同等的重要,保育費專款專用,不挪做他用,在改善辦園條件方面,兩年來,我們相繼投入了約20多萬元的資金。一是操場和草坪,讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色,卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡。三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實施中。四是添置了大量的教玩具和教學設備,大中小型玩具備受孩子喜愛,桌面玩具能滿足活動所需,鋼琴、電腦、電視、音響設備、圖書等能滿足教學所需。在改善辦園條件方面,通過我們的努力,營造了溫馨而有童趣的室內外環境,成為了幼兒向往的樂園。

  二、強化隊伍建設,提高教師素養。

  (一)走出去“充電”,帶進來“交流”。我園利用一切機會,選派老師參加、各種學習、活動,只要可能,我們都派全體教師去學習;我們星期天派骨干教師去項城職專培訓學習,回來后作專題交流匯報,并上嘗試課。參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享,讓學習活動有較好的收效。

  (二)苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍,我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽,以賽促練,收效良好。我園部分教師系小學教師轉崗而成,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業務呢?我們開展了“一幫一”的`師徒結對活動,師傅悉心傳導,徒弟潛心學習,收效特好。

  (三)促進教師業務提高。在課程設置上,我園按照《規程》的要求進行課程設置,刪減一些不適合的內容,使教學內容更適合孩子,更適合我們的實際,從教學內容上預防學前教育小學化。在教研中,我們實行“一思、一評、一小結”的教研模式,即每天除了認真備課、上課外,還要寫課后隨筆、反思;每周分別組織語言組和數學組教師進行業務學習,聽一位教師的課,人人評課;每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結。同時我們利用農村自然資源,豐富幼兒實踐活動,為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。

  三、重制度建設,抓常規管理。

  嚴格按照《幼兒園一日活動保教常規行為細則》進行管理,特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人,課程落實到位,責任落實到人。教師實行坐班制,除獨立任務外,還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔相互配合,協作完成的任務。

  加強安全管理。一是積極行動,防范于未然,堅持每天對幼兒進行入園檢查,定期對設施設備進行檢查,發現問題及時排除。二是開展幼兒安全教育,增強幼兒安全意識,提高自我保護能力。三是與家長簽訂安全責任書,嚴格執行幼兒接送制度。

  四、充分利用本地資源,豐富保教活動。

  (一)活動多樣的課堂教學。

  課堂學習是幼兒成長的重要途徑,為避免教學形式的小學化,在課堂上,我們根據各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學方式,將游戲貫穿在整個教學活動之中,有目的、有計劃地引導幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養,關注幼兒個體差異,始終保持孩子高盎的學習興趣。

  (二)自編自導,豐富早操活動。

  早操是幼兒一天生活的開始,既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養良好的體育鍛煉習慣的目的,又要讓幼兒樂于參加。我們根據幼兒年齡特點,自行編排早操,配以活潑明快的音樂,制作豐富的活動器械,豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結構為:

  1、選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂,這個環節音樂貼近幼兒生活,動作簡單。

  2、徒手操用了《找朋友》的音樂,器械操用了節奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協調能力。

  3、游戲部分,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲。活動器械購買跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習。

  (三)利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。

  我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《六一慶祝》、《兒童才藝表演》等活動,家長的積極參加,既豐富了活動內容,提高了活動質量,有效促進了孩子的身心健康發展,又給家長上了一課,學習了一些如何培養孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。

  上述匯報是我的初淺認識,比城區幼兒園條件還差之甚遠。但在幼教事業蒸蒸日上之際,只要我們熱愛幼教事業,有責任感和事業心,有奉獻精神,我們堅信,在各級領導的關心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。

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