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發(fā)言稿

家訓(xùn)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-05 07:19:07 發(fā)言稿 我要投稿

家訓(xùn)發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的家訓(xùn)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家訓(xùn)發(fā)言稿

家訓(xùn)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。

  記得小時(shí)候,我背著書(shū)包去讀書(shū),爸媽交代的就是:要聽(tīng)老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說(shuō),因?yàn)橐徽f(shuō),爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問(wèn)題,首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!

  平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

  2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

  現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。

  家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

  3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段

  “培育好的‘家風(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”

  4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

  “家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái),融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

  1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。

  記得小時(shí)候,我背著書(shū)包去讀書(shū),爸媽交代的就是:要聽(tīng)老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說(shuō),因?yàn)橐徽f(shuō),爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問(wèn)題,首先要從自身找原因――這對(duì)我的`影響確實(shí)很大!

  平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

  2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

  現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。

  家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

  3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段

  “培育好的‘家風(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”

  4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

  “家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái),融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

家訓(xùn)發(fā)言稿2

老師、同學(xué)們:

  每個(gè)家庭都有自己家的家規(guī),最為明顯的當(dāng)數(shù)孩子父親這一輩人了,作為一個(gè)大家族都有族譜家堂,每一位晚輩都要銘記家規(guī)家訓(xùn),如有違反就按家規(guī)處理,一但動(dòng)用家規(guī),事情就嚴(yán)重了!到孩子們這一輩成為家里年長(zhǎng)時(shí),家規(guī)已經(jīng)不再是那么死板生硬的規(guī)矩了,多數(shù)都是以孝道、禮數(shù)為主了。孩子家最最看中的當(dāng)然是孝道里的------順,百孝順為先。這句話成了孩子的口頭禪,也就成了孩子家能夠稱得上的家規(guī)家訓(xùn)了。

  從小孩子他爺爺就教孩子要有孝心,要尊老愛(ài)幼,他們自己也在身體力行的為孩子做著榜樣,耳熏目染的孩子也道沒(méi)覺(jué)得這是家規(guī),自然的孩子做著心里舒暢的事,這道成了村里的大孝子了。老人們都拿孩子來(lái)教育他們的晚輩。孩子們家家口算得上村里的大家庭了,上下四世從沒(méi)分家,孩子們合住在十間平房,一個(gè)大院子里。十多年來(lái)一直其樂(lè)融融,在村里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔,總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn),實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽(tīng)外公外婆的,用爸爸的話說(shuō),這就叫百孝順為先。

  外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái),爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō),從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理,爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō),孝順孝敬,沒(méi)有順就沒(méi)有敬,哪來(lái)孝啊?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺(jué)到被人尊重,只要不是原則性的大問(wèn)題,盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō),孝敬無(wú)底線,就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好,只有更好,沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

  “百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線”,孩子要牢牢記住這幾句話,把它作為孩子們的家風(fēng)家訓(xùn),來(lái)以身作則的教育好孩子的孩子和孫子、孫女。讓他們從小就熏陶在這個(gè)孝敬父母,懂得感恩的大家庭里。讓他們以孩子為榮,孩子也以他們?yōu)榘粒『⒆舆要把這幾句話告訴其他和孩子一樣成為家長(zhǎng)的人們,不要嬌縱晚輩,時(shí)刻以規(guī)矩束縛著他們,這樣他們才能茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)需要的棟梁,去實(shí)現(xiàn)孩子們共同的中國(guó)夢(mèng)!

  說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn),在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我可沒(méi)少收集于此有關(guān)的故事。它們和現(xiàn)在的`社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處,但社會(huì)的大目標(biāo)總是感覺(jué)離我們這個(gè)小家有點(diǎn)距離,在這小家庭里家風(fēng)家訓(xùn)好像離我們更近一些,更有感觸吧!

  在孩子還上幼兒園的時(shí)候,爸爸就已經(jīng)為孩子們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條:

  1、不許說(shuō)臟話;

  2、要勤儉節(jié)約;

  3、全家人要和睦相處;

  4、自己的事情自己做;

  5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長(zhǎng)輩。家庭成員都要嚴(yán)格按照這個(gè)生活。

  實(shí)施的過(guò)程中難免家庭成員的輩分搞的一塌糊涂,比如有一次,兒子從幼兒園回家,一進(jìn)門(mén)就朝著奶奶大聲嚷嚷,讓我和他爸覺(jué)得這孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌,可奶奶卻覺(jué)得孫子一回來(lái)首先想到的是和奶奶打招呼!我們認(rèn)為無(wú)需那么大聲,奶奶卻說(shuō)她老了,不大聲她聽(tīng)不到。最后我兒子卻說(shuō)了句-----“到底你們讓我怎么做?”,也是我們沒(méi)有明確的要求,只是在一個(gè)剛剛五歲的孩子面前指責(zé)是沒(méi)有道理的。最后,我們通過(guò)全家人的一致同意,我們以身作則,讓兒子有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)榜樣可照,孩子就會(huì)知道應(yīng)該怎么做了。

  這樣定下后,新的矛盾又出現(xiàn)了。有一天兒子鬼鬼祟祟的趴在我的耳邊說(shuō):“媽媽我看見(jiàn)大姨家的亮亮哥哥做壞事了,他買了好多好吃的路過(guò)外婆門(mén)口都沒(méi)有給外婆留下點(diǎn),自己偷偷的提到樓上去和他媳婦吃去了!”聽(tīng)到這里我也是有點(diǎn)氣憤的隨口說(shuō)了句:“外婆從小看大的他,他這樣怎么過(guò)意的吃下去!沒(méi)良心的!娶了媳婦忘了娘!”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,傍晚驅(qū)車帶孩子回老家看望他的爺爺、奶奶,回去時(shí)孩子爸說(shuō)樓上的礦泉水時(shí)間久了,再買桶換下來(lái)。到家吃飯的時(shí)候,我的兒子又趴在我的耳邊對(duì)我說(shuō)了一句足足能砸死我的話:“媽媽,我爸也是娶了媳婦忘了娘的沒(méi)良心的!”,一時(shí)間我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還是他提醒了我,說(shuō):“你和我爸在樓上喝礦泉水,我爺爺和奶奶卻喝自來(lái)水!你們也沒(méi)給他們買上桶礦泉水喝!”哎呀我的天,這不是自己搬石頭砸自己的腳嗎?頓時(shí)我羞紅了臉,向孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤,并立即付諸于行動(dòng),晚上去超市給奶奶買了一雙鞋,給爺爺買了兩箱啤酒。

  但是,孩子成長(zhǎng)的過(guò)程我們就要接受他們犯錯(cuò),給他們犯了改的機(jī)會(huì)。當(dāng)然犯錯(cuò)了就要明確指出,一并告訴他后果,應(yīng)該怎么做。這樣要求孩子了,我們大人也要遵守,觸犯了也要受到懲罰。那一次,孩子早上起來(lái),匆匆洗漱過(guò)后,竟然忘記了關(guān)掉水龍頭,水一直流到了中午,爸爸回來(lái)看到“水漫江山”的情景后,非常憤怒,把孩子按在床上死揍了一頓,并且讓孩子不能再犯。無(wú)獨(dú)有偶,事過(guò)幾個(gè)月,爸爸早上洗澡,忘記關(guān)掉浴霸開(kāi)關(guān)了,中午回家孩子在方便時(shí),浴霸突然承受不了負(fù)荷,一個(gè)燈泡爆炸了,聽(tīng)到孩子的呼叫聲,急忙趕過(guò)去的,眼前的一幕讓我既悔恨又生氣,于是和孩子商量如何懲罰他的爸爸!董事的孩子,只是讓爸爸做了一份檢討書(shū)。當(dāng)著我倆的面做了深刻的反省。當(dāng)然做錯(cuò)事的爸爸也心甘情愿的照辦了。

  就在今年春節(jié),孩子玩煙花逗著家里的小狗玩,不小心噴燃了狗窩里的棉被,這一幕,也嚇壞了孩子,自己提出不再燃燒煙花作為懲罰。事后孩子也找到我做了檢討,我們也沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行體罰,我想什么罰都是為了讓孩子改掉錯(cuò)誤的行為,只要孩子認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性并保證不再就范。我們當(dāng)然再高興不過(guò)了。

  雖然家規(guī)令孩子受到了局限,但是孩子知道,這一切都是為了他們好。孩子能夠理解大人的良苦用心,就是在很小的時(shí)間,我們就在孩子有犯錯(cuò)誤的想法和苗頭時(shí),及時(shí)的給他指出這樣做會(huì)造成的嚴(yán)重后果,有時(shí)孩子也會(huì)不聽(tīng),偷偷去嘗試,一而三的受到驚嚇,他們就會(huì)知道大人的預(yù)見(jiàn),不是沒(méi)有道理的,都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為了不讓自己吃很大的虧,還是聽(tīng)取大人的建議為好。當(dāng)然我也不能保證每次孩子都會(huì)聽(tīng)取我的建議,我也不能自信的認(rèn)為我的想法就一定是對(duì)的,但我會(huì)始終給他我的建議,隨著他慢慢長(zhǎng)大,或許有一天他會(huì)回過(guò)頭來(lái),給我一些建議,我那時(shí)也會(huì)虛心的接受,并努力改掉我的一些不好的毛病!

家訓(xùn)發(fā)言稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn),家風(fēng)與家訓(xùn)就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒(méi)有了家風(fēng)與家訓(xùn),這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來(lái)介紹一下我家的`家風(fēng)家訓(xùn)。

  我家的家風(fēng)家訓(xùn)第一就是要尊敬老師、長(zhǎng)輩。他們是我的前輩,也是培育我長(zhǎng)大的人。第二就是要與身邊的人和諧相處。和鄰居之間要眚和睦共處,同學(xué)之間搞好關(guān)系,有時(shí)候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾,是我的錯(cuò)一定要主動(dòng)向同學(xué)道歉,不是我的錯(cuò)也不必繼續(xù)追究。有句老話不是說(shuō)退一步海闊天空嗎?

  但我家的家風(fēng)家訓(xùn)最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間,自己該做的事情要自己做完,不可以半途而廢。自己該做的事情做完后,才能空出時(shí)間來(lái)娛樂(lè)。當(dāng)天的事情要當(dāng)天做完,不可以“我生待明日”,要養(yǎng)成“今日事,今日畢”的良好習(xí)慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓我們更加了解到中國(guó)文化的進(jìn)步,讓我們?yōu)閳?bào)答祖國(guó)踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才,長(zhǎng)大后為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

  家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一種正能量,我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己、銘記家風(fēng)家訓(xùn),報(bào)答祖國(guó)。

家訓(xùn)發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在素有“隴上小江南”之美譽(yù)的漳縣新寺鎮(zhèn)紅崖磨村,我們?cè)?jīng)采訪到了一位名叫李秋英的普通農(nóng)家婦女,但不平凡的是,二十多年來(lái),年僅46歲的李秋英一直不離不棄,精心守護(hù)著癱瘓?jiān)诖驳恼煞颍蔀槭锇舜遴l(xiāng)親們眼中“最美的媳婦”。那是在李秋英和丈夫結(jié)婚的第三個(gè)年頭,上山放羊的丈夫不慎掉下山崖,摔成重傷,從此再也無(wú)法站立起來(lái)。那時(shí)候,李秋英剛滿25歲,兒子還不到兩歲,小女兒還沒(méi)有出生。“孩子不能沒(méi)有父親,不能沒(méi)有一個(gè)完整的家啊!”為了這樣一個(gè)樸素的道理,正值青春年華的李秋英賭上了她一輩子的命運(yùn)。下地干活,她忘記了自己是一個(gè)女人,操持家務(wù),她顧了孩子又顧丈夫。為丈夫擦洗身子、接屎端尿成了她每天的必修課。家里雖然貧窮,但她要用忙碌和勤快讓臥病在床的丈夫看到活下去的希望。

  李秋英說(shuō),做人要有良心,要講責(zé)任。二十多年寒來(lái)暑往,李秋英守住了良心,流干了眼淚。

  二十年里,李秋英的兒子和女兒長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成人的孩子們,成了李秋英和丈夫共同的話題,成了夫妻倆心中最為幸福和溫暖的.希望!在當(dāng)今社會(huì),也許有人會(huì)說(shuō)李秋英是個(gè)傻女人,但“傻女人”李秋英身上所蘊(yùn)含著的無(wú)私的愛(ài)心,不正是廉潔好家風(fēng)的最美體現(xiàn)嗎?

  對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),清廉的好家風(fēng)是子女們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)固堡壘,是一道照亮和洗滌家庭成員心靈的廉潔之光。以心為本,心中高潔,人身清正。

  對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),清廉的好家風(fēng)是國(guó)運(yùn)興盛、社會(huì)安寧的助推器,是走在復(fù)興之路上的中華民族滿滿的正能量。家風(fēng)好,則民風(fēng)淳;家風(fēng)正,則政風(fēng)清。

  “家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。”

  在漳縣金鐘鎮(zhèn)最西端的看治坡村喬家嘴社,生活著五個(gè)自幼失去了母親的漢族孩子,按理說(shuō)他們不會(huì)再擁有溫馨的母愛(ài)。但后來(lái)這幾個(gè)苦命的孩子卻遇到了一位好心的“藏族媽媽”。在沒(méi)有血緣關(guān)系但卻相濡以沫的漫長(zhǎng)生活中,他們建造了人世間最純樸的親情與溫情。這位平凡的藏族媽媽名叫盧換娥,今年已經(jīng)60多歲了。三十多年前一個(gè)大雪封山的季節(jié),盧換娥從只有一山之隔的卓尼縣柏林鄉(xiāng)被娶進(jìn)了失去妻子的喬香武家,看到喬香武年僅4歲的女兒熟睡在用牛糞燒熱的土坑上,小臉蛋上還留有兩道清晰的淚痕時(shí),盧換娥的心底涌起一股從未有過(guò)的感受,是甜蜜感抑或是責(zé)任感,她也說(shuō)不清楚,只是在口中喃喃地說(shuō):乖孩子,今后我就是你們的親娘。

  在盧換娥是日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤勞作中,五個(gè)孩子漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,盧換娥總會(huì)借著窗外的月光慈祥地看著熟睡中的孩子們。她暗自思忖,生活再苦再難也要把娃們送進(jìn)學(xué)校,不能讓他們變成睜眼不識(shí)字的文盲。兄妹五人中年齡最小的是喬永峰,高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后,同全國(guó)十大杰出青年侯新民一起創(chuàng)辦了聞名全國(guó)的斜坡希望小學(xué)。

  喬永峰告訴我們,從這位藏族媽媽的身上他們不僅僅得到了無(wú)私的母愛(ài),更學(xué)會(huì)怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難,去做一個(gè)清廉正直的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民有用的人。

  艱難中孕育的花朵是最為鮮艷的。

  藏族媽媽盧換娥用無(wú)疆的大愛(ài),抒寫(xiě)了清廉家風(fēng)最美的篇章!

家訓(xùn)發(fā)言稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自古以來(lái),百善孝為先。孝順便是我家的一大家風(fēng)。記得前年的春天,媽媽單位有個(gè)去桂林的旅游機(jī)會(huì),論資排輩,單位領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)機(jī)會(huì)給了媽媽,媽媽好開(kāi)心,因?yàn)檫@次旅游是雙飛,對(duì)于還沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)的媽媽來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)天賜的良機(jī),正當(dāng)媽媽歡天喜地的準(zhǔn)備外出事宜時(shí),外婆突然病倒了,醫(yī)生開(kāi)出了一級(jí)住院手續(xù),媽媽嚇傻了,媽媽二話沒(méi)說(shuō),毅然決然地放棄了去桂林旅游的機(jī)會(huì),留下來(lái)照顧外婆,媽媽的同事知道后都說(shuō)媽媽真傻,不就五天嗎?這哪里是傻,這是對(duì)外婆的一片孝心!那幾天,看到媽媽奔波于單位、醫(yī)院、家之間,我看在眼里,疼在心里。后來(lái)在媽媽的'個(gè)性簽名里看到媽媽這樣寫(xiě)到:旅游不是生活必需品,旅游的機(jī)會(huì)還會(huì)有,可媽媽只有一個(gè)。看著,看著,我的眼睛濕潤(rùn)了

  誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。誠(chéng)信亦是我的一大家風(fēng)。記得有一次,和媽媽去菜場(chǎng)買菜,當(dāng)我們買完菜,對(duì)方老奶奶找給我們零錢(qián)時(shí),我仔細(xì)一數(shù),咦,怎么多了十元錢(qián),我以為數(shù)錯(cuò)了,又重新數(shù)了一遍,發(fā)現(xiàn)還是多了十元錢(qián),于是我對(duì)老奶奶說(shuō):您多找了十元錢(qián),給您。老奶奶笑盈盈地對(duì)我說(shuō):真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。事后媽媽也夸我誠(chéng)實(shí),我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  書(shū),猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。愛(ài)讀書(shū)也是我家的一大家風(fēng)。

  我的爺爺喜歡看書(shū),看報(bào)紙,我的大伯是南大的高材生也喜歡看書(shū),遠(yuǎn)在深圳的大伯每次回來(lái)都會(huì)給我買幾本書(shū)。瞧,燈光下,我在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),爸爸為了能檢查我的數(shù)理化,也在那充電,看書(shū)。媽媽為了能檢查我的語(yǔ)文和英語(yǔ),也在那充電,看英語(yǔ)單詞。家里的書(shū)櫥也擺滿了中外名著,我有時(shí)間就會(huì)翻翻看看,讀書(shū),使我的知識(shí)得到了豐富,也潛移默化地影響著我的思想。

  孝順,誠(chéng)實(shí),愛(ài)讀書(shū),是我家的三大家風(fēng)。我在這三大家風(fēng)的熏陶之下,拙壯成長(zhǎng),時(shí)刻不敢忘記!

家訓(xùn)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、各位教官、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  下午好!

  我是徐同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言。剛才,我和大家共同見(jiàn)證了六天軍訓(xùn)取得的成果。直到現(xiàn)在,我的耳旁還回響著孩子們鏗鏘有力的口號(hào),我的眼前還閃現(xiàn)著孩子們整齊矯健的身影。此時(shí)此刻,我同所有家長(zhǎng)一樣,為我們選準(zhǔn)了Xx中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校感到無(wú)限欣慰。

  六天來(lái),各位教官為孩子們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,把戰(zhàn)士的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)毫無(wú)保留地傳授給了學(xué)生。學(xué)校的各位老師頂驕陽(yáng)、冒酷暑,早出晚歸,為學(xué)生安全付出了辛勤的勞動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生、默默耕耘的老師們致以崇高的敬意,向不辭勞苦,認(rèn)真執(zhí)教的教官們表示衷心的感謝!

  六天,我們的孩子經(jīng)歷了人生第一次艱苦磨練。讓我們家長(zhǎng)欣慰的是,孩子們挺過(guò)來(lái)了,他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。正如我的孩子在軍訓(xùn)日記中寫(xiě)道:不要以為我們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,我們有著健康的體魄、堅(jiān)韌不拔的意志和團(tuán)結(jié)拼搏的內(nèi)在品質(zhì)。軍訓(xùn)后,我看著孩子又黑又廋的小臉,在心庝的同時(shí)感到特別的欣慰。在此,我想對(duì)孩子們說(shuō):“好樣的,加油!努力!”

  Xx中學(xué)師資力量雄厚、管理規(guī)范、成績(jī)顯著,在社會(huì)上享有很高的'聲譽(yù)。我要說(shuō):“選擇了Xx中學(xué),就選擇了放心”。在Xx中學(xué)這樣一個(gè)管理嚴(yán)格的大環(huán)境下,我們相信,孩子一定會(huì)朝著我們希望的方向發(fā)展。教育孩子是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任,作為家長(zhǎng),我們責(zé)無(wú)旁貸。平時(shí)我們一定會(huì)注重自己的言傳身教,做朋友型、細(xì)心型、監(jiān)督型、榜樣型家長(zhǎng),配合老師,做好孩子在家期間的管理工作。

  借此機(jī)會(huì),再次向各位老師,各位教官,致以崇高的敬意和衷心的感謝!也希望孩子們繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為對(duì)社會(huì)有用人!

  最后,我衷心祝愿Xx中學(xué)越辦越好!

  謝謝大家。

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