踏青春游發言稿

　　在日新月異的現代社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的踏青春游發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

踏青春游發言稿1

尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　走進五月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個溫暖而又充滿生機的季節里，我們全體師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。春游遠足活動是我校一年一度的大型活動，也是最受同學們歡迎的傳統活動之一。其舉辦目的意義有三，其一是：對同學們進行環境教育，讓你們在體驗陽光運動的樂趣、感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情;其二：通過遠足活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化學生的集體觀念、紀律觀念，培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等意志品質;其三：在于豐富學生課余生活，調節同學們的心理狀態，讓同學們置身于繁花似錦的春天里去消除疲憊、振奮精神，激發創造性的靈感。

　　為確保春游活動開展得順利而有意義，在活動前特請同學們注意以下兩點：

　　第一：必須要樹立高度的安全意識。安全永遠是第一位的，一個活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，更何況我們是一個兩千多人的大隊伍，其間同學們還有一個半小時左右的`山路要走，它決不同于我們幾個朋友一起外出旅游那么簡單輕松。學校非常重視這次遠足的安全問題，為確保此次遠足的安全和成功，曾多次開會研究并安排人員去實地探路，制定了《2008年杭外初高中學春游(遠足)方案》和《遠足活動安全應急預案》，并做了周密部署。在此特向同學們再強調以下幾點安全紀律要求：

　　1、一切行動服從指揮、聽命令，整個活動期間，嚴禁擅自離開班級自己活動。

　　2、為了便于辨認，要求全體學生穿校服;輕裝上路，鞋子必須穿軟底球鞋，盡量背雙肩包，不要拿拎包。

　　3、牢記“走路不看景，看景不走路”，路上保持班級隊形，不要超越前面的同學，不要推攘擁擠或打鬧追逐，不做任何危險的動作。到達公園后，禁止超越活動范圍。

　　4、小組長必須切實負責，不要隨意同意本組同學單獨行動，有事及時和班主任、下班及跟班教師聯系。

　　5、在行進途中，如有體力不支、傷病等原因確實不能前行或在行進途中發生意外等情況，應及時與班主任聯系。

　　6、中途不得擅自回家。活動結束所有學生一律乘車返校后方可回家。

　　第二：要樹立杭外人的文明形象。本次活動的指導思想在于激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情，進而提升講文明，樹新風的社會責任感。希望我們每一個同學能注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規章制度，做一個文明人、社會人，在公共場合能充分展現杭外人的高素質。為此對同學們提一下文明要求：

　　1、要求全體同學講文明、懂禮貌，展現杭外學生良好的精神風貌和文明素養。

　　2、熱愛自然，保護自然環境，爭做綠色使者。每班都必須準備一定的垃圾袋，把垃圾裝進垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動或休息的地方，離開后必須做到片紙不留。

　　3、在欣賞美景同時，要愛護環境，愛護公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設施。

　　4、在春游活動中，同學之間要做到互謙，互讓，有困難時要做到互幫互助，要發揚團結友愛的精神。

　　5、注意適度消費，不要鋪張浪費，杜絕浪費食物等現象發生。

　　6、頑強地迎接挑戰，不斷地超越自我，發揚克服困難，勇敢和堅強的精神，沒有特殊情況的都要堅持走完全程。

　　同學們，春游是一項全校性的大型活動，其中的工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持和配合，今天我們下午班主任老師在班會課時間還會根據自己班級的實際情況進行安全教育和其他內容的布置。最后，我預祝春游活動圓滿成功，預祝我們每一位同學在春游活動中能走進自然、放飛心情，愿本次遠足活動中我們收獲的不僅僅是賞心悅目的春色，更有同學們之間的互相鼓勵、團結協作、集體的溫暖等令我們終身難忘的美好的記憶。

踏青春游發言稿2

老師們、同學們：

　　早上好!

　　學生走出課堂，走向社會，親近自然，大家在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰自我，突破成長。本周五學校特組織常熟尚湖風景區(低年級);常菅統譴呵錮衷(中高年級)春季社會實踐活動。為防范本次活動安全事故的發生,切實有效地消除和控制安全事故的危害，學校制定以下安全應急預案。

　　一、基本情況及活動責任人

　　社會實踐活動地點有兩處：(一)常熟尚湖風景區。一二年級480人，總帶隊負責人陸燕萍副校長，安全責任人是秦建虹和楊慧老師，一年級責任人是陸燕萍黃青;二年級責任人是楊慧夏麗芳。同時各班正副班主任為相應班級的安全責任人。

　　(二)常州淹城春秋樂園。三~六年級926人，總帶隊負責人是徐美蘭副校長和張強老師。安全責任人為戈建紅、王芳、徐利三位行政人員。各年級責任人分別是三年級：徐利、陶亞紅老師;四年級：戈建紅、周正花老師;五年級：王芳、高麗麗;六年級：徐美蘭、張華。同時各班正副班主任為相應班級的安全責任人。

　　二、活動的組織形式及安全保障工作

　　(一)出發前總帶隊負責人對全體師生進行安全教育，提高師生的安全意識，保護好自己的`人身及財產安全。

　　(二)要求每位師生在活動過程中要服從安排、聽從指揮、不得私自脫離隊伍，出行前清點人數后再出發，活動結束時要及時清點人數。

　　(三)當遇有分散活動時要由帶班老師帶隊，每位師生要確保準時到位集合，帶班老師要隨時監控本班學生的活動情況。(一~四年級每班配備兩名家長義工，協助老師做好帶隊工作。) (四)注意飲食安全，學校為原本在校就餐的學生提供面包，同時督促其余學生自備中餐，不要擅自到路邊的無證小商販處購買“三無”產品。

　　(五)出行前給每位帶隊教師一份通訊聯系表，要求每位成員在活動過程中要保證手機暢通。

　　三、突發事件處理原則

　　(一)以人為本、救援第一

　　(二)沉著冷靜、團結互助

　　(三)屬地救護、就近處置

　　(四)及時報告、信息暢通

　　四、突發事件應急處置程序

　　(一)事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

　　(二)一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。

　　(三)校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

　　(四)在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　五、各類突發事件處理程序

　　(一)安全常規措施：

　　1、隨車隊配備至少一名校級領導全面指揮、一名校保健教師，確保學生安全。

　　2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

　　3、進入活動目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

　　4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

　　5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

　　(二)因天氣因素變更活動處理：

　　1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

　　2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

　　3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　(三)車輛租賃及故障處理：

　　1、活動前由承辦單位聯系有營運資歷的客車公司，并與對方簽訂相關的協議，落實責任與義務。

　　2、客車活動前要求承辦方檢查車輛車況，并出示客車準營證明，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　3、中途車輛故障：( 1 )帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和營運方。( 2 )故障為影響安全的，一律停駛，由營運方緊急調車改乘。

　　4、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下;如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

　　5、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

　　(四)學生突發疾病、意外傷害：

　　1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校保健教師作處理或就近送醫院。

　　2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校保健教師作處理或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

　　(五)學生走失處理：

　　1、允許學生帶手機，并確保每組至少有一部手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5、利用廣播等形式發布尋人啟示。

　　(六)交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

　　3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、向上級領導報告事故情況。

　　5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

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