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初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿(通用10篇)
在不斷進(jìn)步的時代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)分析會,獎勵那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁,再攀新高;希望沒有獲獎的同學(xué),總結(jié)反思,奮起直追,迎頭趕上。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和進(jìn)步大的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,方法靈活、成效顯著,他們嚴(yán)格要求自己,以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績,他們?yōu)樽约鹤V寫了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。他們是好樣的!
期中總結(jié),對學(xué)生而言,是對學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過考試,學(xué)生們的知識得到了鞏固和加深,同時也起到了加油站,檢修站的作用。考試之后,我們有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強了。我感到十分高興,希望你們更加努力。
回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作,我們的成績有目共睹,今年開學(xué)以來,我們就收獲了20xx年中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎牌、生物、化學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎牌,全縣運動會也取得了我校歷史最好成績,獲得獎牌!學(xué)校的聲譽和口碑有了更大的提高,我鄉(xiāng)教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)張仲芳老先生專門為我校取得優(yōu)異成績創(chuàng)作詩歌表示祝賀與贊頌!這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到,我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅定,個別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團結(jié)現(xiàn)象。
有的同學(xué)在飯后,上課前不能夠很快的進(jìn)教室,進(jìn)了教室,老師不在,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧;有的做與上課內(nèi)容無關(guān)的事;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評教育;有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也不能按時完成等等。
有的同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣:說話做事不誠實,不服家長和老師管教,沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,雙休日在家不學(xué)習(xí)。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?還有一部分同學(xué),厭學(xué)思想嚴(yán)重,甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。
所有這些問題,都是我們每個班級要有針對性的好好討論的,都是我們每一個同學(xué)要好好對號入座的,做到有則改之,無則加勉。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為人生奠基,增磚添瓦,但同時我們還要學(xué)會做人、做事。
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實際情況,我就后半學(xué)期學(xué)校工作對同學(xué)們提幾點希望:
一、同學(xué)們要學(xué)會感恩。
我們的同學(xué)都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同,雖說不愁吃穿,但是一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書,他們的辛勞就是為了孩子。當(dāng)我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動,大手大腳地花錢的時候,你們可否知道,你的父母遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)勞累奔波。當(dāng)我們有部分同學(xué)毫無學(xué)習(xí)目標(biāo),整天無所事事的時候,你們可否知道,你的父母為了你們一家生活的更好,在外忍受了多少白眼和侮辱。當(dāng)我們有部分同學(xué)把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候,你們可否知道,你的父母吃的穿的用的都是最次的東西,只為過年回家給你們多準(zhǔn)備點好的。你們可否知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書,其實你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對你們生命的賜予,感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會報答、學(xué)會感恩,學(xué)會用自己的辛苦付出回報父母,用不斷進(jìn)步的成績回報父母,用一張張鮮紅的獎狀回報父母!
二、同學(xué)們要有進(jìn)取拼搏意識。
成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實感,成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進(jìn)。“能做太陽就不做月亮,能做月亮就不做星星”,希望你們能把知識學(xué)扎實點,把眼光放長遠(yuǎn)些,要改掉不思進(jìn)取、混日子的想法,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,學(xué)會處事,提高自己的生活技能、為將來的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。”但是,還有不少同學(xué)貪玩,好吃懶做,學(xué)習(xí)怕苦怕累,白白浪費時間。個別同學(xué)晚上不安心休息,白天課堂上打瞌睡、不認(rèn)真聽講、三心二意,學(xué)習(xí)浮漂、不踏實、不精益求精,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們學(xué)習(xí)的`主要陣地,必須重視課堂,提高課堂效率,提高學(xué)習(xí)成績。必須以課堂為中心,努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是很集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,上課時應(yīng)該抬頭挺胸,眼睛注視著老師。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。只要你專注,你進(jìn)取,你拼搏,就一定能夠克服困難,一定能夠把學(xué)習(xí)搞好,相信自己一定行。
三、同學(xué)們要將落實進(jìn)行到底。
同學(xué)們,看到別人上臺領(lǐng)獎,你一定非常羨慕,但是“臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”!其實人的智力又有多大的差別呢,造成考試失敗的更多的是非智力因素。許多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想,也有近期的規(guī)劃,但是到了落實的時候卻得過且過,三天打魚兩天曬網(wǎng)。課堂上跟著老師轉(zhuǎn),課外按時獨立完成老師布置的各項作業(yè)。同學(xué)們,如果你想學(xué)好英語,就從每天背記幾個單詞開始;如果你想寫一手好字,就從每天練一頁字帖開始;如果你想體型健美,就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實,就從珍惜每一分鐘開始,如果你想下次也登上領(lǐng)獎臺,就從今天努力做好每一件小事開始!
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松氣,要再加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),世上最重要的事,不在于我們身在何處,而在于我們朝著什么方向走。再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。只要我們師生上下一心,群策群力,自我加壓,頑強奮進(jìn),同學(xué)們的成績會取得更大的進(jìn)步。希望全體同學(xué)能在后半個學(xué)期樹立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動腦筋,使自己的成績再上新臺階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進(jìn)步,考出更好的成績,創(chuàng)造新的奇跡!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 2
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個與大家交流的平臺,我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討,希望通過這次大會,能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但我要提醒你們不能忘了總結(jié)反思,只有經(jīng)過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,才能為自己制定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績。
通過這次考試,同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自己的機會,這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績,“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功,你們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。俗話說,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!良好的開端是成功的一半,而另一半則是你要善于總結(jié),不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬不要陶醉在暫時的幸福中,那樣失敗是會遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。
考試失利的同學(xué)也不要氣餒,俗話說失敗乃成功之母,我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑,當(dāng)成不斷成功的動力,即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起,因為我們正處在攀登的道路上,還有很長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造、攀爬。
我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績的秘訣有八個字,那就是:“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,在學(xué)習(xí)的'過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。你們永遠(yuǎn)要相信天上不會掉下餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘絕對不行,有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,生動形象的說明了不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要實際行動與思考。
學(xué)習(xí)要有恒心,也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“化石為泥”等故事,足以證明了這一點。只要你持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能進(jìn)步,就一定能取得好成績。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們,他們開學(xué)以來盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遙遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
同學(xué)們:期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來再接再勵,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。考的不好的同學(xué)決不要氣餒,以受表彰的同學(xué)為榜樣,掀起學(xué)習(xí)高潮,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。
作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,提高成績。
同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的素質(zhì)會因你們的不懈努力而提高,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!
謝謝大家!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 3
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)分析會,我站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,感謝老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時,教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課6點50前也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的.教學(xué)工作,利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的,同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻(xiàn)自己!
當(dāng)然,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣:“永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!
謝謝大家,我的發(fā)言完了!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 4
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
滿載金秋的碩果,迎來初冬的瑞雪。緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕,在這個雪后初晴的日子里,我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,向在期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
優(yōu)異的成績離不開辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師,也離不開真抓實干、務(wù)實奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子,同時,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師,感謝他們長此以往、無微不至的培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)!
自從我校實施自主管理以來,同學(xué)們自主管理、自我教育、自主發(fā)展,在創(chuàng)新意識、實踐能力方面都取得了長足的進(jìn)步,校園活動豐富多彩,陽光課間充滿朝氣,整個校園生機勃勃,教育教學(xué)蒸蒸日上,所有的一切都煥發(fā)出更強的生命力!
孔子說:“不憤不啟,不悱不發(fā)”,蘇霍姆林斯基說:“真正的教育是自我教育”。
本學(xué)期,在自主管理取得豐碩的成果之上,學(xué)校對自主課堂也有了更高的要求。讓學(xué)生成為自己所期望的人物,最大限度發(fā)揮個人潛能成了老師最大的心愿。
“一案四學(xué),自主學(xué)習(xí)”,同學(xué)們自己預(yù)習(xí),自己總結(jié),在思考中感受自我;各抒己見,取長補短,在討論中獲得新知;小組展示,百花齊放,在競爭中釋放自信;當(dāng)堂檢測,當(dāng)堂過關(guān),在練習(xí)中求得高效。每一節(jié)課都播撒著老師的微笑與汗水,每一節(jié)課都收獲著學(xué)生的勤奮與自豪。
同學(xué)們,正是經(jīng)過這一階段努力的學(xué)習(xí),我們才在期中考試中取得了優(yōu)異的成績,在自己人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自強不息、不甘落后的進(jìn)步生隊伍;還有經(jīng)歷風(fēng)雨、勤奮拼搏的勤奮生隊伍,課堂上、班級中、校園里都灑下你們最辛勤的汗水。所以,更希望同學(xué)們在下一階段的`學(xué)習(xí)中,勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。領(lǐng)先的同學(xué),心態(tài)歸零,成績屬于歷史,今天屬于自己;后進(jìn)的同學(xué),重新開始,有了向前的目標(biāo),辦法終會找到。
期中考試只是一次加油站,任正非說:“不要在乎一城一池的得失,我們的目標(biāo)是全世界!”在這里,我借用一下送給大家,送給九年級,甚至是七八年級的同學(xué)們:“不要在乎成績一次兩次的高低,我們的目標(biāo)是中招!”
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 5
各位老師、各位同學(xué):
一、考試數(shù)據(jù)分析
1、學(xué)區(qū)的數(shù)據(jù)
總的來看本次期末考試八年級在全學(xué)區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn),總分仍然為學(xué)區(qū)第一,單科成績有所下降,優(yōu)生數(shù)量略有上升,差生率略有降低。可喜的是:學(xué)生個人成績最高分仍在我校,8班的xx9科除語文政治得分率為80%外,其余七科均超過90%,總分866,比學(xué)區(qū)第二名豐禾中學(xué)的一個同學(xué)835高出31分。我校700分以上優(yōu)生,83人,占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%,但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人,占比25%,與上期我校占60%,豐禾中學(xué)占40%比較,基本持平;單科成績排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置,分別是語文、政治、歷史。有遺憾的體現(xiàn)在:單科成績中英語、物理、生物第二,數(shù)學(xué)第三、地理第四,與去年只有生物第二,其余皆為第一相比有所下降,從分值看,數(shù)學(xué)降低14分之多,八耳下降分,豐禾中學(xué)下降分外,復(fù)盛、長灘均有小幅上漲,從位次看地理從第一降到第四,學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外,其余均有大幅上漲,八耳漲21分,長灘漲18分,復(fù)盛漲6分,豐禾中學(xué)漲5分。
2、年級組內(nèi)數(shù)據(jù)
我校考出了29個得分率80%的特優(yōu)生,得分率75%(712分)以上的71人,得分率70%以上的133人,這部分人偏少,要達(dá)到190人的鄰中和二中的目標(biāo)差距還較大。
各科得分率70%以上人數(shù):語文45人,數(shù)學(xué)115人,外語37人,物理155人,政治248人,歷史272人,地理246人,生物169人。前4個學(xué)科高分段人數(shù)偏少。A類班級住校班與非住校班差距較大,及格率8班84%,4班75%,2班56%,10班52%,優(yōu)生率10班23%,2班5%。
偏科嚴(yán)重,年級第六名毛世平,生物只有72分,第十九名熊思怡外語只有91分,第31名劉穎外語71分,第45名黃科圓數(shù)學(xué)82分。很多同學(xué)就一科或兩科得分太低,拉低了總分,也降低了升重點學(xué)校的機會。
二、數(shù)據(jù)背后的情況
1、學(xué)生方面
A類住校班學(xué)生自學(xué)能力有所提高,課前預(yù)習(xí)和練習(xí)完成率較高,對于理科學(xué)習(xí)有了較濃的興趣,文字學(xué)科的背誦和答題的優(yōu)勢明顯。
B類班1班和7班,目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學(xué)生,他們對初中生活感到迷茫,對學(xué)習(xí)喪失信心,缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念,上課走神睡覺,下課哄鬧、作業(yè)靠抄,書寫潦草、外表成熟,心在校外,考試敷衍了事,六神無主,不知所措,對成績漠不關(guān)心,學(xué)習(xí)的主動性和積極性基本沒有,學(xué)習(xí)意識淡薄,整天無所事事,以站在辦公室里面為榮。他們的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本沒有。致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。
2、教師方面
大多數(shù)老師工作態(tài)度認(rèn)真,盡管有很好教育教學(xué)能力,但課前課后一點不馬虎。馮永年、馮彩霞、王一志、楊啟國、魯銀輝、魏燕、錢志凌、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫提示、練習(xí)冊的習(xí)題提示、督促學(xué)生完成作業(yè)等等做的非常到位,李族紅、甘立建老師的課堂訓(xùn)練扎實有效。但也有部分教師仍存在管教不管導(dǎo)的情況,有時上課會心態(tài)失衡或有心無力,對一些后進(jìn)生徹底絕望,這就導(dǎo)致了一個惡性循環(huán),讓課堂秩序亂來越亂,課堂效率很低。
三、布置近期工作
(一)班級管理方面:
班級管理要做到抓大放小,減少師生矛盾。班級管理中的事都是很瑣碎的事情,小到上課走神、不認(rèn)真參與課間操、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急:
輕:很小的事情,比如衛(wèi)生、遲到等,視其情況點到為止或者是老師的示范教育,不要用一節(jié)課的時間嚴(yán)重處理。
重:出現(xiàn)的打架、集體對學(xué)習(xí)的厭倦的等,要通過正面的、側(cè)面的方法及時教育疏導(dǎo)。
緩:有些事情,需要冷處理,在矛盾激化期間或者是很難解決的事情,放一放、等一等,冷處理是一種最好的辦法。
急:班級工作也有好多急事,比如課堂上的偶發(fā)事件,打架事件等,就必須在第一時間感到。
(二)教學(xué)方面
1、各位老師一定要認(rèn)真反思自己的教學(xué)和工作行為,制定一些有效的工作措施。A類班主要應(yīng)思考的是應(yīng)該怎樣將自己學(xué)科的高分優(yōu)秀人數(shù)搞上去;B班主要應(yīng)該思考怎樣夯實學(xué)生的基礎(chǔ),讓學(xué)生在課堂中找到一些的快樂,讓尖子生不掉隊,中等生能提高,使更多的不屬于行為習(xí)慣方面問題的學(xué)困生有所提高,提高人平分和及格率。
2、加強溝通,齊抓共管。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn),補差更不能,因為補差不僅要補到點子上,要有針對性,各科都很差的補一補作用不大,中等生補一下偏科,就會成為優(yōu)生,就會形成良性循環(huán),這就需要班主任和科任教師的通力配合。
3、地理、生物學(xué)科重點把握好課堂結(jié)構(gòu),要注意設(shè)計的趣味性,增加課堂吸引力,提高學(xué)習(xí)興趣,每節(jié)課留出一定的時間讓學(xué)生看書,完成作業(yè),不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成,原因是除了沒有時間以外,學(xué)生主要是抄答案,不能獨立思考完成。要利用好雙休布置學(xué)生預(yù)習(xí)、背誦,4月份大課間時間主要背生物地理,要求生物地理趕進(jìn)度,4月中旬要上完新課。
4、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科,這些學(xué)科走讀班沒有自習(xí)可以完成作業(yè),請老師不要把課堂時間全部用來講課,適當(dāng)給學(xué)生自由時間讓學(xué)生在你的指導(dǎo)下自學(xué)和完成作業(yè)。要求你講課前要充分備好課,課本上該勾畫的、練習(xí)冊課前該熟悉的、課件該更改的習(xí)題該補充的.課前準(zhǔn)備好。特別是物理學(xué)科,是初二學(xué)生新增加的科目,學(xué)生學(xué)起來相對比較困難,針對物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點。單靠死記硬背很難取得理想成績。因此,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,以理解為主,在強化記憶的基礎(chǔ)上,靈活運用,提高成績。
5、任課教師課堂控制力問題:
(1)注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制,要時刻關(guān)注每一個學(xué)生的動向,包括板書的時候都不要放棄,同時要及時簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
(2)在自己的課堂上發(fā)生的事情,正常情況下最好是自己解決,當(dāng)把問題交給班主任的時候,留給學(xué)生的事一次威信的降低,當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。
(三)坐班方面
教師坐班可以進(jìn)一步加強師生交流,提高教學(xué)質(zhì)量;我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的,沒有讓老師每天8小時都坐班,我相信,大家除了上課,還堅持上下午坐好一兩節(jié),備課和作業(yè)批改、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間就保證了,到辦公室找老師解決問題的學(xué)生自然就會增多,教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機會也增多了,教師間的溝通與聯(lián)系也多了。所以,我建議教師們落實好學(xué)校的坐班制度,把更多的時間花在教育教學(xué)工作中來。
有人說,教育事業(yè)是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真,一心抓教學(xué),齊心管學(xué)生,教育教學(xué)工作成績還是很明顯的,領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。本期大家團結(jié)合作,揚長避短,堅守崗位,勤于管理,精心教學(xué),相信大家在有這種干勁與沖勁,為我校教育教學(xué)工作再立新功!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好。非常榮幸有這個機會和大家分享xx班中的一些事情。xx班自初二以來發(fā)展比較平穩(wěn),在每次考試中前20名,前100名,以及前xxx名均能達(dá)到或超過指標(biāo)。當(dāng)然這些成績的取得離不開xx班各位科任老師的辛苦付出,在此特別感謝各位科任老師。
我認(rèn)為班級成績的好壞與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。為保障同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我首先從班級紀(jì)律上下功夫。在自習(xí)課的管理上采用專心致志做好一件事的思路,班委看自習(xí)20分鐘輪換,期間不能寫任何作業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)的看好自習(xí),為其他同學(xué)提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。若有擾亂安靜環(huán)境的同學(xué),則下一個看自習(xí)的人選便是這個人,同時班委監(jiān)督自習(xí)效果,若有不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)則會有相應(yīng)的抄寫懲罰。自此制度實施以來,班級內(nèi)再沒有趁班委寫作業(yè)時說話的情況出現(xiàn)。此外,早午讀前10分鐘采用當(dāng)天負(fù)責(zé)班級內(nèi)值日的值日生輪流負(fù)責(zé),早午讀前10分鐘班級內(nèi)秩序比較有序,這些在保障安靜學(xué)習(xí)環(huán)境方面都取得了良好的效果。其次,平時注意關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意規(guī)矩的培養(yǎng),關(guān)注班級中的動態(tài),如果有問題能夠做到及時引導(dǎo)和處理,這樣就可以把一些處于萌芽狀態(tài)中的小問題及時糾正。比如針對作業(yè)習(xí)慣,為保證學(xué)生作業(yè)問題處理的有效性,制定詳細(xì)的作業(yè)班規(guī),沒完成作業(yè)的學(xué)生第二天中午把作業(yè)補齊上交的基礎(chǔ)上,會有相應(yīng)的抄寫復(fù)習(xí)任務(wù),課代表每天注意檢查和落實。作業(yè)班規(guī)制定詳細(xì)并落到實處,班級內(nèi)大部分同學(xué)的作業(yè)情況得以好轉(zhuǎn)。再次,關(guān)注班級內(nèi)的學(xué)困生。平時以勵志性的言語、故事以及學(xué)習(xí)方法等做好學(xué)生的'思想教育,同時以個別談話的方式做好學(xué)困生的個別教育。對其以鼓勵為主,批評教育為輔的方式進(jìn)行教育。在此基礎(chǔ)上,針對學(xué)困生的情況與其家長不定時溝通,讓家長了解學(xué)生在校情況,并與家長合作商討幫教措施,家校一體,共同教育。
教學(xué)成績的取得除良好的班級紀(jì)律保障外,更多得益于各科科任老師的辛勤付出。例如:語文侯超老師嚴(yán)謹(jǐn)、溫和,不放棄每一位學(xué)生。歷史陳志學(xué)老師學(xué)識淵博,獨特的個人魅力深深吸引著學(xué)生們。老師們的付出不是三言兩語可以描述清楚的,x班學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下穩(wěn)步前進(jìn)著。
當(dāng)然除此之外,班級中還存在不少的問題。比如早午讀前時間利用率還不是很高,有些學(xué)生做事磨蹭,有些不知道自己要做什么,不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對此問題,近期即將安排早午讀時間以2人為一個組合對前一天或者上午所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。大家互相學(xué)習(xí),互相督促,共同進(jìn)步。班級中競爭意識還不夠強。通過活動的形式多競爭、多比較,要及時提上日程,借此培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和小組的凝聚力。除此之外班級中還需要及時做好平時的宣傳和總結(jié)表彰工作,以增強活動效果。班級中尖子生隊伍的情況不夠穩(wěn)定,今后的工作中要更加關(guān)注尖子生動態(tài),保證尖子生的穩(wěn)步發(fā)展。
以上就是我在班級管理過程中的一些做法和見解,有不到之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評指正。
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天的質(zhì)量分析會,孔主任選我做班主任代表發(fā)言,從內(nèi)心上講,我是既慚愧又高興。
自從我擔(dān)任802班班主任后,內(nèi)心時時感受到一股強大的壓力,而且最初確實使我誠惶誠恐。因為我已不是一個初出茅廬的毛頭小子,這些年歷練班主任,雖積累了一些經(jīng)驗,但一想到身邊那些年富力強,對班級工作寸分干練的優(yōu)秀班主任,我的心中沒有帶好的底氣。當(dāng)初,手中接過那份802班學(xué)生名單,看著他們名字后那些顯赫的分?jǐn)?shù),一種沉甸甸的感覺油然而生。我知道一年的時間既漫長又短暫,由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生,以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無存。或許是深知自己不是一個甘為三尺講臺而樂于奉獻(xiàn)的人吧,我這個半道出家的老師,就不談別人怎么看我的工作態(tài)度,自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴,對待工作缺乏持久的恒心是我由來已久的弱點。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵,但我也深深地知道,作為一名教師,自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下,我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學(xué)工作中。
如果論埋頭苦干,我不行;但充滿激情地蠻干,倒是我的本領(lǐng)。在這段時間中,我太看重學(xué)生成績的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯誤吧,我沒有高度的大局觀,忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。記得有一次,學(xué)校組織班級鋤草勞動,活動是在上午課間進(jìn)行的。當(dāng)時我急于搞完勞動,怕耽誤上課,結(jié)果是敷衍了事,沒有精心計劃和安排,勞動最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗收時,指出了這些問題,并讓我們?nèi)喾倒ぁ_@原本屬于自己的疏忽,但由于心理作祟,我認(rèn)為他們斤斤計較,甚至于后來出言冒犯,公然抵制再次勞動,倔強的讓學(xué)生回教室上課,自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場割草……現(xiàn)在想來,這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多,也許現(xiàn)在還沒有停止。因此,自去年期中考試后,我們班紀(jì)律一度渙散,班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識到自己失職之余,又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。今天找張三談話,明天在班會上公然批評李四,其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”,紀(jì)律倒是好了不少,學(xué)生的`成績卻明顯下滑。當(dāng)時我差點就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了。現(xiàn)在想來,我確實缺乏老前輩李老師的細(xì)心耐心,對學(xué)生的諄諄教導(dǎo);也沒有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆,把工作做在平時。
今年這學(xué)期,我總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),在科任老師的幫助下,我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯,但是,我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé),從上學(xué)期到現(xiàn)在,每天利用中午和下午放學(xué)的時間,幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格,不可能做到這樣的矜持,是兩位梅老師和焦老師,他們對學(xué)生強烈的責(zé)任心和對工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學(xué),我例行去班上的時候,幾乎總會遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計作業(yè)題目,或是有針對性地就某一知識點作耐心講解。望著滿黑板錯落有致的板書,使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。
自從把星期二中午點為物理輔導(dǎo)后,物理梅老師就從無間斷地來到班上;英語焦老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)是八年級辦公室乃至全校老師有目共睹的。他們這種忘我工作的精神時時讓我心折,也潛移默化地影響著我,無聲的激勵著我。我認(rèn)為,802班學(xué)生有著這樣幾位老師而應(yīng)感到幸福,他們的未來不是夢!然而,作為班主任的我,擁有一個凝聚力很強的班集體,相伴一群兢兢業(yè)業(yè)工作的老師,我為什么不感到自豪呢?
我深信,在剩下的近兩個月時間中,在我們?nèi)w師生的共同努力下,這個班會爆發(fā)她應(yīng)有的潛力,但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績!
今天,我感謝年級辦公室給我這樣一個交流的平臺,讓我說出自己的心里話,今后,我將努力端正工作態(tài)度,向在座的各位老師學(xué)習(xí),在教師這個平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的微薄之力。
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 8
各位老師、各位同學(xué):
今天我們召開初二期中考試質(zhì)量分析會,首先請允許我代表校長室感謝初二全體老師的辛勤耕耘不懈努力,大家辛苦了,謝謝你們!剛才姜主任分析了初二期中考試質(zhì)量,班主任談了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、談了提優(yōu)補差,學(xué)科老師談了學(xué)科教學(xué)和提優(yōu)補差工作。我認(rèn)為今天的分析會是務(wù)實的,是有成效的。下面我想說五點想法,供大家參考:
一是乘勢而上,保質(zhì)量促提升。初二年級的總體質(zhì)量狀態(tài)呈現(xiàn)樂觀發(fā)展態(tài)勢,上期末全區(qū)統(tǒng)考一分兩率(均總分、高分率、低分率)中均總分位列全區(qū)第12、低分率第10,數(shù)學(xué)學(xué)科功不可沒(均分第9、及格率第10、優(yōu)秀率第7);這次期中考試,一分兩率指標(biāo)(均總分、及格率、優(yōu)秀率)基本是片第一(均總分超17分、數(shù)學(xué)均分就超10分),500分以上6人(小紀(jì)2人、高徐1人),480分以上20人(小紀(jì)9人、高徐1人),片前10名有8人。目前質(zhì)量形勢是三個年級最好的,這就是努力的回報,這就是信心,這就是作為準(zhǔn)初三的質(zhì)量保證。
二是看到短板,提升質(zhì)量有空間。上期末全區(qū)統(tǒng)考,500分以上高分沒有(小紀(jì)、高徐各1人),高分段4人,高分率全區(qū)排18位,中等靠后,低分段(390分以下)65人占了年級人數(shù)一半。語文、英語、物理都相對靠后,語文均分全區(qū)22位(全區(qū)31所初中)、優(yōu)秀率排26位,英語均分排18位、優(yōu)秀率排22位、物理均分排24位、及格率排24位。本次考試,片狀元探花(第一、第二)在小紀(jì)高徐中學(xué)(我們第一名的總分有10分的差距),這些是差距、是短板,但也是進(jìn)步空間,只要我們思想重視,目標(biāo)明確,措施得當(dāng),步步穩(wěn)扎,抓鐵有痕,一定能有提升。
三是提優(yōu)補差,方法得當(dāng)很關(guān)鍵。站在全年級明確種子選手名單,明確各班種子學(xué)生,就是沖擊高分段的學(xué)生,沖擊全區(qū)前300名的學(xué)生苗子,高分段多一個、硬達(dá)線多一個就等于多了個江中升學(xué)指標(biāo),給后面的學(xué)生多了個升入江中的機會。班級所有老師都要形成共識,提優(yōu)拔尖,把片第一拿回來,學(xué)科成績好的爭取更好,薄弱學(xué)科的全力提升提高,使之不成為總分提高的短板;學(xué)困生的提高難度更大,不能放棄,不能簡單呵斥,以罰帶教,還是要有耐心,多鼓勵多表揚,無論何時都不要傷學(xué)生自尊心,不要經(jīng)常罰站,多了就無效了。充分發(fā)動家長共同抓,轉(zhuǎn)移責(zé)任,尤其是課外學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,四班周老師家長協(xié)助交作業(yè)就是智慧的表現(xiàn),發(fā)動學(xué)生幫助抓,好生差生一對一互助組,一般是后10名學(xué)生,我稱之為“肩并肩互助組”(菲美有個肩并肩聯(lián)合軍演),幫助檢查督促指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,蓮之星評選、三好生優(yōu)秀團隊員評選等評優(yōu)表彰最為重要條件。牢牢抓實兩頭就一定能帶動中間學(xué)生,均分及格率優(yōu)秀率就一定能上去。當(dāng)然最重要的還是做好教學(xué)七認(rèn)真,向七認(rèn)真要質(zhì)量,尤其是發(fā)揮學(xué)科組集體作用,老帶新,加強協(xié)作,互助共贏。我們的教學(xué)質(zhì)量考評是捆綁考核,學(xué)科捆綁,班級捆綁。
四是以愛施教,確立平民教育觀。水鄉(xiāng)教育的對象都是普普通通老百姓的孩子,老板干部子女都進(jìn)了城,有的小學(xué)就去了,甚至更早。我們都是從農(nóng)村走上教師崗位的,把平民孩子教好是我們的責(zé)任。盡管現(xiàn)在的孩子難教,現(xiàn)在的家庭監(jiān)管缺失,現(xiàn)在的家長難溝通,現(xiàn)在的教育大環(huán)境不利等等,但是我們直接面對的是成長中的孩子,做的是立德樹人的工作,是為國家為社會培養(yǎng)未來的勞動者,這就是使命,絕不是大道理。所以我們首先要時時有一顆愛心,換位看學(xué)生,就像對自己孩子一樣,充滿耐心充滿愛心。最近蒙城學(xué)生打老師事件輿論沸沸揚揚,激起了關(guān)于體罰教育的大討論,呼吁立法允許體罰,更有專家斷言中國教師已經(jīng)到了最危險的時候(國歌說中華民族到了最危險的時刻),老師不能打?qū)W生不能體罰,學(xué)生打老師不對但不要大緊,有法保護(hù)。我們是不能違抗法律,但我們要學(xué)會保護(hù)好自己,不管不問肯定不行,好心做了錯事更鬧心,因為我們是教師,我們有良心我們有責(zé)任我們也有質(zhì)量要求,不管不顧行不行,也不行,一楊姓老師因無視學(xué)生在課上打架,承擔(dān)了一學(xué)生死亡10萬元賠償,擔(dān)責(zé)40%。群毆老師事件令人心寒,這個老師無疑是失敗的,冷靜想一想,有一點是肯定的,教育的方式方法肯定有問題,師生之間關(guān)系是冰冷的,學(xué)生沒有理解到老師的關(guān)心,或缺少溝通。有的學(xué)生怎么喊家長都沒用,甚至反作用。如果訓(xùn)斥沒用就換用鼓勵,即使教育批評也要讓學(xué)生感受到老師的愛的陽光,因為他們都是孩子,有的還是缺少教養(yǎng)的.孩子,有的還是家庭關(guān)心和溫暖缺失的孩子。鼓勵的威力是大的,表揚的作用是無窮的。輔導(dǎo)可以在辦公室,嚴(yán)厲的批評最好不要在辦公室,不把辦公室變成“公堂”,因為所有的老師都在,放下師道尊嚴(yán),摒棄教師所謂的權(quán)威。更要注意不能好心辦錯事,不要懲罰性的罰抄和罰站,扇耳光等,學(xué)生的逆反行為防不慎防,出走甚至走極端。教書育人我們老師前提先得保護(hù)好自己。希望我們?nèi)w老師能對所有的學(xué)生充滿愛心,把他們真正當(dāng)一個人來對待,越是差的學(xué)生將來可能他會越記住你,越是感激你。
五是強化管理,思想工作不放松。初二年級是一個團結(jié)務(wù)實工作實在的工作團隊,例如初二班級的晚拖,監(jiān)督學(xué)生在校完成家庭作業(yè),看出了我們班主任的敬業(yè)和奉獻(xiàn),九一班淳厚的學(xué)風(fēng)令人矚目,協(xié)作學(xué)習(xí)團結(jié)向上,正氣升騰。二班的班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)量提升快,每天把家庭作業(yè)發(fā)到家長的微信群,三班閻老師也傾注了不少時間,四班周老師的不折不饒抓班級提高的精神令人感動,治班方法不少充滿智慧。班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,則班級興,班風(fēng)學(xué)風(fēng)差,則班級差,要善于建設(shè)和諧向上團結(jié)奮進(jìn)的班集體,死氣沉沉,老師課難上,這樣的班集體是難以出彩的。要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活,協(xié)助任課老師做好學(xué)生思想工作,關(guān)注關(guān)心特殊學(xué)生,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),抓實思想工作,談?wù)勗捔牧奶旒以L慰問指導(dǎo),節(jié)假日把責(zé)任交給家長,責(zé)任傳遞,要爭取家長的有力支持和配合,家長會要充分利用好,關(guān)于敏感的收費等事情,一定要做好解釋,多聽聽家長的意見和想法。有溝通才有理解,有交流才有信任。
各位同仁,希望初二團體老師能進(jìn)一步發(fā)揚成績,趁勢而上,提優(yōu)補差雙管齊下,以愛施教、以愛治班,重視班集體建設(shè),打造優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng),倍加努力,群策群力,同心協(xié)力,我們相信明年中考一定能夠創(chuàng)造新輝煌。
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長:
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。
八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了七年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。13-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期,所以兼有兩個時期的特點:一方面,青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等;另一方面,初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲,即處處體現(xiàn)自己,通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣,愛做一些引人注目、與眾不同的事,愛說一些令人吃驚的話,讓人另眼相看,這都是他們想要的效果。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn)。希望家長注意觀察與引導(dǎo)。
一、如何幫孩子順利渡過“逆反期” ?
1.不因為工作忙、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求,家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母和老師的教誨都是善意的,是為了幫助自己健康成長。
2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時,希望您集注意力聽,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分緊急的事,不妨跟子女打個招呼,以便子女諒解。
3.多陪孩子參加他們感興趣的活動,如:看足球賽、欣賞演唱會等,鼓勵其多參加課外活動,在活動中展現(xiàn)自我價值,用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。
4.即使一開始就不同意子女的意見,也要耐心聽完,充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法,不要一味說教而不顧子女的感受;對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式,避免簡單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡;
5.用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女,反之也會使子女尊重自己。
二、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識,一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象,集中在一個學(xué)生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教學(xué)環(huán)境是一致的,教學(xué)規(guī)則是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的情況,孩子的學(xué)習(xí)效果很難保證!
三、家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急;有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯誤的。平時,你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,又怎么能指望他給你一個滿意的成績呢?因此,"急于求成"、"恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能。因而,必須"煉鐵成鋼",方可奏效。那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè):要規(guī)定孩子放學(xué)后必須認(rèn)真做完作業(yè),家長要要求他們復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課,一點也不能草率;
第二、抓態(tài)度:要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞";平時家長要多對孩子進(jìn)行思想教育,要求他上課認(rèn)真聽課,不要做小動作
第三、抓技能:想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動;手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力:主要是要求孩子在讀書寫字時集中注意力、加強記憶力、發(fā)揮想象力,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。
四、關(guān)心孩子的雙休日
時今,雙休日學(xué)生不得留校補課,很多學(xué)校都能遵照執(zhí)行,如此一來,孩子的業(yè)余時間的確多了,但這業(yè)余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下,關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日,游戲廳生意特別紅火,仔細(xì)一瞧,圍著游戲機玩得滿頭大汗的,大多是中學(xué)生,他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),槍殺打殺片之中,試想,如此雙休日,孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視,除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉,所以,家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,不妨過問一下:
1、雙休日您的孩子在玩什么?
2、雙休日您的.孩子怎么玩?
3、雙休日您的孩子玩得怎樣?
如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識,將受益匪淺。
五、成功家教的啟示
1 、父母是孩子們最貼近的老師,家長的舉動影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩,與人為善、有愛心、樂于助人,孩子也會團結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,尊敬師長、人際關(guān)系和諧。希望家長一定要以身作則,時時處處做孩子們的表率與楷模。
2 、做人是家庭教育的核心。家長無不希望孩子成為"有用"的人,在知識技能上頗費心機,而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。各位家長應(yīng)該以自己人格力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導(dǎo),實實在在作示范,只有這樣,才能成為對國家和社會有用的人。
3 、重視青春期教育,該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。
八年級的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期,孩子們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,需父母為他們精心導(dǎo)航。
4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,給他們以自信,發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,制訂計劃,幫助他們改正缺點。
5、多要求孩子讀健康有益的課外書。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與孩子多交流,多溝通。
六、給家長的幾點建議
1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
2、盡量多正面評價孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去讓自己更優(yōu)秀。如果使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個缺點,他都會有信心,有動力去面對明天的學(xué)習(xí)和生活。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
6、合理控制小孩交友范圍,活動時間與空間。
7、多和孩子討論他的將來,激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。每個孩子,都會有對自己的憧憬。做父母的,不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望,不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識,讓孩子了解,為了自己的將來,目前辛苦讀書是必要的,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8、要讓孩子有危機感,要有壓力。要想塑造自覺的人生,這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問題。學(xué)習(xí)動力的形成,最好不是灌輸,要形成自覺,要引導(dǎo)孩子,讓孩子自己分析的將來。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識,有危機感。關(guān)于大環(huán)境,而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白,這個激烈的競爭的大環(huán)境,是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),并積極參與其中的,要讓孩子真心向往競爭。
9、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
10、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為孩子只有一個呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?
最后與各位家長朋友分享一句話:培養(yǎng)孩子,使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦,勝過留給他們千萬家產(chǎn)這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富。
感謝各位家長參加今天的家長會!祝各位家長身體健康,工作順利,家庭幸福!
初二期中考試分析會年級組長發(fā)言稿 10
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,我們初二級部召開全體師生期中考試總結(jié)會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,糾正存在的問題,分析形勢,振奮精神,鼓勵促進(jìn)同學(xué)們更加努力奮斗,更快提高成績,爭取在期末考試中有新的突破。現(xiàn)將期中考試的有關(guān)情況總結(jié)如下:
本次全體師生會主要有以下幾下方面內(nèi)容:
一、總結(jié)考試情況:
1.考試總體情況:
本次期中考試由教研室統(tǒng)一命題,我校與紀(jì)格莊、龍旺莊、赤山等11家初中聯(lián)合考試,我們級部172名同學(xué)參加了考試,取得了總平第五名的成績。其中,政治、生物分別取得了第二名的好成績,語文取得了第三名的好成績,其它學(xué)科也取得了理想的成績,這與老師、同學(xué)們的努力是分不開的。
2.下面公布一下本次期中考試各班成績
初二一班平均分575.8分
初二二班平均分565.7分初二三班平均分562.1分初二四班平均分571.1分本次考試優(yōu)勝班級是初二一班
3.總結(jié)學(xué)生考試情況、表揚成績高的學(xué)生
(1)本次考試總分為850分,我校最高分是787分是劉麗超同學(xué)
(2)下面公布各分?jǐn)?shù)段人數(shù):700分以上的有22人,650-699分的有28人,600-649分的17人,500-599的有31人,400-499分的有40人,300-399分的有24人,300分以下的有10人,700分以上的人數(shù)太少。400分以下的人數(shù)太多。650分以上的50人,496分以上是前100名。
(3)公布700分以上的學(xué)生(名單見成績花名冊)共22人,要求繼續(xù)努力,更上一層樓。
(4)公布前50名的學(xué)生(名單見成績花名冊),要求奮起直追,趕超先進(jìn)。對成績低的學(xué)生,不要氣餒,查找原因,相信自己,一定行。
(5)表揚各科成績高的學(xué)生(名單見成績花名冊)
受到表揚的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,爭取更優(yōu)異的成績。成績差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認(rèn)真地總結(jié)反思,振作精神,刻苦學(xué)習(xí),爭取在今后的學(xué)習(xí)中,奮力直追,爭取理想的成績。
二、考試中存在的問題通過考試也反映出一些問題,
1.個別學(xué)生卷面書寫不正規(guī),字跡潦草。
2.審題不仔細(xì),答題馬虎,答非所問。
3.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、對下階段的要求:
期中考試已經(jīng)結(jié)束,要求同學(xué)做到以下幾點:
1、針對期中考試認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)反思,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,糾正存在的問題,制定出相應(yīng)的目標(biāo),向著目標(biāo)努力。
2、端正思想提高認(rèn)識,樹立正確的人生觀,價值觀,努力學(xué)習(xí),不僅要學(xué)會,而且要會學(xué),充分利用時間,多在勤字上下功夫。在學(xué)習(xí)上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤,一勤天下無難事,勤能補拙,同時也要做到五心即:、細(xì)心、恒心、專心、上進(jìn)心,不要有虛榮心,只有能做到這些,你的成績一定會有很大的提升。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時完成作業(yè),因為作業(yè)是鞏固所學(xué)的知識的體現(xiàn),達(dá)到理解知識應(yīng)用知識的目的。平時多做題,做到舉一反三,觸類旁通,因為熟能生巧。
4、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),改變學(xué)習(xí)方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),自己找事情干。班級開展比、學(xué)、趕、幫、超熱潮,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
5、要求同學(xué)們學(xué)會感恩,感恩父母對你的.用心良苦,他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天,為了都是你的將來,如果你體會到這一點你就會主動學(xué)習(xí)的。
6、糾正偏科,所偏的科目上多下功夫,多請教老師同學(xué)爭取齊頭并進(jìn),提高成績。
7、要求同學(xué)學(xué)會做人,學(xué)會做事,做到德才兼?zhèn)洹?/p>
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去,成績只能說明過去,不能代表以后和將來。對受到表揚的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,做到百尺竿頭更進(jìn)一步,成績差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認(rèn)真地總結(jié)反思,擦漏補缺,振作精神,刻苦學(xué)習(xí),亡羊補牢為時不晚,相信自己,在老師同學(xué)的幫助下,你一定會改變現(xiàn)狀,一定會進(jìn)步的,不怕屢戰(zhàn)屢敗,只要我們鼓足勇氣,做到屢敗屢戰(zhàn),就一定會成功的。
同學(xué)們,馬克思說過“在科學(xué)道路上是沒有平坦大道可走的,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人才又希望到達(dá)光輝的頂點,同樣在學(xué)習(xí)上也沒有捷徑可走的,不付出是不會有收獲的。只要我們肯努力付出就一定會有收獲,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,離期末考試只有6個周的時間,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),踏踏實實,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點一滴做起,奮力拼搏,力爭在期末考試中取得理想的成績。
四、目前本級部同學(xué)存在的問題
1、個別同學(xué)不做家庭作業(yè).
2、有個別學(xué)生拿著父母給的生活費不到伙房就餐吃放心的飯菜,而買垃圾食品吃,為了同學(xué)們的健康,要求拒絕垃圾食品。
3、有一部分學(xué)生上下學(xué)仍乘坐三無車輛或違規(guī)車輛,為了自身安全以防萬一,禁止乘坐三無車輛或違規(guī)車輛,提倡結(jié)伴徒步或騎自行車上下學(xué),違者安學(xué)校要求處理。
4、個別學(xué)生回家看電視上網(wǎng)成癮,要求禁止上網(wǎng)玩游戲。
補漏趁天晴,學(xué)習(xí)趁年輕,少壯不努力,老大徒傷悲。同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱嗣魈欤Π桑佑停?/p>
謝謝大家!
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