師德論壇發言稿嚴慈相濟甘為人梯

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的師德論壇發言稿嚴慈相濟甘為人梯，希望對大家有所幫助。

師德論壇發言稿嚴慈相濟甘為人梯1

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

　　一、匯報班級各項情況：

　　下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學生家長會經常反映這樣一個問題。自己的孩子在學前班及一年級上學去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經常考滿分，可到了下學年，成績直線下降，經常做錯題，忘記寫作業。由此，好多家長都感到很困惑。

　　首先我們得對一年級做一個充分的了解和認識。

　　1、年齡特點。

　　2、好習慣的養成。

　　3、對事物的注意力。

　　4、您的教育方式和孩子的學習方法。

　　期中測試家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。

　　因此，希望家長能予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學習習慣”。談談幾個方面的內容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　好習慣是人生的財富，從小培養好習慣，會讓孩子將來有一個好人生。

　　二、好習慣是在平時日常生活中一點點的培養鍛煉出來的。

　　1，寫的習慣，盡量避免一邊作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，這個寫子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。

　　2，聽的習慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

　　3，讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽。

　　4，說的`習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎。

　　三、其次說的是孩子的生活習慣：

　　1，早睡早起，生活有規律。

　　2，生活自理能力的培養，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書包，準備明天要帶的學習用具，平時在家還可以幫著干干家務，如掃地。

　　3，要養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。入隊后每天要佩帶紅領巾，穿校服。

　　4，平時的學習時間盡量不看電視，玩游戲機。

　　第三，運動的習慣。生命在于運動。經常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學習優秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發育不良有關。這提示我們家長要重視培養孩子的運動習慣。讓孩子從小養成每天定時運動的習慣，強壯體魄，是培養德智體全面發展的小學生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當作作業來完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。

　　半個多學期來，大部分學生都形成了良好的行為習慣，能遵守學校紀律，關心班級。做作業認真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀律。總之每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

　　最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。

　　祝愿每一位家長朋友美夢成真。

師德論壇發言稿嚴慈相濟甘為人梯2

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天站在在這里發言，感到十分榮幸。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，我只是其中普通的一員。我沒有什么高深的理論，也談不上什么經驗，只是我個人的一些見解和經歷，希望各位老師指正。

　　我認為作為教師，首先要熱愛學生，尊重學生。教育應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。“沒有愛，就沒有教育”。愛需要我們對學生傾注相當多的熱情，將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系，使我們與學生共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。我教的班級中，有個王同學，高一入學的時候，我一看他，心里咯噔一下，“原來是你”。但是我仍然不動聲色的正常接待，辦手續、安排宿舍。不過安排好之后他遲遲不愿意去宿舍放東西，過了一會兒，他媽媽找我說，“老師，孩子說不想上了，要回家。但是來的時候還高高興興的，不知道這是怎么了。”我聽了之后，笑了笑說，“我知道原因，我和他談談。”各位老師可能也很納悶。其實我和王同學相識于中考，并且在中考中我們還發生了沖突。原因是我發現他考數學的時候利用手機作弊，被發現之后態度還特別惡劣。現在真是冤家路窄，估計覺得跟著我前景不容樂觀，所以知難而退了。要是我剛剛畢業，聽說他不上了那是求之不得。年輕時嫉惡如仇，會覺得這么重要的考試，明目張膽用手機作弊，這樣的學生已經無可救藥。但是站在講臺這么多年，我深深的明白，一個孩子的成長過程是曲折的，正如一棵樹苗也必須要經過修剪才能長成參天大樹。而我們正是修枝剪葉的園丁，不是把樹苗連根拔起的伐木工。我把他叫到一邊，告訴他，“我覺得你現在已經認識到自己的錯誤了。但是你退學就是在逃避，你應該留下來證明通過自己的努力，你可以和別人做的一樣好。我雖然見到了你失敗的一面，但是我更想見證你成功的一刻，看到更優秀的你。”也許是我的真誠打消了王同學的疑慮，他留下來了。在以后的學習和生活中，我給予了他比別人更多的關注和鼓勵，根據中考成績他是班級后十名，而高二時他最好的成績是班級第二名，年級前十名。今年教師節我收到了他的祝福，“我不是您最出色的學生，而您是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠快樂，安康。”“白天鵝”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光。我們總是對犯過錯誤的.學生產生誤解，對他們的進步產生懷疑，因為我們不相信他們的進步，拒絕給他們成長的機會。我想說，好的老師都是騙子，我們肯定不會同樣喜歡班上的每一個學生，但是這件事情一定不要讓學生知道。所以老師們需要變成一個善意的騙子，用期待的心態去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一份成功。

　　其次，要愛崗敬業，無私奉獻。我們的職業注定要安于平凡，淡泊名利。作為一名老師，我們的工作始終在備課、上課、批改作業、輔導學生。我們一生可能都沒有機會成為汶川地震中的譚千秋，“最美女教師”張麗莉，當然我們也不想要這樣的機會。但是誰能說我們的日常工作就不是奉獻？作為班主任，只要學生不回家，我們就沒有真正下班的時間。今年我們班一個新生聽力有問題，需要佩戴助聽器。從第一天進校，她媽媽就一再囑托要多多關照一下。開學后不久，她的助聽器出現了問題，她媽媽說廠家給寄來了零件。寫的是老家的地址，讓我直接去快遞那里取回來，那天正在下雨，心里一萬個不愿意，但是想到孫林渴望知識的眼睛，拒絕的話到了嘴邊就變成了“我現在就去。”只要學生在這里，我們永遠無法和家長說，現在不要和我說這些事情，我下班了。

　　我的記錄中有這樣的一天，“早上5點40到校，有學生找我說昨天晚上玩手機被值班老師發現了，6點20xx年復一年。我從內心覺得無私奉獻是一個高尚光輝的詞語，但是現在更深切的感受到這是一個老師必備的素質。

　　最后，要以身示范，嚴格要求。法國作家盧梭曾經說過：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”所以要求學生做到的我們要先做到，剛開學時班級教室衛生很差，我要求實施“彎腰行動”，不管課上還是課下，只要我看見垃圾我就撿起來扔到垃圾桶里。我們要求學生跑操、上課不遲到，如果我們總是在鈴響之后姍姍來遲，不僅管理不好班級，還得不到學生的尊重。我們的一言一行、一舉一動，日積月累便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所講：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“無德無以為師。”真正優秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。

　　一個好的老師不僅要嚴于律己，對學生也要嚴格要求。寬容學生不是無原則，尊重學生也不是無底線。高中生的認知發展已經接近成人的水平，他們思維敏捷、能言善辯，反應迅速，但是畢竟還未完全成熟，我們要培養他們良好的品質。每個班級都有大錯不犯、小錯不斷的學生，我們班的典型就是李樹巖，自習課說話，上課遲到，穿拖鞋進教室，家庭作業不完成等等各種行為，說實話我沒有好的辦法，就是談話，談他的父母，談責任，談未來，寫保證，盯緊他。跟緊學生是班主任最笨的辦法，同時也是最有效的方法，對李樹巖現在我已經初見成效，但是稍微大意，問題就來了，比如昨天周測看小說。我讓他在教室后邊站一天，這孩子突發奇想，要每天站兩節課，分幾天站完。所以對學生永遠不要有一勞永逸的想法，我們能做的就是“Again and again。”“一遍又一遍”，用一種境界來形容便是“任你虐我千百遍，我仍待你如初戀”。相信大家也都遇到過吸煙、早戀、玩手機的學生，也就是觸犯學校高壓線的學生，對這樣的行為必須嚴懲，否則就意味著對這種行為的默許，隨之而來的是更多的人步其后塵。孫子兵法開篇就講：“主孰有道？將孰有能？......賞罰孰明？吾以此知勝負矣。”其中說到賞罰是否分明是一支軍隊是否有戰斗力的重要因素。同樣，賞罰分明也是管理好班級的重要因素。賞就是一定要給予有功之人；罰就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。而處理學生時，首先面對的是家長，我們要就事論事，不能把學生說的一無是處，當我們面對家長的責問時，不要和家長爭執，更不要挖苦諷刺學生而傷及家長。我認為只要我們的嚴格要求有利于學生的進步和成長，就一定能得到家長的支持和認可。

　　從教十四年，曾面臨山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。最后以我最喜歡的一首小詩作為結尾，讓我做一株安靜的小草，執著而又堅韌，在某個角落里，思想發芽，攜風起舞，幸福歌唱。

師德論壇發言稿嚴慈相濟甘為人梯3

尊敬的校領導和老師們、同學們：

　　下午好！

　　我很榮幸能夠作為20xx屆畢業生代表，在畢業典禮上表達出我的心聲，表達出我們共同的心聲。

　　首先，我們要表達感恩之心。真誠地感謝校領導，感謝班主任，感謝所有授課老師！三年來，你們的關愛和教導，你們的批評和指正，都是我們成長所需的雨露和陽光。

　　其二，我們要表達對母校的祝福。我們有幸參與了五十周年校慶，有幸見證了母校由市級示范高中升為省級示范高中。讓我們懷著熱愛來祝福母校：環境越來越優美，前景越來越美好！

　　其三，我們要表達對同學的珍惜之情。因為緣分，我們近800個90后成為xx中學的.學子，成為同歡樂共風雨的三載學友。每一個同學都有閃光點，每一個同學都值得我們去尊重。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。

　　最后，我們要表達對未來的憧憬。20xx年是鼠年，我們滿懷好奇地走進會中；20xx年是牛年，我們踏踏實實地耕耘著；20xx年是虎年，我們奮發昂揚地學習著；今年是兔年，我們將借助高考，迎來“突”飛猛進的人生跨越。我們的青春，無怨無悔！

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