- 相關(guān)推薦
二年級二班家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀
在現(xiàn)在的社會生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的二年級二班家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級二班家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀1
各位家長:
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的這次家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。
今天我想就二年級的英語教學與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學好英語,用好英語,為日后的英語學習打好扎實的基礎(chǔ)。
在小學階段,英語教學的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;同時也要培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維,想象能力和創(chuàng)新精神,幫助學生了解世界和中國文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習打下良好的.基礎(chǔ)。一、二年級的英語語言實踐課主要是培養(yǎng)學生的聽說能力,重點是培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣,良好的英語學習習慣的培養(yǎng)對于日后學習英語是一個關(guān)鍵,怎樣培養(yǎng)學生的良好習慣,我有以下幾點建議:
一、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的習慣。家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學錄音磁帶,并鼓勵孩子大聲讀出來,有條件的家長也可和孩子一起聽錄音、跟讀,相互做問答練習,還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事,以此激發(fā)孩子的學習興趣,并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習慣。二年級的大部分小朋友是沒有主動學習的習慣的,回家更不會主動拿出英語書大聲朗讀的,針對這一點我建議如果家長有空,晚上回家可以問問孩子英語課上學了什么東西,能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽啊?或者也可以要孩子模仿老師來讀,有些小朋友很具有模仿力,讀的都非常好的。
三、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習慣。說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn),也是孩子學好英語的關(guān)鍵,從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說,比方一些簡單的一些英文的會話啊,像“再見、您好、早上好,下午好,晚安”等等這些日常簡單的英語短句,家長可以不時的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊,能不能教教爸爸媽媽啊,這樣讓他們做做小老師,激發(fā)他們學習英語的興趣。
四、培養(yǎng)孩子重視英語。監(jiān)督孩子帶好英語教材和必需用品,從家長的角度重視英語學習,也幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣,回家后對當天所教學內(nèi)容也要及時復(fù)習鞏固;其次在家里多讓孩子聽錄音,看英語光盤等,注意光盤磁帶必須是正版的,給孩子營造一定的學習環(huán)境,如能每天堅持最好;再次,讓孩子在家里大聲朗讀英語,特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語音語調(diào)。
五、培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。其實學習英語是一個長期堅持的過程,誰堅持得好,誰的英語就棒!特別是到了高年級,隨著英語難度的增加,孩子的畏難情緒越濃,學習英語的興趣就會降低,因此,在這個時候,家長和教師都要鼓勵孩子堅持下去,讓孩子對學習有一個持久的內(nèi)在的興趣。
花園里的每朵花都是漂亮美麗的,相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花,我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子。
二年級二班家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位家長:大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。
首先自我介紹一下,我是本學期這個班的班主任兼語文老師,如無特殊情況,我將陪伴他們直到小學畢業(yè),所以我也想借這次家長會的機會和家長進行一次面對面的交流,也想向家長表達下我對孩子們和家長的一些要求。
升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過兩周多的觀察,我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面:
1、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后排同學小聲說話或上課鬧著玩。
2、學習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。
3、孩子動作慢
4、家庭作業(yè)不按時完成,或少完成。(重點講預(yù)習作業(yè)和背誦作業(yè)存在的問題)
接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。 “聽 ”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。
關(guān)于“說”,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。
在家時家長可以讓孩子們至少短短的文章要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,讓他們帶到學校換著看。另外,孩子讀簡短的文章,應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,這樣閱讀效果會更好。
關(guān)于寫,首先寫字的姿勢還得進一步提高,做到一拳一尺一寸。至于寫話,對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。不寫錯別字,停頓正確。寫話應(yīng)該跟學生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。
說了孩子們的要求之后,我也談?wù)剬议L的幾點希望:
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、嚴把家庭作業(yè)關(guān)
學校交給我,家里交給你。我們分工合作,各司其責。孩子回到家里,要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學習,或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。二年級孩子是已經(jīng)完全有能力自己記作業(yè)的。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的'習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,還要對孩子的每一項的作業(yè)進行仔細檢查。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也會做錯。
在這里我再向家長介紹下本學期語文的預(yù)習作業(yè),請家長仔細聽好,圈生字,劃生字詞語,包括我會認和我會寫的,標自然段序號,給我會寫的生字注音,并組詞3個,課文讀3次,這里要注意一下,如果你的孩子三次讀完還是讀的不流利,那你就得要求他再讀,3次只是最基本的要求,孩子完成了以上的內(nèi)容,你再簽名。
背誦的作業(yè)更是要嚴格,做到背的熟練,不添字不丟字。而且必須在當天完成,不能拖到第二天。上個星期關(guān)于第二課的1到3自然段的背誦,檢查后竟然有21個孩子不會背,這個數(shù)字十分驚人,也是我教了這么多年書第一次遇到這樣的情形,孩子的記憶力是很好的,家長不能低估了孩子。希望家長以后對自己孩子要嚴格要求。
關(guān)于詞語的抄寫,我是讓孩子們抄寫在詞語手冊上的,家長注意下。此外家長可以給孩子進行不定時地聽寫,以達到鞏固的效果。
2、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣
俗話說:“習慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!我們不能只關(guān)注孩子的學習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,培養(yǎng)勞動習慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學習用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。
3、多和老師交流。
只有我們互相溝通,才能及時掌握孩子在學校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。
各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,多與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
【二年級二班家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀】相關(guān)文章:
高二班主任工作計劃優(yōu)秀02-15
初二班主任工作計劃優(yōu)秀02-07
家長會初二班主任發(fā)言稿03-15
家長會高二班主任發(fā)言稿03-15
初二班主任家長會發(fā)言稿01-25
初二班主任家長會發(fā)言稿14篇03-06
小學二年級家長會班主任發(fā)言稿優(yōu)秀01-29
初二班主任簡短寄語10-10
高二班主任給學生評語08-16