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幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友：
下午好！
開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們教師共同教育好孩子。同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。在教育方面，小班上午共設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲活動。
首先，引導(dǎo)孩子的克制依戀心情堅(jiān)持、持之以恒地每天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們信任我們教師，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有肯定的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到教師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的.生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，教師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。我們教師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以積極鼓舞的正面教育為主。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。
如有特別狀況（病假、事假等）不能來園請準(zhǔn)時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。請家長在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后開頭接孩子，若托付其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到教師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全學(xué)問。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被生疏人拐走。
假如在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與教師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。
請家長關(guān)注教室門口“家園聯(lián)系欄”，我們會把近期教的兒歌等歌詞張貼出來。盼望家長協(xié)作弄一本特地記兒歌的本子將兒歌抄寫回去，然后放在小孩的書包。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。
今日的家長會到此完畢，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，安康、歡樂的成長。
再次感謝家長們的協(xié)作！
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿2
各位家長：
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表全體教師對大家的到來表示熱鬧的歡送！今日我們召開這個(gè)家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
2、盼望家進(jìn)步一步協(xié)作班級工作，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級教師、幼兒的狀況
我是x教師，是小一班的班主任教師，另兩位教師是x教師和x教師，x教師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。盼望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。x教師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名，大多都為獨(dú)生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時(shí)也折射出許多共性問題，例如：自我、動手力量薄弱、交往力量薄弱等。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)嬉戲活動中培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近教師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；
2、知道自己的.名字和學(xué)號，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；
5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；
7、喜愛參加區(qū)域活動，擺布玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做仿照動作。
我們使用的是幼兒園綜合活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到進(jìn)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況
孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了，我想這一個(gè)星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們?nèi)唤處煹年P(guān)懷和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強(qiáng)安心工作。
大多數(shù)幼兒已熟悉了自己的學(xué)號、杯子、床，大局部幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要教師的提示。幼兒對教師所開展的各類活動感興趣，大局部幼兒能積極參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯，餐具會根據(jù)類別擺放；我班幼兒的交往力量和自我愛護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)覺有推人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：
（1）不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；
（2）自我掌握力量較差；
（3）生理因素的影響；
（4）家庭教育的因素。
當(dāng)消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。
另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，簡單感冒，這其實(shí)有三種緣由：
首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。
其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時(shí)機(jī)大大增加。
第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長協(xié)作的事情
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；
2、每周為孩子剪指甲，保持個(gè)人衛(wèi)生同時(shí)防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子早7：45后入園，下午4：10離園，假如讓別人代接請打電話通知教師，最好之前能介紹教師熟悉，不建議由哥哥姐姐接送；
4、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時(shí)告知教師，便利聯(lián)系；
5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標(biāo)記，并讓幼兒熟悉；
6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣伲徽埣僖恢芤陨险垖懞脮娴恼埣贄l；
7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以防弄丟；
8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時(shí)將藥物交至醫(yī)生處，并標(biāo)注班級姓名以及喂藥時(shí)間、劑量；
9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子一周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，盼望家長能準(zhǔn)時(shí)寫上反應(yīng)意見，并于周一帶來，以免影響到教師的下次填寫；
10、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長協(xié)作由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。
五、完畢語
我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。
幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵！盼望你們有事多找我們商議，由于我們的動身點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個(gè)孩子能夠安康、歡樂地成長！
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿3
各位：
大家好！
熟識的臉，熟識的笑容，我們不是一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動卻是一次，您的參加就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個(gè)狀況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)力量還有動手操作力量，承受力量等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注意對孩子的`力量培育了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們激留意的地方，比方：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心激都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們激要特殊留意觀看，多教育孩子和小朋友共享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有局部小朋友不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等教師來幫，長期下去對孩子的進(jìn)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。
孩子從剛開頭上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，激平常肯定能感覺到，剛剛的活動中也能看出來，或許你會覺得孩子畫的東西很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來，我們激始終很積極地支持協(xié)作我們的工作，比方準(zhǔn)時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的激還給了我們理解，比方上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不當(dāng)心下巴摔破了，我們很焦急,沒有來得及等激來立即就帶著他去醫(yī)院進(jìn)展處理,，激來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們肯定會盡全力照看好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的在這里盼望大家也都能夠理解,同時(shí)對全部理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿4
各位家長：
大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的第一次家長會。我代表小一班的全體教師對大家來到我們小一班這個(gè)大家庭表示熱鬧的歡送！
我們班配備有三名教師，我是xx教師，是本班的班主任教師。我們的配班教師是xx教師。我和xx教師的工作主要是：
1、依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來制定教育工作規(guī)劃并組織實(shí)施；
2、協(xié)作保育教師治理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；
3、觀看幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長共同協(xié)作完成教育任務(wù)。總的來說我和xx教師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動。
我們班的保育教師是xx教師，xx教師的主要工作是：
1、負(fù)責(zé)班級的.清潔衛(wèi)生；
2、治理幼兒生活，協(xié)作我來組織教育活動；
3、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx教師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師和保育員的工作是相互滲透的。教中有保，保中有教，保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子。
目前我們班級有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學(xué)期，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子離開家進(jìn)步入幼兒園這個(gè)小社會團(tuán)體的第一步。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，教師對每個(gè)孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍圍著孩子轉(zhuǎn)，在幼兒園里孩子多、教師少，教師的照看很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)章等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學(xué)會共享、學(xué)會等待、學(xué)會謙讓。
這時(shí)候孩子會有一些心理落差，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境、面對這樣的轉(zhuǎn)變，孩子們可能會表現(xiàn)出焦慮、害怕、不情愿和教師、同伴說話的現(xiàn)象。對此家長也不必過于擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓舞孩子主動與他人溝通。作為教師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比方：講禮貌，進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動和教師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，衣著干凈、飯前便后主動洗手；自己吃飯；能夠傾聽教師和同伴說話；不攻擊別人等等。
幼兒的安全是我們?nèi)咳硕己苤匾暤模踩ぷ魇俏覀児ぷ鞯闹刂兄兀瑳]有安全的保證，其他的一切都不行能實(shí)現(xiàn)。安全問題也是我今日想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
1、危急物品。進(jìn)入幼兒園請您肯定不要讓你的孩子帶一些有潛在危急的東西，比方彈珠、小刀、有鋒利棱角的玩具、硬幣等等；
2、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度。假如遇到孩子生病等狀況不能來幼兒園的時(shí)候，請你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候，由于接孩子時(shí)都比擬集中，在這里我盼望各位家長能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特別狀況的話最好是有固定的家長來接，假如實(shí)在有事不能來的，請你們準(zhǔn)時(shí)打電話和我們教師說清晰。
3、孩子間發(fā)生沖突。孩子年齡小，對自己的心情掌握力量差，因此可能發(fā)生爭吵、打鬧的狀況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害，再加上他們好動且自我愛護(hù)意識薄弱，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候可能摔倒了、撞到了，在這里我盼望各位家長也能對我們賜予一些理解，固然我們確定會盡自己最大的努力照看好每個(gè)孩子，這一點(diǎn)請大家放心。
來到這個(gè)班，我們就是一個(gè)大家庭，假如在日后你們有什么意見或有什么問題，你們都可以和我說，我們也會盡量去為您解決。同時(shí)我也盼望各位家長能夠積極地支持協(xié)作我們的工作，只有你們的支持與協(xié)作，我們的教學(xué)工作才能正常開展。為了我們孩子更好地進(jìn)展，讓我們一起努力吧！
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿5
親愛的家長朋友：
大家好！首先，感謝您對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持！他也在百忙之中抽出時(shí)間參與了今日的家長會。我是小班的劉教師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛教師的手機(jī)號碼，歡送家長和朋友與我們溝通。
首先，讓我們簡潔介紹一下小班的根本狀況和本學(xué)期的教材。小班有22個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)。唯一的例外是新生入園后的心情反響強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和表達(dá)方式不同。有些孩子奇怪、英勇、頑皮。他們?nèi)螒{把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內(nèi)向，極度想家，適應(yīng)時(shí)間長。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們照看自己的力量很差：有些孩子不太健談，不擅長表達(dá)自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個(gè)月來在與孩子相處中觀看到的狀況，但令人欣慰的是，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，上述狀況有了很大改善，孩子們漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。這一時(shí)期的教學(xué)活動包括：安康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、英語和禮儀教育。各個(gè)領(lǐng)域的材料相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、力量、學(xué)問和技能的進(jìn)展。兩歲以上是兒童語言進(jìn)展最快的`時(shí)期，也是培育正確發(fā)音的關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)孩子的語言活動，鼓舞孩子大膽地表達(dá)自己，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個(gè)月的相處和教學(xué)，大多數(shù)孩子都很有進(jìn)取心。還有就是要加強(qiáng)對孩子良好生活習(xí)慣的培育，如吃飯、睡覺、穿衣、上廁所等。
家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在兒童的進(jìn)展中發(fā)揮著重要作用。在那里，我誠心盼望通過我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培育好。請幫我們做以下事情。
1.具體登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址，便利教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長。
2.還應(yīng)提前向教師解釋孩子的個(gè)人狀況，如是否有先天性疾病、身體過敏、當(dāng)天的身體狀況等，以便于教師對孩子的個(gè)別照看。
3.家長必需根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
4.嚴(yán)格執(zhí)行兒童接送卡制度，實(shí)行一人一卡制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，盡量削減園區(qū)人員流淌，不得隨便更換接送人。假如有特別狀況無法準(zhǔn)時(shí)了解，請?zhí)崆巴ㄖ處煛＜偃缒暮⒆雍苊蛏。堄H自到學(xué)校請假并填寫請假單。
5.無論是接送兒童，請親自送至班級門口接送，以便于學(xué)校秩序的落實(shí)，確保兒童的人身安全。
6.協(xié)作上午一班的值班教師
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿6
各位爸爸媽媽：
大家晚上好！今日很快樂有這個(gè)時(shí)機(jī)能與各位爸爸媽媽溝通育兒心得，共同探討孩子成長路上的困惑與難題。
爸爸媽媽們聚在一起，一聊孩子的話題，總是會剎不住車，不過今日既然是發(fā)言，那總得有個(gè)切入點(diǎn)，不能天馬行空。來之前，我問了一下悅悅，教師讓媽媽在家長會上發(fā)言，你說我講什么好呢？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧！小姑娘自戀得很，不過也有些道理，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧！
一是布滿奇怪，擅長提問。悅悅知道天上只有一個(gè)太陽，可是有一天晚上，她突然問我，媽媽，天上是不是有許多個(gè)太陽呀？不是，就一個(gè)。那為什么太陽從東邊升起來，晚上西邊落下去，其次天又是東邊升起來呢？假如就一個(gè)的話，那就應(yīng)當(dāng)從西邊再升上來呀。
還有有一次悅悅問我，為什么育和臂兩個(gè)字這么像（教育的育和手臂的臂），我就告知她跟肉有關(guān)的許多字，都有一個(gè)月字旁的，還舉了臂，腿，股，肩膀等例子，然后她就問我，那為什么育字也有月呢，我一時(shí)也說不上來，后來問了人才答上來的。
這個(gè)階段的寶寶對什么都布滿奇怪，一般是見著什么問什么，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪，有些問題我們也答不上來，有些問題我們不知道從什么角度答復(fù)，有些問題其實(shí)就是答案。但是為了不掃孩子的興，我首先盡量站在孩子的角度，急躁地給她講清晰緣由，有些簡單的道理，用一些簡潔的小試驗(yàn)來解釋。有些自己也不知道的問題，就和她一起上百度找答案，比方說秋天的時(shí)候，她問我為什么樹葉秋天變黃了？我們就是一起通過百度來找的答案。還有一些知道緣由，但是很難說清晰的，可以換個(gè)角度思索，讓孩子自己來想想，假如不這樣的話，會怎么樣。
悅悅的其次個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較強(qiáng)的規(guī)律思維力量和語言表達(dá)力量。去年差不多這個(gè)時(shí)候，悅悅開頭討論死亡問題，先是問我為什么年紀(jì)大了，人就要死掉？越來越多的人死了怎么辦？后來又怕我們都老了，可是她不會生小寶寶怎么辦？之間的.連貫性很強(qiáng)，也考慮得很全面。
平常的處事方面，她也總會比一般年齡段的孩子多一份現(xiàn)實(shí)與理智，比方上次教師說幼兒園小朋友爭論爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)，他們在干嘛的問題，悅悅沒有參加，他說，他知道她那個(gè)時(shí)候還沒有生出來。剛開學(xué)的時(shí)候，老公問我禾禾班究竟有幾個(gè)小朋友，我也不能知道，悅悅突然冒出一句，六個(gè)六。兩人一陣驚異，明知故問，六個(gè)六是什么呀？每張桌子坐六個(gè)小朋友，有六張桌子。
我覺得這共性格的養(yǎng)成，除了遺傳外，可能還有一個(gè)緣由，就是我老公。我老公是純粹的技術(shù)派，中午讓他哄女兒睡午覺，女兒要講故事，他腦子里沒故事，就給她講分蘋果的原理，一個(gè)人切，為什幺要讓另一個(gè)人先來選，講來講去，繞來繞去，最終干脆就不睡了。這種例子許多。
語言表達(dá)方面，除了根本的表達(dá)外，悅悅還能很具體地描述整個(gè)事情發(fā)生過程，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)節(jié)。有天黃昏，小丫頭說今日她很幸運(yùn)，遇到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只得意的小貓；一路沒有遇到一輛車把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長得特殊茂密；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的孩子正是練習(xí)口語表達(dá)的最正確時(shí)期。我們想知道孩子在想什么，就要看他在說什么。孩子的語言表述不清楚，說明他的思維不清楚。我平常盡量有意識地跟孩子溝通、溝通，通過對話，一點(diǎn)一點(diǎn)使孩子的思維清楚起來。同時(shí)，親子閱讀也是特別重要的一個(gè)方面，悅悅不到六個(gè)月的時(shí)候，我就開頭有意識地給她讀繪本，現(xiàn)在還根本上每天晚上讀一兩個(gè)故事。在聽故事的根底上，悅悅還無意中熟悉了許多字，現(xiàn)在發(fā)回去的幼兒故事大王根本上都能自己看，自己讀。這個(gè)讀故事我還是盼望自己能堅(jiān)持下來，我看到過一個(gè)報(bào)道，指出孩子12歲前，通常聽力比閱讀力量強(qiáng)，孩子能聽懂、理解簡單好玩的故事，卻無法自己看懂故事書。講故事，除了家長和孩子的情感溝通，同時(shí)通過聽力傳輸?shù)酱竽X記憶下來，進(jìn)而增加閱讀力量。
三是較強(qiáng)的動手力量。兩周歲多的時(shí)候，悅悅就能用一般的針，把紐扣串成一串，現(xiàn)在每次把幼兒園的被子拿回去，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀，但是能用。在這方面，我始終覺得心靈手巧這個(gè)詞是有肯定道理的，心靈才會手巧，手巧對心靈應(yīng)當(dāng)也有作用，所以動手力量方面，我盡量確保其安全的根底上，不阻擋，剪刀、針，這些危急的東西，我都跟她說，大人看著的狀況下，你自己當(dāng)心點(diǎn)，可以玩，不過不能一個(gè)人偷偷玩。
這是悅悅的一些優(yōu)點(diǎn)，看著別人家的孩子，總是感慨，一晃眼就那么大了，那么乖巧，那么懂事，輪到自己，卻發(fā)覺時(shí)間都是按一分鐘、一小時(shí)來算的，時(shí)時(shí)刻刻都有讓人操勞的事情，身體累，心更累，我也一樣，小姑娘讓我操勞的事情也不少。
一是想象力不夠豐富。可能是基因的關(guān)系，或者是教育方面存在的偏頗，小孩子定向思維較重，發(fā)散性思維不夠。比方看圖畫書，講到一半，想讓她發(fā)揮想象，猜猜后面會發(fā)生什么事情。她一下子就把后面的字都讀出來了，我讓她猜猜其他的可能，她都會堅(jiān)決否認(rèn)掉，說那是不對的。對于一些不確定的事情，讓她想想，她也會超級理智地說，不知道的。想象力是制造力的源泉，想象力這方面是我比擬擔(dān)憂的一點(diǎn)。
二是心情掌握方面比擬作。新買的衣服，不說不好看，也不說不喜愛，就是不愿穿，新買的鞋子也一樣。吃飯先不嘗，就說，我覺得今日的菜不好吃，盡管吃幾口之后，也能吃完。我也不知道是這個(gè)年齡段的小寶寶都這樣呢，還是由于給她的選擇太多，又或者是小孩子心中有幾扇門，由于外界的緣由被關(guān)閉了，她自然而然對某些事物產(chǎn)生了排斥。
三是過于敏感。小小班的時(shí)候，成績報(bào)告單上其他都是優(yōu)，就一個(gè)良，自己穿衣服，過了幾天，她靜靜滴跟我說，讓我告知教師，她自己衣服已經(jīng)穿得很好了，能不能把成績報(bào)告單上的良改成優(yōu)。去年下半年有段時(shí)間，每天都不愿去上學(xué)，除了幼兒園不自由外，她說的一個(gè)理由是，其他小朋友總是搶她的玩具，不喜愛和她做朋友，但平常看她和小朋友溝通、一起玩也還好的。這是一個(gè)很頭痛的事情。
這是近期比擬麻煩的一些問題，盼望隨著時(shí)間的過去，能漸漸好起來。假如大家有好的方法，盼望能多多溝通。
最近微博上有篇文章很火，《我們是孩子的整個(gè)天空》，總的來說，小孩子是最單純，最和善的，他們只是我們生活中的一局部，但我們卻是他們現(xiàn)在的整個(gè)天空，我們的一聲夸獎(jiǎng)、一份理解、一點(diǎn)急躁，都是他們成長路上的一顆鋪路石。要信任我們的付出都是值得的，孩子的笑容便是我們最好的回報(bào)。
最終，我想提個(gè)建議，盼望平常，教師家長能夠找些時(shí)機(jī)多聯(lián)系，多組織些活動，便于溝通，孩子們可能會成為一輩子的同學(xué)，我們也能成為一生的朋友。
幼兒小班秋季學(xué)期家長會發(fā)言稿7
各位家長朋友：
下午好！
開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們兩位位教師共同教育好孩子。同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡潔介紹一下我們小班的班組成員：我是陳教師，這學(xué)期還是由我擔(dān)當(dāng)小一班的班主班，這學(xué)期我班的教學(xué)活動、生活活動、嬉戲活動就有我們兩位來擔(dān)當(dāng)。
我們班上學(xué)期有32個(gè)小朋友，這學(xué)期又增加了2個(gè)小朋友，由于一些緣由，3個(gè)孩子不來了現(xiàn)在一共有31個(gè)小朋友，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，上學(xué)期來的幼兒都有顯著的進(jìn)步，剛來時(shí)，小朋友們哭鬧的很厲害，可是現(xiàn)在在上課學(xué)本事時(shí)，都能舉起自己的小手答復(fù)教師的問題。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)懷的問題就是孩子在幼兒園究竟學(xué)了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡潔介紹一下。在教育方面，托班上共開設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言體育、智力、表演、角色及音樂活動。經(jīng)典誦讀是我們幼兒園的特色活動。詳細(xì)時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的'活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
下面我來說一下近段時(shí)間要做的事：
1、關(guān)于班費(fèi)。班級內(nèi)要搞活動，給孩子拍一些照片，有時(shí)買些上課所需用品，教室內(nèi)環(huán)境布置等，征求家長們同意，并將費(fèi)用于學(xué)期完畢時(shí)公布。
2、關(guān)于請假制度。一星期以上要寫請假條，連續(xù)一個(gè)月以上算自動退學(xué)。退費(fèi)狀況。保存好發(fā)票，如有特別緣由家長可以憑保育費(fèi)發(fā)票退一些保育費(fèi)。
3、假如要吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、班級、劑量，交到保健醫(yī)生那里。
4、關(guān)于接送卡。新來的孩子我已將家長們的手機(jī)號碼上報(bào)，其他的家長有沒有遇到要改號的、信息沒有收到過、如有變動，可以與我們教師聯(lián)系。
5、請家長每天早上檢查幼兒口袋，不要帶硬幣、小刀等物緣由……。還有請不要讓幼兒帶任何手勢、掛件，這樣教師在平常常常能看到有幼兒咬著首飾等物品，簡單讓幼兒生病，請家長多留意。早飯盡量在家里吃。由于幼兒園在9點(diǎn)左右有豆?jié){（牛奶）餅干、吃飯之前又有水果，假如你8點(diǎn)上幼兒園吃早點(diǎn)，到了時(shí)間就吃不下別的東西了，所以要求家長盡量能早點(diǎn)送孩子來園。
6、兩星期一次洗被子，被子、園服請大家做上記號。
7、每周一請穿園服，大型活動時(shí)教師會另行通知。并請家長不要讓幼兒在晚上回家時(shí)玩大型玩具，假如消失危急教師和家長也會說不清。
8、與教師溝通的方式：論壇：xxxxx并請家長關(guān)注我們班的動態(tài)，還請跟帖，讓教師知道家長的反響。
9、盼望家長協(xié)作教師的工作，常常看門口的通知。
10、假如班級有什么事，請第一時(shí)間找的是本班級教師而不是領(lǐng)導(dǎo)。
11、請家長積極協(xié)作教師的活動；比方：一些自制玩具教師邀請各位家長幫助完成，請家長積極協(xié)作。
12、根底幼兒園要準(zhǔn)時(shí)刷卡，我們小班放學(xué)時(shí)間為4：00中，教師會把幼兒帶到門口。
13、成長冊要再發(fā)下的下周準(zhǔn)時(shí)帶回來，不要留在家里。
另外在教育培育孩子方面我們教師給你們幾點(diǎn)幫忙：
1、家長要幫忙協(xié)作教師多了解孩子，有狀況準(zhǔn)時(shí)與教師溝通、反應(yīng)。
2、生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情，培育獨(dú)立生活的力量。
3、休息時(shí)間多帶孩子與同伴交往，培育活潑開朗的性格。
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