愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿1
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)，請(qǐng)從唱響國(guó)歌開(kāi)始》。又是每周一的早晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，將一束束陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，給人們帶來(lái)光明與溫暖時(shí)，我們已經(jīng)穿著整齊的校服，站在整齊的隊(duì)伍里。每當(dāng)震撼人心的國(guó)歌響起時(shí)，你感覺(jué)如何？是否會(huì)心潮澎湃，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然接受強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。
1931年，中國(guó)大地上發(fā)生了震驚中外的“九一八”事變，在日本侵略者劍拔弩張，步步緊逼的情況下，億萬(wàn)中華兒女憤怒。“中華民族到了最危險(xiǎn)的`時(shí)候”就是在這種的歷史背景下，迅速傳遍大江南北。《國(guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲，前進(jìn)的號(hào)角嗎？而就在本月剛過(guò)去的12月13日是我國(guó)南京大屠殺死難者公祭日，在南京，市民們紛紛駐足，唱響了國(guó)歌，在中國(guó)，身為中華兒女的我們，沒(méi)有遺忘。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)，仿佛能看到彌漫的硝煙，閃光的戰(zhàn)刀，聽(tīng)到隆隆的炮聲，雄壯的號(hào)音。國(guó)歌，沒(méi)有流行歌曲那樣溫柔纏綿，也沒(méi)有民族美聲唱法那樣悠揚(yáng)奔放，它只是用最簡(jiǎn)單的音符譜寫(xiě)，最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪。
不知?jiǎng)偛派鞎r(shí)多少人唱響了國(guó)歌，間或是開(kāi)了下口，又或者是連口也不語(yǔ)，甚至肆意聊天······也許你會(huì)覺(jué)得這一刻已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)于頻繁，你早已厭倦了形式的束縛······但你可曾想到過(guò)這一刻曾是那么振奮人心，令人向往與期待，這一刻曾成為多少人的堅(jiān)定的信仰。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)，我們生活在和平的年代里，生活在幾代人夢(mèng)寐以求的日子里，我們享受著，但，請(qǐng)記住，愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂。那么愛(ài)國(guó)就請(qǐng)從唱響國(guó)歌開(kāi)始。
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿2
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是：永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國(guó)
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈Ｃ總�(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)……
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!歷史的車(chē)輪伴著禮炮的嗚響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元，我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇；我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前；我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國(guó)人已告別溫飽，實(shí)現(xiàn)小康……今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的`國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程；展望未來(lái)；我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國(guó)示威游行，從此以后掀起了抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”。
什么是愛(ài)國(guó)主義？列寧說(shuō)；“愛(ài)國(guó)主義是指人們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以那位說(shuō)：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。”
“歷史的眼睛在注視著你，未來(lái)的耳朵在傾聽(tīng)著你，神奇的手指在點(diǎn)擊著你，多彩的世界在呼喚著你……中國(guó)啊，中國(guó)！文明的中國(guó)，民族精神代代相傳！我們愛(ài)你！中國(guó)！……”這高亢的`歌聲唱出了我們的愛(ài)國(guó)情，唱出了我們的愛(ài)國(guó)心！
民族精神是什么？她是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的凝聚精神，勤勞勇敢的創(chuàng)造精神，自強(qiáng)不息的奮斗精神！……我們?cè)跁r(shí)代的腳步聲中，懷揣著赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情和堅(jiān)貞的愛(ài)國(guó)心，筑就和延續(xù)著偉大的民族精神！
在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的農(nóng)民英雄、抗戰(zhàn)將士、革命先烈為了我們美好的明天而拋頭顱，灑熱血，用青春和生命書(shū)寫(xiě)未來(lái)。岳飛、戚繼光、鄧世昌、文天祥、方志敏、雷鋒……每當(dāng)這些閃光的名字，這些英雄的事跡在你腦際縈繞的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾感受到那愛(ài)國(guó)主義的耀眼光芒？
在被稱(chēng)為“東亞病夫”的舊中國(guó)，世界各地的華人飽受外來(lái)歧視和侮辱，一些缺乏民族精神的人甚至因自己是一個(gè)中國(guó)人而感到羞愧，但愛(ài)國(guó)志士們堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)精神令我們感動(dòng)：吉鴻昌為自己是中華兒女而引以自豪，他曾配戴著“我是中國(guó)人”的牌子在異鄉(xiāng)的土地上驕傲地行走；錢(qián)學(xué)森毅然拋棄了國(guó)外優(yōu)越的條件，回到了貧窮落后的祖國(guó)。他們熱衷于國(guó)家和民族的事業(yè)，用他們畢生的熱血和汗水記錄著對(duì)祖國(guó)的深情厚誼。
同學(xué)們，您對(duì)那些愛(ài)國(guó)英雄們泛起了敬仰之情吧！對(duì)我們祖國(guó)有這樣的英雄而倍感自豪和驕傲吧！
可是你想過(guò)嗎？面對(duì)這些可親可敬的英雄人物，我們應(yīng)該怎么做呢？
我們遨游在多彩的課堂上，聽(tīng)講座，知?dú)v史，展未來(lái)；我們漫步在書(shū)香的校園里，鼓起理想的風(fēng)帆，奮進(jìn)，爭(zhēng)先。我們要做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，做新時(shí)代的“四有”新人！
因?yàn)槲覀兪茄S子孫、中華兒女！我們也同樣擁有一顆愛(ài)國(guó)心、一腔愛(ài)國(guó)情呀！
無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)告訴我們，只要擁有一顆愛(ài)國(guó)心，擁有一片愛(ài)國(guó)情，我們就會(huì)永遠(yuǎn)搏擊進(jìn)取，永遠(yuǎn)潮流猛進(jìn)，我們的祖國(guó)也一定會(huì)巍然屹立于東方之巔！
黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城從我們的身軀中穿越，我們與天地共生，與未來(lái)同在。中國(guó)傳承了上下五千年的民族精神，正等待著我們?nèi)ゴ罅Πl(fā)展和弘揚(yáng)！讓我們也堅(jiān)定地?fù)碛幸活w愛(ài)國(guó)心，“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，讓我們的民族精神蓬勃向上，代代相傳！
位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)
中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)歷史，使中國(guó)的統(tǒng)治者沉迷于自給自足經(jīng)濟(jì)帶給他們的穩(wěn)定的統(tǒng)治，沉醉于東方帝國(guó)的強(qiáng)大，其不知西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，資本主義革命洶涌澎湃，工業(yè)革命碩果累累。中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)錯(cuò)過(guò)了工業(yè)革命帶來(lái)的成果和與世界同步發(fā)展的良機(jī)。中國(guó)由強(qiáng)變?nèi)酰浜缶鸵ご颍蹏?guó)主義列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約強(qiáng)加在了中國(guó)人民頭上，中國(guó)倍受凌侮，人民生活在水深火熱之中。中國(guó)從來(lái)就不缺乏舍生取義的人，為民請(qǐng)命的人！無(wú)數(shù)仁人志士尋求救國(guó)、救民的真理。康有為、譚嗣同、梁?jiǎn)⒊陨釛壣谋瘔蚜η笞兎ㄊ×恕Ｈ裰髁x的倡導(dǎo)者孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的成果被袁世凱竊取，他的革命的不徹底性使多災(zāi)多難的中國(guó)城頭變換大王旗，中國(guó)依然處于軍閥混戰(zhàn)。
90年代東歐劇變、蘇聯(lián)解體也給了我們巨大的震動(dòng)和深刻的啟示。當(dāng)時(shí)一個(gè)只有2億多人口卻擁有5000多萬(wàn)布爾什維克黨員的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家轟然倒塌，說(shuō)明了加強(qiáng)黨的建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)的必要性及緊迫性，大廈將傾，誰(shuí)之將扶，我們是一個(gè)擁有9000多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，面臨著在新的國(guó)際環(huán)境、國(guó)內(nèi)復(fù)雜環(huán)境下如何執(zhí)政的問(wèn)題，鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀為我們指明了方向。我們黨歷來(lái)注重黨建工作。從三灣改編支部建到連上，到現(xiàn)在開(kāi)展的爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨支部和優(yōu)秀黨員活動(dòng)。我們每一個(gè)黨員都要從自身做起，位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該寧愿枝頭抱霜死，不隨落葉舞西風(fēng)。站排頭、爭(zhēng)一流，以一流的工作作風(fēng)，一流的工作業(yè)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘢瑩Q得老百姓的口碑，因?yàn)橹挥腥嗣癫攀莿?chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。我們必須不斷地超越自己，天行健，君子以自強(qiáng)不息，為黨旗添光彩。實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)，三峽治水的壯舉創(chuàng)造了多個(gè)世界第一、北京奧運(yùn)會(huì)的成功申辦，得到了國(guó)際奧委會(huì)主席羅格的盛贊，那就是“無(wú)與倫比”!5.12地震的搶險(xiǎn)及災(zāi)后重建更是體現(xiàn)出了中央決策的英明與智慧，創(chuàng)造了又一個(gè)人間奇跡。世博會(huì)的成功舉辦讓世界為中國(guó)瞠目！利比亞中國(guó)公民大撤離彰顯出中國(guó)政府對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)與效率。我們?yōu)樯L(zhǎng)在這樣的國(guó)度而感到驕傲和自豪！我們責(zé)無(wú)旁貸，我們義無(wú)反顧！尤其是我們這些鐵肩擔(dān)道義的人民法官。
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿4
同學(xué)們，我們自己能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們自己能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們自己能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?不!決不!血、淚、仇。我們自己記住了，永遠(yuǎn)地記住了。
雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們自己這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸！
作為新時(shí)代的`青年人，我們自己怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！
自古英雄出少年。
我們自己，是一位初中生，青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們自己雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們自己可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們自己的飛船要上天，我們自己的足球要獲勝，我們自己要研究轉(zhuǎn)基因，我們自己要征服沙塵暴，我們自己要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們自己這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們自己用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們自己初中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！愛(ài)國(guó)，是一面飄揚(yáng)在世界各國(guó)上空的永不褪色的旗幟。這面旗幟在我國(guó)更是絢麗多姿。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，多少成名人物都有一顆愛(ài)國(guó)之心。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，范仲淹的`先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，陸游的但悲不見(jiàn)九州同，霍去病的匈奴未滅，何以為家……他們哪個(gè)不是由于強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感？哪一位不是愛(ài)國(guó)的實(shí)干家，哪一個(gè)不是為了中國(guó)之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士？相反，只圖個(gè)人利益，而不顧國(guó)家利益的人，非但不會(huì)流芳百世，反而落的個(gè)千古罪人。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。不錯(cuò)，當(dāng)今我們國(guó)家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個(gè)站起來(lái)的國(guó)家。當(dāng)前就更需要一批批愛(ài)國(guó)實(shí)干家去創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌。
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
作為一名教師，一名黨員，首先就是要做好自己的本職工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)娜耍鸬綆ь^作用，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，努力做好一名教師的職責(zé)，關(guān)注學(xué)生，讓自己的課成為學(xué)生們期待的一門(mén)課。
在大多數(shù)老師們看來(lái)舞蹈課是一門(mén)讓人很開(kāi)心很愉悅的一門(mén)課，的確會(huì)是這樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)首先的一點(diǎn)就是會(huì)愉悅?cè)说纳睿瑑艋说男撵`，讓人學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活，從中獲得更多的快樂(lè)和幸福感。
但是要想讓學(xué)生都能接受、喜歡和感受到快樂(lè)，這門(mén)課程實(shí)屬不易。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“如果教師不想辦法使學(xué)生形成情緒高漲和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不懂感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞。”只有學(xué)生們真的熱愛(ài)舞蹈這門(mén)課了，才能從中享受到那份學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
舞蹈屬于熱愛(ài)她的人。但熱愛(ài)也分為兩類(lèi)人：一類(lèi)是本身就很熱愛(ài)；另一類(lèi)人則是通過(guò)了解嘗試過(guò)后對(duì)其產(chǎn)生興趣最終達(dá)到熱愛(ài)的程度。遇到前者是我們做教師的幸福，遇到后者則是對(duì)老師的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。
xxxx同學(xué)，一名在第一節(jié)舞蹈課時(shí)遲到7分鐘才急匆匆的手捏著小蟲(chóng)子沖進(jìn)舞蹈教室的男孩，當(dāng)時(shí)可以用“崩潰”兩個(gè)字來(lái)形容我的心情。我上下打量著這個(gè)帶著眼鏡白凈的男孩，一個(gè)能將微小蟲(chóng)子抓到手的學(xué)生，一定是個(gè)非常狂愛(ài)昆蟲(chóng)，并且內(nèi)心也是極為細(xì)膩的男孩，怎么會(huì)上課遲到呢？瞬間引來(lái)了班中的一頓狂笑聲，“老師你別生氣，他就這樣，是個(gè)怪人，不用管他。”“老師他是個(gè)外星人來(lái)地球旅游的”等等。在同窗好友的心里，xxxx同學(xué)已然有了具體的形象，是個(gè)“怪人”、“外星人”、“一個(gè)與大多數(shù)學(xué)生不一樣的人”，從那節(jié)課起我開(kāi)始注意起這個(gè)男孩。第一節(jié)課后，我好奇的將xxxx同學(xué)叫住，詢(xún)問(wèn)他遲到的真正原因，孩子毫不客氣的質(zhì)問(wèn)我：“老師男孩為什么要學(xué)舞蹈，饒了我吧，還是讓我去捉蟲(chóng)子吧。”我這顆小心臟又一次崩潰了，一句“饒了我吧”、一句“為什么要學(xué)舞蹈”讓我陷入了一個(gè)多月的深思。“饒了我吧”，這么讓人難受的字眼可想而知，在xxxx同學(xué)面對(duì)這門(mén)新課程的時(shí)候內(nèi)心是多么的排斥和痛苦，原因恰恰就是他當(dāng)時(shí)真的不知道為什么要學(xué)習(xí)舞蹈。
也許xxxx同學(xué)這個(gè)孩子太特別了，特別到那天晚上做夢(mèng)都有他的身影。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)這個(gè)男孩的觀察和了解，得知xxxx同學(xué)是個(gè)昆蟲(chóng)迷，對(duì)各種昆蟲(chóng)頗有見(jiàn)解，有時(shí)大家開(kāi)玩笑都叫他“xxxx博士”。為了能更好的了解xxxx同學(xué)，我抓狂般的惡補(bǔ)著人世
間各種在我看來(lái)可怕的蟲(chóng)子們，終于在苦讀了幾個(gè)晚上的昆蟲(chóng)大全后，找到了一個(gè)與“xxxx博士”交流的機(jī)會(huì)，和他近距離的交流他的強(qiáng)項(xiàng)我還是有些心虛的，沒(méi)辦法，投其所好嘛，只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。那一次，我像個(gè)學(xué)生似的聽(tīng)著他的各種講述，在講到興奮時(shí)，他還配有豐富、形象的肢體動(dòng)作，我非常崇拜的望著他、不斷地夸贊著他，并且發(fā)現(xiàn)其實(shí)xxxx同學(xué)是很有肢體表現(xiàn)天賦的.，到這一刻起，我意識(shí)到他已經(jīng)對(duì)我說(shuō)話親近了很多，愿意和我交流了。在一段時(shí)間后，我們互為老師角色的前提下，進(jìn)入了《肢體故事》一課，主要是想讓孩子們能夠?qū)W會(huì)認(rèn)識(shí)自己的肢體，學(xué)會(huì)釋放自己的肢體，并能先從腳下開(kāi)始體驗(yàn)運(yùn)用肢體動(dòng)作講述故事。印象特別深，全班男生女生共同在一起上舞蹈課還是頭一回，孩子們有了些內(nèi)心的小羞澀，不敢大膽的表現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，而xxxx同學(xué)則不然，全身就像是觸了電似的，放肆的投入的展示著一只蟲(chóng)子的各種變化，時(shí)而倒地面朝天的張牙舞爪，時(shí)而小蟲(chóng)搓著觸角凝視獵物等待捕捉的時(shí)機(jī)，肢體運(yùn)用大膽，情節(jié)表達(dá)生動(dòng)，一時(shí)間轟動(dòng)了全班。我更是驚了，連忙給予了肯定式的評(píng)價(jià)，并讓xxxx同學(xué)作為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組將這一主題編排成完整的情節(jié)舞蹈。xxxx同學(xué)能表現(xiàn)出對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興奮與興趣，確實(shí)也讓我也沒(méi)想到，并且他身上的那份天真、積極、細(xì)膩和沉浸在自己小小世界中的那份快樂(lè)也無(wú)形的傳遞給了全班同學(xué)。從這節(jié)課后，班里沒(méi)有一名同學(xué)再說(shuō)他是“怪人”、“外星人”了，最大的變化是在分組學(xué)習(xí)中，xxxx同學(xué)變成了班里的香餑餑，哪組都想讓xxxx同學(xué)參加，而且將整個(gè)班學(xué)習(xí)舞蹈的興趣帶動(dòng)了起來(lái)，孩子們每節(jié)課都覺(jué)得時(shí)間很短。
一個(gè)在同學(xué)眼中的“怪人”，如今通過(guò)嘗試接觸學(xué)習(xí)舞蹈課，變成了班里同學(xué)中的香餑餑；從一個(gè)堅(jiān)定排斥舞蹈學(xué)習(xí)的男孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)能夠快樂(lè)的接受舞蹈課學(xué)習(xí)的男孩；從一個(gè)上課故意遲到的男孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)在下課了還留在你面前不停的講述自己編排舞蹈中新創(chuàng)意的男孩。孩子在舞蹈課上獲得了新的成就感，找到了舞蹈帶給他新的一份快樂(lè)與享受，無(wú)形間參與了人與人的交流與合作，也許這才是我們課程中想教會(huì)孩子們的真正目的吧。
現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)孩子的課了，但這個(gè)孩子卻給我的教學(xué)經(jīng)歷中增添了一抹色彩，讓我與孩子間真實(shí)的的體會(huì)了一次角色的轉(zhuǎn)換，同時(shí)體會(huì)了彼此的真實(shí)的心理狀態(tài)，不要磨滅孩子們的天性，認(rèn)可和信任往往會(huì)改變一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至?xí)_定孩子一生的發(fā)展方向。
這個(gè)教學(xué)案例對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，它讓我學(xué)會(huì)與學(xué)生換位思考。我想，作為一門(mén)課程，除了要為孩子們打開(kāi)一扇門(mén)，更重要的是如何引導(dǎo)孩子們自然的走進(jìn)去，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間感受到這扇門(mén)的背后有著一個(gè)精彩的小小世界，讓它成為孩子們生活中必不可少的一部分。
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