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發(fā)言稿

保教主任家長會發(fā)言稿

時間:2023-09-23 08:05:43 發(fā)言稿 我要投稿
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保教主任家長會發(fā)言稿

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編整理的保教主任家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

保教主任家長會發(fā)言稿

保教主任家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!首先謝謝你們今晚能來到這里參加家長會,這既表明大家對自己寶貝孩子的關心愛護,同時也體現了大家對幼兒園工作的的支持!在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。

  下面就向大家介紹一下我們班本學期的情況:

  班況介紹:

  本學期,主要還是由我和周老師擔任保教工作,幼兒人數在上學期30名的基礎上又增加了5名,其中小年齡的幼兒比較多。

  下面就說說孩子們經過一學期幼兒園生活后的進步情況:經過一學期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的.進步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應該感謝各位家長的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上,過完年回來,我們重新為孩子排的位,就讓他們練了兩遍,第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的,基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時,多數幼兒知道不離開老師,危險的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動,并能與小朋友友好相處,自理能力進步也比較大,多數幼兒會自己穿衣穿鞋,而且鞋子能穿對,還知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人。上學期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練,幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進步最明顯,大家可以從孩子們平時的畫中能看出來。

  具體說一下孩子們的表現:

  1、個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣服;還有的能幫助老師做一些力所能及的事。如杜雅潔、時晴瑜、周馨怡、紀冬辰、肖 瑤 姚曉紅、等小朋友。

  2、喜歡參與一切音樂活動,樂感強,舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有:馬依諾、張希蕾、金淼嵐、胡佳諾、周楚聞、楊可馨等小朋友。

  3、樂意參與集體活動,團結友愛,知道關心別人。能正確使用餐具,獨立進餐,不挑食的有蔡東升、馬哲潤、周智釩、等小朋友。

  4、喜歡參加各種游戲活動,在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受,分享快樂的有;、徐晨辰、胡晨逸、葉嘉俊、金建豪等小朋友。

  5、胡夏晴、周子恒、陸建豪、張馨怡天真無邪,對各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學具,但動手能力較差,還需加強培養(yǎng)。

  6、等小朋友在繪畫方面比較突出。

  7、從開學到現在進步較大的孩子有馬燕紅、謝加恒、李詩穎、高宇翔、張儀軒等孩子。

  新生羅銘源、張好文、吳晴萌、張鈺婷、宋家樂、吳文欣等都基本上適應了幼兒園,這也應該感謝家長的支持與配合。現在他們能認出自己的杯子,懂得了上課時應該坐在自己的座位上,就是專心聽講方面還需加強訓練。

  以上說得都是進步的方面,當然也有需要提高的方面

  1、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發(fā)生;個別孩子挑食現象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩;進餐習慣較差。

  2、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫。

  3、部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

  4、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  5、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會盡心盡力把班級的各項工作做好。

保教主任家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長、親愛的同學們:

  上午好!

  非常高興能夠站在這里和大家見面,首先要感謝各位家長給我機會發(fā)言,感謝各位對我的信任,我是這學期新接任的三班數學老師,我的名字叫張穩(wěn)特。我為什么會來三班,大家可能會有疑問。我解釋一下,之前的數學老師孫老師因為教兩個班,又當班主任,工作非常忙,沒有精力來同時照顧好兩個班。所以讓我來分擔一個班,這樣又更多的時間和精力來做精品教育。同時自我介紹一下,我畢業(yè)于海南師范大學,已經任教小學數學四年,擁有高級教師資格證,中學二級教師職稱,雖然我看上去還很年輕,但是已經有相當的教學經驗了。我一直堅持一下教育信念:

  1.教師在育人的過程中——沒有什么比保護學生的自尊心、自信心更重要。

  2.在學生學習的過程中——沒有什么比激發(fā)學習興趣、保護好奇心更重要。

  3.在師生交往的過程中——沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要。

  4.在孩子成長的過程中——沒有什么比養(yǎng)成良好的習慣更重要.

  我要再次感謝家長們對我的支持,有了大家的支持,我才能放手的教育學生,才能順利地把孩子存在的問題解決。給我印象最深的王喆的爸爸,他曾多次和我當面交流,他說他的孩子的問題就是粗心,寫字比較差,特別交代我,如果題目因為粗心做錯就要重新做,如果字寫得不漂亮就可以撕掉重新做。也許這比較苛刻,但是,這也是非常有效果的一種措施。孩子的進步也非常大。

  期中考試剛過去,三班平均分有92分,和上一次比較,同學生的進步是非常明顯的,其實我們班是非常優(yōu)秀的,平均分還不夠高的原因是因為有個別學生基礎差一點,把平均分給拖累了,所以個別學生還需要老師和家長共同抓一抓。班上現在有一些問題拿出來和大家探討一下

  第一,有些學生上課不認真聽講,在

  我來到這個班,有一個愿望,就是希望學生能夠健康的`成長,快樂的學習數學,在數學課堂中能夠體驗到幸福快樂輕松,同時又能學到東西,把成績提高上來。期望期末考試平均分能再上一個臺階,達到95分。當然,這光靠我一個數學老師沒用,也需要各位家長重視孩子的數學學習,每天晚上都要檢查孩子的數學作業(yè)做了沒,做得怎么樣,孩子的哪些學習習慣還需要糾正,都需要家長的監(jiān)督和督促。

  再次感謝各位家長的傾聽,我覺得能來三班教書是一種幸福,能認識各位家長是我的緣分。希望我們共同努力,把孩子的教育做好,讓每一位孩子都一個光明的前程。謝謝大家。

保教主任家長會發(fā)言稿3

  首先,歡迎各位的到來,謝謝你們白天如此勞累后還能準時參加家長會,謝謝你們對老師工作的支持,我備受感動。課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典,遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之,要培養(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學習習慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),根據自己孩子的特點,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識。 體育方面:小學生正處于長身體的時期,特點是愛動,家長必須適度的引導孩子運動。不能由于玩的過度,影響休息和學習,要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動,以促進孩子的健康和發(fā)育。應該保證孩子有充分的休息和睡眠時間。小學生每天要睡足十個小時。看書寫字要注意光線適中、不能太亮或太暗,以免造成近視眼,飲食方面要教育孩子不偏食,樣樣菜都要吃,以吸取多種營養(yǎng),控制孩子吃零食,影響發(fā)育,還要教育孩子講究衛(wèi)生,每天要刷牙、洗臉,經常剪指甲、洗澡、洗頭,勤換衣服等等。

  第二、 必須了解孩子的年齡特點,并且根據不同的特點采取不同的教育方法。 小學生的好奇心強,思維具有較大的具體性、形象性,因此,家長對子女教育不要成人化,要形式多樣,內容要具體形象,生動有趣。比如,可以通過講故事:科學家的故事、數學家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話等,通過電視等形式激勵孩子熱愛學習。家長要特別關心孩子的在校生活,經常和他們親切交談學校中的事,耐心傾聽他們敘述學校中的見聞,及時肯定孩子學習上的進步,使其獲得成功的.滿足。這對于培養(yǎng)學習興趣,樹立學習信心,提高學習積極性是極為重要的,對學習后進的學生,更不能忽略他們的微小進步,發(fā)現閃光點,要及時給予表揚和鼓勵。從而增強孩子的學習信心。調查表明,絕大多數成績優(yōu)秀的學生,學習、生活有規(guī)律,這類孩子的家長都重視培養(yǎng)他們良好的學習習慣,生活特別有規(guī)律。一般放學后完成家庭作業(yè),飯后可以看一會兒電視,家長要為孩子挑選一些有益的節(jié)目,象兒童節(jié)目、科普、新聞、開心詞典等節(jié)目。特別需要提出的是這些孩子在家中大多養(yǎng)成了課外閱讀的習慣,而且閱讀面廣,這樣既補充加深了課內學習,豐富了知識,又進一步激發(fā)了學習興趣。

  第三、 必須加強與學校的聯(lián)系,配合老師做好孩子的教育工作。 孩子在成長過程中,由于種種客觀原因,會出現各種各樣的情況,家長應及時與學校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現,以便及時采取有效的措施,并且還應信賴老師,教師向家長反映學生的情況,絕大多數是出于對學生的愛護,出于培養(yǎng)下一代的責任心。因此家長應配合教師共同教育好孩子。

  除此之外,在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。看到優(yōu)點,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,不要說得完美無缺,批評時,不能簡單粗暴,說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點,爸爸批評,媽媽袒護,而且常常為此爭吵,這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

保教主任家長會發(fā)言稿4

親愛的各位老師家長朋友們:

  大家中午好!首先很感謝大家參加我們的家長會,感謝大家的配合,及對我工作的認可和支持。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導,以觀摩、研討、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上穩(wěn)中求進,保教質量進一步提升。現具體總結如下:

  一、教育教學工作:

  1、加強常規(guī)工作管理督導。

  嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定班務計劃和各科教學計劃,要求教師提前備好一周的課,并做到認真的查閱,發(fā)現問題及時給予指導。而各位老師的教學備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。

  2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

  按照園務計劃定期組織開展教研活動,本學期開展了教研活動研討,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,為了提高各位老師的教育教學水平,我園于開學初舉辦了教學評優(yōu)課,各位教師都能認真對待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功,我園舉行了教師基本功大賽,并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽,在鎮(zhèn)級比賽中,謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。由此證明我園有一支好學上進,團結敬業(yè),綜合素質很高的教師隊伍。

  二、保育工作:

  1、在日常的保教工作中,我堅持“安全

  2、期末的'“親子匯演歡樂迎春”活動中,三個班節(jié)目內容豐富,尤其是節(jié)目最后的親子活動,家長與幼兒互動,讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。

  在園內大型活動的組織安排上,我們發(fā)揮了集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,這些大型活動都舉行的圓滿成功。

  三、家長工作:

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學年,我園仍堅持家長會、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。

  四、下學期工作重點:

  1、加強教師園本培訓,規(guī)范幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、在教育教學方面,我園從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域出發(fā),每月月初召開家長會,讓家長通過家長會知道如何科學的育兒,明白每個領域每個年齡段的幼兒要達到怎樣的目標,而并非讓幼兒學會寫幾個字,會算幾道題就算是學知識,而是要培養(yǎng)孩子善于學習、樂于學習的興趣與愛好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。

  3、注重開展戶外活動、區(qū)域活動,讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動,發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性;使幼兒在區(qū)域活動中,培養(yǎng) 幼兒的合作意識,鍛煉幼兒的語言表達能力,開發(fā)幼兒智力,激發(fā)幼兒探究興趣,培養(yǎng)幼兒動手操作,手眼協(xié)調能力以及審美能力。

  4、發(fā)動主班的帶頭作用,讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝她們的教育理論思想,提高教學實踐能力,并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同成長。

  5、下學期我們將建立班級,我們會及時更新,通過教育教學活動和幼兒一日生活的照片,讓家長通過可以實時的了解幼兒的在園情況,更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。

  6、下學期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈,希望家長對有舞蹈興趣的幼兒報名參加,通過舞蹈,鍛煉幼兒的動作協(xié)調性,培養(yǎng)幼兒的藝術修養(yǎng)。

  以上是我對本學期工作的總結及下學期工作重點,不到之處,還請各位家長和老師提出不同的見解,讓我們共同努力,把我園建成一個孩子滿意、家長放心的幼兒園。讓每一個來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。

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