家長會(huì)的發(fā)言稿【錦集5篇】
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的家長會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
一、重要性
六年級(jí)下學(xué)期在學(xué)生的時(shí)間坐標(biāo)上顯得相當(dāng)重要,對(duì)于人生觀、價(jià)值觀的樹立都有著決定性作用。
二、現(xiàn)狀分析:
1、這個(gè)班的孩子思維活躍,聰明好動(dòng),有自己的思想與主見,知識(shí)面也較寬,特別是在上學(xué)期大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的'重要性,最直接的表現(xiàn)就是很在乎自己的分?jǐn)?shù),在乎這次考試在班里的名次。但是隨之而來的副作用是上課愛吵吵,一人發(fā)言會(huì)引發(fā)下面的同學(xué)的爭議,好像誰也不服輸似的。等爭議平息了,時(shí)間也浪費(fèi)了。包括今天上午的讀書交流會(huì),就被迫打斷了三次。
2、大部分學(xué)生愿意展示自己的才華,能主動(dòng)搜集些資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí),制作的學(xué)習(xí)小報(bào)比較精彩。這是一種學(xué)習(xí)能力,搜集整理資料,對(duì)知識(shí)歸類,建立知識(shí)樹,任何一門學(xué)科都應(yīng)該這樣。但是仍有部分學(xué)生不重視,思維的懶惰造成了不愛動(dòng)腦,不去動(dòng)手。
3、家庭作業(yè)基本上能按時(shí)完成,但是完成的質(zhì)量不是特別高,主要表現(xiàn)在概括課文內(nèi)容這方面,不少學(xué)生只寫出一句話或幾個(gè)字,應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、性子太急,不能沉下心來領(lǐng)會(huì)精神,也表現(xiàn)在讀題時(shí)丟三落四,影響了成績。最之間的表現(xiàn)是這次寒假作業(yè),我再三要求學(xué)生把一篇作文、一篇讀后感寫在稿紙上,我要進(jìn)行裝訂展覽。今天上午收回來,仍有部分學(xué)生沒用稿紙,或者寫在日記本上。
三、學(xué)生變化:
1、班中學(xué)生各不相同,大多數(shù)學(xué)生都在努力。優(yōu)秀的孩子一直在優(yōu)秀,以前看似普通的孩子也在努力,他們也會(huì)蛹化成蝶。
2、年齡大了,心事多了。如果孩子不讓你看日記,你一定要讓他們說出理由,用語言說服他們。
3、愛看書是好事,還是要做到孩子看的書,自己要先看一看,做到心中有數(shù),既保護(hù)了孩子又能和孩子進(jìn)行溝通交流。
四、本學(xué)期要求:
1、午讀時(shí)間增加了寫字環(huán)節(jié)。
2、下午作業(yè)托管課增加了閱讀訓(xùn)練。就用上學(xué)期買的《黑馬》,這學(xué)期深入學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)系統(tǒng)積累。
家長會(huì)的發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:
大家好!
我是的爸爸,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了,今天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的xx班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。
第一,家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;也就是說,我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
第二,要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。我們的孩子,有的成績不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒有偏科等等。和孩子在一起的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表揚(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立學(xué)習(xí)興趣。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表揚(yáng)。多鼓勵(lì),少批評(píng)。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,經(jīng)常挨打或挨罵的`孩子,會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄(gè)人生。再說,這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
家長會(huì)的發(fā)言稿3
各位家長、參加組織這次家長會(huì)的同學(xué)們:
大家下午好:
我謹(jǐn)代表我自己和全部的任課老師對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝!
對(duì)于我,這些孩子們已經(jīng)特別熟識(shí),而和你們彼此多很生疏。今年由我來擔(dān)當(dāng)高一B班班的班主任,我深感責(zé)任之重大。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷竭@個(gè)學(xué)校,其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉,稚嫩的雙肩,渴求學(xué)問的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤托福了我們,留給你們的是無限的期盼。我也深知任務(wù)艱難。我理解你們的心情,因?yàn)槲沂悄銈兒⒆拥睦蠋煟乙苍缫殉蔀楹⒆拥母赣H。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我賜予的厚望。我也時(shí)刻提示著自己,孩子是家長的生命,孩子是家長的全部,孩子是你們恒久的愛。那么,就讓我在此向你們慎重承諾:“把孩子交給我們,請(qǐng)你們放心,我們肯定努力!”
和你們的孩子相遇在金色的九月,也是一種緣分,是緣分就應(yīng)當(dāng)珍惜的。記得在高一年級(jí)歌詠競賽的時(shí)候我寫給孩子們的'臺(tái)詞中有這樣一句話:“金秋九月,65個(gè)名字化作同一個(gè)符號(hào)——高一xx班,現(xiàn)在想想,還有我呢,應(yīng)當(dāng)是66個(gè)名字才對(duì)。說真的,我做夢(mèng)也沒有想到今年我還能接著站在講臺(tái)上,給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑,還能接著站在這三尺講臺(tái)上指引東西南北,笑納春夏秋冬。還能接著站在這三尺講臺(tái)上給你們做報(bào)告。因?yàn)槲揖旁轮霸瓉硪炎龊昧俗叩拇蛩愕模锵]有成行。天意吧!而且好多年來,我始終在高三任課,沒有機(jī)會(huì)和高一年級(jí)的學(xué)生接觸,也始終沒當(dāng)過班主任,沒有班主任的工作閱歷,之前多帶的是重點(diǎn)班,初次接手平行班而且又任班主任,雙重的壓力讓我經(jīng)常感到力不從心,茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說的那句話就是盡管我們滿懷向上、向真、向善、向美之心,難免美玉終有瑕,完備無止境,所以雖心不能至,但心往之吧!剛才提到,我們是平行班,這是個(gè)不爭的事實(shí),短期內(nèi)難以變更,不過,那只能說明兩個(gè)問題,一能說明我們還是優(yōu)秀的,因?yàn)樵谒奈迩W(xué)生的家長中唯有你們能將自己的孩子送入重點(diǎn)中學(xué),你們就是佼佼者。充分說明你們都有自己獨(dú)到、有效的家教方式,這點(diǎn)是值得確定和接著發(fā)揚(yáng)的。二是我們和重點(diǎn)班、火箭班還有差距,甚至有較大的差距,舉個(gè)例子吧,例如中考火箭班的人均成果750多分,我們這個(gè)班是平行班中很好的,也僅有530分。這也是不爭的事實(shí)。中心焦點(diǎn)訪談不是有這樣一句話嗎,“用事實(shí)說話”。數(shù)字是最枯燥最乏味的,但它最有勸服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學(xué)生在校時(shí)間相同,學(xué)校老師相同,教育環(huán)境和教育模式相同。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個(gè)人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個(gè)字,那就是“一點(diǎn)點(diǎn)” 。重點(diǎn)班、火箭班之所以比我們好,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ソ逃趯W(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性,刻苦程度上比我們好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。反過來說,沒有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此我堅(jiān)信,天道酬勤,有付出就會(huì)有回報(bào),而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動(dòng)員班會(huì)上,我給孩子們寫了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍,70天,自難忘。沙場(chǎng)點(diǎn)兵,67騎卷平岡。寒秋沙場(chǎng)試鋒芒,平行班,又何妨?少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)日,今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日,化莫邪,斷金鋼!所以,今日,我也希望在座的你們也要記住,雖然孩子身處平行班,但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,又何妨的坦然和志氣!要有我努力,我勝利的激情和決絕。
家長會(huì)的發(fā)言稿4
尊敬的老師,家長朋友們:
作為21世紀(jì)一代的孩子,他們是站在時(shí)代最幸福的頂端成長著,獨(dú)生子女時(shí)代逐漸被普遍化,而我們這是吃過苦受過累的家長,唯一的希望和目標(biāo)就是讓孩子不再受過去我們成長時(shí)所有過得艱難,現(xiàn)在多數(shù)的獨(dú)生子女的家長總是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,一個(gè)個(gè)的溫室教育,讓孩子沒有任何接受外部創(chuàng)傷的能力,有一點(diǎn)兒的小災(zāi)小難就哭哭啼啼,家長們更是捧上天的哄著。
我們家長能給孩子的不僅是完美的衣食住行方面的硬件實(shí)施條件,而更應(yīng)該注重內(nèi)在教育的穩(wěn)扎穩(wěn)打。我們做為家長,更應(yīng)該在將孩子送入學(xué)校大門,交給老師手中的那一刻起,積極參與配合學(xué)校的教育工作。
孩子該上小學(xué)了,我們的第一選擇就是實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部。我們一直堅(jiān)信,哪里的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件設(shè)施,對(duì)孩子的成長絕對(duì)是無所挑剔。而到現(xiàn)在,孩子上六年級(jí)了,看著孩子的每一步成長,我們欣慰當(dāng)初的選擇是正確的。
但是,我要跟老師道一聲對(duì)不起。從周施汝踏入實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部的那天開始,我捫心自問,在孩子的教育方面做的不合格,不到位,甚是慚愧。曾經(jīng)一門心思的以為,孩子進(jìn)了學(xué)校就完全的交給老師了,省了很多心思,可以大大的松一口氣。其實(shí)不然,孩子在學(xué)校的時(shí)間是五天,在家卻只是兩天的'休息放松時(shí)間,雖然在學(xué)校要靠著老師來加強(qiáng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,但是回到家后,多數(shù)家長都是寵著慣著孩子,就怕自己的孩子受了什么委屈。我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心,我相信老師,因?yàn)樗麄円彩呛⒆拥母改浮?/p>
作為家長,我們不該擔(dān)心這些,應(yīng)該想一想孩子回到家后,是否能夠延用老師在學(xué)校的教育方法,或者說跟老師多溝通自家孩子的情況,找到一條適合孩子身心健康全面發(fā)展的辦法。家長的積極努力配合,也是孩子成長不可缺少的。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,開過很多次家長會(huì),而我通過接觸的幾位同班孩子的家長之后,我在這里要真誠的感謝教育過孩子的每一位老師,他們付出的辛酸苦楚,不比我們家長來的少,甚至要超出很多,孩子在學(xué)校的五天,每一天老師要面臨的壓力和避免有可能發(fā)生的狀況時(shí)的緊張,那是無形中的,是無法估測(cè)的。我們?cè)诩腋袊@孩子不聽話、不懂事,被氣得不知如何是好的同時(shí),是否能體會(huì)到如果孩子在學(xué)校有這般表現(xiàn)時(shí),老師的心情會(huì)如何?是何種糾結(jié)?因?yàn)樗麄兇虿坏茫R不得,只能用極大的耐心去跟幾歲大的孩子溝通,去勸導(dǎo)孩子。
在我看來,孩子是樹苗,老師們是水,家長是土壤。三者缺一不可,土壤肥沃了,樹苗才能扎根。但是每天適量的灌溉,才是讓樹苗茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。孩子依賴于周邊的一切,但要意識(shí)到:孩子是一個(gè)獨(dú)立的整體。我們要給孩子一個(gè)和諧的世界,一個(gè)自信的世界。
家長會(huì)的發(fā)言稿5
叔叔、阿姨:
上午好!我是本班的班長楊寶帝
首先,我代表班級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的各位家長,表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過,在各科老師的關(guān)心愛護(hù)下,我們成長著,快樂著,忙碌著,收獲著下面,我將針對(duì)這學(xué)期班級(jí)的情況做一下總結(jié):
這學(xué)期,同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出,能夠刻苦學(xué)習(xí),班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,特別是我們的.班干部XXX同學(xué)上課聽課認(rèn)真,有很高的學(xué)習(xí)效率,是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛讀文學(xué)名著,現(xiàn)已成為大家的共同樂趣之一。
班級(jí)同學(xué)凝聚力強(qiáng),男生清雪時(shí),每個(gè)男生都努力去做,以為學(xué)校、班級(jí)做貢獻(xiàn)為己任,沒有一個(gè)人偷懶。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)很積極,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)跳繩,會(huì)做很多種體育運(yùn)動(dòng)。
人無完人,同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多,但必會(huì)有不足之處,為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題:
1.班級(jí)的凝聚力仍有待提高,在值日時(shí)有些同學(xué)推托,不認(rèn)真對(duì)待值日,而相互偷懶。這一點(diǎn),有些班級(jí)干部應(yīng)做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒有把精力投入到學(xué)習(xí)上去,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),影響課堂效率。
3.最大的問題是:同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律,經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說話。這些會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜,只有這樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。下課時(shí),有些同學(xué)們很活躍,但行為過分,在教室里打鬧、大聲說話都是不可取的,應(yīng)做到有效的勞逸結(jié)合的同時(shí)不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語各科,有時(shí)會(huì)在這些課上寫作業(yè)、看書。希望大家能夠改正,因?yàn)檫@些科目考試時(shí)都考,必須重視起來。
“一榮俱榮,一損俱損”,希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心,為班級(jí)增光添彩!
在下一學(xué)期中,希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步,更應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”努力向上,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
最后我要說,請(qǐng)老師、父母們放心,我們?cè)谄吣昙?jí)3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中,會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,請(qǐng)老師和父母們相信我們,鼓勵(lì)我們,做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!
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