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先學會做人的演講稿
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先學會做人的演講稿1
各位老師、同學們:
大家好!同學們:我們一進校門,就可以看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
一、學會做人的意義
北京師范大學黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學做人;第二是學做事。我以為學做人更重要。假如你不會做人,只會做事,即使你把握了若干知識和技能,也未必能把事做好!”聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說,“成才先得做人。”
二、學做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)
2、“做中國人”。我們要酷愛自己的祖國,愛自己國家光榮的歷史,愛這片生育自己的土地,愛與自己有一樣命運的同胞。具有這份共同感情的人們,團結起來,盡力進步中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發達而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學校,愛學校的光榮歷史,愛自己天天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學。具有這份共同感情的`老師和同學,團結起來,為了學校的榮譽和發展努力學習,積極上進。
三、學會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后,就可以夠通過以下的途徑,在平常學習、生活中,對自己進行不斷的練習:
1、鍛煉強健的身體;
2、陶冶良好的道德品格;
3、充實科學知識技能;
4、養成勤勞節儉的習慣;
5、培養畢生服務社會的精神。
四、這樣學會做人
著名作家柳青在長篇小說《創業史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路固然漫長,但緊要處經常只有幾步,特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光,你要是不知道珍惜,讓它從身邊偷偷的溜走,白白的浪費了,等你長大回過頭來看時,后悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭,空悲切。”
1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做,不愿做,又怎能做大事呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室時,明明看見教室里已經沒有人了,可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉,任由電力浪費,怎么能相信你長大了會愛惜公物,愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了,可有同學還在課室外面慢條斯理地走,或者人雖然進了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長,不能和同學和睦相處,當我們長大后參加工作,進了單位,走向社會時,又怎么能夠禮貌待人,尊重領導和同事,與大家團結協作,完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說:“品德,應該高尚些;處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長,談起他們對學校的印象時,首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼,給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優美的校園和設備設施,就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念,那就是做人是長大以后的事,是將來的事,現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是,現在不學、不做,將來怎么會呢?我們來舉些例子:你現在早上鍛煉馬馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18—20歲的時候,發育期早就過了,身體還能長嗎?等你近視了,要配戴眼鏡時,你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課,不認真完成每一次作業,你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?
讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過:“世界上最聰明的人是最老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書,誠實做人,做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人,做一個正直的人,做一個有益于人民的人,做一個對社會、對人類有所貢獻的人。
先學會做人的演講稿2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自xx班的xx。
誠信是沙漠中的一xx,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心,是學校德育工作的靈魂,是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀,誠信立身,友善待人。
高爾基曾經說過,走正直誠實的生活道路,一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質。誠,即真誠、誠實;信,即守、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個月。這個看似平常的等待,引起了眾人的關注和贊譽,他也因而在網絡上被網民稱為“誠信雞蛋哥”。其實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂范,更是一個可以改變現實的`“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙,誠信其實便是一個例證。所以,作為中學生,我們應該言出必行,誠信對己,誠信待人。
同學們,讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀,讓整個校園都充滿著誠信的因子,讓我們的學校變得更加優秀!
我的演講完畢。
謝謝大家!
先學會做人的演講稿3
親愛的老師,同學們:
大家好!
有人說,友情最珍貴;有人說,親情最珍貴;而我說,誠信最珍貴。誠信,是做人的根本。
古人云:“人無信不立”。在戰國之時,就有商鞅“立木取信”的故事。從小,媽媽就教育我要講誠信。當時,我還未懂,但發生這件事后,我終于明白誠信有多么珍貴。
那是三年級時的事,我和同桌是好朋友,一次我讓他代我買個橡皮,約好了買完之后再付錢。他二話不說,爽快地答應了。當天中午,他就把橡皮帶來了,橡皮嶄新發亮,是最好的那種,我摸了摸口袋,心里一驚:完了,沒帶錢!只好支支吾吾地說“錢,忘、忘帶了。”本以為他會大發雷霆,哪知他卻淡淡地說“你明天帶吧。”我松了口氣。
但是我竟忘了這件事,幾天以來,都和往常一樣,與同桌玩耍,他也只字未提。可老師來了場“突襲考試”。他忘帶橡皮了,向其他同學借。我猛然想起:我還沒還他錢呢!我急得出了一身汗,考試心不在焉。考完后,正好放學,我急忙趕回家,從儲蓄罐里拿了十元錢。下午,我來到學校,在大門口碰到了同桌。“對、對不起,我忘了把橡皮的錢給你了,能原諒我嗎?”我心中忐忑不安。他笑了笑:“沒事,不說我也都忘了,錢,就算了吧。”“不,我得講誠信!”我將錢塞到他的`口袋里,拉著他飛奔向教室。
事后,我想:這次我不該不及時還錢,幸虧他是我的好朋友,又寬宏大量,才不計較。但換做他人,就會引起許多誤會。誠信可真重要!
是呀,“誠信乃做人之本”,我們從小就要誠實守信,這件事讓我更加懂了:誠信,才是最珍貴的東西!
我的演講完畢。
謝謝大家!
先學會做人的演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。
現在是進入到四月份了,在這春暖花開的季節,我們南方的四月,也是梅雨蒙蒙的季節。過兩天四月五日就是清明節,也是民間人們拜山祭祖緬懷革命先烈的季節。緬懷過去,把握今天,展望未來,我們躊躇滿志!
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。
在我們校園里,有我們XXX校長對我們提出的四句格言,它也是學校教學樓四個樓層走廊的文化專題:(同學們知道嗎?)學會健體,學會審美,學會求知,學會做人。這些格言每天都在陪伴著我們一起成長。
學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。人,從本質上講,是社會的人。因此,學會做人,離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言,就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上,用優秀的思想武裝自己,從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求,從小養成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養高尚的.審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說:
“千學萬學,學做真人”。當然,在我們的校園里面,還有另一句名言,“千教萬教,教人求真”,這也是我們在座的人民教師所追求的嚴謹作風。
學會做人,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:
“回首往事,不會因虛度年華懊悔,不會因碌碌無為羞愧。”我們綜合科的XXX老師過年的時候用大毛筆寫了兩幅書法勉勵自已,其中一句是:“知不足而學“,另一句也是五個字,一樣的五個字:“學而知不足”。多么好的一句話啊,它會鼓勵我一輩子的。
我建議同學們以這種敢于求學勇于上進的精神激勵,鼓舞自己,從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,有道德的人,有益于人民的人。
謝謝大家!我講話完了。
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