關于學習的演講稿15篇【熱門】

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現(xiàn)在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的關于學習的演講稿，希望對大家有所幫助。

關于學習的演講稿1

　　華羅庚是我國著名的數(shù)學家。他從小刻苦學習，成了著名的學者。

　　1950年2月，華羅庚帶著全家悄然登上一條不大的郵船，離開生活了4年的美國。當他踏上祖國土地的時候，電波播送了他的《告美國同學的公開信》。信中激情洋溢地寫道：“錦城雖樂不如回故鄉(xiāng)，樂園雖好，非久居之地，歸去來兮！”

　　華羅庚又回到了清華園，擔任數(shù)學系主任。不久，被任命為中國科學院數(shù)學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數(shù)學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。

　　1956年，他的重要論文《典型域上的調合分析》，榮獲中國科學院第一批科學獎金的一等獎。隨后，他的長達60萬字的巨著《數(shù)論導引》問世了。這部著作，傾注了他多年的`心血。國內外的數(shù)學界為之震動了。他帶領的數(shù)學研究所，也已是人才濟濟、群星燦爛了。他們?yōu)檎鞣�解析�?shù)論、代數(shù)數(shù)論、涵數(shù)數(shù)論、泛涵分析、幾何拓撲學等不同學科，已經揚帆起航，并各有卓越的建樹。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一個突出成果。

　　1979年12月，他在英國伯明翰大學講學時，新華社記者訪問了他，問他回國以后的計劃和打算。他沒有正面回答，而是說了以下一段話：“在我?guī)资�年從事�?shù)學研究的生涯中，我最深的體會是，科學的根本是實。我雖然年近古稀，但仍以此告誡自己。”他沉默片刻又說：“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以松，我愿一輩子從實以終。這是我對自己的鞭策，也可以說是我今后的打算吧。”

　　“一輩子從實以終”，這種精神實在令后人欽佩！

關于學習的演講稿2

敬愛的同學們：

　　你們想過沒有，我們?yōu)槭裁匆�好好學習？我們?yōu)槭裁匆�辛辛苦苦寫作業(yè)呢？我們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磁d趣班？

　　下面我將我的想法告訴大家。

　　作為一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發(fā)展、進步呢？還有，現(xiàn)在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。

　　學習有許許多多的好處，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！

　　>關于學習的演講稿6

　　人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。在學習的過程中難免會枯躁乏味，心浮氣燥，進兒有想放棄勤奮學習的念頭。此時，何不這樣對自己說：高心也要學，不想學也要學，那為什么不做個快樂勤奮的讀書人呢？其實，常時間單調無趣的學習可以讓人在苦累達到極限之時超越自我，培養(yǎng)人的堅忍不拔、剛毅成穩(wěn)的個性，而且勤奮可以決定生命的品質，塑造自己的.人生境界。同時，當你一旦沉迷書中時，你會發(fā)現(xiàn)讀書猶如品嘗最芬芳甘甜的花蜜，春風化雨、澡雪精神、潔靜內心，給人帶來如啖如飴的精神享受。

　　學習主動為金，刻苦為銀，非學無以質疑，非問無以廣識，問渠那得清如洗，為有源頭活水來。學習應立足于課內，鞏固于課外，要不斷擴大自己的知識面，勤能補拙，天道酬勤。

　　同學們讓我們做一個勤奮的讀書人吧，每天伴著清風明月，聞著淡淡的粉筆味兒，讀著帶有絲絲墨香的書本，去領悟生命的真諦，在有限的條件中無限伸展自己的力量；讓我們在勤奮的讀書中去追逐那遙遙領先的對手，去追逐那美好的理想，雖然能否追上還一無所知，但你奔跑、你追逐，你就不會在等待中消抹自己，不會發(fā)出白了少年頭空悲切的哀嘆；讓我們在學習中耕耘勤奮，從受制甚多的“必然王國”逐步走向嫻熟自如的“自由王國”。

　　遭受挫折與失敗的時候，不怨天尤人，也不輕視自我，要客觀地分析環(huán)境與自身條件，這樣才可以找到心理平衡，才可以發(fā)現(xiàn)人生處處是機會。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。關鍵的問題是應該如何面對挫折

關于學習的演講稿3

老師們，親愛的學生們:

　　大家早上好！今天，我想和大家分享的話題是關于語文學習方法的討論。

　　我的中國情結始于一本《詩經》。我仍然記得那是一個溫暖的夏日傍晚。我踮起腳尖，煞費苦心地拿出父親書架上泛黃的《詩經》，從此放不下。當我用深情的語氣讀著那些美麗的詩時，我的心真的在搖擺，我的舌頭真的很香。“白露是霜，所謂伊人是在水一方”，“我習慣走在前面，楊柳和楊柳。今天，我覺得下雨了，下雨了。”多么深情和迷人。從那以后，我愛上了文學，愛上了她的偉大、深度、美麗和美麗。我想，只有中國才能產生如此精妙優(yōu)美的文字，才能創(chuàng)造出如此高雅精致的文化！中國的美令人嘆為觀止。

　　我把語文學習方法總結為六個字:多讀、多寫、多記。

　　關于閱讀。朱永新先生曾說:“一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”。文學素養(yǎng)的積累必須來自書本。我們需要讀什么書？要閱讀古今中外的經典，享受閱讀的過程，在書中與古人暢談，體悟道家的“性善如水，水益萬物而不爭”，理解孔子“士必勇，路漫漫其修遠兮”的人生意義。我們滲透道德，磨礪心智。享受讀書的過程，與李白對歌對酒，與徐霞客同游名山大川，與蘇東坡在月影赤壁下吟詩作賦；從魯迅《孔乙己》中出人意料的情節(jié)，我們感受到作者悲嘆不幸、觸怒自己的無可爭辯的矛盾心理；從沈從文《邊城》勾勒的湘西圖景中，我們探尋到了真實而美好的人情；從徐志摩《永別了，劍橋》中輕快靈動的詩句中，我們體會到了淡淡的離別之悲；從曹禺的戲劇《雷雨》中，我們尋找那個時代的階級沖突...閱讀對我們靈魂的滲透往往是微妙的。

　　關于寫作。學生常說“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作”。對于不擅長寫作的同學，我在這里給大家一個靈丹妙藥，那就是寫作文。散文是提高閱讀和寫作水平，培養(yǎng)語文各方面素質的有效途徑。在我工作的第一年，班里有五六個學生特別喜歡寫散文。開學兩個月后，班上成立了一個文學社團。我和同學一起讀書寫字，講老舍的散文《濟南的冬天》。文學社的學生模仿課文的段落，寫出了花、草、樹、天空和自然界的一切；說起的小說《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫這個故事，小說接力，張寫開頭，王加故事情節(jié)，寫結尾，大家續(xù)寫這個故事近萬字；說起何其芳的現(xiàn)代詩《秋》，我們一起寫詩，用詩人的靈性和筆法親吻大自然的精靈。文學社的孩子們嘗試寫不同風格的散文，在寫作的過程中積累了豐富的積累，寫作文很輕松。現(xiàn)在他們已經進入了不同的高中，他們仍然在一起不斷地工作。而且，他們的語文成績很好。因此，我相信只要你不間斷地寫作文，你的`作文在半年內會有很大的提高。

　　關于讀書筆記。現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”。閱讀時，他從書報中提取精彩重要的片段，在書中標注重要內容，或在空白處寫下評論和心得。看完之后，寫下自己的收獲和經歷，寫下看完之后的感受。宋代史學家司馬光以“隨意筆記”的方法，對《三十余本》的閱讀作了不懈的筆記，并在此基礎上寫成了巨著《子·同治簡》。

　　七中是一個充滿書香的校園。學校為我們提供了一個完整的閱讀環(huán)境。每層設立閱讀角，讓我們可以隨時坐下來學習；在每學年的“讀經沐浴書”讀書交流月，我們可以一起品味詩詞，一起暢談古今；在語文教科書劇的年度演出中，我們可以將語文文本升華為感人至深的教科書劇……有著悠久的學校，響亮的書籍，真實而崇高的理想，精彩的文章。書籍可以給我們廣闊的空間和漫長的時間，給我們展示無數(shù)的智慧和美麗。至于語文學習方法的學習，我還是提出了以上的建議，希望同學們能有所啟發(fā)。希望每個人都能與書相伴，與文學遇友，勤學好學，積累財富，珍惜財富。

關于學習的演講稿4

親愛的老師和同學們:

　　大家好！

　　時間依舊飛逝如箭，一個學期在我們忙碌的日程中過去了一半。在這段學習中，我獲得了一些自我的經驗和體會，我也借此機會和大家分享一下。

　　首先要調整自己的自學態(tài)度和進度。“態(tài)度決定一切。”只有認真負責地對待自學，才能取得進步。調整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢，所以我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當?shù)男菹⒁彩欠浅１匾�的�?/p>

　　其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前，預習書中的材料，了解大概的`知識點，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。下課后，把書上的資料復習一遍，仔細閱讀。看著老師上課說的材料，回憶一下，多問自己一些問題，盡量記住所有的知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再把書翻一遍，看看有沒有記住里面所有概念性的東西，把所有不清楚的知識整理出來。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對自學很有幫助。

　　第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以連續(xù)聽力的效率是關鍵。帶著問題聽課，跟著老師的思路走，在課上預習的時候，把自己不懂的問題搞明白。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師說的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補上。

　　第四，是關于我之前犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己之前的錯誤全部收集記錄下來，復習的時候多翻一翻，想想我當時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究。考試的時候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習的時候，可以用它來更好的掌握書本和資料。

　　"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒."每一個成功的人，不僅要靠運氣，更要靠對每一個學生付出汗水，努力工作，收獲自己成功的期待。謝謝。

關于學習的演講稿5

老師們，同學們：

　　大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學習。

　　作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮斗的高中生，我能夠體會到大家現(xiàn)在的心情以及來自學習生活上的壓力。也許許多人會消極地認為我們的學習狀態(tài)又晦澀又陰靄，學習任務繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細思索一番，其實學習中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進學習圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學習的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態(tài)。

　　期中考試迫在眉睫，復習任務“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時間內將學習效率達到，那么，我們當然還要講究方法。

　　孔子尊崇因材施教，我們學習的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。

　　有的同學思維較鈍，一時無法明白學習中的`道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點，結果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學習方法需要我們在積累學習經驗的基礎上總結合成。找到適應的學習方法，我們的學習便可以事半功倍。

　　談到考試，那我們必須談一談誠信的問題。

　　誠信，是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德，是中華民族源遠流長的思想精髓。孔子曾說過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自己的言行，那么，他便失去了做人的其它權利。可見，誠信代表了一個人的行為準則，生活中有許多誠信因素，但現(xiàn)在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學在這方面做得十分優(yōu)秀，但仍有不和諧的因素存在。我們面臨的不僅是質量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會為自己交上一份滿意的答卷。

　　一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學習沒有理由不成功！

　　當然，我還要給予每位同學我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達到自己的目標！

　　謝謝大家。

關于學習的演講稿6

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好!今日我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。

　　雷鋒，是一個耳熟能詳?shù)拿�字，他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經受，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅靠著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種悄悄奉獻精神，它不是一瞬間的光線四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。

　　每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸實而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。

　　有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒仔細負責，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙勞碌碌，深化鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎!

　　有一種永恒叫無私奉獻。看!我們的`勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區(qū)，每當他“同學們，加油干”的（口號）響起時，我們心中的熱忱就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他的歡樂。

　　有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是仔細對待每一件事，誠懇有信，上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸實的作風。

　　有一種行為叫團結協(xié)作。力氣從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和諧相處，公正競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協(xié)力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。

　　驛路梨花到處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神;歲月消逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻牢記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”!

　　我的演講完畢，感謝大家!

關于學習的演講稿7

　　尊敬的老師，友愛的同學們：早上好!

　　勤奮屬于珍惜時間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　或許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，（畢業(yè)）考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應當加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充分的預備;對于中年級同學來說，中年級是學校學習的一個轉折點，你們應當好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應當努力，抓住這段易逝的.光陰，好好把握，將學問這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的力量。”正處于學習階段的我們，就應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的學問把握，才能最終走向勝利。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂學問，把握學問，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　同學們，讓我們用熱忱擁抱將來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!

關于學習的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。

　　因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;

　　因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;

　　愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。

　　后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。

　　對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備;

　　對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;

　　而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的`努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。

　　同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

　　”正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

　　在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

　　若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。

　　人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。

　　讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!

關于學習的演講稿9

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學習》

　　有這樣一句話——-我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。或許由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學問。那么，我們應當怎樣去做呢?這里，我想向大家（說說）幾條必不行少的學習準則。

　　首先，勤奮學習。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產生奇妙的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

　　其次點，用心致志。用心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常轉變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了勝利需要用心專意的學習。

　　第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經常導致失敗。假如我們日復一日的`堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，（諺語）說：“能登上金字塔的只有兩種動物——-雄鷹與蝸牛。”

　　最終，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學習的時候仔細學習，玩樂的時候盡情玩樂。假如人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰慧。

　　所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅持不懈，講求準時。

　　我的演講完畢，感謝大家!

關于學習的演講稿10

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我有幸代表所有小學生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成

　　作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

　　其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復習好當天的知識。

　　再次，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的.重要一環(huán)。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

　　第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。

　　另外我還經常多看課外書，

　　第一：可以提高自己的閱讀能力，

　　第二：可以積累一些好詞佳句。

　　總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

　　同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。

　　謝謝大家!

　　xxx

　　20xx年5月17日

關于學習的演講稿11

　　校園，一方蕩漾著青春氣息的樂土，一個蘊藏著無限活力的佳境。在這與時俱進的國度，在這日新月異的時代，校園是一曲旋律優(yōu)美的歡歌，是一首意韻深遠的美詩，更是一畦充滿活力的園圃。清晨，清脆的鈴聲啟動了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來了人間最優(yōu)美的晨曲，朗朗的讀書聲又迎來了學子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂，眼里流露出好奇，心中充滿著渴望，在希望的花園里吮吸著知識的瓊漿。

　　語文、數(shù)學、外語門門都很重要，地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業(yè)，理不清的試卷，日復一日，天天如此。于是有的同學畏縮了，迷漫了。不入深山難采仙果，不付辛勞那有收獲？只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。當你經過努力成績進步時，當你在新的一天里有新的發(fā)現(xiàn)時，當你與同學討論問題有所收獲時，你就會體會到學習的樂趣。

　　一位哲人說過，知識對人類非常重要，但掌握獲得知識的方法更重要。知識是無窮無盡的，獲得知識的渠道是多樣的，學習的`過程是有趣的。

　　在課堂上，去體會傾聽的樂趣，因為教師在為我們傳道授業(yè)，把一把把開啟知識寶庫的鑰匙送到我們面前。

　　在討論時，去尋找雄辯的樂趣，因為在觀點交鋒中，你就能修正自己的錯誤，共同分享同伴的智慧火花。

　　在自學時，去感受探究的樂趣，因為獨立考慮可以鍛煉我們解決困難的本領。

　　閑暇時，去發(fā)現(xiàn)生活中處處都有學習的樂趣，聽聽新聞，理解國家大事，可以增長見聞；外出旅游，可以領略祖國山川的壯美；傾聽音樂，可以拓展我們的想象力；欣賞古詩，可以體會到詩中別有的韻味。

　　數(shù)學使人嚴謹，語文使人睿智，歷史使人淵博，音樂使人寬容，外語讓我們架起通達五洲的橋梁。假設你不厚此薄彼，說不定會在不經意間帶來意外的驚喜。

　　一份耕耘，一份收獲。作為廣靈三中的學子，我們感到驕傲自豪。讓我們不負春光，快樂地學習，快樂地生活，增長知識，增長才干，讓我們共同放飛青春的希望！

關于學習的演講稿12

　　同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

　　天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念;永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果。

　　如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的`金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說：“我一定行!”

　　初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

　　同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧!

關于學習的演講稿13

尊敬的方主任，凌老師，各位學員老師：

　　我們xx六中一行50人來到xx的培訓學習，今天即將結束。

　　在這一周里，我們學習了諸多先進的教育理念。比如xx教授諄諄告誡我們，趣味教學學生就能“從心底冒出樂歪歪的泡泡“；顧xx老師提到教育要”允許學生之間有差距“，要”喚醒學生的情感“；肖xx老師強調教育要給學生”目標引領“，讓學生做”夢“，”夢在目標在，動力在成功在“；馮xx主任啟迪我們，”跟孩子建立情感，就能讓孩子喜歡你這門課“；劉xx教授警示我們，”在教室里所說的每一句話，都可能會影響坐著的人的一生。“

　　在這里，金xx教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王xx教授指導我們如何進行教研，如何更有效地開展聽課評課活動，并且給我們開展課題研究進行詳細而具體地指導。劉xx教授用一講的時間指導我們如何在新課程背景下開展德育教育。顧xx老師和肖xx老師傳授給我們班級管理智慧，馮xx主任指導我們如何對學生進行心理健康教育，陳xx主任指導我們如何開展對學生評價，胡教授教給我們如何進行有效反思等等。

　　在學習過程中，我們還強烈感受到教授的教學風采，敬業(yè)精神，人格魅力。

　　學員老師們，以上種種都說明我們不虛此行，我們都滿載而歸。

　　學員老師們，美好的時光總是走得太匆匆。這一段xx的學習經歷會給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時此刻在即將離開的.時候，我們的心中也會泛起這樣幸福的感覺。就讓我們將在這里所學的帶回去，運用到今后的教育教學中，運用到班級管理中，給我們的學校帶出一種新氣象，使學校煥發(fā)出一種勃勃生機。為了實現(xiàn)自己的教育夢想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個世界能走到哪里，能走多遠。

　　在此，我們也特別感謝方主任，為我們請來了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質量的培訓，使我們獲益多多，也懇請方主任在方便的時候到xx走走，并指導我校的工作。謝謝！

關于學習的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　能站在這里參加競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xx，畢業(yè)于xx。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學習委員，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學習委員一職，我相信我可以帶動全班同學好好學習。

　　俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望能帶動我們班的同學奮發(fā)努力，取得優(yōu)異的成績。

　　如果本人成功當選，不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的`事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的當然，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中如若出現(xiàn)過一些錯誤，我會敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

　　同學們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！

關于學習的演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。

　　我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業(yè)的接班人。

　　我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn)，早上我們到校時，有的.同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩?zhèn)�痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。

　　因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家！

　　關于勤奮學習演講稿我是一名正在就讀初中×年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

　　從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

　　難忘在上小學五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

　　夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

　　同學們，別在網絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

　　同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

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