奉獻主題的演講稿

時間：2023-11-23 07:24:49 發言稿我要投稿

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奉獻主題的演講稿優選(15篇)

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的奉獻主題的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻主題的演講稿優選(15篇)

奉獻主題的演講稿1

尊敬的各位領導，各位同事：

　　你們好！我叫xxx，來自生產部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》。愛就像一首田園詩，幽遠純凈。和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。

　　光陰如梭，在這個和諧。溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經歷了一千多個日日夜夜，經過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活。對待工作。我和我親愛的同事們為光華奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷。豐富自我，實現著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

　　帶著真情，當我們走進西塬小學，看到那簡陋的教學樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們為他們送去的學習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。我們與貧困的`學生們結成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：〝姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望〞聽到這么簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對生活，面對未來。

　　真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮南屋小學那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮到八魚鎮西塬村，從鳳閣嶺鎮建河村到晁峪鄉固川小學，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們。

　　回到公司后，我還是忘不了當時的場面，那一張張純樸。可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心，正在我回憶這一幕幕時，我的短信鈴聲響了，我一看，是當時我們互相留下她的電話號碼，當我打開短信看到：〝我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。〞看到這一聲聲感謝的話語，此時的我不知道用什么語言表達我的心情，又不知用什么樣的話語來回復這條信息，只是簡單的回了聲：〝您不用客氣，因為這是我們每一個光華人的心愿，更是對每個孩子的祝愿。〞隨即，又收到第二條信息：〝不用客氣，來日方長，我度過幾年困難情況會好起來的，我會用行動感謝你們光華，感謝你〞，此時此刻，我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出，給一個家庭帶來了多少感動，光華一個眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿了真情；有了光華，人間充滿了愛心；有了光華，家庭充滿溫馨；有了光華，我們不再孤獨。親愛的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛心奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻愛心中完善自己的生命，在奉獻愛心中實現人生的價值，在奉獻愛心中獲得真誠和坦蕩。

奉獻主題的演講稿2

　　曾有人把組織工作比作根根枕木，承載著時代滾滾前進的車輪；曾有人把組織工作比作絲絲春雨，隨風入夜，潤物無聲。而我更愿意把它比作一方熱土，是培育出無數優秀黨員、干部和人才的一方熱土，是承載著太多責任與期待的一方熱土。站在這片土地上，有自豪、有驕傲，更有敬畏。問自己：做什么、怎么做才能回報這份信任與期待，做什么、怎么做才能把忠誠和激情融入這厚實大地，成為點綴它的一抹新綠。

　　從我走進組織部的那一天起，我就將希望的種子種植在這片土地上，渴望在這里生長，期盼在這里拼搏。“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”，這三個“特別”不僅僅是一則座佑銘，更是我兌現在黨旗下宣誓的諾言時，勤奮工作的不竭動力。曾為搶拍新聞，冒著炎熱酷暑奔波在基層一線；曾為積累素材，冒著風雪上山；曾為拍攝流動黨員在他鄉奮斗事跡，遠赴北京、上海、南通、南京；也曾為拍攝抗洪搶險一線上的選派干部，往返奔走在15個鄉鎮之間。數不清，多少次，為編輯制作專題片加班到深夜，愛人送飯的身影和徹夜相伴在很多人眼中成了一份浪漫；數不清，多少回，為及時更新網站信息，夜里12點到凌晨1點，也是我上班的時間。當拍攝的專題片在省、市獲獎，當網站信息被省、市先鋒網站采用，我為得到這豐碩的回報而欣喜不已。因為不敢辜負，所以不敢倦怠；因為不敢辜負，所以選擇付出。有人曾問：你一個女同志，年紀也不小了，為什么還要這么辛苦，扛著攝像機跑來跑去？！我說：這不是辛苦，是樂趣；是奉獻，也是汲取。當我在拍攝的角度延伸到組織部門各個崗位，從細微處體會組織工作發展的脈搏時，組工干部們努力耕耘的身影，定格成覆蓋著大地的、那濃郁而熱烈的綠。那一幕幕埋頭苦干、不事張揚的場景，成為這片熱土上最靚麗的風景。是他們，教會了我將熾熱的`激情滲進了土壤，孕育出新的希望，是他們，教會了我用“踏實”和“責任”，讓這片土地飄散出豐收的芬芳。想到他們，想到自己融入他們時所吸收的養分，我不敢辜負這片熱土！

　　不敢辜負這片熱土，就要奉獻，就要付出。汗水，灑在基層調研的行程中；足跡，留在為黨員干部排憂解難的奔波里；微笑，綻放在黨員群眾滿意贊許的眼神中；而疲憊和淚水，卻留給了自己。記不清多少次了，有的同事工作忙，連病榻上的父母都無法照顧，有的同事趕材料連到醫院吊水打針的時間都沒有……他們帶著對家人的深深愧疚、帶著對工作的無比執著，懷著對黨的事業的無限忠誠，默默工作著，無私奉獻著。從早出晚歸中，我看到了什么是敬業；從字里行間里，我學會了什么是嚴謹。每一次周密嚴格的考察方案，昭示著公道正派的風范；每一項重點工作的整體推進，都彰顯著團結拼搏的力量。

　　不敢辜負這片熱土，是因為無數組工干部身上所彰顯出的堅強，處處涌動著熱土的力量，是因為青春之歌、奉獻之歌在這方熱土上歡快得奏響。因為我們早就融入了這厚實的、充滿生機和活力的土地，不管是參天大樹挺拔聳立，還是枝繁葉茂綠草叢蔭，即使是做一株青草，也愿意用點星之綠鋪襯熱土的壯麗畫卷；即使是做一株青草，也能夠用點星之綠匯成綠意蔥蘢的無邊大地。就讓奉獻的犁鏵在熱土上耕耘，就讓奉獻的詩篇在熱土上吟誦．就讓“我奉獻，我爭光”的承諾在這片土地上回響，召喚著我們在士氣從容中再鑄新的輝煌。

奉獻主題的演講稿3

各位朋友們：

　　大家好！

　　如果說青春是一朵鮮花，信念就是陽光和雨露，而花兒的根叫作責任！

　　云淡風輕，浮云瓢逝，青春無悔，只為托起心中的朝陽。春意昂然，欣欣向榮，意氣風發，老來笑顏仍在，今天擁有青春，堅持心中的信念，于是肩負重任，編織未來而傳下不朽的嘉話。青春是首波讕壯闊的詩，孕育著鷹擊長空的氣適又如魚兒嬉戲般沉著，我們的眉宇之間洋溢著當今天下舍我其誰的傲氣，到中流擊水，發出蒼茫大地誰主沉浮的質問。

　　信念是什么？是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進道路，又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標，是信念讓我們在充滿荊棘的道路上得到撫慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。

　　有了信念，便有了責任，責任是信念的原動，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念，讓我們為之失之不渝，無怨無悔，而我們的最高責任就是愛我中華，建我中華。為了這一偉大目標無數英雄竟折腰！蘇武忠于祖國，把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認為不叛離祖國就是他的責任，于是他便成了后世道德上的楷模，一句“為中華之崛起而讀書”把青春全部壓在對祖國復興的建立上，這是他的責任，同樣也是他認為的.每一個炎黃子孫應當肩負的責任。一個國家和民族無論道德素質的提升還是科技文化的開展，無不依賴著前仆后繼的有青春，有信念，有責任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅者們便是我們這些時代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長城，那么長城上的磚塊便是每一個時代的青年們用青春的新年筑成的。

　　滾滾長江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠的海洋，翻山越嶺，無怨言，上善假設水，利萬物而不爭，這是我們中華兒女的品質，當外國人驚嘆我們的成就時，就看到了海納百川的波瀾，那時我們集體的力量，摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒，先進的會像雨后春筍，方興未艾，滿山遍野，青春是財富，信念是原動，責任是利劍，讓我們在這如畫的江山中用我們的利劍舞動最華美的樂章，用我們的熱血鑄就祖國最新時代的輝煌吧！

奉獻主題的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：愛的奉獻。

　　愛是什么？

　　愛如一縷陽光，驅散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們干涸的心靈，愛如一座橋梁，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一只扶持的手；愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛……

　　愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，接受它，感悟它……

　　那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業。辦公室里靜靜的，只有一個人，呀！我驚呆了，是我的老師。一只手打著點滴，一只手還在為我們批著作業。只見老師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧！一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒有回家吃飯！我的心被深深地打動了，放下作業，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。

　　在這個中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的'心好難受。

　　這是什么？這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學生真摯的愛，老師的行為流露出一種精神，——一種默默無聞忘我的敬業精神。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有為自己走的路而后悔。

　　老師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向著目標前進，伴隨著您給予我們的愛，一起走向美好的未來。

奉獻主題的演講稿5

親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　奉獻是五四傳統的話題，正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在x行業崗位上，發揮自己的才干。我們理所應當接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無私的奉獻。

　　在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時刻挺身而出，以無私的犧牲換來民族的解放國家的主權。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書寫的，當我們還是學生時就對李大釗、劉胡蘭等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經離開了校園，遠離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風聲、雨聲；曾經對家事、國事、天下事的關心，已經成為現在我們報效祖國、奉獻社會的動力。

　　青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。身處社會主義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設事業上呢？

　　奉獻，不能停留在口頭上，我們是x行業將來的主人，優秀的x行業青年當用實際行動來表達我們的愛國之情。知識就是力量，作為窗口服務人員，我們當努力鉆研業務知識，提高業務素養，不斷學習新知識，更好地為x行業做出貢獻。此外，我們更要樹立服務意識，為x行業貢獻就是為人民服務，為人民服務就得為人民著想。如果我們時時以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經常設身處地替他們著想，真心實意地為他們辦事，那么我們就能及時糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構建起與用戶和諧、融洽的關系。

　　職責，要求我們每時每刻必須有憂患意識、危機意識。企業如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如；否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務水平、服務質量與服務能力；面對我們應對劇烈的市場競爭手段、與市場競爭力，我們應該認真一下。通過反思，可以看出我們的內在素質和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個x行業青年員工來說，這就是危機意識。與企業同生死共命運，當成為我們青年人的自覺意識。企業的'危機來臨時，為了使企業渡過難關，我們當甘愿做出種。種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業是我們施展才能的舞臺，多一點危機意識，是對企業和我們個人的負責，更是改革中的x行業所需要的向心力與凝聚力的一種體現。今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。

　　生命只有一次，青春不會再來。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在x行業事業上，讓祖國的明天更加美好。

　　我們將與身邊的兄弟姐妹團結協作，我們將與全局的x行業員工并肩戰斗，我們將共同打造心中的x行業，美好的未來。

奉獻主題的演講稿6

　　愛崗，是的職責；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。我今天演講的題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？"這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。

　　不知不覺，我已經參加工作快一年的時間了。剛來到貨運中心的時候，我想，貨運員有什么難的，不就是運輸貨物嗎，可是慢慢的我發現這份工作并沒有想象的那么簡單。每天與貨主，錢、數字、票據打交道，光電話就要接好幾十個。

　　貨運員的工作需要的是熱情、耐心、仔細，貨主發貨前，要耐心的幫他查運費，查運到期限；貨物在運輸過程中，貨主還會時不時的打電話催問貨物的運輸情況，如果貨物沒有按規定的時間到達，他們還會發脾氣，每當這個時候我們只有耐心的解答，面對個別貨主怒吼的語言，我們還是保持微笑，這就是我們鐵路職工的微笑精神。永遠把熱情、微笑呈現給貨主，是我們的宗旨，誰叫我們是鐵路人，當我們選擇這一份工作開始就準備好了！

　　雖然說我的工作每天基本上都是重復的，有點枯燥，但每當貨主的.貨物及時、完好的運送到目的地時，我都會有種滿足感，因為這就是我在工作崗位上自身價值的最好體現。

　　20xx年的春節對于我而言是一個難忘的節日，是我在工作崗位上度過的第一個春節。說句心里話，誰不想在這個時刻和家人團聚在一起，吃頓團圓飯，一起和家人看看春晚啊！可是我們鐵路人沒有，我們更多的把溫暖送給了萬千思鄉的游子，我們更多的把平安和祝福送給匆忙返家的旅客和貨主，我們把時間奉獻給了那些更需要的人。

　　我只是這萬千鐵路團隊里最平凡最普通的一員，作為一名年輕職工，我沒有多少輝煌的工作歷程，我有的是一顆愛崗敬業、積極進取的心。作為一名鐵路人，"愛崗敬業"將時刻銘記在我心中，時刻鞭策我不斷努力，為喜愛的鐵路事業奉獻青春。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春將會因為我們的奉獻而變得充實、久遠。

　　親愛的朋友們，勞動者是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，讓我們從現在做起，從你、我做起，把每一滴汗，都灑在我們光榮而艱巨的事業中去，為我們鐵路的發展撐起一片蔚藍的天空，共創沈陽鐵路局輝煌的明天！

奉獻主題的演講稿7

　　當我往臺上一站，這一身粉筆灰，三寸不爛之舌，四只眼睛的模樣，便向大家宣告了我的職業一一-教師。是的，我是一名教師，一名只有三年教齡的小學教師。今天要在這里用真切的話語表達我的心聲—我愛我的小教工作，我愛我的學生!

　　記得剛畢業時，我帶著美好的憧憬走上了三尺講臺，然而，現實打破了夢幻。我，一個涉世未深的孩子面對的是一群不懂事的孩子，工作困難可想而知。為此，我苦惱過，也迷惘過，甚至疑惑自己選擇的路是否正確。然而，有一件事卻深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我。那是一個冬天的清晨，寒風呼嘯，我和班里的幾個學生正在擦大廳玻璃。孩子們一個個掂起小腳，使勁擦著，小手和臉蛋凍得通紅通紅的，沽上的水擦到玻璃上就凍成了一道道的冰。當時有一種莫名的感動，充滿了我的心間。我大聲說：“快進去，都到門廳里邊去!”接著我把手伸進刺骨的冰水中洗凈了抹布，自己認真地擦起來。五六雙眼睛一眨不眨地看著我，目光中充滿著關切。任刺骨的寒風吹裂我的手指，吹痛我的臉，我的心中卻有一股暖流在激蕩。突然腳下的凳子一歪，我險些摔下來’’老師，小心!’孩子們喊著從門廳里跑出來，圍著凳子蹲了一圈，手都緊緊地扶著凳子，充滿關懷的目光齊刷刷地投向我。此刻，我深深地感到：孩子們是那么懂事，是那么可愛!

　　在經歷過這件事之后，我開始以新的眼光來評價我的學生，向學生獻出我的愛心。

　　去年剛放寒假時，我準備去濰坊看望我的小姨。在候車室里我突然聽見有人喊方剛的名字，回頭一看原來是我班學生方剛的爸爸，他急切地說：“小剛不見了!”我的心陡然間懸了起來，方剛是一個內向的.孩子，他的父親再婚后，他一直與后母不和。而今，手握車票、身背行囊的我，一下子打消了探親的念頭。頭兩天里，我和家長遍尋東城，毫無結果。第三天，天氣驟然變冷，下起了雪，我心急如焚。我發動本班學生幾乎找遍了東城的野外荒郊，問遍了建筑隊上的工人師傅，卻一無所獲。下午我坐車去西城尋找，晚上8點我坐上最后一班車空手而歸。當晚望著窗外飄落的雪花，我輾轉難眠，已出走四天的方剛啊，你在哪里?你知道老師想你嗎?四天來你拿什么來充饑?用什么來御寒呢?第二天天一亮，我匆忙吃點飯，只身去了八分場，打聽四面，尋覓八方。整整一個上午，仍然沒有結果，我望眼欲穿，真希望方剛能突然出現在我眼前。快12點了，我非常失望地走向停車點，然而無意間，我看到方剛站在我的不遠處，真的是他!我簡直要大叫起來，我狂奔過去一把抱住他，緊緊地，生怕他會再消失掉，嘴里不住地說：“吃飯了嗎?冷嗎?餓嗎?”眼淚止不住地流下來。我給他買了吃的，并把他送回家。望著家長那萬分感激的神情，幾天來緊繃的心一下子松弛下來，我感到一種從未有過的輕松和喜悅。我深深地體味到作為教師，愛的奉獻是無盡的。

　　如果說我送給學生的愛是一場春雨，那么學生給我的愛卻是整個春天。我身體瘦弱患有嚴重的低血糖。有次講課時忽然一陣暈眩襲來，頓時跌倒在講臺上，是孩子們趕緊喊來了其他老師，并一起把我送到了醫院。在醫院里孩子們趕也趕不走，哭著拉著醫生說：“救救我們的老師!救救我們的老師!”當我擺脫病

　　魔睜開雙眼時，映入眼簾的是一張張欣喜的小臉，他們含著淚大聲喊著：“老師，老師尸出院后，我回家病休，當新年的鐘聲敲響的時候，電話里同時傳來我的學生那稚嫩的聲音：“老師，您聽到新年的鐘聲了嗎?那是我對您衷心的祝福。”此時此刻，這來自百里之外的祝愿，使我熱淚盈眶。

　　作為一名教師，我是清貧的，清貧得兩袖清風;可作為一名教師，我又是富有的，因為我擁有那么多真摯的愛。愛是人類最美麗的語言，讓我們用心再來聆聽一下世人對愛的呼喚;愛是人間的春風，愛是生命的源泉，只要我們每位老師都獻出一點愛，我相信我們的校園將是桃李芬芳，春光一片。

奉獻主題的演講稿8

　　很榮幸站在這和老師共訴心聲。童年時代,較敬佩的老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執著給了無窮的力量，使我人生信念更加堅定。于是人生的第一個十字路口，毅然選擇了教師這個職業。學校生活轉眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，開始在為師表的道路上跋涉前進。教案、作業、辦公桌和講臺成了默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

　　心情是多么的激動，當我第一次以教師的身份踏進學校時。多么的自豪。然而，俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難”而為了學校，為了孩子，值得呀！

　　有苦有樂，回顧短短的耕耘之路。有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，要做的第一件事就是解每一位學生，為日后的教育教學提供可靠的信息依據，用自己的真誠去感化每一位學生，對于班里的`后進生，給予了更多的關懷，記得有一次中午放學后，因為有事我留了一會兒，當我收拾東西準備回家的時候，突然發現自己班的張志勇還在教室門口徘徊，家離學校比較遠，不可能這么快就來到學校，經過詢問，得知他家里人有事，給了兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了所以只好餓著肚子站在教室門口，于是就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有說什么，后來他教學參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我您卻對我這么好，一定要好好學習，來報答您”短短的一句話使我看到一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。

　　不僅體現生活中，對學生的關懷。更體現在學習上，前年接手的班級中有一個女生叫是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生。有一次，從她日記中看到一句重復出現的話：一個不可救藥的差生嗎？該怎么辦呢？為了幫助她樹立信心，組織學習好的學生在學習上幫助她自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習功課，一學期下來她語文成績從不及格一下提高到優秀的行列，數學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。學習的同時還承擔了班的板報工作，發揮自己美術好的長處，所辦的板報多次在學校獲獎，像她這樣的例子在教學工作中多次出現。

　　用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，要做一名園丁。要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。要做春蠶。為教育的明天吐盡較后一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。終于明白了為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中較美的贊歌獻給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

　　青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，教師這一神圣的職業已屬于你又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？奉獻無悔。這一輩子也許我只是一塊平凡的基石，但是將穩穩的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我只是一株無名的小草，但是將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我早已知道那間教室里放飛的希望，守巢的自己。那塊黑板寫下的真理，擦去的功利，那支粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻的自己。但對于當初的選擇，至今我依然無怨無悔。

　　不斷的學習，將趁著年輕。不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻主題的演講稿9

親愛的同學們：

　　當你們溫文爾雅衣冠楚楚地站在這里集會的時候，可曾想過，為了這一姿態，我們的祖先經過了多少個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質活動，它使人類獲得了自己的本質，人類正是通過勞動改變了自身，也改變著自然，創造了屬于人類自己的物質生活條件，創造了這個多彩多姿的美麗世界。如果沒有勞動，我們就不只是“披發左衽”這么的簡單，也許至今與其他爬行動物并沒有本質的區別，當然也用不著我今天要面對你們作

　　這次關于勞動的演講了。

　　勞動不僅是改寫人類命運的分水嶺，也是一種美德，一種修養，是每一個公民必備的品質。勞動培養能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學家德謨克利特說，“如果兒童任意地讓自己不論做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀”。前蘇聯著名教育局蘇霍姆林斯基說，“勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿”。我國現代著名美學家將孔陽說，“只有走在生活的前面，用自

　　己的勞動創造了新生活的人，才談得上真正的美”。

　　我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數不清的關于勞動的`名言警句。“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的優良傳統，這也是我們民族生生不息，歷經五千年文明而不衰的不竭動力。

　　世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些盡想著不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的寄生蟲，是永遠不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經赫一時的許多世

　　家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。

　　當然現在時代不同了，勞動的內容與方式均有了很大的變化，但學習與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特別是體力勞動的借口。毛澤東主席曾語重心長地對于留學歸來的毛岸英說：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學，即勞動大學。”我們今天不少的所謂神童與學霸因為缺乏基本的勞動技能而輟學，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？

　　馬克思說，“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗贊揚他們為最幸福的人”。讓我們積極行動起來，重視勞動，誠實勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點亮自己的生命旅程！

奉獻主題的演講稿10

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！很高興在這個美麗的學校里舉辦了關于“愛的奉獻”學習活動。我要感謝大家對這次活動的大力支持。

　　今天站在這里做一次發言，我的心情很激動，下面就來談談我對愛心的看法。

　　愛是世界上最純潔、最溫暖的東西。愛是無限的，愛是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。家庭、友誼也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一句歌詞：愛是一盞燈，那么美好。是的，愛是一盞沒有瑕疵的燈，非常美麗，它也總是照亮我們的未來，讓我們勇往直前。

　　在生活中，有時父母會批評我們，這其實是對我們的愛。父母這樣做是為了我們好。因為我們是父母的掌上明珠。我們就像一棵小樹，需要經過修剪、澆水、施肥才能茁壯成長。

　　在課堂上，老師經常教育我們，要關心別人，關心別人等于關心自己。因為愛是人與人之間的紐帶，只有到處傳播愛，生活才會變得更好。

　　愛，藏在世界的每一個角落，看你是否找到它，是否要為別人找到它。每個人都需要愛，有它的存在才讓世界充滿和諧！世界上的愛是永恒的，是不變的。一個人在奉獻愛心的時候，才能使內心充實、人格變得更高尚。那些愿意為社會付出真情和愛心的人是最幸福的人，因為幸福總是青睞那些熱愛生活、愿意付出愛心的人。

　　因此，愛使我們走到一起，愛使世界不停地轉動。讓我們伸出溫暖的'雙手，讓世界充滿愛，讓生活充滿真、善、美吧。

　　即使你擁有世界上所有的財富，所有的成就，所有的鮮花，但是你不想去關心那些需要幫助的人，那么你仍然是一個沒有愛的人。愛連接著你我，它讓世界不再孤單。

　　愛的作用在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人感受到社會的溫暖，點燃了不幸的人希望的火炬。

　　所以我們應該永遠記住我們得到了許多人的幫助！我們來到這里不是因為我們的能力，而是因為機遇。這樣會使我們對別人、對自然、對社會懷著一顆感恩的心。沒有愛，就不可能有健全的心靈。心理學家的研究一再表明，經常做好事的人更長壽，更健康。

　　愛是生命中最值得留戀和奮斗的力量，愛是對生命的關愛。因此，愛不僅是一種活動，應該成為我們心靈的精神支柱。

奉獻主題的演講稿11

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　我叫xxx，來自xx支公司理賠分部，今天我為大家演講的題目是《青春因奉獻而綻放異彩》。

　　青春是什么呢?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。青春，這朵人生中最美麗的花朵因奉獻而綻放異彩！在我們的心目中，奉獻就是xx的清香傳得天心在，是xx的動人以行不以言，是xx的冰雪為容玉作胎。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇！

　　是的，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。既表現在國家和人民需要時的挺身而出，也融匯人們日常生活的助人為樂，更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。作為年輕一代的人保人，我感到無比的自豪，因為在我們人保系統、在我的周圍、在我的理賠分部里，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進著我的成長，他們敬業愛崗，他們開拓創新，他們無私奉獻，他們用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了清理未決賠案、為了查勘受災小麥，他們犧牲了多少個節假日；為了盡快的把賠款打到出險客戶的賬戶上，他們白天查勘現場，晚上挑燈夜戰；為了完成各項理賠指標、為了完成分部的保費任務，他們身兼數職不辭辛勞，下農村、進企業、跑車商，他們的足跡遍布了每個角落、大街小巷。每天、每天，下班時間已過很久，依然是他們忙碌不知疲倦的身影，公司里只有我們理賠分部大廳的燈光最亮。有人帶病堅持工作，有人累倒在工作崗位上，有人父母病重盡孝不能，有人孩子年幼無暇照顧但是，他們沒有怨言、他們始終如一、他們決不彷徨。張學鋒，每天來的最早走的最晚，辦公室里的衛生幾乎讓他全包了，他把這兒當成家，精心呵護著、默默奉獻。王磊、邢加明，在查勘外地出險客戶時，不顧天冷路黑、不顧一天的疲憊，看完現場、幫忙拖車、安排客戶住宿，客戶深受感動送來錦旗，上書人民保險為人民、人民保險情暖人間。xx，曾經的軍人，工作吃苦耐勞，服務用心用意，他不僅及時查款了深夜出險的事故現場，還為出險的客戶捎去了棉大衣。天氣雖然寒冷、損失雖然巨大，有了我們伸出的援手，客戶的心是滾燙的，還是加入人保好啊，感激的淚花在客戶的臉上流淌。xx，我們理賠分部經理，一位保險戰線上的老兵，我們都親切的稱她為王阿姨。幾十年如一日，工作認真一絲不茍，忠于職守任勞任怨，多年來她帶領著我們這個團隊，敢打硬拼、勵精圖治，不僅很好的完成了每年考核的理賠指標，還完成了公司下達給我們理賠分部的每年保費任務。一年一個臺階，實收保費由最初的年收入240萬元，發展到xx年一年實收保費1300萬元，為我們公司的發展做了強有力的支撐，為我們公司的`發展做出了巨大的貢獻。這些成績的取得，有著他們多少的汗水和淚水，有著他們多少的辛勤工作和無私奉獻。再有幾個月王阿姨就要退休了，她說她沒有干夠，她說她喜歡這個大家庭，她說她一定會竭盡全力站好最后一班崗，她說她要為她深愛的人保事業貢獻出全部力量。王阿姨好樣的！王阿姨無悔于這個時代，王阿姨無愧于青春！無數個感人的事例使我明白，其實每一個人保人，都在以自己無悔的青春和激情，在平凡的崗位上無私地奉獻著。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了我們人保輝煌的成績，才有了我們人保的蒸蒸日上、才有了我們人保的不斷發展！讓我們擎起青春的火炬，吹響激情的號角，高舉奉獻的旗幟，在當前黨的群眾基本路線教育活動中，在人保事業改革發展的浪潮中，團結一致、劈波斬浪、勇往直前，讓我們人保的明天更加輝煌，讓我們祖國的復興之夢早日實現，讓我們的青春因奉獻而綻放異彩！

　　謝謝大家！

奉獻主題的演講稿12

　　尊敬的領導、各位評委，親愛的各位同仁們：

　　大家上午好！我叫胡江，來自巷子口鎮中心小學。今天我演講的題目是《大山深處的風景》。

　　有這樣一座山，它在寧鄉西部山區巷子口鎮最偏遠的地方，山峰高聳，山澗深幽，道路崎嶇，交通閉塞；山上有這樣一所學校，巴掌大的操場，杉木做成的旗桿，參差不齊的課桌，銹跡斑斑的鐵鈴。學校里有這樣一位老師，他一人一校，堅持執教三十多年。三十多年，一萬多個日子里，他為山區600多名孩子開啟了智慧之門和成功之路。他就是長沙十大魅力教師之一，寧鄉縣巷子口鎮檀樹小學的陳宋瑜老師！

　　陳老師在檀樹坳是一個響當當的人物，當地流傳一句民謠：“檀樹校不倒，陳宋瑜不走。”是什么讓他忍受孤獨、是什么讓他長久堅持、又是什么讓他堅定不移呢？那是他對教育的癡迷、對學生的癡愛和對大山的癡情。

　　陳老師癡迷于教育，為了培育好山區的孩子，他盡最大的能力不斷地提升自身的素養。最初他是一位地道的民辦教師，但他十分好學。從教開始，他就迫不及待地報名參加了當時溈山區的中函班學習。每周星期天，天不亮，他就拎著手電筒，一路小跑10多公里去鎮上學習。更難能可貴的是他至今仍然堅持一邊工作一邊自學，學習筆記足有兩尺多高。同時，他把學到的有關理論知識運用于教學實踐，并不斷總結提高。他的《山區復式教學法》等教學經驗倍受好評。他已經把閱讀、把反思、把實踐當作一種習慣、一種責任、一種情懷、一種追求。

　　陳老師癡愛他的學生，這是大家有目共睹的。不必說他放棄調動的機會留守大山；也不必說他天天到山路上去接送孩子，單單是他肩頭那根磨光的扁擔就足以令人感動。為了節約經費，每個學期開學他都會挑書上山。1997年正月開學的前一天，他像往年一樣挑書上山。走到半山腰，天公不作美，下起了雨加雪。絕對不能讓書淋濕！陳老師只有這樣一個念頭。可是周圍又無處可躲，如何是好呢？為了使書本不被淋濕，保證明天孩子們能領到心愛的書本，陳老師毅然脫下兩層外衣遮住書本，硬著頭皮挑書上山。天上雨淋雪灑、身上冷汗直冒、腳下路面濕滑，他艱難地一步步往前挪，終于把書本挑回了學校。就是這樣一個為省20塊錢運輸費而自己挑書上山的老師，卻先后為42名學生繳納學雜費8800多元，先后將38名邊遠的學生帶到家中免費餐宿。歲月悠悠，他的身軀已不再挺拔；山道彎彎，他的步伐已不再矯健，但愛心之葉依然長滿希望的枝頭，生命之根依舊緊扎大山的深處。

　　陳老師癡情于大山，把他的這輩子都奉獻給了大山的教育。1977年，他主動請纓到無人敢去的檀樹小學任教。面對老村長懇切的目光，陳老師斬釘截鐵地說：“我干！”。這一干就是一輩子。現在，陳老師的'兒女都成家立業了，妻子也在縣城帶外孫，但他還是舍棄不了大山中的學子，割舍不下對大山的情結。他希望山上的孩子能擁有一個快樂、安定的童年，能接受到像山下孩子一樣的教育，能像山下孩子一樣擁有美好的未來。他告訴村民：“如果我下山了，可能沒有老師樂意進山，來了也不一定能安心干好，我一定得留下來，因為只有我才最適合這里啊。”三十年前他說“我干”！三十年后他說“我留”。三十多年里，他由英俊的青年變成了憔悴的老人；三十多年里他教出了600多學生，90多名大學生，40歲以下的村民大部分都是他的學生。他值了！

　　感動于陳老師的故事，感動于他的精神，去年的一個周末我去了檀樹小學。周末的學校是寂靜的，陳老師不在學校。我透過玻璃往教室里望：高低不一的幾張桌子擺得整整齊齊，剝落的黑板邊寫著勵志名言。我想像著陳老師把挑上來的書慎重的發給學生的情景，感動漸漸蔓延在我的臉龐。下山的時候，我慢慢地走，心里默念著：三十年、三十年、三十年啊！感嘆之余，也不禁笑自己當初考老師時，還在為來一個五年的合同而猶豫，相比陳老師是多么的卑微啊！下山了，我回首，深情望著那已視角模糊的學校，感覺那是一處獨特的風景，風景中我仿佛看到了陳老師瘦削的肩膀、平靜的臉龐和堅毅的表情。陳老師，您是大山亮麗的風景，也是我們心中最美的風景。

奉獻主題的演講稿13

　　幾年前，當我看到孩子們在寒冷的冬天，在山里穿一個外套，吃泡菜，兩只耳朵都凍紅了，我的眼睛都濕了，我不知道什么是推動我前進的力量，慢慢地我走進溫暖的冬天的行動小組。

　　在這里我看到了很多有愛心的人，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻！時間一晃幾年了在暖冬這個大家庭里我和大家一直在默默地幫助著我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心。看著我的一點點的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我知道，對于這些孩子，我是一個阿姨，一個阿姨可以給他們帶來溫暖。

　　“溫暖的冬天”是一個讓人感到溫暖的詞，一個讓人一看就覺得暖和的字眼。我參加了很多愛的活動，但每次看到那些孩子，我的眼里仍然充滿淚水。

　　當孩子們在城市里過著幸福的生活時，當我們浪費了很多食物時，當我們的孩子為玩具而無理取鬧時。看著他們一雙求知若渴的.眼睛，一雙通紅的手，一件件破的再不能破的衣服的時候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢？到底應該做些什么？只有不斷地傳遞這份愛，我才能讓更多的孩子得到溫暖。又一個冬天悄然而至，在不知不覺中我經歷了5個溫暖的冬天，這里有快樂，有悲傷，有快樂，喜和悲都來自于那些孩子。每每看到孩子們的學習成績，聽到孩子們的笑聲，我和他們一樣快樂，但當我看到更多的孩子因為貧困沒有上學的衣服，我又怎能不難過，不傷心。

　　五年說長不長，說短也不短，我堅信，只要每個人都獻出一點愛，這個世界一定會變得更加美好的明天！

奉獻主題的演講稿14

親愛的老師、同學：

　　大家下午好！

　　感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自身的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。

　　感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自身的人心存感激，并通過自身十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　那，作為一名中學生，怎樣感恩呢？

　　首先要感恩自身的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。

　　老師是我們成長的.領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。

　　同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

　　學校為我們提供了不錯的讀書環境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。

　　祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。

奉獻主題的演講稿15

各位同學：

　　大家好！我演講的題目是“愛的奉獻”。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”換句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。

　　在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

　　課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有余香。只有把愛處處撒播，生活才會變的更加美好。

　　當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援助之手，付出愛的.時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

　　愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

　　世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

　　因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，讓世界因為有愛而變得更加精彩！

　　最后我想用一首短詩，來結束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意；如果你是一個心中有愛的人，就給予他人無私的關懷。謝謝大家！

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