慶祝教師節校長發言
又是一年收獲季，又是桃李報恩時。在金秋九月，我們迎來了教師節。下面是小編整理的幾篇慶祝教師節校長發言稿范文，供大家閱讀參考。
教師節校長發言稿【1】
親愛的老師們：
大家好!
今年的九月，對經發教育者來說，不僅有教師節，還有西安經發學校建校十年華誕。
今晚我們歡聚一堂，一并慶祝屬于我們自己的，也屬于經發學校的節日!
教師節是平凡的節日，但它可激起老師們心中不平凡的漣漪。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。
用語言播種，用畫筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們!明天就是教師節了，十個平凡的教師節，書寫的是不平凡的經發十年;十年，一路風雨兼程，經發教育人譜寫了一首首催人奮進的詩篇;十年，一段繼往開來的歷史，經發教育人繪出了一副副震撼人心的畫卷，那一幕幕無不浮現在我們的腦海。
親愛的同志們，是你們,讓經發學校從名不見經傳一步步躋身到西安名校行列。
幾年間，中考從全市的第23名到第10、第6、第5，第4，再到今年的全市第一;小學的德智體美藝傲居未央，領跑北城。
從到處發傳單招生，到門庭若市，一位難求。
老師們，你們是經發學校的驕傲，你們是經開教育的功臣!在這個歡慶的時刻，我要真誠的對曾經戰斗在經發學校的領導老師們，對在座的同仁們道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!我始終堅信：經發學校是一群由追尋教育理想的同路人組成的最優秀的團隊!是一個創造奇跡的團隊。
而今天要表彰的團隊和個人，僅僅只是我們這個優秀大家庭的代表，以此表達學校對我們這個優秀團隊的謝意和敬意!
同志們:選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。
當許多人還在酣然入睡的時候，我們的老師就已匆匆踏上上班的路途;當許多人觥籌交錯時候，我們的老師才拖著疲憊的'身軀剛剛走在回家的路上。
為了學校的發展，你們不知克服了多少艱難險阻;為了學生的成長，你們不知咽下了多少酸痛苦辣;工作無論多么繁忙，生活不管多么煩憂，你總是面帶笑容走進課堂!教室里的循循善誘，辦公桌旁的諄諄教誨，階梯走廊的苦口婆心……一年 365 天，為學生的學習費心，為學生的成長操心，為學生的安全擔心。
你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。
正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的成長樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們：十年的蹉跎歲月，經發教育人創造出一個接一個的輝煌，這一切源于我們經發人淚水與汗水積淀出“和諧、凝聚、奮進”的文化引領，這一切源于我們經發人迸發出的堪比“女排精神”的“經發精神”：
獻身教育的理想，追求卓越的信念;愛校如家的情懷，團結協作的默契;眾志成城的力量;勇于擔當的氣魄;敢于吃苦的狠心，善于反思的智慧;不忘初心的前行。
同志們：“經發精神”是我們團隊文化的升華，是對我們團隊文化的最好詮釋。
有團隊文化的引領，有“經發精神”的支撐，堅信經發教育航母必定會乘風破浪、揚帆遠航!
最后祝同志們節日快樂!祝經發學校生日快樂!
教師節校長發言稿【2】
特邀與會的各位領導和朋友們，老師們、同學們：
仲秋季節，滿園香飄飄。
我們甘做人梯的教育工匠們也高興地迎來了自己的職業生日——今年的9月10日是全國第32個教師節。
在此，我代表校委會和家委會及所有家長，向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問候和節日的祝福!并向多年以來一直關心、支持、幫助學校改革發展建設的社會各界朋友們表示最衷心的感謝和美好的祝愿!
在去年的9月份，為了進一步加強家委會組織建設工作，特此組織我校家委會赴濟南名校學習，各位家委會主任將先進的經驗帶回來，在上下學護導、課程建設、組織學生實踐活動等方面進行了積極的嘗試和探索，特別是在家長委員會的支持下，我校校本教材《寫字天天練》課程順利完成、《做中學》開啟了智慧之旅、《解放月報》加強了家校聯系、更為學生提供施展才華的平臺，為學生的全面發展起到了積極作用。
在這里，我代表學校，謝謝家長們大力支持。
新學年我校教師實施競聘上崗，老師崗位變動幅度較大，孩子們也重新分了班;因此，新一輪聘任班級家委會領導工作勢在必行，新聘任的31位家委會主任今天正式走馬上任，敬請你們一如既往地支持學校工作。
同時，我校作為禹城市文化館的首家禹城市少兒藝術培訓基地，為我校開辟美育新路徑的確做出了突出的貢獻。
一年來，文化館的老師們多次來我校指導孩子訓練并多次進行友情演出，讓全校師生接觸到了什么是專業水平，解放路上一家親，再次表示感謝!
甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。
這是德州市教育系統在全市教職工中深入開展師德建設教育活動的主題，我校將全面落實“三學兩查一樹”活動(“三學”即學講話、學法規、學典型;“兩查”即查思想、查行為;“一樹”即樹標兵)。
今天上午，禹城市委市政府隆重召開教師節慶功大會，表彰了全市教育工作先進單位，我們學校蟬聯先進集體，并且有6位骨干教師榮登先進個人表彰光榮榜，市委書記張安民同志全面總結了我市教育教學工作取得的顯著成績，深刻闡述了當前教育工作面臨的新任務、新形勢，對下階段教育工作提出了內涵發展、均衡發展、創新發展三項要求，對廣大教師提出了傳承師道、提升師藝、涵養師愛、錘煉師風四點希望。
張書記的講話，充分體現了市委、市政府對教育工作的高度重視和關心關愛，充滿了對教育工作者的深切關懷和殷切希望，為我市教育事業發展指明了方向，提供了動力，我們一定會認真學習領會，抓好貫徹落實。
按照既定計劃今天下午我們召開教師節慶祝大會，表彰上學年度榮獲市級以上團體及個人前三位的“功勛教師”，還有積分量化排名前20名的“雙十佳師德標兵”和“雙十佳班主任”，此慣例已經堅持了多年，他(她)們都是我們這支優秀教師團隊的杰出代表。
我校還將通過多種形式積極組織開展“學習身邊榜樣/做最好自己”活動，充分發揮先進典型的引領和示范作用，引導教師不忘初心、立德樹人，從嚴約束執教行為，用心打造師德高尚、風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
“懷感恩之心，奉獻教育事業;育精英學子，造福一方百姓!”這不僅是自信的解放路小學教師莊嚴宣誓的誓詞內容，更是廣大教職工愛崗敬業敢為人先的人生寫照。
自20XX年春季我校引入學習河南永威“先學后教/當堂訓練”模式實施課堂改革，今年5月18日順利完成了省級課題的結題;經過近一年的慎重考慮與前期接觸，我們又在上學期果斷跟進全國著名教改流派代表王 敏勤教授“和諧高效教學”理論來指導提高課堂效率，四學年間引進項目一前一后，二者相輔相融不相克是前提，而且后者更有號召力及影響力!我們再攀新高的動力關鍵是王教授能帶著天津市的優秀教師定期來禹城深入課堂一線同課異構，從中診斷指導揚長補短，我們還能走出去參加全國大賽來開闊視野提高水平，在大風大浪里得到鍛煉成長!這就克服了前兩年我們固步自封摸著石頭過河深淺難測的弊端。
依托高層教育家點撥引路是課改捷徑，團購教育家成長叢書《王 敏勤與和諧高效教學》一人一本，先用理論武裝大腦，再行探索實踐應用。
經過一學年的“摸爬滾打”，現已初步取得比較理想成績：去年10月下旬4人赴章丘初次參賽小試身手開闊了眼界積累了經驗;今年4月中旬組團二次出征趕往桓臺，已經有模有樣不遜其他好手;今年暑期的7月14-16日“全國第七屆中小幼和諧杯說課標說教材大賽”在青島舉行，我校五名教師組成的代表團同來自全國十幾個省市自治區報名700多人優秀教師一爭高下，其中，胡建秀老師榮獲特等獎(這也是禹城市零的突破)，陳麗、楊冉老師獲一等獎，王振、張月樺老師榮獲二等獎，我校也喜獲“優秀組織獎”和“團隊金獎”。
在嚴把質量關/提高課堂效率方面我們從來都不含糊，著力點是嚴肅認真地落實山東省政府辦學規范管理40條指導意見，在減負增效講究科學方法上力求突破。
有了這樣的經歷閱歷，我們已經鞏固下來的賽課機制必將更有教育影響和說服力，我們的'老師有模有樣駕馭課堂也就更加自信了。
師德若水，善莫大焉。
天天面對著60多個孩子的大班額，工作量可想而知。
老師們習慣地面帶微笑走進課堂傳道授業解惑，幾年甚至是十幾年如一日地為了學生的身心健康成長操心費力，為指導孩子學會生活甘當影子父母，為掛念學生的安全苦口婆心，廣大教師的職業信仰就是牢記國家教育使命不負家庭社會重托。
就是這樣一群普通的教師團隊已在過來的幾年里，用心開辟了禹城市教育創新發展的新高地。
我們有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，有不講條件、不計報酬的高尚師德，正是這些中流砥柱領頭雁們敢闖敢拼、敢作敢為，為學校發展獻計獻策、立功出彩，用辛勤汗水和無窮智慧捍衛了我校的集體榮譽，也贏得了單位同事們的敬重、家長的尊重及學生的愛戴。
校長我心懷感恩同時也倍感自豪，借此機會，特向大家鞠躬致謝：“尊敬的好老師，您辛苦了!”
今年是紅軍長征勝利80周年季，央視《開學第一課》展播發出倡議的主題思想是“聆聽長征故事，學習長征精神;接過先輩旗幟，傳承長征精神。
在信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈的精神指引下繼續勇敢前行!”
同志們：我們相信在上級黨組織的正確領導下，在新的長征征途中，我校干部教師一定會齊心協力、弘揚正氣、開拓進取，為努力打造“成一等事業，立一等品格”教育品牌做出新的更大的貢獻!
教師節校長發言稿【3】
老師們：
今天，是我們光榮的人民教師自己的節日。
首先，我要感謝全體教職工在過去一年中，通過自己辛勤的勞動，為回小的發展，又做出了新業績，又立下了新功。
老師們，經過了14年的努力和發展，今天，一所越來越現代化的新回小脫穎而出，展現在了我們的家鄉賀蘭這片沃土之上。
回小的新，新在校容校貌越來越新;回小的新，新在教育技術、教學設備越來越新;回小的新，新在教育教學業績越來越新;回小的新，新在教師的精神面貌越來越新。
走進回小，越來越給人一種蓬勃向上，健康昂揚的新感覺。
社會上對一所學校的看法有三種：一種是越辦越差，今不如昔;一種是變化不大，一般一般;還有一種，就是越辦越好，今非昔比。
社會上對我們回小的看法，認為回小是越辦越好的學校。
一所學校辦得好不好，受不受社會歡迎，我認為，一條重要的標準是看學校所承受的社會求學壓力的大小。
學校辦得好，社會上求學的壓力必然大，外部表現就是每年招生時，家長和學生蜂擁而至;學校辦得不好，社會上的求學壓力必然小，外部表現就是“門庭冷落”。
近幾年，回小經歷的事實是：來到回小求學的學生不再是教育主管部門把生源被動地往回小硬壓，硬填，更不再是家長的無奈選擇。
想來回小求學的學生，從來沒有現在這么多，這么迫切。
這種火爆的情形，的確讓學校做領導的著急、讓做教師的受累，但是急和累之后，冷靜一想——這不正是社會對回小辦學成績的一種肯定嗎!不正是社會對回小的高度信任嗎!社會是公正的，社會看一所學校，不是看你自己怎么吹，而是看你實實在在的業績。
這幾年，回小正是用扎扎實實“全面育人，辦有特色”的業績，用小學畢業水平檢測實實在在的優良成績，努力培養品德良好、學有特長、全面發展的合格小學生，努力在用小學六年為回小每一位學生的幸福一生奠基。
近幾年，回小在德育、教學、教研、體育、藝術、科技、衛生、綜治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的進步和良好的.成績，一支管理能力較強的班子隊伍日漸形成，一支師德師風良好、業務素質良好的教師隊伍日漸形成，回小正在朝著“思想好、環境好、校風好、家教好、隊伍好”的理想的辦學方向邁進。
老師們，20XX——20XX學年已經過去了，在已經過去的這個學年，回小以培養出又一批合格的小學生向社會交了卷，以小學畢業水平檢測語數英三科全縣第一的優良成績向社會交了卷，以在義務教育階段學校辦學水平評估考核中再一次榮膺全縣中小學第一的優良業績向社會交了卷。
老師們，我們的職業雖然平凡，但使命卻很重大。
往大了說，今天的學生是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。
往小了說，我們教師的師德修養、專業能力、一言一行影響著千百個家庭的千百個孩子，只要我們在，我們的影響就在，我們為人師表的責任就在。
老師們，回小自成立14年以來，教師隊伍越來越壯大，我們大家從不同的地方，不同的學校匯聚到回小，為回小的發展做出了自己的努力和貢獻。
雖然大家來路不同，但“走進回小門，就是回小人”!回小的榮辱興衰就和在座的每一位教師息息相關。
“走進回小門，我是回小人”這句話就是我們的回小精神!作為校長，我希望通過自己的努力，通過大家共同的努力，讓民主、和諧、蓬勃、健康的優良之風充滿回小!希望大家在建設新回小的努力中，更加團結，更加包容，更加快樂!愿未來的賀蘭回小成為教師的精神家園，學生的學習樂園!
最后，祝大家教師節、古爾邦節、中秋節三節快樂!祝你們的家人平安健康，闔家幸福!
謝謝大家!
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