久久久久久国产精品无码超碰,国产精品 人妻互换,国产又色又爽又黄的免费软件,男女下面一进一出好爽视频

發(fā)言稿

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀

時(shí)間:2024-01-30 07:27:07 發(fā)言稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

  今天我演講的題目是《我想學(xué)生一定會(huì)記住我們》。

  我確定了這樣一個(gè)演講題目,是因?yàn)槲乙廊磺逦挠浀梦业拿恳晃焕蠋熖赜械囊粋(gè)事件,類比猜想:我想學(xué)生一定會(huì)記住我們。在從事十八年的教育歷程中,我總在回想我的老師的點(diǎn)滴教育教學(xué)行為,回想我當(dāng)時(shí)的感受,并把這些作為我的教育教學(xué)實(shí)踐行為的指航燈。他們使我感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì),我一定學(xué)著做,盡最大努力做好,使我反感的不良行為,我盡可能不要重蹈覆轍。記得上小學(xué)二年級(jí)的某天,我早晨到校不久,就感到頭暈?zāi)垦#瑖I吐不止,當(dāng)年的醫(yī)療條件還比較落后,住在校園里的班主任馬老師把我這個(gè)生病的小不點(diǎn)帶到她家,吃了點(diǎn)藥,喝了一杯紅糖水,讓我在太陽下坐著曬了一節(jié)課,第二節(jié)課我又活躍在課堂上。這件事過去了三十年,但每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記憶猶新,好像是昨天發(fā)生的。馬老師細(xì)致入微的照顧,慈母般的關(guān)懷呵護(hù)了我,讓我感動(dòng)終身。從這件事上,我領(lǐng)悟到“愛是做出來的,不是說出來的。”只有像愛自己的孩子那樣關(guān)愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育他們。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

  熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。愿我們都把師愛發(fā)揮的淋漓盡致吧!

  讓我在這里再作為引例的兩位老師:一位是我初中的歷史老師,一位是我高中的數(shù)學(xué)老師,他們對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的態(tài)度成為我工作的兩面鏡子,經(jīng)常對(duì)照自省。有一年我在某校聽課時(shí),沒成想又一次感受了這位歷史老師的課,課后評(píng)課時(shí),大家你一言我一語的說了很多,不知誰提議讓我評(píng)一評(píng)老師的課,真心話,我的這位歷史老師的課講的真不敢恭維,照本宣科沒有深度廣度,不如看書自學(xué),和我上學(xué)時(shí)沒什么兩樣。我很為難如何去評(píng)這節(jié)課,只好說“老師的課幾十年如一日,憂如當(dāng)年我在課堂爾”。但我高中的數(shù)學(xué)老師給我留下的就是另一種形象,僅舉一例,這位工作了幾十年的老教師,教案書寫整潔詳細(xì),更重要的`是對(duì)典型題目不僅有基本解法,而且注明一題多解、多題一法、變式訓(xùn)練等內(nèi)容,真可謂是一本高效實(shí)用的課外輔導(dǎo)書。他如此的課前精心準(zhǔn)備,課堂教學(xué)效率自然高,同學(xué)們都喜歡上他的課,教學(xué)成績突出。這位老師對(duì)教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的治學(xué)之道是我學(xué)習(xí)的楷模。

  這個(gè)引例說明學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,因此教師從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  從事教師這種職業(yè),既要有高尚的師德修養(yǎng),又要有高超的業(yè)務(wù)能力和淵博的學(xué)識(shí)。如果說德為師之魂,那么才就是師之本。教師的才能就是指教師的學(xué)識(shí)和教育教學(xué)能力,你的學(xué)識(shí)水平和教育教學(xué)藝術(shù)都直接影響你在學(xué)生心目中的形象。你無德無才,學(xué)生厭惡你;你有才無德,學(xué)生遠(yuǎn)離你;你德才俱優(yōu),學(xué)生才真心擁戴你。要讓學(xué)生學(xué)好,老師必須先學(xué)好;惟學(xué)而不厭,才誨人不倦。我引用培根的一句話來共勉:我們不要像螞蟻單是收集,不要像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜蜂,既采集又整理,才能釀出香甜的蜂蜜。讓我們?cè)诮虒W(xué)中多學(xué)習(xí)、勤積累,當(dāng)一個(gè)反思型、研究型的教師。

  如果我們把愛心奉獻(xiàn)了給了學(xué)生,以高尚風(fēng)格引領(lǐng)他們,以精通的業(yè)務(wù)折服他們,我想學(xué)生一定會(huì)記住我們的!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀2

尊敬的各位老師:

  大家好!

  今天,作為幼兒園班主任老師在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),我感到非常的開心,但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的,也是這樣做的。參加工作二十年來,我曾分別擔(dān)任過小、中、大班的班主任。本著為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),踏踏實(shí)實(shí)地工作,誠誠懇懇地待人的宗旨,我時(shí)刻注重培養(yǎng)幼兒全方面的發(fā)展。班主任工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長們的充分支持和肯定,今天只能是淺談我的班主任工作中對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法。

  一、班級(jí)教師密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

  一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體,搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的,只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項(xiàng)工作才能得到順利開展,但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任,我與班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作,我經(jīng)常給我班里的老師說,既然選擇了教育,就要愛孩子,要善于觀察孩子各種情況,及時(shí)處理,對(duì)待孩子,就像對(duì)自己的孩子一樣。首先我堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇,做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)晨檢記錄、消毒記錄、服藥記錄工作。如實(shí)傳達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和領(lǐng)悟的精神,我班配班老師能積極的完成任務(wù),在工作中我經(jīng)常換位思考,互相理解,互相體諒,時(shí)時(shí)處處為他人著想,一切以工作為重,作為班主任,我要求別人做到的,首先我自己先做到,當(dāng)然教育方法每個(gè)老師不一樣,但在要求上必須是一致的,特別在幼兒常規(guī)上我們?nèi)齻(gè)老師齊抓共管,統(tǒng)一要求,我們?nèi)焕蠋煆牟挥?jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。

  二、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng),形成良好的班風(fēng)

  俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對(duì)正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,家長常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”可見,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的.要求,作為班主任,我在平時(shí)一定處處做到模仿帶頭作用,做好配班老師的榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)兩位配班老師,平時(shí)注意自己的言行,做到以園為家,全身投入工作中。例如,要求幼兒做端正,自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講,老師在上課時(shí)就必須全力以赴,充分做好準(zhǔn)備,決不能漫不經(jīng)心,總之,要求幼兒做到的,自己首先要做到。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,選擇好的時(shí)機(jī)與方法。例如,從小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類,收拾玩具,在幼兒玩玩具之前,首先引導(dǎo)幼兒按類別、顏色分好類,認(rèn)識(shí)每一種玩具,了解每一種玩具的玩法,這樣即便于幼兒操作,又培養(yǎng)了幼兒的分類能力,一舉兩得;又比如,物歸原處,我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸悺⑹帐啊⒄砗缶鸵笏麄儽仨氉龅剑駝t就一遍二遍的反復(fù)練習(xí),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了,立刻就覺得“不核算”了,從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求,那個(gè)老師那個(gè)要求,或者今天這樣說,明天那樣說,孩子不知所措,久而久之,孩子就會(huì)疲沓了。例如,我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面,然后和其他兩個(gè)配班老師達(dá)成一致,不論是誰帶班都這樣要求孩子,長久下來,孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!

  還可通過談話,講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式,強(qiáng)化幼兒的活動(dòng)常規(guī),加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),如:整理書包、管理好自己的物品、準(zhǔn)時(shí)入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生。

  幼兒有了良好的常規(guī),也就形成了良好的班風(fēng),這是一種精神風(fēng)貌,一種共同的目標(biāo),它是無形的,卻又無處不在,它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿干勁且工作起來輕松自如。

  三、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,提高孩子的自我服務(wù)水平

  幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于我所接手的是小班幼兒,孩子的自理能力很差經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況;一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,邊洗邊玩,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具亂扔亂放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。因此,為了培養(yǎng)孩子的自理能力,我們班三個(gè)老師針對(duì)我班幼兒的具體表現(xiàn)對(duì)幼兒在不同階段做出不同的要求。對(duì)于一些幼兒力所能及的事,老師絕對(duì)不幫他們做。比如,讓幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,老師在旁鼓勵(lì)。午睡時(shí),自己脫鞋、脫衣服,并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服,并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。并每日選一名幼兒做值日小班長,負(fù)責(zé)班里的一日工作,如端水果,發(fā)碗勺子,收拾桌子等,并且要督促其他孩子的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天輪流擔(dān)任。讓孩子們?cè)诜⻊?wù)與督促中也能發(fā)展自己的自理能力。

  四、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師

  愛心是教育的陽光,要教育孩子,首先要愛孩子。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。“熱愛教育事業(yè),熱愛孩子”是教師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

  在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,我就要很投入的做到那種角色。如:孩子病了,就像媽媽一樣摟抱她,親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,就像朋友一樣同她開心大笑,讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些,孩子才會(huì)愛我們,想我們,愿意靠近我們,同時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),并給予表揚(yáng),使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此,作為班主任在愛孩子的同時(shí),一定要注意感情的投入,用真摯的愛感化每一個(gè)孩子,使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。

  既然作為班主任,我對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,我不怕累不怕煩的精神,帶動(dòng)兩個(gè)配班老師,凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),決不能急于求成。可以說,孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細(xì)心觀察,耐心詢問,了解幼兒的動(dòng)機(jī),對(duì)癥下藥,才能從根本上教育孩子。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒,更要有誨人不倦的精神,循循善誘。再者做幼兒工作,不能簡單處理,要考慮到孩子的心理行為,個(gè)體需求,曉之以理,動(dòng)之以情,耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn),憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒,就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。

  五、勤于鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)做好班主任工作。

  從事幼教行業(yè)的人都知道,幼兒園的班主任工作并不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作。教師扎實(shí)認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ)。作為一名班主任,我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng)新。踏實(shí)開展好每天的教學(xué)活動(dòng),同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫教育筆記、幼兒成長個(gè)案記錄。學(xué)習(xí)中,不但提升了我的專業(yè)理論知識(shí),還進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。

  六、做好家長工作

  家長既然將孩子交給了我們,我們就要給家長一個(gè)放心的承諾,照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,班級(jí)管理工作的成功與否,要看家長工作做的是否到位。

  作為班主任我要針對(duì)性的做好家長工作,通過家長會(huì)主動(dòng)向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn),還可以利用安康家園與家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我要充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合、理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長聯(lián)系,確保孩子的安全,孩子生病了我就打電話送去問候,在與家長談話時(shí),讓家長體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,我與家長交談時(shí),我先向家長肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),表揚(yáng)孩子閃光的一面,委婉的提出幼兒不足之處,虛心聽取家長們提出的合理化建議,耐心的為家長排憂解難。

  謝謝大家!

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀3

親愛的寶寶、家長朋友們:

  你們好!

  快樂的暑假結(jié)束了,歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥,大姐姐了。經(jīng)過一個(gè)暑假老師發(fā)現(xiàn):你們都長高了,長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了,給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!

  暑假必須過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友,老師和小朋友們會(huì)一齊分享你的快樂……

  同時(shí),十分感謝各位家長在過去的一學(xué)年中對(duì)我們工作的支持與幫忙,在新學(xué)期里,我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的'笑臉愈加燦爛,我們的小家愈加溫馨,使我們的生活色彩變得更加絢麗!

  為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活,需要您配合做好以下工作:

  一、本園接送幼兒時(shí)光:早上7:30—8:30;下午16:30—17:30。(注:中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系)

  二、家長須按幼兒園的規(guī)定,嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時(shí),請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡,不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。

  三、委托他人接送須提前告知班主任,被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失,請(qǐng)及時(shí)通知班級(jí)教師并補(bǔ)辦幼兒接送卡。

  四、幼兒每一天來園時(shí)務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。

  五、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。

  六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者,請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方,并配合園方做好預(yù)防措施,否則造成事故,職責(zé)由家長承擔(dān)。

  七、幼兒如需服藥,家長自備藥包,在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級(jí)、姓名、服法、用量、用藥時(shí)光并交于保健老師,方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀4

各位領(lǐng)導(dǎo)、園長:

  大家上午好!

  《綱要》指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為此,我園在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面做了一些探索和嘗試,為幼兒營造了美觀、和諧、富有童趣的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在此和各位領(lǐng)導(dǎo)及園長分享我園的一些具體做法:

  一、舉人力,投財(cái)力,盡心打造物質(zhì)環(huán)境

  物質(zhì)環(huán)境是一種重要的課程資源,為了讓幼兒園環(huán)境有利于幼兒身心發(fā)展,我們?cè)谖镔|(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面采取了以下措施:

  1、植樹栽花,打造綠色校園。

  我園位于新市鎮(zhèn)新鴻路,占地面積近5000平方米,是一所集美化、綠化、兒童化為一體的高規(guī)格、園林式、全日制民辦幼兒園。

  近10年,我園先后投資萬元,修建了一幢1700多平方米全框架混泥土結(jié)構(gòu)的一樓一底的教學(xué)樓、一個(gè)800多平方米的混泥土運(yùn)動(dòng)場,3個(gè)占地20xx多平方米的綠化帶,布局合理,功能齊全。設(shè)幼兒班,每個(gè)班都是教室、午休室、衛(wèi)生間配套使用,室內(nèi)配有液晶電視、evd、空調(diào)、電子消毒柜以及開放式玩具柜等設(shè)備,寬敞明亮、潔凈優(yōu)雅。園區(qū)內(nèi)構(gòu)建了兩個(gè)小巧玲瓏的彩鋼風(fēng)雨棚,安裝了色彩鮮艷的大中型多功能玩具。綠茵草坪中種植了20多個(gè)品種的名花名樹,并鋪有彎彎曲曲的羊腸卵石小道,綠樹成蔭、四季花開、盡顯生機(jī),打造了一個(gè)幼兒喜愛、家長滿意,融觀賞和學(xué)習(xí)、生活為一體的理想樂園。

  2、剪折題畫,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

  創(chuàng)設(shè)內(nèi)容:一是每個(gè)班的教室內(nèi)的固定的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教室內(nèi)前方的墻面是每個(gè)班根據(jù)自己的班級(jí)情況制作的突出班級(jí)特色的幼兒評(píng)比欄(看誰飛得高、誰的小樹長得快、蜜蜂采蜜忙);后方的墻面是符合幼兒年齡特點(diǎn)的互動(dòng)墻(扣紐扣、編辮子);在開放式玩具柜上,也有一些活動(dòng)區(qū)角(小書屋,美工區(qū),建筑區(qū)等)。

  二是室外走廊的主題區(qū)域創(chuàng)設(shè)。根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)定,我們定期更換主題,并采用不同形式來展現(xiàn)主題。有時(shí)是相關(guān)的活動(dòng)圖片,有時(shí)是由主題目標(biāo)延伸出的一些幼兒手工繪畫作品,例如:在開展了不起的中國主題活動(dòng)時(shí),教師根據(jù)這個(gè)主題,在布置環(huán)境的時(shí)候,請(qǐng)幼兒和家長一起收集相關(guān)圖片,并分類張貼在墻上中國的大好河山拼搏中的中國健兒同時(shí),孩子們通過剪窗花,做國旗、旗袍,畫長城、天安門等一系列美術(shù)活動(dòng)了解中國文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù)。現(xiàn)在,幼兒園所有孩子們的活動(dòng)環(huán)境里,隨處可見他們的創(chuàng)作成果。

  創(chuàng)設(shè)方式:

  (1)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與。

  在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我園充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,帶領(lǐng)幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中,使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,讓幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。如《春天的秘密》,教師就組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動(dòng)手剪樹葉、搓柳條,制作桃花、迎春花。并親手將制作好的柳條、花朵粘貼上墻,制成一幅美麗的春天場景圖。

  (2)廢舊材料充分利用

  我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多廢舊材料(塑料瓶、易拉罐、瓶蓋、舊雜志、紙板、紙杯……)在孩子眼里就是一個(gè)寶貝,幼兒在使用材料的過程中各方面的能力能得到有效發(fā)展。于是,我們就把廢舊材料用到了各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,其中區(qū)角活動(dòng)所用的材料,大部分都是來自孩子們生活中的一些廢舊材料。

  如,我們利用廢紙泡沫等物品制成西瓜、茄子、餅干等投放小超市,結(jié)合生活中的交通,我們用各種盒子、彩紙,制成轎車模型,幼兒的制作欲望大大提高。還有的幼兒大膽想像,創(chuàng)新搭建了他們心目中的神奇的汽車:有翅膀能飛的汽車,能搖搖擺擺的香蕉汽車。

  二、傾愛心,聚人心,充分優(yōu)化精神環(huán)境

  當(dāng)和諧社會(huì)和諧家庭等詞眼慢慢滲透到我們的心里的時(shí)候,打造一個(gè)和諧幼兒園也就成為了我們幼兒園發(fā)展的重要目標(biāo)。

  1、教師與幼兒——平等關(guān)愛中見和諧

  《綱要》指出:教師應(yīng)是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

  表明了教師和幼兒之間應(yīng)是平等的關(guān)系。所以,我園要求教師要對(duì)幼兒表現(xiàn)出支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為。在教育活動(dòng)中,教師要以民主的態(tài)度來對(duì)待幼兒,蹲下來和孩子說話,要允許幼兒表達(dá)自己的想法和建議,而不以權(quán)威的命令去要求幼兒。

  在與幼兒的交往中,此時(shí)無聲勝有聲,盡量采用多種適宜的身體語言動(dòng)作。

  例如微笑、點(diǎn)頭、注視、肯定性手勢(shì)、撫摸腦袋、輕拍肩膀等形式,用身體接觸、表情、動(dòng)作等來表示自己對(duì)幼兒的關(guān)心、接納、愛撫、鼓勵(lì)或者不滿意、希望停止當(dāng)前行為等。這樣,在教師和幼兒之間培養(yǎng)一份溫馨,營造一份和諧。

  2、教師與教師——互助中見和諧

  教師與教師之間的人際交往對(duì)幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)具有多重的影響。

  首先可以肯定的是:每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和長處的。

  因此,我園開展了以我身邊的榜樣為主題的園本培訓(xùn),讓每位教師在平凡的工作中去發(fā)現(xiàn)身邊同事的'優(yōu)點(diǎn),并借此開展《如何開展幼兒園家長工作》 《怎樣做一個(gè)孩子喜歡的幼兒教師》《保育工作要做到一個(gè)‘細(xì)'字》等主題交流活動(dòng),提升教師的互助合作意識(shí),營造教師間有分工、講合作,相互學(xué)習(xí),互助提高的工作氛圍。

  3、領(lǐng)導(dǎo)和教師——理解中見和諧

  有句老話說得好士為知己者死,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師能建立起相互理解、相互支持的工作態(tài)度,那這個(gè)集體就是整體積極向上的。工作中,我園領(lǐng)導(dǎo)做到了關(guān)心、關(guān)愛每一位教師,對(duì)每位教師一視同仁,并用欣賞的眼光看待她們的工作,讓他們各盡所能。每個(gè)月,我們都會(huì)開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)(烤燒烤,外出旅游,拔河比賽,游戲活動(dòng)。),這些活動(dòng)不僅極大地豐富教職工的業(yè)余生活,增進(jìn)了教師之間,教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的感情,更增強(qiáng)了幼兒園班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  4、家長與教師——信任中見和諧家長把孩子送到幼兒園,是對(duì)這所幼兒園的信任、認(rèn)可,幼兒園的各項(xiàng)教育也同樣離不開家長的配合。

  如幼兒園里教育小朋友之間不能打架要互相謙讓,而回到家里做父母的卻教育孩子:不能受欺負(fù)。孩子雖然在幼兒園受到了5天良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng),可回到家后接受了家長只有兩天錯(cuò)誤的思想教育,就把5天良好的教育全都忘光了,這就是典型的5+2等于0現(xiàn)象。針對(duì)這種情況,我園充分利用家長會(huì)、宣傳欄和家園聯(lián)系,向家長灌輸現(xiàn)代教育理念,教給他們一些正確的教育方法,提高幼兒家長的育兒水平,增進(jìn)家長與幼兒的互動(dòng)、信任,形成家園合力,共同促進(jìn)幼兒健康成長。

  自20xx年辦園以來,在設(shè)施過硬、環(huán)境優(yōu)美、真心育苗、服務(wù)一流的辦園思路引導(dǎo)下,我園安全愉快、整潔優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境,深深地吸引著幼兒,他們?cè)诃h(huán)境中活動(dòng),在環(huán)境中發(fā)現(xiàn),在環(huán)境中創(chuàng)造,孩子們喜不自禁、樂此不疲。我園也先后獲得資陽市示范幼兒園、資陽市文明單位、三星級(jí)文明窗口、資陽市綠化先進(jìn)單位,園林式先進(jìn)單位等等榮譽(yù)稱號(hào)。

  成效屬于過去,未來還需努力。作為幼教工作者的我們,將在市教科局和簡城學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,和各兄弟幼兒園為每個(gè)孩子得到全面、和諧的發(fā)展。

【幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀】相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)06-12

優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿06-05

優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿08-19

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿11-14

優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿11-16

幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿優(yōu)秀04-24

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿5篇09-19

優(yōu)秀教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選7篇)11-19

幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿【精品15篇】08-08

小學(xué)語文優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2篇05-09

主站蜘蛛池模板: 久久婷婷五月综合国产尤物app| 少妇被粗大的猛烈进出69影院一| 国产午夜无码视频免费网站| 给我免费的视频在线观看| 国产成人综合95精品视频| 久久丫免费无码一区二区| 欧美精品人人做人人爱视频| 亚洲欧美另类激情综合区蜜芽| 无码国产一区二区三区四区| 国产亚洲精品久久19p| 国产成人精品无码一区二区三区| 久久婷婷五月综合色高清| 亚洲精品美女久久久久99| 免费无码a片一区二三区| 三上悠亚在线日韩精品| 亚洲国产精品隔壁老王| 亚洲日韩欧美国产高清αv| 熟女人妇交换俱乐部| 色欲综合久久躁天天躁| 午夜爱爱爱爱爽爽爽网站| 国产成人久久婷婷精品流白浆| 日韩美女在线观看一区| 欧美极品少妇×xxxbbb| 日韩精品无码熟人妻视频| 亚洲精品国产一二三无码av| 久久综合网欧美色妞网| 色婷婷亚洲婷婷八月中文字幕| 国产精品成人久久久久久久| 日本成a人片在线播放| 亚洲国产精品成人精品无码区在线| 日韩精品人妻av一区二区三区| 99riav国产精品视频| 99久久久无码国产精品秋霞网| 久久久亚洲欧洲日产国码606| 精品国产亚洲福利一区二区| 亚洲私人无码综合久久网| 久久综合无码中文字幕无码ts| 任你干在线精品视频网2| 国产在线无码制服丝袜无码| 国产精品一区二区久久精品| 97人洗澡从澡人人爽人人模|