畢業(yè)演講稿[經(jīng)典14篇]
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。
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畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。
時光的扁舟無聲無息地漂流在長河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢寐以求的大學！大學，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦蹋奚峋褪锹猛局械募摇Ｔ谶@個溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關愛，要一同走完精彩的大學時光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來記錄，用心來回味……很喜歡張愛玲的那句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了。”
也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在20xx年秋天的一個早晨。那天的陽光從未有過的柔和，透過窗外高大的白楊和屋內(nèi)淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的'那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻，我知道，我們都感動得想要流淚。于是，大學的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。
與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮啵@使我在收獲的時節(jié)感觸了人生舞臺上最活力的一幕，并在其中深深品味著青春的個性、活力、張揚，慢慢領悟著處世之道。暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕，真叫人感慨萬千，盡管人生五味充滿其中，但卻叫人難以忘懷。歸納起來，它留給我的印象是：親切！
宿舍，這個旅途中的家，是總能喚起你溫情而柔和的樂園，是使一個人的心靈歸于平靜的理想歸宿，更是我們無時無刻不在戀戀不舍的沃土。說起這個溫馨的小集體，內(nèi)心總會涌動著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂的動力。心在迷茫、惆悵中會想到它，心在喜悅、興奮中會念到它。
推開宿舍門，便有一幅橫幅映入眼簾：宿舍是我家，保護靠大家。很少有人對家缺少親切感吧，除了日常的學習、工作以外，宿舍確實稱得上是我們的小家，盡管它沒有我們各自真正意義上的家來得溫馨，但我們在一起和睦相處，生活得其樂融融。偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無保存的敞開心扉，傾吐苦惱。這個家會寄托、包容你的一切。你在放下苦惱的同時，收獲更多的是如何去寬恕別人，如何去愛別人，如何去更好地完善自我。偶爾，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句輕聲問候，一個關切的眼神，一杯裝滿愛意的暖茶，都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……
在這個溢滿濃濃溫情的“家”里，盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動。
仔細撿拾宿舍生活的點點滴滴，串成一條美麗的項鏈，珍藏于心，這樣的緣分讓我感動，這樣的情誼讓我珍惜。
時常在想：許多年之后，當我在記憶中慢慢的回憶我大學的宿舍生活時，永遠不會忘記，我遇見了五個天使，送給了足以讓我享受一生的快樂。
畢業(yè)演講稿 篇2
至我最愛的六年四班的同學們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數(shù)，我們不是應該好好珍惜嗎？
我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的'雙手，走進這個陌生的建筑，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？
對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
畢業(yè)演講稿 篇3
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了這六年的學習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六年的生活，我們過的.充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，同志們祝你們考個好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
畢業(yè)演講稿 篇4
還有不到兩周的時間，中專三年級和大專二年級的畢業(yè)生就要離開學校了。當我們想到日夜相處的身影即將離開我們一起成長和生活的校園時，我們真的有很多不情愿，也有很多心里話要對你說。
你應該記住，老師告訴我們，我們被愛了，我們的生活是有價值和有意義的；老師與我們分享生活原則，你今天做的是為明天做準備；一切都不是偶然的；老師教我們服從，感激父母，滿足快樂的生活；勤奮和負責任的學習等等。這些日復一日的教學對我們的生命成長非常有價值。這一系列的生活原則強調(diào)了我們對生活和生活的態(tài)度。
學校特有的福尼斯精神福尼斯精神一直鼓勵著我們。校歌的演唱表明了我們服務中國，愛我們的家庭的決心；贊美，讓我們見證他人一步一步走向真正成功的階梯；每一個智慧的話語，都警告我們的基本標準；每一個生命見證的分享也鼓勵我們認真負責地對待寶貴的生命。所有這些都是我們在周會上生命成長的供應糧。
當你走出校園時，你已經(jīng)有了堅實的性格基礎。在人生成長的道路上，你可能會遇到不同的誘惑。鼓勵你自律地約束你的行為和錯誤的想法。無論外部挑戰(zhàn)有多大，請以性格為基礎，保守自己的心，從自己做起。當你進入工作單位或加入團隊時，你應該把自己的`所作所為。不要擔心你的工作不夠宏偉，更不用說你的工資了。做好被賦予的每一項責任。用仆人的心為周圍的人服務。
親愛的畢業(yè)生們，請記住我們的傳統(tǒng)，我們的生活原則，我們的福尼斯精神。記住心中的共同愿景╟春風化雨，利國利民！
穿著以性格為標桿的榮裝，帶著我們所有人的祝福，向世界發(fā)出有影響力的聲音！
畢業(yè)演講稿 篇5
畢業(yè)演講稿格式
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為
1.開頭;
2.主體;
3.結尾。
但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
一、開頭
開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體
主體要點：環(huán)環(huán)相扣，層層深入
主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。
首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達內(nèi)容的'層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
數(shù)字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結構安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當?shù)夭迦胗哪⒃娢摹⑤W事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。
當然節(jié)奏是為內(nèi)容服務的，插入的內(nèi)容應該與演講主題相呼應，另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。
第三是銜接，是把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
三、結尾
結尾要點：簡潔有力，余音繞梁
結尾是演講內(nèi)容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。
演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。
四、演講稿范文
親愛的同學們：
花開花謝，潮起潮落，四年大學生活在我們的歌聲與微笑中即將結束了，作為即將跨出校門的畢業(yè)生，我們應該做些什么?應該怎樣將我們的理想和追求同人生的價值、同民族和祖國的命運聯(lián)系在一起?
“畢業(yè)生”，這三個沉甸甸的字眼今天終于落在了我們的頭上，它是樂章的最后一個音符，整章樂曲結束了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開始。在回響中，我們驀然發(fā)現(xiàn)，這并不是什么耀眼的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。
這也是一種動力，一種責任。一種催人奮進的動力，一種青年人不可推卸的責任。生活中永遠沒有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂章。有些人對我們搞藝術的人不太理解，似乎我們離愛國很遙遠。其實，搞藝術的人是很具有社會良知的，因為藝術的一部分就是情感與愛，這種情感與愛是同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起的。聶耳在戰(zhàn)火中譜寫了《義勇軍進行曲》，肖邦遠離祖國，身邊還帶著故鄉(xiāng)的泥土……前人的足跡，我們后人的借鑒。
就要走向社會這個大舞臺了，音樂是我們實現(xiàn)人生價值的手段。音樂小舞臺，社會大舞臺。我們要用音樂譜寫人生的華采，送藝術下鄉(xiāng)。我們要用藝術塑造人的心靈，構筑人格的城墻。 “俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，我們曾經(jīng)譜寫了美麗的樂章，今后我們將譜寫更輝煌、壯麗的樂章。
讓音樂響起來，讓我們的信念更堅強，去闖蕩人生的路吧!
畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睿焕蠋煟煞裼浀茫磕谴伟魏颖荣悾鎸姶蟮膶κ郑覀兘z毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的'教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘；在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難﹗
謝謝﹗
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好!
今天，我站在這里，代表xx班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆，四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。
這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的'情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
在四年里，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育”!
畢業(yè)演講稿 篇8
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個秘密告訴給大家。
第一個秘密是我在唐南中學民間有一個外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現(xiàn)在開始預言：凡是能保持安靜聽我講話的學生，都能考上二本;保持安靜，并正襟危坐，認真聽取我講話的同學，能考上一本;如果在筆記本上認真記下我的講話要點，那么你的高考成績就能超過600分。
第二個秘密是我是個天才少年。因為少年聰慧，學有余力，從小學到中學每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。于是，6歲上學的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場上就中了獎。第一門是語文考試，在解答一道語言得體題目時，需要寫出“惠顧”兩字。遺憾的是此時腦子有點小短路，不會。看著桌面放置的可樂，我靈機一動：“可樂瓶蓋內(nèi)側，不是常常寫著‘歡迎惠顧”四個字么?”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂，以不經(jīng)意狀擰開蓋子。因為怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂，然后有意無意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著的可樂全噴了出來。原來，我竟然中獎了，瓶蓋內(nèi)寫著“再來一瓶”。看著被可樂污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場，我得出結論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬不能帶有色飲料。
經(jīng)過一年的精心復讀，我迎來了人生的第二次高考。語文答得是順風順水，怎一個“得心應手”了得?走出考場，我豪情萬丈地與同學談論答案。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實有點怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話題，真是有點意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫到08年全民抗旱……”正當我說得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’。”我“呀”地一聲大叫，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準題目，考后千萬不要與同學對答案。因為如果我不和同學對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場上。本來心靜如水，底氣十足。可是答著答著，聽到后面同學“嘩”地一下翻了一頁。我的心一緊：“我覺得第一題還是挺難的，怎么他都做完了?”于是我連忙加快了進度。可是當我剛剛開始答古詩文閱讀題時，后面的同學又“嘩”地一下翻了一頁。我的.心一下子掉進無底深淵：“天啊，題目這么簡單，我咋答得這么慢?”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會兒翻翻后面的題目，不會，又看看前面的文章，讀不進去……整個答卷一塌糊涂。交卷走出考場，我面對后面的同學深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學霸!答題速度真快。”那位同學“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實是個學渣。我啥都不會，百無聊賴，只好胡翻試卷!”第三次高考就這樣無疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節(jié)奏答題。考試是一場自我對話，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒有犯任何錯誤。可是考試成績?nèi)匀缓懿焕硐搿Ｎ仪巴晃淮髱熌莾赫埥獭４髱熞豢次遥洼p輕地點點頭，拉長聲音：“哦——”大師又低下頭，看了看我穿的鞋，又點點頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地搖搖頭說：“天機不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，說：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好著呢，勁霸男裝，!”大師伸出手，指指“K——BOXING”上大大的“X”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又說：“孩子，你再看看你的鞋。”我的鞋是“特步”。看著大大的“X”，我恍然大悟。
第五次考試，我戴著耐克帽，上身著耐克牌T恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動鞋。老遠一看，“呵”，好家伙，整個一個人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內(nèi)都是對號。我走進考場，答題真是如魚得水，會做的都答對了，不會做的都蒙對了，感覺真是“好極了”。高考成績一出來，天哪，我考了751分。
畢業(yè)演講稿 篇9
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們xx小學即將送走一批畢業(yè)生，我也是其中一名，即將分開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許傷心的離別是為了更好的相聚。
我的分開雖然是傷心的，但我卻很快樂，因為，我成功的通過了人生的第一個折點。人生有許多的折點，但是沒有一個折點比小學折點還重要。因為小學里有我們的啟蒙老師，假設沒有啟蒙老師，哪里來我們的今天。
是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的時機，是母校讓我學會了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收獲，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目的。
雖然有一點舍不得分開母校，但我畢竟是要分開的，為了我的目的而分開！
也許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而分開！”
因為我們的分開也許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我假設是考上了大學，那我一定會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因為是他們共同幫助了我，老師賦予我知識；同學賜予我自信！
也許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的答復是，周總理是為了振興我中華而讀書的`，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘假設我分開了，也許我會從初中很順利的到達我夢想的所在地——哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想！
畢業(yè)演講稿 篇10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿應對我們即將離別的事實。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應，但是，當告別的日子真正成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。
親愛的同學們，時光的流逝會沖淡許多回憶，但有些東西卻永遠難以忘記。忘不了，我們相逢時的羞澀。忘不了，軍訓場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號。忘不了，運動場上，你們的'堅持、拼搏和揮灑的汗水。忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。
親愛的同學們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧為五十六中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實現(xiàn)自己完美的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾。母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠，我們的心總是和你們連在一齊”。
親愛的同學們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天（或happyeveryday！）。
謝謝大家！（鞠躬）
畢業(yè)演講稿 篇11
各位領導、各位老師、各位家長、同學們：
大家晚上好！
時光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學20xx屆畢業(yè)生的光榮時刻！在此，我謹代表全校教師，向各位同學以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！
2年前，各位同學奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學的夢想，正值工會的助推計劃，促使好夢成真。讓我們相聚在東城職大。
你們的到來，增添了學校的活力，到處能看到你們孜孜求學的身影。平日工作、周末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學把自己的休息和娛樂的時間用到了學習上，有的同學為了上課，需要早晨5點鐘擠公交車從外地的'分公司趕過來。同學們的學習熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續(xù)發(fā)揚“學以致用、教以致遠”的校訓精神。設計好每門課程的教學內(nèi)容，以幫助同學們提升理論素養(yǎng)、擴大實踐經(jīng)驗。兩年多的時間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影，而且在計算機機房、沙盤模擬實訓室、操控實訓基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴大學生與行業(yè)的交流面，組織同學們到合作企業(yè)參觀交流，開闊視野。當然更讓我們感動的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會組織，對大家的學習給予了大力支持，與專業(yè)老師的交流互動，加深了對你們工作的了解，促進了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實踐工作。
非常感謝同學們給我們帶來的新鮮活力！在這依依惜別之際，有兩個詞與大家分享：自信、包容。
首先，希望同學們以自信立身。
蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進方向。曾經(jīng)，大家聽從內(nèi)心的召喚，考入大學走進東城職大，今年拿到這個盼望已久的畢業(yè)證書，會為你的人生夢想插上更加有力的翅膀。同時一個自信的人一定是一個有自知之明的人。既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認清自我，才能確保走少彎路，才能夠更好地接納自我；當然，一個自信的人一定是注重學習的人。自信的基礎在于能力，提高能力的根本在于學習。
今后仍然時刻保持一顆虛懷若谷、實事求是的求知之心，在工作中學，在生活中學，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學，讓學習成為一種習慣和修養(yǎng)。
其次，希望同學們以包容處世。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個包容的人一定善于欣賞，對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時不要吝嗇贊美；一個包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)煟哂兴獭⒋缬兴L，要容得下比自己強的人，更要善于向其學習，要能聽得進意見、批評甚至苛責；一個包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯。
同學們，相聚的時光總是那么短暫，別離的時刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時光，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個陽光明媚的午后或者細雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學經(jīng)歷成為那時最美好的回憶！
可謂曲有終人會散，但心可不離情能有續(xù)！
母校東城職大永遠牽掛你！祝福你！
畢業(yè)演講稿 篇12
尊敬的教師和親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的日子里，這六年的時間如水一樣，嘩嘩的流走，轉(zhuǎn)瞬即逝，刺眼之間，就到了我們快要離別的日子，“過去的日子，如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。這逃去如飛的時間，讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
回想起這六年和大家一同走過，還歷歷在目，大家一起哭過，一起笑過，甚至還心有靈犀的一起打過噴嚏，我不想和朝夕相處了六年的同學分開，由于我知道一旦分別了，再見面就如大海撈針一樣難了，可離別也是免不了的，天下哪有不散的宴席啊。中國有一句俗語叫做，舊的不去，新的不來，我希望著踏入新學校的那一刻一樣能夠高快樂興的。
在這六年里，我不舍的是一起玩耍的同學，不舍得是一起苦過累過，但也齊心協(xié)力的“兄弟”，不舍的是教會我們學問，把我們每一個都當成自己的孩子一樣疼的教師們，沒有他們就沒有今日的我們，不舍的是留下我們從前身影的漂亮校園。
我小學的六年，生活在這個其樂融融的大家庭里，在離別之時，我不免悲傷，可我就算是除了這個校門，我也確定不會給學校丟臉的，任何時候，我盼望我都能驕傲的大聲說，我是從星光學校出來的`，我會以你為榮的，我也盼望我能成為你的傲慢。我盼望，在這個學期，我能以我自己最好的成績，回報教師同學，感謝你們的愛。固然這也是對我自己六年的學習一個交代，盼望能畫上一個圓滿的句號。
在這分別之際，我送五千萬給大家任憑花花，我盼望把這五千萬獻給我的校園，教師和同學們，千萬要安康，千萬要歡樂，千萬要拼搏，千萬要團結，最千萬的事不要遺忘我喲！
畢業(yè)演講稿 篇13
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，就是一個特殊的日子，也就是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W生活，進入一個全新的學習階段。
我們還記得珠光小學校徽的意義。此時那就是一個很大的`搖籃，里面裝載著無數(shù)只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮斗！
小學六年的時光過得總就是那么快，就是珠小讓我們過得既快活又有意義。此時在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學都向他們表示感謝和敬意！
告別小學學習生涯后，我們攜手一起努力！此時為報答珠小的辛勤栽培而在中學里努力吧。
畢業(yè)演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這個特殊的日子里，我很榮幸能夠在這個美好的校園里以一名演講發(fā)言人的身份與大家分享一些心得和感悟。我相信，今天對于每一位在座的同學而言，不僅僅是一次畢業(yè)典禮，更是一個從學生身份轉(zhuǎn)型為成年人的重要時刻。我們將要離開這個我們所深愛的校園，開始新的人生旅程。此刻，我想與大家分享的是：勇敢面對未來，自信走向成功。
當我們思考未來的前景時，不可避免地會有一些恐懼和猶豫。畢竟我們面臨的未來是我們未曾涉足的領域，每一個決策都會帶來不同的后果。面對這些不確定性，我們需要勇敢面對，積極適應。
首先，我們需要有足夠的信心。畢竟我們曾經(jīng)在這里度過了美好的青春時光，我們有足夠的才華、毅力與潛力。從此刻開始，我們將迎來更廣闊的舞臺、更豐富的機會和挑戰(zhàn)。為了讓這一切的可能更傾向于優(yōu)秀的成果，我們需要始終堅定信心，保持對未來的向往和期待。
其次，我們需要具備應對風險的能力。在未來的人生路途中，我們面對的風險是無處不在的。敢于面對和解決困難是成功的前提條件之一。創(chuàng)新和改變也是必不可少的，因為沒有哪個事物是不斷不變的。因此，我們需要具備戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和能力，適應各種環(huán)境的變化。
最后，我們需要具備健康的心理素質(zhì)。我們要有一顆樂觀向上的心態(tài)，面對生活的.不如意，不妨換一個角度看待事情，我們會發(fā)現(xiàn)他并沒有那么復雜。心情愉悅、釋放壓力，使我們在生活中更加自信，從而取得更好的效果。
親愛的同學們，畢業(yè)意味著我們要開始邁向新的起點。在這支熟悉而又陌生的眾人中，我們似乎彼此遠離，但我們永遠銘刻在心的友誼和珍貴的經(jīng)歷，永遠伴隨著我們。然而，我們更應該珍惜的是珍貴的精神和觀念，不斷學習和成長。讓我們肩負起擔當社會發(fā)展的責任，為自己的理想和目標而拼搏。
最后，謹以我滿懷感激的心情，對同學們、老師們、父母親人，以及無私付出的工作人員表示感謝。感謝你們在我們成長路上付出的一切，因為你們，我們才有了今天的成果，留下了珍貴的回憶。愿我們的未來有著更好的明天，謝謝！
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