幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!首先,我代表小一班的其他兩位老師歡迎大家的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。今天我們能夠相聚在一起,都是因?yàn)楹⒆舆@條紅線(xiàn)將我們聯(lián)系在一起,是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月,我知道很多家長(zhǎng)都很想了解自己孩子在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)和生活情況。因此,我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的是希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流孩子在幼兒園和家中的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能積極參與孩子的教育管理。總之,我們的出發(fā)點(diǎn)始終是“一切為了孩子”。接下來(lái),我主要從以下幾個(gè)方面向大家介紹:
一、班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù):
本學(xué)期有幾名新的幼兒轉(zhuǎn)入小一班,目前班級(jí)總共有39名幼兒,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
去學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),我們實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)轮贫取S行┖⒆臃浅7e極,堅(jiān)持不請(qǐng)假,有一位幼兒甚至在整個(gè)學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假。我們對(duì)這位幼兒李嘉文表示表?yè)P(yáng),并希望其他家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,就會(huì)耽誤掉課程,我們不會(huì)像小學(xué)一樣給他們補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求:
小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們首先要讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在課堂上,我們要求幼兒坐端正、認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極回答問(wèn)題。在排隊(duì)方面,我們要求幼兒不擁擠,一個(gè)接一個(gè)地整齊行走。對(duì)于一些調(diào)皮的孩子,我們會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,以幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn):
開(kāi)學(xué)以來(lái),有一些幼兒一直表現(xiàn)得非常好,他們包括康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀等。這些幼兒在上課和回答問(wèn)題方面都非常積極,我在這里對(duì)他們表示表?yè)P(yáng)。當(dāng)然也有一些還需要努力的孩子,比如劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)等,他們?cè)诋?huà)畫(huà)和聽(tīng)課方面還不夠積極,需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課:
最近有一些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)我們是否有特長(zhǎng)班,他們希望讓孩子學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),比如舞蹈、國(guó)畫(huà)等。在這里,我解釋一下,我們小班的特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行的。這學(xué)期我們的特長(zhǎng)是繪畫(huà),舞蹈班會(huì)在中班時(shí)開(kāi)設(shè),并選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫(huà)課程將在大班時(shí)開(kāi)始。
二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題
1、幼兒之間的'打鬧:
幼兒之間偶爾會(huì)出現(xiàn)磕碰和抓傷的情況。作為家長(zhǎng),應(yīng)該注意以下事項(xiàng):如果幼兒在幼兒園受傷了,老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)及時(shí)告訴老師。有什么問(wèn)題,應(yīng)該先告訴老師,而不是去找孩子說(shuō)話(huà),尤其是訓(xùn)斥其他孩子。如果是自己的孩子抓傷了別的孩子,作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子道歉,了解事情的原因,并對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為:
孩子們距離上中班還有兩個(gè)月,他們?cè)诖笮”阕岳砟芰Ψ矫嬉呀?jīng)非常強(qiáng)了。不過(guò),仍有個(gè)別幼兒會(huì)尿褲子或者拉褲子。作為家長(zhǎng),應(yīng)該教育孩子及時(shí)告訴老師或提前告訴老師,當(dāng)他們需要上廁所時(shí)。有些孩子會(huì)告訴老師,但仍然會(huì)出現(xiàn)拉褲子或者尿褲子的情況。
3、接送幼兒:
家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)應(yīng)該注意按時(shí),盡量走西門(mén)而不是南門(mén)。如果確實(shí)有事情來(lái)晚了,可以將幼兒放在南門(mén),讓他們自己走進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)可以自己走進(jìn)來(lái)了。
三、教育情況
1、教學(xué)情況:
我們使用的教材是省編的教材,本學(xué)期一共有八個(gè)主題,分別是:主題一:“讓愛(ài)住我家”、主題二:“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、主題三:“大大小小”、主題四:“七彩樂(lè)園”、主題五:“健康歌”、主題六:“快樂(lè)寶貝”、主題七:“試試看真好玩”、主題八:“小汗珠”。孩子們用的教材有四本,目前已經(jīng)學(xué)完了四個(gè)主題,也就是兩本教材。有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家不再給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西了?我們小班主要是通過(guò)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和教授常識(shí)來(lái)教育孩子。孩子們不熟悉兒歌和歌曲很正常,教材已經(jīng)發(fā)給了家長(zhǎng),可以在家里和孩子一起閱讀。此外,我們還有英語(yǔ)課程,目前已經(jīng)學(xué)到第四節(jié)課。孩子們對(duì)此非常感興趣,光盤(pán)已經(jīng)發(fā)給了家長(zhǎng),你們可以在家里和孩子一起觀看,讓孩子教你一些英語(yǔ)小游戲。另外,每周我們還有一節(jié)安全課。
2、博客:
我們想給家長(zhǎng)們展示一些孩子在幼兒園上課和活動(dòng)時(shí)的照片,但是我們班的電腦無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此,我們請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)グ嗉?jí)的博客瀏覽,如果有任何意見(jiàn),可以在博客上留言。如果有好的文章,也可以發(fā)表到博客上。請(qǐng)?jiān)诹粞詴r(shí)寫(xiě)上自己的名字。
3、園籍卡:
四、家長(zhǎng)交流
1、建議:
家長(zhǎng)們可以多寫(xiě)一些育兒心得,以便于更多的交流。此外,你們也可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,表?yè)P(yáng)自己孩子的進(jìn)步情況。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論。
謝謝大家!
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng):
下午好!感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方。
一、介紹班級(jí)及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任班主任,另一位是吳老師,我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,這學(xué)期我班有3名新生插班,共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,提高孩子們的傾聽(tīng)能力,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力,使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,變得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),想象力很豐富;基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,對(duì)于這些不足,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如:入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,回到家要和家里人打招呼;上課時(shí)身體坐正,認(rèn)真傾聽(tīng);飯前便后要洗手;吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔;學(xué)會(huì)整理桌椅,自己穿脫衣服,自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長(zhǎng)配合的地方
1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,不要責(zé)備孩子。
2、注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,不能說(shuō)臟話(huà),能和小伙伴友好相處。
3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的'視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,不要責(zé)備孩子。
5、注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,不能說(shuō)臟話(huà),能和小伙伴友好相處。
6、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車(chē)的幼兒可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)
8、在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
9、如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
10、種植區(qū)的問(wèn)題。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,可以自制,和孩子一起種上種子,貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物,培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí)。
11、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
12、校訊通問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開(kāi)通校訊通。
13、多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄。
14、接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn):不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,盡量等老師叫孩子的名字;如請(qǐng)人代接,請(qǐng)事先打電話(huà)告知老師;接到孩子后,鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn),這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車(chē)幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
15、幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà),要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式。
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們?cè)彙OM玫礁魑患议L(zhǎng)更多的支持和理解,在我們共同的努力下,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái),大家一起商討、交流。
四、小結(jié)
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們小(1)班有34名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會(huì)遺漏。所以,家長(zhǎng)們,如果你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,一定要和我們主動(dòng)交流,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),多指正、多批評(píng),我們?cè)敢怦雎?tīng)您的聲音,愿意改正自己的錯(cuò)誤,為了我們孩子們的未來(lái),讓我們多溝通,多交流,一起努力!謝謝大家!
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