技能大賽發言稿
在日常生活和工作中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的技能大賽發言稿，歡迎閱讀與收藏。
技能大賽發言稿1
今天,我們在這里隆重舉辦蘭花集團首屆職工技能大賽。首先我代表公司黨委、董事會向大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向各位領隊及選手致以誠摯的敬意！向大賽組委會的同志們表示衷心的感謝！
這次職工技能大賽的舉辦，是集團公司落實科學發展觀、實施“科技興企、人才強企”戰略的重要舉措，也是大力實施“職工素質工程”，創建“學習型企業、爭做知識型員工”活動的傾力實踐。從技能大賽方案的出臺到今天的實施，經過了長時間的精心準備，公司曾多次召開專題會議討論方案、研究解決技能大賽相關問題，從上到下做了一系列大量、深入、細致的準備工作。根據方案要求，各基層單位積極配合，于去年分別進行了對口初賽，經過各級各部門的精心組織，層層動員，人人參與，層層選拔，今天終于有93名選手脫穎而出，參加公司4個工種的技能大賽。可以說，這是集團公司成立以來首次舉辦這樣大規模的比賽，是公司員工業務技術的集中大檢閱，是集團公司員工技術水平的集中展示,它對公司經濟發展和技術創新必將起到巨大的推動作用。
為了以這次技能大賽為契機，進一步營造尊重知識，尊重技能、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍，唱響崗位練功、技術比武的主旋律，我講三點意見：
一、職工素質的提高已成為企業發展的決定因素
當前，我們正處在一個信息化、知識化、全球化的時代。時代的進步，要求我們推進現代化建設進程，同樣需要我們努力提高職工的整體素質。隨著知識經濟初露端倪，科學技術早已成為第一生產力，高素質職工就是企業第一資源。學習新知識，增強新本領、運用新手段、創造新成績，是我們大家都要面臨的重大挑戰；企業要發展，要在競爭中取勝，需要的也是一大批崗位能手、技術人才，需要擁有高素質職工的“活”資源。
近年來，公司堅持推進三大管理，不斷推進技術創新，企業經濟保持了持續穩定健康發展的良好態勢，取得了令人矚目的成績。這靠的是什么？靠的是職工！靠的是職工的聰明才智和集體智慧！所以我們說，人力資源是企業最牢靠的基礎。目前，隨著企業不斷做大做強，許多經營、管理上的困難需要研究突破，大量的崗位亟待高素質人才來充實。我們搞現代化建設，人員素質不提高能行嗎？所以，事業的發展永遠靠人才，每一位高素質的員工都是蘭花集團的寶貴財富。知識型員工是人才，操作技術能手同樣也是人才。全面提高我們的技能和本領，是時代發展對我們發出的召喚；是社會進步對我們提出的要求；是蘭花步入良性循環的必備條件和決定因素。這次職工技能大賽給大家提供了一個公平競爭的機會，搭建了一個展示才華的舞臺，也是我們實施職工素質工程的一次重要實踐。
二、要在全公司大力營造尊重知識、尊重勞動、尊重技能的良好氛圍
目前，我公司員工的整體文化水平、綜合素質還是偏低的，新業務開發能力、參與市場競爭能力、創新創效能力有待進一步提高；人員總量偏多，但是既精通業務，又熟練掌握服務技能的高素質人才缺乏；一線從業人員職業道德、服務意識、業務技能也亟待改善。因此，要在全公司大力營造尊重知識、尊重勞動、尊重技能、尊重創造的良好氛圍，將培育高素質的職工隊伍作為我們長久目標。第一要勤于學習，敏于求知，讓學習成為我們企業發展中持續向上的主潮流。
在我們的員工中，特別是生產一線上的年輕同志，在與企業共同成長，參與到企業巨大發展變化的過程中，都有著十分強烈的求知愿望，不滿足于現狀，渴望實現自身價值的愿望強烈，要求針對性、適應性培訓的愿望強烈。從這些愿望看，說明通過改革發展的洗禮，大家已適應了競爭創新、挑戰自我的發展潮流；說明職工學知識、增長才干逐漸成為自發行為。由此，我們一定要給每一個職工提供展現自我、發現自我、實現自我價值的舞臺，調動一切積極因素，營造良好氛圍。要以提高職工思想道德、法律素質、科學文化知識、職業技能水平、創新創效能力和市場競爭能力為重點，以考核、培訓為依托，工會組織活動為補充，職工自我學習提高為主體。要鼓勵自學，確立終身學習觀念，通過宣傳教育增強學習的緊迫感和自覺性。要充分利用各種教育資源，根據職工隊伍狀況和崗位需求，采用送出去、請進來等多種形式，切實幫助職工創造學習條件，特別要支持職工參加職業技能鑒定，獲取職業資格證書。要充分發揮組織優勢，大力開展職工業務教育、工作經驗交流、讀書自學活動，號召職工參與到“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動中來。
第二要立足崗位，扎實工作，讓技術能手成為人人羨慕、人人尊重、人人學習的榜樣和力量。近幾年來，各基層單位先后開展了一系列崗位練兵、技術比武等活動，收到了良好效果。也涌現出像張憲法、宋保生等一批愛崗敬業的優秀知識分子，鄭云瑞、宋俊斌等一批崗位技術標兵，通過崗位練兵活動，廣大職工業務能力和技術操作水平已經有了一定程度的提高。所以，通過這次比武，就要發現和重獎一批象鄭云瑞一樣的技術能手。
三、對這次技能大賽提幾點希望
開展職工技能大賽是公司目前和今后重點工作之一，決不是一項階段性工作，而是一個長期性工作。所以，搞好這次比武，為發現和選拔優秀崗位技術人才進而掀起一個崗位學習、崗位成才的.新高潮十分重要。
第一，希望各位選手滿懷信心參加大賽。今天，看到有這樣一支精神飽滿、富有朝氣、訓練有素、業務精湛的技術隊伍，我很高興，也相信這次技能大賽一定會達到預期的目的。所以希望參賽選手能以良好的心態參加選拔，賽出成績，賽出水平。而且一定要充滿信心！要相信自己是最好的！千萬不要緊張，緊張就是比賽的天敵，信心才是成功的朋友。可能許多選手是第一次參賽，經驗不足，加上我們的技術設備有所欠缺，水平不可能完全發揮，但能夠參加比賽，說明就是選出來的佼佼者。無論發揮好與否，只要用心學習、用汗水苦練，就是尖子、能手。
第二，希望各級領導能將練功比武的好作風、好傳統帶回去。學技術、學業務、學技能，增強本領、提高素質是一項長期而艱巨的任務。我們必須以這次大賽為契機，在全公司各單位各專業都掀起學習、鍛煉、提高的熱潮，將職工的業務技術提高到一個新的水平。堅持把練功比武與推進企業技術進步結合起來，與工作創新結合起來，與生產經營活動結合起來，與提升崗位技術素質結合起來，創新人才機制，與時俱進地推進職工素質的提高。各級領導要高度重視職工隊伍的素質培養，抓好練功比武這項工作，并不斷賦予新的內涵。當然，大家很忙，但是我們的職工也很忙。在忙業務的同時，這些年輕的同志們都有學習的渴望，上進的決心。我們就有責任為他們創造一個鍛煉的條件，就有義務給他們肩上多壓擔子。同時將技術考核的成績與競聘上崗、績效考核掛起鉤來，給技術能手一個發展的舞臺，把他們培養成為全面的人才。
第三，希望大賽組委會的同志們能組織到位，盡職盡責，公正裁決，給選手
提供最佳的競技環境。這次比武內容較多，程序復雜，人員場地都很緊張，很可能有許多地方在組織時沒有考慮周到。在比賽進行中，各個專業的工作人員一定要高度負責，高度認真，密切配合，檢點一切可能存在的疏忽，為選手掃除一切可能人為造成的妨礙。
同志們！人才是成就事業的關鍵。讓我們共同努力，合力打造一支技術精、作風正、素質高的職工隊伍，將企業變成人人愛崗敬業、個個爭當能手的競爭場；讓職工的創造潛力和創新活力變為企業源源不斷的發展動力，推動蘭花集團健康發展、快速前進，在向全國工業企業500強邁進中再鼓風帆，再鑄輝煌！謝謝大家！
技能大賽發言稿2
尊敬的職業技術學院的各位領導、各位專業專家：
大家早上好!
我叫xxx，是xx職教中心的汽車專業課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xx市的首屆技能大賽。我們15所學校的指導教師們歷時幾個月，指導選手學生刻苦訓練，精心準備，于25日信心百倍地來到了xx職業技術學院，雖然寒風吹樹木，嚴霜結庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關照，選手們都順利地參加完了各項比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領隊、指導教師和選手學生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績如何，但我們永遠感激你們的辛苦付出。
xx市的這首屆大賽是一個新的號角，吹響了師生孜孜求學的集結號，讓我們，首屆大賽是一個新的.擂臺，讓同學們盡情展示了學成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個平臺上見識到了大賽的形式、內容和方法，讓我們結識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經驗，為我們今后的教學注入了活力，明確了方向，樹立了目標。
誠然，優異的大賽成績的卻依靠的是規范齊全的訓練設備、的指導教師和勤奮刻苦的選手學生“三位一體”的緊密配合，但通過大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進而以賽促教、以賽促學，提高我們的職業教育教學水平，承借國家的扶貧政策和大力發展職業教育的政策，讓更多來接受職業教育的學生在我們的努力下圓自己的技師夢!
冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續能在這里的大賽賽場上再相聚!
謝謝大家!
技能大賽發言稿3
各位同仁：
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、 要有一顆愛心。
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這
是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。
2、 為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。
班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學生進行道德規范
的教育，小學生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。
3、 完善班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，每天帶領學生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，
指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的`形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。
4、 善于挖掘學生身上的閃光點
人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班姜杰、唐榮升學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員安排同學幫他們輔導作業，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，
上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。
5、 要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷reader8.cn，才能把工作做到學生的心里去。
技能大賽發言稿4
尊敬的各位領導、老師、裁判，親愛的同學們：
下午好！
我很榮幸代表本屆大賽參賽選手發言。這次大賽在同學們熱切的期待中開幕了。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本次大賽關心、指導和支持的各位領導、各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為職業學校的學生，我們的目標就是通過刻苦學習，成為一名合格的對社會有用的技能型人才。證明自己的技能水平，證明我們職校學生的價值，技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進步。通過技能大賽，展示我們的`技藝；審視自身的差距；鞭策我們更加努力的學習知識，掌握技能。通過技能大賽，發現不足、鎖定目標、確立方向、積極進取、不斷進步。
今天，我們在這里刻苦學習，明天，我們將在工作實踐中大顯身手！輝煌的事業、理想的工作、幸福的生活，都將建立在良好品格和精湛技能的基礎上。技能大賽正是一次對我們的檢閱。
全體同學、各位參賽選手，職業教育給我們搭建了非常好的平臺，我們要努力學習、刻苦訓練、掌握一技之長，為學校、為全市的職業教育發展爭光添彩。讓我們懷著一顆赤誠之心，以優異的成績，回報養育我們的父母、回報關心我們的領導、回報教育我們的師長、回報學校、回報社會、報效祖國，成就我們輝煌的明天！
最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：
1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽取各位評委建議。保證大賽順利進行。
2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學知識完善。
最后祝愿各位領導老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，祝本屆技能大賽圓滿成功。
技能大賽發言稿5
各位領導、老師們、同學們：
大家好！今天，我校20xx技能節活動在這里隆重啟動了！本次技能節活動是我校學生技能水平的一次集中展示，也是是我校辦學特色、教學成果和學生專業技能水平的大檢閱，是同學們學習交流的一次好機會；我們相信：本次技能節的舉辦，必將有力地推動我校不斷深化教學改革，加強學生實踐能力的培養，促進教育教學質量再上新的臺階。在此，我代表學校向為這次技能節的開展精心組織，認真準備付出辛勤勞動的學校領導、老師、同學們表示最親切的問候和衷心的感謝！
沒有一流的技工，就沒有一流的產品。黨的十六大以來，國家歷任領導人多次作出重要批示，“我國職業教育的根本任務，就是培養適應現代化建設需要的高技能專門人才和高素質勞動者。”“大力發展職業教育，既是當務之急，又是長遠大計。”“一流技工是產業轉型升級不可缺少的力量”，充分體現黨和國家對職業教育、對技能人才培養工作的.高度重視。去年11月22日我校學生XXX、XXX、XXX三位同學分別獲得廣東省首屆中高職院校學前教育專業技能大賽綜合能力二、三等獎，充分展示了學校的辦學成果和學生發展成才的榜樣力量。
為了給同學們成長成才營造良好的文化氛圍，提供技能展示的舞臺，創造創新發展的機會；也為拓展課堂學習內容，提高職業素養和技能水平，積淀就業創業的資本，經過近年的努力，學校把技能節辦成一個品牌活動，彰顯我校的辦學特色和技能優勢。希望每一位同學都要認真練好技能，學好理論，成為具有良好素質，掌握專業技能的高級技術人才。希望每一位教師在教學中不斷創新，努力探索教學的新方法，促進我校教學水平再上新的臺階，以實際行動為社會與地區經濟發展培養出更多的優秀人才而做出貢獻，為學校贏得更多的榮譽。同時希望通過技能競賽能激發同學們學習知識的興趣，提高技能訓練的熱情，增強責任感、榮譽感；希望本次技能節能成為同學們交流學習、切磋技藝、共同提高的盛會；也希望全體師生能夠根據要求，遵守規則，發揚團隊精神，文明參賽、安全參賽，客觀公正、齊心協力，賽出成績，比出技能，展出才藝，確保本屆技能節精神文明和物質文明雙豐收。
最后，預祝20xx年技能節圓滿成功！謝謝大家！
技能大賽發言稿6
有這么一部電影，它講述了一個在山村代課的女教師，為了班上每一個孩子都能有學上，去追拖拉機、追汽車、進城找輟學的孩子……這位老師四處奔走，不辭辛苦，任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉眼，正式入職高校輔導員，已經有一年多了，現在回想起這部電影，突然理解了電影里這位教師所做的一切，她是在用她的行動去詮釋教師這個詞的某種含義，可以概括為一句話，同時也是這部電影的名字，更是我今天要說的主題，“一個，都不能少”。
20xx年8月26日，入職后第一次迎新，我緊張又興奮地核實迎新方案、思考突發事件的應急預案、新生溫馨提示等等，但報到前幾天狀況還是頻頻發生，在提前與新生進行電話溝通時，有些學生因為經濟原因想推遲入學，我便給他們介紹綠色通道、鼓勵他們爭取獎助學金；有些學生因為高考發揮不理想懷有消極想法，我便以畢業學姐的身份幫他們規劃大學生活、樹立他們對于新生活的信心和希望……直到9月10日下午，最后一名新生離開報到處，我不禁回憶著家長和新生辦完入學手續、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的樣子，看著報到表上記錄的“信電學院20xx級新生應到人數330，實到人數330，”，突然有一股暖流涌入心間，默默許下承諾：大學啟程，對學生的責任，一個都不能少。
學生工作無小事，要做好學生的`思想工作，就必須耐心地去幫助他們，細心地去觀察他們，用愛心去呵護他們。特殊學生是我們的重點關注對象，他們主要體現為學業困惑、經濟困難、就業困苦、身心困擾等，輔導員應時刻將責任和奉獻記心頭，常常與學生溝通交流，成為他們成長過程中的指路明燈。另外，在日常工作中，要善于發現學生的閃光點和興趣愛好，相信每位學生都會在大學校園里有屬于自己的舞臺，讓每位學生都能在青春的年華里展現自我，增強自我認同感。學生從剛入學的青澀到他們漸漸萌芽，開始貢獻自己的力量，點點滴滴的成長過程中，盡管有曲折，但我仍許下承諾，大學生涯，對學生的培養，一個都不能少。
作為輔導員，在工作中，要充分落實以學生為本的理念，圍繞學生的教育、成長、成才，積極探索創建全員、全過程、全方位、全天候、全環境的“五全”育人模式。同時，不拋棄不放棄任何一位學生，把愛的甘露撒進每位學生的心田，讓愛的雨露滋潤每位學生的成長。偶爾回想起《一個都不能少》電影中老師追車的身影，我發現，漸漸地，我也在用我的行動，去詮釋著新人輔導員對教育的理解與情懷，我期待數年后，待學生重回母校時，臉上洋溢著的成功的喜悅，一個都不能少。
技能大賽發言稿7
在××××學校第×屆計算機應用能力大賽頒獎典禮上的講話尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家下午好！歷時2個月的××××學校第×屆計算機應用能力大賽，圓滿完成了預定的各項賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務處舉辦，××學院承辦，自始至終得到了校領導、各兄弟學院的關心、支持和幫助。我代表大賽組委會，向為大賽做出貢獻的和付出辛勤勞動的，向所有關心、支持大賽的各位領導、老師和同學表示衷心感謝！大賽自4月初啟動以來，各學院積極報名參賽，共收到參賽作品416件。
經過初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經過嚴格評審，非專業組的電子報刊、課件兩類競賽題目共評出一等獎作品14個、二等獎作品28個、三等獎作品41個；專業組的靜態網頁制作和動態網頁制作兩類競賽題目共評出一等獎作品2個、二等獎作品2個、三等獎作品2個。（）等（）個單位獲最佳組織獎；（）等（）人獲指導老師獎。在此，我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀！
本次大賽，歸納起來有以下幾個特點：一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會和承擔大賽組織具體工作的相關部門，作了大量扎實有效的工作。從大賽項目的設立到大賽程序確定，從宣傳發動到大賽的組織，從初賽、初評到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個大賽的順利進行和圓滿成功！二是主題目標明確。此次大賽以探索與創新為主題，旨在通過大賽激發我校學生學習計算機知識的興趣，旨在培養我校學生的創新意識，旨在積極響應國家加強職業教育的號召，更加注重培養技術技能型人才，更加注重提高大學生的動手能力和實踐能力。三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據我校學生的專業特點，將大賽設置為計算機專業組和非計算機專業組兩個組別，分別進行比賽及評獎，以此來最大限度地調動全校同學的積極性。另一方面，比賽內容豐富，既考察參賽者應知應會的基本知識，又考察參賽者的`實踐操作能力，想象力和創造力，力求全面反映參賽者的技術水平。各位領導，老師和同學們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學”的學習氛圍。希望我們全體同學以獲獎的同學為榜樣，或者立足于對口升學，或者立足于技能培養，勤奮學習，苦練技能，以立志成才、服務社會為目標，不斷提高自己的綜合素質，增強自身的競爭能力，努力使自己成為符合時代要求的高素質人才。也希望廣大教師以獲獎的指導教師為榜樣，緊緊圍繞學校工作目標，增強質量意識、責任意識和競爭意識，愛崗敬業、教書育人，積極投身學校建設之中，為學校再創輝煌做出貢獻。謝謝！
技能大賽發言稿8
尊敬的各位領導、親愛的加油站經理們：
20xx年貴州省青年職業技能大賽暨中國石油貴州銷售加油站經理人服務技能大賽，兩天半以來，100多名加油站經理，在“最美寶石花，互聯你我他”主題的感召下，歡聚在服務技能大賽的活動平臺，各位油站經理接受了形式活潑、啟迪深入的團隊文化培訓，表現了特色鮮活、創意豐富的技能水準，展示了職業技能與綜合素質并重的職業風采。整個服務技能大賽活動中，各個團隊的伙伴們，始終保持著充沛的活力，通過線下的團隊活動以及線上互動體驗，伙伴們碰撞出了許多面向油站未來，面向互聯網+的新觀點、新理念，極大的豐富了企業的服務理念和思想，作為本次技能大賽的一名場外參與者和線上互動體驗者，我有以下幾點感受，與站經理伙伴們分享：
一是服務中的加油站經理都是“最美寶石花”。比賽場上的你們，展現著技能風采，凝聚著團隊友誼，服務中的你們，綻放著飽滿的熱情，呵護著客戶的體驗，快樂著服務的細節，正是加油站經理們美麗的形象，卓越的'服務，構成了最美寶石花。
二是加油站經理崗位永遠是凝聚你我的最美職業。服務能大賽的100名站經理，來自省內各個地市，平時工作中也許即陌生又熟悉，比賽中彼此既是對手又是團隊，卻只因為都身著一樣的中油藍，彼此始終能找到共同的話題，分擔共同的責任，分享彼此的感受，無論是比賽中，還是團隊間，代表之間始終洋溢著歡樂友誼、熱情互助的集體正能量。
三是服務技能大賽是你我他完美的互聯平臺，服務技能大賽環節完善，內容豐富，既有團隊活動又有個體展示，既有交流互動，又有啟發學習，既有職業技能，又有綜合文化，既有傳幫帶，又有比學趕，融入比賽氛圍，找到同事友誼，感受優秀文化，學習先進經驗，大賽平臺提供了足夠多的元素，保證著你我他的互聯。
四是互聯網平臺體驗是你我他完美的互聯方式。今年的服務技能大賽我們增加了通過網上平臺積分兌換、送紅包、抽獎等互動活動，都讓每一位加油站經理充份體驗到了，互聯網發展帶給我們生活工作的新穎變化，帶給企業的新氣象，通過互聯網的運用，我們的活動不僅實現了便捷參會、在線交流、實時互動，更切實體驗了我們自己的“+互聯網”業務，賦予了大賽全程豐富的活動體驗。
回顧過去的20xx年和“十二五規劃”，加油站經理們伴隨公司改革發展之路，創造了輝煌的業績，為中國石油和貴州經濟建設做出了應有貢獻，今天我們已經在“十三五”新的歷史起點上，零售業務日趨成為公司發展的核心動力，加油站經理們要振奮精神，勇敢迎接挑戰，充分發揮創新意識和拼搏精神，為國民經濟持續健康的發展，開創貴州公司加油站建設發展的嶄新篇章。
最后，我向各位加油站經理代表致意崇高的謝意，祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福。
技能大賽發言稿9
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好
亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。哲人以簡單的話語道出了一個深圣的命題，那就是：把愛獻給教育的人有付出，也有回報。今天我演講的題目是《付出愛，我癡迷那種回報！》
斗轉星移，寒來暑往，當機器轟鳴，人頭攢動，花香搖曳，翠竹移位時，我猛然意識到學校已經春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時光的久遠。就在這熟悉又親切的環境里，我從花季大學生成為一名成熟的專業課教師，一位癡迷于當班主任的班主任。
有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責，為學生耗盡心力，卻收獲了前進路上的一路花香。
當班主任是一種責任，當好班主任要傾注感情，讓孩子的夢想成真，讓無數的奇跡迭生，讓每一個過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡單，那就是一個字：愛！
班主任的愛是母親般的濡養和接納：我把學生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學生添減衣服；學生生病，我帶學生去醫院；教室里，我給學生們建立裝滿藥品、針線、創可貼的“百寶箱”；同學間鬧矛盾了，我當說客，作調解員；學生的生日，我送一個雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學生的親人，學生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報我，用一句溫暖的`問候回報我，用一條溫馨的短信回報我，用一個撒嬌的笑回報我。我驕傲，我是他們的班媽！我自豪，我有懂事的孩子！
班主任的愛是陽光般的給予和照耀：多少個節假日，我和學生在教室里度過，只為圓他們的大學夢；多少回，我找學生談心，只為給他們亮起一盞心靈的明燈；多少次，我把一篇篇文字、一張張照片收進我的文檔，只為當他們走出職中校園帶走一份回憶；我拿出錢物給家里有困難的學生，只為他享有學習的權利……唯一的小小的私心就是當學生走出校門之后，希望他們記得職中，記得我，記得我們曾經一起走過的日子……
今年五一，我們高中同學二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍，有身價過億的企業家，有醫術精湛的副院長，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因為，我和張老師一樣用愛心善待著每一個學生，教師的財富啊，就是學生的成才和身邊圍攏的笑容。
翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛就是學生助飛的翅膀，我的生命就在學生的成長里輝煌。宿舍、教師、操場，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛無數個瑰麗的夢想！
技能大賽發言稿10
各位評委專家、參賽選手和輔導教師
大家上午好! 首先，我代表主辦方中國商業聯合會對來自全國各地的參賽選手和輔導教師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 中國商業聯合會是1994年經民政部注冊登記的具有社團法人資格的全國性行業組織。20xx年國家機關機構改革時，原國家國內貿易局撤銷，中國商業聯合會重組，接收安置了分流的部分公務員，并接受政府委托，直接管理13個事業單位，代管39個全國性專業協會，主管31家國內外公開發行的報刊。現內設個部門、15個分支機構和1個事業單位。目前，直接會員單位20xx多家，間接會員7萬多家。
作為全國商業服務業領域最大的綜合性行業協會，中國商業聯合會非常重視會展和培訓工作。我會每年主辦的展覽會多達20多個，其中多數展覽會每年均列入商務部重點支持的內貿領域展覽會，已經逐步形成了中國零售商大會、中國洗染業展覽會、中國食品博覽會等多個品牌展覽項目。
在做好會展活動舉辦的同時，中國商業聯合會也積極推動會展行業教育與行業人才培養工作。自20xx年起，中國商業聯合會就陸續開展了會展業職業經理人協會標準和國家標準制訂、高校會展類專業師資培訓、會展業職業經理人證書考試和會展專業競賽等工作。
今天，在此舉辦首屆全國相關高校大學生會展策劃技能大賽總決賽，也是中國商業聯合會推動會展人才培養工作的一次重要嘗試，希望通過競賽活動，為商科院校會展類專業大學生和教師搭建一個展示教學成果、團隊風采的平臺。很高興，歷經半年多的賽事活動，經過層層選拔，最終有來自16所高校的`33支代表隊的近150名參賽選手和輔導教師相聚北京，進行最后的角逐。 最后，希望各位參賽選手能以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到本次大賽活動中去，賽出成績、賽出水平、賽出風格! 預祝首屆全國相關高校大學生會展策劃技能大賽總決賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得優異成績! 謝謝大家!
技能大賽發言稿11
尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們：
大家好！
很榮幸能夠代表參賽選手發言。首先，請允許我代表參賽選手，向給予本次大賽關心、指導和支持的.各位領導，各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
作為白衣天使，我們的職責就是促進健康，減輕痛苦，為患者提供良好的服務。要想成為一名優秀的護士，必須有扎實的理論知識和過硬的操作技能。本次大賽無疑為我們提供了這樣一個平臺。在這個平臺上，我們可以交流心得，切磋技藝。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的差距，鞭策我們更加努力的學習知識、掌握技能、鎖定目標、不斷進步。
最后我代表參賽選手宣誓，在比賽中做到以下兩點：
1、嚴格遵守比賽規則，尊重評委，尊重對手，保證大賽順利進行。
2、認真對待比賽，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
最后，預祝本屆技能大賽圓滿成功。
技能大賽發言稿12
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家上午好：
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
一、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地健全自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不但僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自身。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。愛學生，怎么愛才是真正的'愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
三、更新觀念、努力創新是師德的新發展
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到不錯熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生利用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自身要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
技能大賽發言稿13
尊敬各位、同志們、工友們：
今天，中建八局第三建設有限公司在這里隆重召開萬達廣場項目開展勞動競賽暨創建工人先鋒號活動啟動大會，動員廣大職工積極參加重點工程勞動競賽活動，加快工程建設步伐，不斷提升企業和職工的競爭力，為出色完成重點工程建設任務作出新的貢獻。在此，我謹代表xx市勞動競賽委員會、xx市總工會對中建八局第三建設有限公司開展勞動競賽、創建工人先鋒號活動的啟動表示熱烈的祝賀！對辛勤工作在施工一線的廣大工友表示親切的慰問！開展社會主義勞動競賽是我國工人階級的偉大創舉和優良傳統，也是新形勢下調動職工積極性和創造性的重要途徑，組織開展重點工程勞動競賽，有利于實施群眾性經濟技術創新工程，有利于提高工程管理水平，保證工程質量，加快工程建設速度；有利于建筑系統高素質職工隊伍建設，促進生產要素優化配置。同時，對于搭建施工企業和建設方互動平臺，實現企業與職工互利雙贏目標，都具有十分重要的意義。萬達廣場項目建設是xx市委、市政府為改善百姓生活質量、推動和諧社會構建的一項民心工程，充分體現了政府情為民所系、利為民所謀的'執政理念應民意、為民辦事的堅定決心。
開展勞動競賽、創建工人先鋒號等活動是中建八局結合自身特點在勞動競賽上的一種創新，是當好主力軍，建功‘十二五’勞動競賽活動的具體體現，是創建學習型組織、爭做知識型職工的重要載體，是發揮職工聰明才智和創造活力的廣闊舞臺。在廣大職工中開展勞動競賽暨三號聯創活動，有利于調動職工比、學、趕、幫、超的積極性；有利于培養管理水平高、業務能力強、技術素質精的新型勞動者隊伍。
開展勞動競賽活動，要與創建工人先鋒號工作密切結合起來，要把創建活動作為凝聚職工、團結職工、帶領職工建功立業的一種有效形式，成為引領職工立足崗位、敬業奉獻的重要載體和有效平臺，在推進重點工程建設中發揮應有的重要作用。要廣泛發動，積極營造創建氛圍，形成全員參與的良好局面。要認真實施，及時活動經驗，多出成果。
技能大賽發言稿14
各位領導、評委、參賽選手：
大家好！經過半個多月的精心籌備，連橋建筑公司二〇一二年度安全技能大比武活動于今天隆重開幕！首先，我代表公司對本次大比武活動的舉辦表示熱烈的祝賀！向前來參加技術比武的裁判員、比賽選手表示熱烈的歡迎！向為舉辦本次活動付出辛苦努力的工作人員表示崇高的.敬意！同志們，技能大賽是企業職工學技術、練本領的重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質和技能水平的實戰演練，更是我縣為推進人才選撥和培養的一次綜合檢閱。近年來，我公司按照“創建學習型企業、爭做知識型員工”的目標要求，把提高職工業務素質作為提高企業生產力，增強企業核心競爭力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術比武、崗位練兵活動，積極引導、鼓勵職工“提建議、搞創新”，掀起了“學技術、學業務、練本領、強素質”的活動熱潮，為企業科學發展奠定了堅實的基礎，培養了一大批職能專業人才。為使此次比武活動圓滿舉行，我提出三點希望：
1、希望各參賽單位要嚴格執行競賽規則，嚴守競賽紀律，確保競賽質量，賽出水平，賽出風格，展現企業風采。
2、希望參加今天比武的所有裁判員，要以認真負責的態度，為參賽選手提供公平競賽環境，保證競賽公平、穩定、有序地進行。
3、希望各位參賽選手發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，在比賽中增進友誼、共同提高；通過技能比武活動，培養勇于學習新知識、刻苦鉆研新技能、努力掌握新本領、立足崗位創一流的進取精神。展現出新時代知識型員工的風貌！為建設富而美的寧陽，做出應有的貢獻！
最后，預祝大賽圓滿成功！祝各位參賽選手取得更加優異的成績！謝謝大家！
技能大賽發言稿15
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《我無怨無悔的選擇，我的選擇無怨無悔》
我曾經在中國教育報上看到一篇文章，其中一句是這樣寫道：“在所有主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大，老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我認為您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。”我想在座從事學生工作的領導和老師聽到這里，都會感到有一絲新鮮的甜蜜涌入內心。人們都說，老師是太陽底下最光輝的職業，人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁，這些美麗的比喻其實也是對老師辛勤工作、無私奉獻的一種最大的褒獎。
在我兒時的記憶中，老師曾經帶我那么多的溫暖與教誨，這些溫暖和愛的種子深深的扎在我心里，日積月累生根發芽，如今我也成為了一名光榮的輔導員，我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學生。誠然，輔導員工作辛苦、瑣碎，也許沒有任課教師那般自由和輕松，但是我始終堅信一種信條，那就是有付出就一定會有收獲，如果沒有對學生全心全意的付出，怎么會收獲學生的尊重和愛戴，沒有對輔導員工作職責身體力行的的履行，怎么能為國家培養可造之才，輔導員是大學生的人生導師的健康成長的知心朋友，是大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、和指導者。有人做過一項調查問卷，內容是如果你畢業回到母校，最想見到的人是誰？有近百分之80的人回答是輔導員。可見，輔導員雖然在學生在校期間也許會被形容為整天嘮嘮叨叨的“長舌婦”，或者是管頭管尾的`”保姆”，可當學生長大成人后最惦記的還是輔導員。因此，我要說輔導員工作雖苦猶甜，每當在我生病時關切的學生對我噓寒問暖的時候，甚至一次在我不小心摔倒時，還會及時為我送來藥品的時候，我的內心都產生出強烈的滿足感和幸福感，每當我的問題學生在我經過我幾個晚上耐心開導教育后終于走出了思想誤區的時候，我都會感到無比欣慰和自豪。
輔導員的辛苦是點點滴滴的，收獲的快樂和幸福卻是細水長流的。我們要有排山倒海、無所畏懼的勇氣和魄力繼續奮戰在學生工作的第一線，用我們的青春和熱血譜寫大學生思想政治教育工作最為絢麗的篇章。
如果老師是蠟燭，我愿做燃燒最明亮的那一根，如果老師是春蠶，我愿做吐絲最多的那條，如果老師園丁，我愿做辛勤的那位。我無怨無悔的選擇，我的選擇無怨無悔，謝謝各位！
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