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四分鐘畢業(yè)論文致辭
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對致辭都再熟悉不過了吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語言。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編收集整理的四分鐘畢業(yè)論文致辭，歡迎閱讀與收藏。
四分鐘畢業(yè)論文致辭1
應(yīng)該說，這是一篇寫了22年的文章。在最后劃上句子的一刻，感慨萬千。
從2歲被送入幼兒園，我就是一個(gè)一直玩、一直瘋、一直鬧的人，在高考真正摔了大跟頭后，才醒過來，才知道要迎頭趕上，于是靜下心來開始翻書。
過程中，一直在拷問自己，翻書的真正目的是什么，以提醒自己不要像紀(jì)伯倫所說的 “我們走的太遠(yuǎn)，以致忘了為什么而出發(fā)”。研究生以后，真正清醒的冷靜的品讀大量的中西方經(jīng)典時(shí)，我開始語澀，開始沉默，開始埋下頭去思考。很多以前自以為非常精辟的想法，其實(shí)前人早就有過很經(jīng)典的論述，在思想巨人的面前，與其讓自己“跳動”起來，還不如讓自己“沉淀”下來，潛心習(xí)術(shù)，安心悟道。平心而論，我衡量過自己，并不適合學(xué)術(shù)研究，讓自己的想法在實(shí)踐中見到成效才是唯一能激勵(lì)我的動力，為此我需要去錘煉思維，去增強(qiáng)底蘊(yùn)。因?yàn)橐会樢娧目辞鍐栴}實(shí)質(zhì)的能力，是在這個(gè)社會去做點(diǎn)有推動作用的事情的起碼基礎(chǔ)，為此哪怕坐三年、五年、十年甚至更長時(shí)間的“冷板凳”我也能熱血沸騰。所以我要感謝讓我的思維能力得到一次又一次提升的大師級學(xué)者，是你們讓我每時(shí)每刻都在驚慌的注視與反思著。驚慌于人類曾經(jīng)有過這么高的思維，這么精彩的表述;驚慌于天各一方的大師們?nèi)绾卧谝恍┗久}上不謀而合、拈花一笑;也驚慌于自己以前居然對此近乎無知，而周圍所謂的學(xué)術(shù)圈還如此的吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳。
如果說官是忙出來的，那么學(xué)問一定是閑出來的，這種閑，不是無所事事的閑，而是趁著在學(xué)校這塊還算凈土的地方，離開熱鬧、離開功利，離開一切泛政治化的慷慨激昂，走一條寂寞而幽深的道路，把整體意義上的人文取向、文明脈絡(luò)、藝術(shù)哲學(xué)、生命頓悟，比較完整的補(bǔ)回來的閑;這種閑，沒有外力逼迫，全靠內(nèi)心把持。所以研究生期間，我“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，喜歡自由的隨著性子安排時(shí)間。在我看來，這么純粹的時(shí)間，也許畢業(yè)后一輩子都不會再有了，為什么不灑脫飄逸一點(diǎn)呢?在什么階段就努力做好這個(gè)階段應(yīng)該做的事情，能靜下心來翻幾本書也許受益終生。魅力與人格、思維高度與胸懷眼界，需要在學(xué)生時(shí)代就開始慢慢積累與沉淀。特色永遠(yuǎn)是一個(gè)人的生命，循規(guī)蹈矩必然導(dǎo)致無為和平庸。這一點(diǎn)上，我要特別感謝我在碩士期間的導(dǎo)師夏志強(qiáng)教授，是他給了我最自由的發(fā)揮空間，也是他，給了我最充分的提升平臺。
老師在學(xué)術(shù)和生活中睿智、沉穩(wěn)、扎實(shí)的`風(fēng)格，對我糾偏年輕時(shí)極端、執(zhí)拗、張揚(yáng)的性格，影響深遠(yuǎn)，這是我一生的財(cái)富。老師一直鼓勵(lì)我們，文章中要有悲天憫人的情懷，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，同時(shí)要有把自己的思考寫成讓路邊賣大白菜的大媽都能看懂的文字的能力。這對我的觸動是深刻的。跟隨老師從“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)” 這個(gè)話題開始思考，我體會到了轉(zhuǎn)型期的問題都是整全性的，碎片化的學(xué)科分類只見樹木不見森林。于是“現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性”這個(gè)時(shí)代話題開始被我長期“把持”，以此為載體，“以管窺豹”的大量閱讀，去深挖轉(zhuǎn)型期涉及到國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會軍事外交的方方面面的問題，于是有了這篇畢業(yè)論文的基本骨架。行文的過程中，抽象思維的快感，真的是無可言喻，它的品質(zhì)就是寡言，就是沉默不語。進(jìn)入過這樣的思維天地再出來，也許才會有真正的脫胎換骨。文明最重要的部位，只能通過一代代的人格秘藏遺傳下來，必須細(xì)細(xì)尋訪、輕輕撿拾，然后用自己的人格結(jié)構(gòu)和心靈溫度去靜靜磨煉、磨碎、磨合。真正的學(xué)問不是貨物，不會占據(jù)心靈倉庫，它只會把靈魂倉庫擴(kuò)大、清掃、夯實(shí)，從此更習(xí)慣沉默，但無比輕松。我相信以后不管什么時(shí)候回想起來，都會萬籟俱靜、一片圣潔。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我不僅收獲了成長，更體會到了貼心的快樂。
孔子說“四十不惑”，也許四十歲以前都是一個(gè)不斷試錯(cuò)和糾正的過程吧，所以我一直走在自己的路上，學(xué)會了長時(shí)間的“潛伏”，這是一種與時(shí)間同步的趨向。都說很酷的男人需要很酷的底子，而且需要被時(shí)間和情感洗刷之后的溫潤古樸。我覺得這大約就是走出學(xué)校后，在“三十而立”之前的努力方向吧。
四分鐘畢業(yè)論文致辭2
行文至此，我不禁感慨：時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間兩年半的研究生生活即將結(jié)束。離別在即，心中思緒萬千，回首這兩年半的求學(xué)歷程，在此我要向所有關(guān)心我、幫助我、激勵(lì)我的人表示衷心地感謝。
我要由衷地感謝我的導(dǎo)師，尹寶生教授。在學(xué)術(shù)方面，尹老師給我以耐心地指導(dǎo)，引領(lǐng)我走進(jìn)科學(xué)研究領(lǐng)域，培養(yǎng)了我的研究興趣，提高了我的研究能力;在做人方面，您樸實(shí)無華，溫文爾雅，給了我積極地引導(dǎo);在做事方面，您嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。感謝您在這些方面對我的積極影響，我將受益終身。本論文從選題到定稿，每一步的工作都在尹老師悉心指導(dǎo)下完成。在此，向尹老師致以我最誠摯的謝意，尹老師您辛苦了!
我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，張桂平教授。張老師您以高瞻遠(yuǎn)矚的視角指引著我們的研究方向，為我們創(chuàng)造了許多與外界學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，經(jīng)常請來業(yè)界的知名學(xué)者為我們做報(bào)告，使我們開拓了眼界。您常對我們說：“有勇氣就會有奇跡，有夢想誰都了不起”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定銘記這句話。您嚴(yán)于律己，也讓我從自身的品格修為上不斷地提高，千言萬語謹(jǐn)在此送上我深深的敬意和謝意!
我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，蔡東風(fēng)教授。您對科學(xué)的執(zhí)著、精益求精的工作作風(fēng)以及平易近人的人格魅力讓我看到了學(xué)者的風(fēng)范。身為人師，感謝您的耐心細(xì)致地講解，全心全意的傳道授業(yè)、啟人思維、傳其精華。無論在生活還是學(xué)習(xí)方面，蔡老師都給予我們極大的`幫助，就像親人一樣關(guān)心著我們每一個(gè)人。蔡老師淵博的知識、謙和睿智的先生之風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及勤奮的工作態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，向蔡老師表達(dá)我深深的敬意和由衷的感謝之情!
感謝實(shí)驗(yàn)室的季鐸老師，葉娜老師，王裴巖老師，周俏麗老師和白宇老師，你們經(jīng)常帶給我們?nèi)碌难芯窟M(jìn)展，多次給我們作相關(guān)領(lǐng)域精彩的報(bào)告。感謝可愛的你們在我的學(xué)習(xí)和生活過程中給予的幫助，感謝你們的奉獻(xiàn)精神。
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