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四分鐘畢業(yè)論文致辭
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編收集整理的四分鐘畢業(yè)論文致辭，歡迎閱讀與收藏。
四分鐘畢業(yè)論文致辭1
應(yīng)該說(shuō)，這是一篇寫(xiě)了22年的文章。在最后劃上句子的一刻，感慨萬(wàn)千。
從2歲被送入幼兒園，我就是一個(gè)一直玩、一直瘋、一直鬧的人，在高考真正摔了大跟頭后，才醒過(guò)來(lái)，才知道要迎頭趕上，于是靜下心來(lái)開(kāi)始翻書(shū)。
過(guò)程中，一直在拷問(wèn)自己，翻書(shū)的真正目的是什么，以提醒自己不要像紀(jì)伯倫所說(shuō)的 “我們走的太遠(yuǎn)，以致忘了為什么而出發(fā)”。研究生以后，真正清醒的冷靜的品讀大量的中西方經(jīng)典時(shí)，我開(kāi)始語(yǔ)澀，開(kāi)始沉默，開(kāi)始埋下頭去思考。很多以前自以為非常精辟的想法，其實(shí)前人早就有過(guò)很經(jīng)典的論述，在思想巨人的面前，與其讓自己“跳動(dòng)”起來(lái)，還不如讓自己“沉淀”下來(lái)，潛心習(xí)術(shù)，安心悟道。平心而論，我衡量過(guò)自己，并不適合學(xué)術(shù)研究，讓自己的想法在實(shí)踐中見(jiàn)到成效才是唯一能激勵(lì)我的動(dòng)力，為此我需要去錘煉思維，去增強(qiáng)底蘊(yùn)。因?yàn)橐会樢?jiàn)血的看清問(wèn)題實(shí)質(zhì)的能力，是在這個(gè)社會(huì)去做點(diǎn)有推動(dòng)作用的事情的起碼基礎(chǔ)，為此哪怕坐三年、五年、十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的“冷板凳”我也能熱血沸騰。所以我要感謝讓我的思維能力得到一次又一次提升的大師級(jí)學(xué)者，是你們讓我每時(shí)每刻都在驚慌的注視與反思著。驚慌于人類(lèi)曾經(jīng)有過(guò)這么高的思維，這么精彩的表述;驚慌于天各一方的大師們?nèi)绾卧谝恍┗久}上不謀而合、拈花一笑;也驚慌于自己以前居然對(duì)此近乎無(wú)知，而周?chē)^的學(xué)術(shù)圈還如此的吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳。
如果說(shuō)官是忙出來(lái)的，那么學(xué)問(wèn)一定是閑出來(lái)的，這種閑，不是無(wú)所事事的閑，而是趁著在學(xué)校這塊還算凈土的地方，離開(kāi)熱鬧、離開(kāi)功利，離開(kāi)一切泛政治化的慷慨激昂，走一條寂寞而幽深的道路，把整體意義上的人文取向、文明脈絡(luò)、藝術(shù)哲學(xué)、生命頓悟，比較完整的補(bǔ)回來(lái)的閑;這種閑，沒(méi)有外力逼迫，全靠?jī)?nèi)心把持。所以研究生期間，我“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，喜歡自由的隨著性子安排時(shí)間。在我看來(lái)，這么純粹的時(shí)間，也許畢業(yè)后一輩子都不會(huì)再有了，為什么不灑脫飄逸一點(diǎn)呢?在什么階段就努力做好這個(gè)階段應(yīng)該做的事情，能靜下心來(lái)翻幾本書(shū)也許受益終生。魅力與人格、思維高度與胸懷眼界，需要在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始慢慢積累與沉淀。特色永遠(yuǎn)是一個(gè)人的生命，循規(guī)蹈矩必然導(dǎo)致無(wú)為和平庸。這一點(diǎn)上，我要特別感謝我在碩士期間的導(dǎo)師夏志強(qiáng)教授，是他給了我最自由的發(fā)揮空間，也是他，給了我最充分的提升平臺(tái)。
老師在學(xué)術(shù)和生活中睿智、沉穩(wěn)、扎實(shí)的`風(fēng)格，對(duì)我糾偏年輕時(shí)極端、執(zhí)拗、張揚(yáng)的性格，影響深遠(yuǎn)，這是我一生的財(cái)富。老師一直鼓勵(lì)我們，文章中要有悲天憫人的情懷，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，同時(shí)要有把自己的思考寫(xiě)成讓路邊賣(mài)大白菜的大媽都能看懂的文字的能力。這對(duì)我的觸動(dòng)是深刻的。跟隨老師從“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)” 這個(gè)話題開(kāi)始思考，我體會(huì)到了轉(zhuǎn)型期的問(wèn)題都是整全性的，碎片化的學(xué)科分類(lèi)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。于是“現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性”這個(gè)時(shí)代話題開(kāi)始被我長(zhǎng)期“把持”，以此為載體，“以管窺豹”的大量閱讀，去深挖轉(zhuǎn)型期涉及到國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)軍事外交的方方面面的問(wèn)題，于是有了這篇畢業(yè)論文的基本骨架。行文的過(guò)程中，抽象思維的快感，真的是無(wú)可言喻，它的品質(zhì)就是寡言，就是沉默不語(yǔ)。進(jìn)入過(guò)這樣的思維天地再出來(lái)，也許才會(huì)有真正的脫胎換骨。文明最重要的部位，只能通過(guò)一代代的人格秘藏遺傳下來(lái)，必須細(xì)細(xì)尋訪、輕輕撿拾，然后用自己的人格結(jié)構(gòu)和心靈溫度去靜靜磨煉、磨碎、磨合。真正的學(xué)問(wèn)不是貨物，不會(huì)占據(jù)心靈倉(cāng)庫(kù)，它只會(huì)把靈魂倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)大、清掃、夯實(shí)，從此更習(xí)慣沉默，但無(wú)比輕松。我相信以后不管什么時(shí)候回想起來(lái)，都會(huì)萬(wàn)籟俱靜、一片圣潔。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了成長(zhǎng)，更體會(huì)到了貼心的快樂(lè)。
孔子說(shuō)“四十不惑”，也許四十歲以前都是一個(gè)不斷試錯(cuò)和糾正的過(guò)程吧，所以我一直走在自己的路上，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)時(shí)間的“潛伏”，這是一種與時(shí)間同步的趨向。都說(shuō)很酷的男人需要很酷的底子，而且需要被時(shí)間和情感洗刷之后的溫潤(rùn)古樸。我覺(jué)得這大約就是走出學(xué)校后，在“三十而立”之前的努力方向吧。
四分鐘畢業(yè)論文致辭2
行文至此，我不禁感慨：時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間兩年半的研究生生活即將結(jié)束。離別在即，心中思緒萬(wàn)千，回首這兩年半的求學(xué)歷程，在此我要向所有關(guān)心我、幫助我、激勵(lì)我的人表示衷心地感謝。
我要由衷地感謝我的導(dǎo)師，尹寶生教授。在學(xué)術(shù)方面，尹老師給我以耐心地指導(dǎo)，引領(lǐng)我走進(jìn)科學(xué)研究領(lǐng)域，培養(yǎng)了我的研究興趣，提高了我的研究能力;在做人方面，您樸實(shí)無(wú)華，溫文爾雅，給了我積極地引導(dǎo);在做事方面，您嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。感謝您在這些方面對(duì)我的積極影響，我將受益終身。本論文從選題到定稿，每一步的工作都在尹老師悉心指導(dǎo)下完成。在此，向尹老師致以我最誠(chéng)摯的謝意，尹老師您辛苦了!
我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，張桂平教授。張老師您以高瞻遠(yuǎn)矚的視角指引著我們的研究方向，為我們創(chuàng)造了許多與外界學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)常請(qǐng)來(lái)業(yè)界的知名學(xué)者為我們做報(bào)告，使我們開(kāi)拓了眼界。您常對(duì)我們說(shuō)：“有勇氣就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定銘記這句話。您嚴(yán)于律己，也讓我從自身的品格修為上不斷地提高，千言萬(wàn)語(yǔ)謹(jǐn)在此送上我深深的敬意和謝意!
我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，蔡?hào)|風(fēng)教授。您對(duì)科學(xué)的執(zhí)著、精益求精的工作作風(fēng)以及平易近人的人格魅力讓我看到了學(xué)者的風(fēng)范。身為人師，感謝您的耐心細(xì)致地講解，全心全意的傳道授業(yè)、啟人思維、傳其精華。無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)方面，蔡老師都給予我們極大的`幫助，就像親人一樣關(guān)心著我們每一個(gè)人。蔡老師淵博的知識(shí)、謙和睿智的先生之風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及勤奮的工作態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，向蔡老師表達(dá)我深深的敬意和由衷的感謝之情!
感謝實(shí)驗(yàn)室的季鐸老師，葉娜老師，王裴巖老師，周俏麗老師和白宇老師，你們經(jīng)常帶給我們?nèi)碌难芯窟M(jìn)展，多次給我們作相關(guān)領(lǐng)域精彩的報(bào)告。感謝可愛(ài)的你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中給予的幫助，感謝你們的奉獻(xiàn)精神。
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