校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿
在我們平凡的日常里,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。那么講話稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿,歡迎大家分享。
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿1
各位青年老師:
學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,我作了簡(jiǎn)單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程,但在全校師生員工的不懈努力下,輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就,構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件。下面,我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題,就是學(xué)校將從哪些方面的成長(zhǎng)成才支持。
一是在學(xué)術(shù)平臺(tái)方面。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)院士工作站以及河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、河南省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、鄭州市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心,加入河南省國(guó)家大學(xué)科技園,與鄭州市高新區(qū)開展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè),新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系,這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才強(qiáng)有力的平臺(tái)支持,為青年教師的發(fā)展機(jī)遇。
另外,學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),五個(gè)類別(工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、社會(huì)工作碩士)18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法,根據(jù)辦法規(guī)定,青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目,同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園絡(luò),儀器設(shè)備總值4億多元,圖書館藏書180多萬(wàn)冊(cè)。去年投入600多萬(wàn)元,購(gòu)置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù),今年上半年,又投入200多萬(wàn)元,新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè),目的就是跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究支持。
三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國(guó)際化工程”。去年,學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國(guó)(境)進(jìn)修管理辦法》,目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力,具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年,學(xué)校已派出31位教師到美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué);蚩蒲性核_展合作。
學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6—10萬(wàn)元,文科3—5萬(wàn)元,目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面,學(xué)校制定有《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng),目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情,早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來(lái),學(xué)校持續(xù)開展人事分配制度改革,尤其是20xx年實(shí)施了績(jī)效工資改革,建立起了與、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制,從20xx年開始,學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),每次遞增15%,教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從20xx年的年人均3.63萬(wàn)元提高到20xx年的.8.71萬(wàn)元,增長(zhǎng)2.4倍,年均增長(zhǎng)12.2%。住房方面,學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓,一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源,二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用,東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?陀^說(shuō),青年教師在住房方面還存在一些困難,但我相信,這些困難是暫時(shí)的,我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題。
五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著,連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué),滿足大家的入學(xué)需求,解除大家的后顧之憂。
六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度,今年上半年,人事處和科技處組織開展了“博士論壇”,鼓勵(lì)廣大青年教師開展學(xué)術(shù)交流,參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野;同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外知名、學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境,營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍,形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
各位青年老師,以上是學(xué)校能成長(zhǎng)成才的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí):只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志,他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn),他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后,學(xué)校的行政部門會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道,及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
當(dāng)然,以上所有這些條件,的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō),都是外部條件。我們必須認(rèn)識(shí)到,外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的,條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的,改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于“成才”,更不意味著“成功”。
學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的是相對(duì)的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力,這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此,持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件,更應(yīng)引起我們的高度重視。
事實(shí)上,在輕院,有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備,我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件,通過(guò)自身奮斗,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿2
今天,我們大家歡聚在一起,特意為我校光榮退休的柯xx老師舉行退休歡送會(huì)。首先我代表學(xué)校全體工會(huì)會(huì)員向光榮退休的柯xx老師表示最真誠(chéng)的敬意和最美好的祝福!祝?吕蠋熢谕诵莺,心情更加愉快,精神更加飽滿,生活更加如意,身體更加健康!
柯xx老師既是我們的同事,又是我們的前輩,更是我們的老師。他自從投身教育事業(yè),踏上了為師從教的漫漫人生之路,就揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,勇敢而堅(jiān)毅地邁著人生的步伐,雖曾歷經(jīng)了多少曲折變遷的風(fēng)浪,卻幾十年如一日對(duì)教育工作,對(duì)自己的事業(yè)堅(jiān)定而執(zhí)著。他熱愛學(xué)生,師德高尚,是師者楷模;他以教師職業(yè)為榮,以教育事業(yè)為重,傾全部心血教書育人;他愛崗敬業(yè),默默耕耘,不圖名利,不計(jì)得失,于平凡之處見偉大,于細(xì)微之中顯精神,我們?cè)醪粸樗械礁吲d和自豪。
在和柯老師相處的歲月里,我們感覺到他是那樣平易可近、他是那樣心胸開闊、對(duì)工作是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)同志是那樣的和睦可親。特別讓我們感動(dòng)的是,他在臨近退休的最后一年都堅(jiān)持在第一線,主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校排憂解難。作為一位即將退休的老師,他不但是自己以身作則能夠嚴(yán)格做好學(xué)校的常規(guī)工作,還不斷關(guān)心和關(guān)懷著年輕教師的成長(zhǎng),以自己的`師德影響著年輕教師的做人,以自己的熱情激勵(lì)著年輕教師的激情,手把手地指導(dǎo)年輕備課、上課、批改作業(yè),成為不少年輕教師引路人和楷模。
陽(yáng)無(wú)限好,晚霞別樣紅。坐在這里,我們的心情十分激動(dòng)。不禁
想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有許多像柯老師這樣的退休老師的辛勤奉獻(xiàn),才奠定了我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨,激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng);正是你們的含辛茹苦,為級(jí)學(xué)校輸送了一批批合格學(xué)生;正是你們的愛崗敬業(yè),深深地影響著我們一批又一批年輕的教師。你勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng),永遠(yuǎn)值得我們效仿;你的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷,晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福,衷心地希望柯xx老在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí),繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;真誠(chéng)地祝愿柯xx老師退休后能找個(gè)好老伴,心情舒暢,退而不休,老有所樂,健康長(zhǎng)壽,合家歡樂!真誠(chéng)歡迎柯老師常常回到學(xué)校來(lái)看看!
最后,祝老師健健康康,合家幸福,萬(wàn)事勝意!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿3
尊敬的各位老師、全體教工:
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準(zhǔn)備!
在過(guò)去的一年里,我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團(tuán)結(jié)一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jī),得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
特別是20xx年中招,我們續(xù)寫輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿意的進(jìn)步,成為他們一生的驕傲!
各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀!向社會(huì)各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時(shí)更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了我們每一個(gè)前行的腳步,每一個(gè)成績(jī)的背后都浸潤(rùn)著我們默默無(wú)私奉獻(xiàn)的心血!
我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī),得益于我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì);得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標(biāo):“創(chuàng)中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍;得益于我們擁有“自強(qiáng)不息,追求卓越”的信念。
有人說(shuō),沒有團(tuán)隊(duì),唐僧只是一個(gè)和尚,沒有團(tuán)隊(duì),無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價(jià)格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格。,一個(gè)人的價(jià)值,在于你所在團(tuán)隊(duì)的'質(zhì)量,在于你對(duì)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。
各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的起點(diǎn),我們不是簡(jiǎn)單的歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著凱歌,高舉著紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊(duì)!我們具有無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)意志,我們擁有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng),我們擁有對(duì)學(xué)生濃濃的愛!
因此我們完全有理由相信我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年將會(huì)憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jī),不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期盼!
最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿4
各位老師:
大家好!
一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié),伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過(guò)去了,帶著甜蜜和幸福的回憶,我們又回到了校園,回到了我們熟悉的工作崗位,掀開新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。在這里,我給各位老師拜個(gè)晚年,祝大家在新的一年里人人健康快樂、家家幸福安康!
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們,機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、開展充滿信心,同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn),新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求,借今天這個(gè)時(shí)機(jī)我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期,我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年開展規(guī)劃目標(biāo)而努力。
一年打根底,兩年抓標(biāo)準(zhǔn),三年上臺(tái)階〔水平〕。力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧開展的學(xué)校,根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“穩(wěn)固提升年〞的要求,以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵〞的管理理念,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育工作為保證,新學(xué)年要大力開展學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的`師德教風(fēng)建設(shè),努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,打造高效課堂,促進(jìn)有效學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn),大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,進(jìn)一步提高后勤效勞水平,為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規(guī),強(qiáng)化檢查,把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期,我們要在常規(guī)工作上下功夫,向常規(guī)工作要成績(jī)。集體備課要抓到實(shí)處,做到準(zhǔn)備充分,有中心發(fā)言人,有主題,要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選,習(xí)題精選,要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂,提高課堂效率。加強(qiáng)聽課、互聽互評(píng)、相互促進(jìn)、相互提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽完課,全組的教師要及時(shí)反思,特別是對(duì)青年教師,更要加大聽課和學(xué)習(xí)力度,可以采取多種形式,學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多,也不能太少,要求學(xué)生建錯(cuò)題本,對(duì)錯(cuò)題本及時(shí)定期檢查,造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯(cuò)題。教師要注意習(xí)題收集,精選習(xí)題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印,每位老師要把有訓(xùn)練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯(cuò)的題積累下來(lái),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性、方向性。
三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,加大獎(jiǎng)懲力度,言必行、行必果,在城里能考上,在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,只有嚴(yán)格管理,從小處著手,才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用,每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任,不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事,只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面,學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。
1、樹立正氣、德才兼?zhèn)洹⑵返赂呱、修養(yǎng)好是我們的正氣。
德即是品格,西方有名名言“培養(yǎng)一種行為,收獲一種習(xí)慣;培養(yǎng)一種習(xí)慣,收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)。〞人之所以成功,很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商,擁有博大的胸懷,善良的心,遇事沉著不迫,有愛心能容人,這些都是一個(gè)人的品格修養(yǎng)高的表達(dá)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí),做一個(gè)有思想的教師。
作為教師,我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題:
我要不要開展?我向哪個(gè)方向開展?我要開展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題,往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠,認(rèn)識(shí)不到位,思想不統(tǒng)一造成的,老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),老師們要經(jīng)常反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改良缺乏才能進(jìn)步、才能開展。我們都要關(guān)于學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老〞,在這個(gè)飛速開展的時(shí)代,不學(xué)習(xí)就要落伍,特別是我們當(dāng)老師的。
3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,出凝聚力,團(tuán)結(jié)出人才,出成績(jī)。孔子說(shuō)“和那么勝,爭(zhēng)那么亂,亂那么離,離那么立〞。家和成事興,怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢?總結(jié)有以下幾點(diǎn):
、傩匾獙拸V
、谝鰣F(tuán)結(jié)的表率
、壑t讓謹(jǐn)慎。
大家在一起工作要多理解,少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵(lì)、少挑剔。工作就是使別人快樂。
4、要有愛心。
愛教育要熱愛學(xué)生,愛崗位,愛我們這所學(xué)校,只有這樣才能做好工作。
5、注重細(xì)節(jié),成大事者不拘小節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗,希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn),課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點(diǎn),作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn),練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn),工作態(tài)度再端正一點(diǎn),工作熱情再高漲一點(diǎn),工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事,能把每件事做對(duì),用心做事才能把每件事做好,希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對(duì)做好。
6、最后,做個(gè)幸福的人。
人生有如一臺(tái)戲,不同的人被設(shè)定為不同的角色,每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色,快樂的是戲,悲傷的也是戲,人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中,所看到的,所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂,是每個(gè)人的夢(mèng)想,其實(shí)人生的幸福沒有絕對(duì)的答案,關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度,只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福,只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂之本、幸福之源。
我的講話就到這里,謝謝大家!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
多年來(lái),三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此機(jī)會(huì),我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績(jī)。因此,我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就,它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的.影響,同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功,校長(zhǎng)至關(guān)重要,校長(zhǎng)要有精、氣、神,校長(zhǎng)要提出目標(biāo),要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子,一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力,他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師,要求教師學(xué)無(wú)止境,課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值,所以工作中只能為成功找方法,不能為失敗找借口,不爭(zhēng)第一,就是失敗,同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,確保進(jìn)入前15名,爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
(1)每學(xué)年,我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì),親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),形成合力。
。2)每學(xué)期定期開好“三會(huì)”:教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),查找問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)救,適時(shí)調(diào)整,力求質(zhì)量的高效。
。3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
。4)充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班級(jí)管理能力,注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,科目較多,為了避免各科留的作業(yè)太多,造成學(xué)生的課堂壓力太大,要求教師精講精練,決不允許做重復(fù)勞動(dòng),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
(5)用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。“三抓”:一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),思想比較復(fù)雜,他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài),針對(duì)這些情況,我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,確!傲(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,并針對(duì)學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,最大限度使“潛能生”少惹麻煩,少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)
(1)加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,抓住中等生,促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí),做好復(fù)習(xí)工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上,我們已別無(wú)選擇,任教九年級(jí),只有變壓力為動(dòng)力,相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,也有青春活力的新秀,“深深園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”。在此,我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,扎實(shí)高效工作,刷新紀(jì)錄,再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后,希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!幾天不見同學(xué)們,校長(zhǎng)好想你們呀!今天,是20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái),老師們積極努力工作,愛生如子,樂于從教,盡心盡責(zé),傾注自己的愛,照亮孩子們的心,引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。老師們幸福著老師同學(xué)們的幸福,快樂著同學(xué)們的快樂。在此,我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示深切的感謝;同時(shí),我也代表全體教師向好好學(xué)習(xí),天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
校園里歌聲、笑聲、讀書聲、聲聲入耳。感謝全體師生,學(xué)校的每一天都因有你們而精彩,是你們讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,同學(xué)們朝氣蓬勃的牽;,成為每一位學(xué)生工作中不竭教育工作的動(dòng)力。感謝老師們,你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì)的認(rèn)可,感謝每一位同學(xué),是你們優(yōu)異的行為習(xí)慣,使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加,你們收獲了知識(shí);各種形式主題班隊(duì)會(huì)的開展,你們收獲了良好的這些行為;各項(xiàng)競(jìng)賽的開展,你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動(dòng)中,你們收獲了快樂和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起,講文明,有禮貌,守紀(jì)律,講團(tuán)結(jié),相友愛,迎難而上克服不良的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,本學(xué)期有人次獲得縣級(jí)和街道的獎(jiǎng)勵(lì),希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作各項(xiàng)改革在新學(xué)期里再上新臺(tái)階,同學(xué)們良好的行為習(xí)慣再現(xiàn)新亮點(diǎn)。在此,我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的.祝賀,同時(shí),希望沒有受到表彰的同學(xué)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力爭(zhēng)取下學(xué)期深受表彰。
同學(xué)們,從今天開始就正式放寒假,羊年春節(jié)就要到了。放寒假了,老師們不能跟同學(xué)們?cè)谝黄,但老師們上如心里總是牽掛著每一位同學(xué)是否都過(guò)上用平安、快樂、健康的春假和春節(jié)。如何過(guò)上面一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢?在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求:
一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺希冀學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,認(rèn)真完成老師安排的作業(yè),認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。多參加舉行有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)父母的好幫手,做一些不辭勞苦的家務(wù)事,自己能做得好的事要自己做得好。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,積極鍛煉身體。
二、安全第一,人人講安全。自覺遵守紀(jì)律,增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。年終歲末,交通繁忙,人多,車多。注意交通安全,不騎自行車,徒步走行人道;不亂動(dòng)機(jī)動(dòng)車。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花同年爆竹。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響村里天燈居民的工作和休息,也損害會(huì)發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái),咱們學(xué)校的學(xué)員還是遵守學(xué)校這一規(guī)定中小學(xué)的。驚異校長(zhǎng)和老師們都感到很欣喜,大家一定要再努力。
四、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所上網(wǎng)、玩電子游戲;不參加封建迷信活動(dòng);不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條,我相信小學(xué)生深信一定會(huì)做到的。我期待明年正式開學(xué)的那一天與你期末考試再相見。我的新年愿望就是,明年的全校學(xué)生正月十九看到全校的師生平安快樂的走進(jìn)校園,讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后,祝愿全體師生新年快樂,萬(wàn)事如意,健康平安!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿7
老師們,同志們:
大家好!放假后第一次與大家見面,祝大家健康、快樂、充實(shí)、幸福,首先給大家鞠個(gè)躬。其實(shí)作為教育者,我常想,我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,特別是在新春佳節(jié)之際,感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們,是他們成就了我們的輝煌。同時(shí),作為教師,我們應(yīng)該反思,有沒有為同事和所教的孩子們制造過(guò)麻煩和痛苦,有沒有盡心盡力地去工作。
放假前,我因病有40多天沒能上班。在這40天里,幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項(xiàng)工作,進(jìn)展有序。有的老師,孩子很小,父母有病,還有些老教師,身體不好,個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難,出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)。目前,學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。我認(rèn)為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,心態(tài)更加平和,對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有了新的提高,全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚,大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說(shuō),喬校,您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系。不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,通過(guò)電子郵件和短信的形式表達(dá)了自己的思考,提出了一些非常好的建議。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問(wèn)題,直接影響著形象和今后的發(fā)展,但這只是支流,影響不到大局。我相信,只要我們大家共同努力,這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。
剛才,幾位校長(zhǎng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、工作安排、落實(shí)措施。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。
過(guò)去的一年,我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績(jī)。校報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)了,只提幾點(diǎn),學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟(jì)寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語(yǔ)節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié),先后舉辦“祖國(guó)在我心中”、“師愛無(wú)疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)并代表山東省參加國(guó)家數(shù)學(xué)冬令營(yíng),直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)我們努力,先后有西安電子科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我!皟(yōu)秀生源基地”稱號(hào),目前共有包括清華北大等十八所全國(guó)名牌高校授予我校此稱號(hào)。有120余名學(xué)生報(bào)考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年,我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語(yǔ)班。學(xué)生的校服正在討論過(guò)程中。學(xué)校的校報(bào)已復(fù)刊,正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機(jī)室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟(jì)寧市發(fā)展規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在黃校長(zhǎng)等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),即將動(dòng)工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化,學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,我們努力建設(shè)成典雅、精致,文化、時(shí)尚的校園,成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識(shí)的殿堂,讓人來(lái)到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求,也可以說(shuō)是工作安排。
一、堅(jiān)守教育理想
南開大學(xué)原校長(zhǎng)毋國(guó)光曾說(shuō),辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍,讓社會(huì)看起來(lái),你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,需要有一種社會(huì)上所缺少的東西。什么呢?這就是理想主義。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者,應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說(shuō),我們所追求的,不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。
很多人都認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國(guó)家。我讀過(guò)一個(gè)故事后,覺得這個(gè)國(guó)家其實(shí)充滿了理想主義。說(shuō)是有兩個(gè)美國(guó)小孩兒,上小學(xué)時(shí),有一次老師讓每個(gè)人說(shuō)自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說(shuō)出了兩個(gè)理想:希望有一匹小馬和去埃及旅行,還有一個(gè)孩子始終沒有說(shuō)出來(lái)。于是老師建議這個(gè)沒說(shuō)出理想的孩子,從有兩個(gè)理想的孩子那里買一個(gè)。于是他花了三分錢購(gòu)買一個(gè)理想,這個(gè)理想就是:去埃及旅行。很多年過(guò)去了,兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了。那個(gè)賣理想的孩子成為一個(gè)成功的商人,有了自己的家庭。他到過(guò)很多國(guó)家,唯獨(dú)沒有去埃及,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)誠(chéng)信的商人,他認(rèn)為,自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣了出去,它已經(jīng)不屬于自己了,要到埃及旅行,就要先把理想買回來(lái)。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué),提出了贖回兒時(shí)理想的請(qǐng)求。不幸的是,他的請(qǐng)求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是,贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元!但即使是這樣,那個(gè)孩子仍然不肯賣出,不是錢的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō),小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F,我不敢有自己的理想,但是自從買了這個(gè)理想以后,我變了一個(gè)人,我發(fā)憤學(xué)習(xí),考進(jìn)了大學(xué);就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子,因?yàn)樗且粋(gè)埃及迷;就是這個(gè)理想,使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),因?yàn)槲掖饝?yīng)他,如果考上斯坦福大學(xué),我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分,是我的無(wú)價(jià)之寶。然而那個(gè)人說(shuō),即便是花上三個(gè)億,即使是傾家蕩產(chǎn),也要把這個(gè)理想買回來(lái)!
我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),但我被它深深打動(dòng)了。我常想,在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟?即使是編造,但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里,我們能不能想象出和編造出這樣的故事來(lái)?我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),但我被它深深打動(dòng)了。我覺得,今天,我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,如果沒有了理想主義,那是沒有希望的學(xué)校,是沒有希望的國(guó)家,是沒有希望的民族!
我曾經(jīng)講,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是把xx中學(xué)建設(shè)成為中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識(shí)見長(zhǎng)的學(xué)校。這是個(gè)夢(mèng)想,還沒有敢提理想二字。今天,我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)!,就是要建設(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育,創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校,實(shí)施讓教師留戀的管理,發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來(lái)概括什么是一流學(xué)校,但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo),而是一片曙光,我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,去行進(jìn)。這片曙光就是我們的`動(dòng)力源泉。所以我想,我們今天每一個(gè)老師,應(yīng)該有一種理想主義,應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想,怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力,怎么能夠有深邃的眼光,怎么能夠有澎湃的激情,怎么能夠有高尚的境界,怎么能夠有偉大的追求?
二、建好四支隊(duì)伍
干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè),將是近期工作的重點(diǎn)。通過(guò)四支隊(duì)伍的培訓(xùn),每一位教師能夠樹立自己的教育思想,有明確的教育理想,明晰的教育哲學(xué)。通過(guò)培訓(xùn),教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積淀教育智慧,教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次。
我一生病,計(jì)劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),幾位副校長(zhǎng)并沒有重新分工,中層干部也沒有變化。三個(gè)級(jí)部作為管理實(shí)體,要接受職能處室的管理,今后還要充實(shí)級(jí)部管理人員,加強(qiáng)級(jí)部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項(xiàng)要求沒有變化的情況下,按原來(lái)的要求辦。絕不能因校長(zhǎng)更替擅自決策。管理是有層級(jí)的,不能紊亂,各司其職。校長(zhǎng)思考戰(zhàn)略,中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯(cuò)誤是校長(zhǎng),操作性錯(cuò)誤是中層。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè),開了五次會(huì)議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,又是學(xué)校教職工的榜樣和模范;既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員,又是本處室(年級(jí)部)的一名指揮員;既要自己會(huì)干工作,還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手,好的二傳手,死球可以變活球,二傳手不到位,好球可以變臭球。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講,干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效能意識(shí)、管理意識(shí),關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政,依法治校,要勤管理,重落實(shí);開會(huì)要把手機(jī)打到靜音。學(xué)校外派開會(huì)學(xué)習(xí)后,寫出會(huì)議收獲等,還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá),并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會(huì)議,包括家長(zhǎng)會(huì),講話要寫出書面稿件,及時(shí)存檔。我強(qiáng)烈要求,干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校形象,要成為分管這塊工作的專家,張口能說(shuō),動(dòng)手能寫,有事能干,無(wú)事能思。我對(duì)時(shí)間要求很高,不遲到、早退。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度:辦事不過(guò)秒;部署工作只講一遍;做,做了,做好。對(duì)校長(zhǎng)安排的事,反應(yīng)慢,敏銳力差,一拖再拖,這就是行政不作為,就不具備干部的基本要求,也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定,做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作,教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施。近幾年來(lái)的老師多數(shù)是碩士,實(shí)際上教好書并不難,學(xué)歷已固定,接下來(lái)就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個(gè)人志向的高下,決定了視野的寬與狹、目標(biāo)的高與低,人的境界要高一些,不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師,一定要修煉積極向上的心態(tài),學(xué)會(huì)容人、容事、容非,少發(fā)牢騷,樹立積極陽(yáng)光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,積極向老教師學(xué)習(xí),聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人,下苦功夫,探索有效方法,方能做出成績(jī)。青年教師都有這一過(guò)程:“我興高采烈的來(lái)了,灰心喪氣的完了,信心十足的行了”。水溫到了茶自香,功夫到了自然成。在人生的旅程中,能夠取得成功,不在于速度,而在于耐力,不在于一時(shí)先后,而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
三、創(chuàng)新精細(xì)管理
這個(gè)世界上沒有小事,小事放大了,都不得了。老子曾說(shuō)“天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)”,每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),從小事做起,敢負(fù)責(zé),不推卸,注重實(shí)效。所謂細(xì)節(jié),就是什么事都要追求完善,不是細(xì)小瑣碎的事,也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié)。
一個(gè)單位要有兩本書,一個(gè)是紅皮書,是學(xué)校的策略、章程。另一個(gè)是藍(lán)皮書,就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序。這一程序是否有效,更重要的是量化細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子,許多單位要求微笑服務(wù),郵電局:面對(duì)顧客要常帶微笑。上海航空:微笑是我們的責(zé)任。沃爾瑪是全球最大的零售商:要求員工微笑要露出八顆牙,量化細(xì)節(jié)。北京勞模李素麗講:認(rèn)真做事,只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。
為此,本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作:
1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20xx〕20號(hào)),明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)為人師,行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng),不得以任何借口、任何方式懲罰學(xué)生,不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),不得擅自公布學(xué)生考試成績(jī)。二要依據(jù)國(guó)家課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。八要精心組織考試與評(píng)價(jià)。九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分,納入教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開展基于興趣與愛好的讀書、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對(duì)課程資源開發(fā)、教案設(shè)計(jì)、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題,明確方向,在不斷實(shí)踐與反思中,明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅(jiān)持寫教育教學(xué)日志。
學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和合同聘用管理的重要依據(jù)。
要遵紀(jì)守法,按章辦事,不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情。工作日中午飲酒問(wèn)題要堅(jiān)決杜絕,這種低級(jí)錯(cuò)誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理,規(guī)則高于一切,人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手。總的原則,開明專制,在精神上、道德上開明,在制度上、法律上要專制,要嚴(yán)格執(zhí)行。
要講團(tuán)結(jié),講和諧,講公平,講正義。影響形象的話不要說(shuō),影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著每一位老師,反過(guò)來(lái),單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人,要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認(rèn)為,要做一個(gè)真正的知識(shí)分子,一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識(shí)分子,就要有一顆赤子之心。什么是赤子,赤子就是初生的嬰兒,在這里就是形容那些活得很單純,很簡(jiǎn)單,有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識(shí)分子,當(dāng)我們?cè)绞呛?jiǎn)單,也就越是高貴。知識(shí)分子應(yīng)該是可愛的一群人,因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛,像個(gè)孩子一樣透明。
2、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式
我們無(wú)法改變教育中的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),無(wú)法改變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的過(guò)高期望,只能改變我們的課堂,改變教師的行為方式,改變學(xué)校的發(fā)展模式,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。
新學(xué)期工作第一要點(diǎn):狠抓有效的教學(xué)管理。
教學(xué)活動(dòng)有效管理、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對(duì)傳統(tǒng)課堂的流程再造,形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問(wèn)題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育,只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(zhǎng)。
什么是有效教學(xué)?有哪些有效措施?如何落實(shí)?教研處有計(jì)劃和安排,我不做過(guò)多的解釋,突出是二條:
一是抓好教師課堂有效教學(xué),二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)。我們既要制定計(jì)劃措施,更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美。要求各級(jí)部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃、措施并抓好落實(shí),明確責(zé)任制。級(jí)部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組、到課堂、到班級(jí),要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫,要從管理效果上狠下功夫。
新學(xué)期工作第二要點(diǎn):狠抓有效的學(xué)生管理。
我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),但是在新的教育形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化,使學(xué)生管理工作更有實(shí)效。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)學(xué)生去實(shí)現(xiàn),那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本要求,不是重點(diǎn),重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),懂得自我設(shè)計(jì)、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動(dòng)腦筋,想法子想點(diǎn)子,動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量,爭(zhēng)取短期內(nèi)有明顯的成效!督逃(guī)劃綱要》提出:“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。”這是迄今國(guó)家級(jí)教育政策對(duì)于高中階段教育培養(yǎng)目標(biāo)最為全面系統(tǒng)的定位。
高三學(xué)生還有100天左右就要高考,高三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新突破,要對(duì)藝術(shù)生單獨(dú)編班輔導(dǎo),時(shí)間要抓緊。同時(shí),要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。高三級(jí)部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要,學(xué)校全力支持并提供保障,確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī)。教務(wù)處要盡快制定出高三獎(jiǎng)勵(lì)方案;A(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題,要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫,很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。高一在分文理時(shí)要?jiǎng)訂T部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展,動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強(qiáng)文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好,石世鋒主任在班級(jí)管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋,路敦志主任在教學(xué)上多下功夫。
3、消除學(xué)校管理的零效益
許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們,一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,社會(huì)信譽(yù)的提升,一定要做到“三分教學(xué),七分管理”,沒有嚴(yán)格管理,任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明,凡是成績(jī)好的班級(jí),秩序都好;凡是成績(jī)好的備課組,紀(jì)律都好;凡是好的年級(jí),對(duì)教師考勤、自習(xí)輔導(dǎo),學(xué)案檢查,學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,要求嚴(yán)格,檢查及時(shí),整改得力,這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序、二抓激勵(lì)、三抓落實(shí)、四抓效率的原因,也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律、力爭(zhēng)優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因,秩序美是美中之最。各處室、年級(jí)、班級(jí)、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé),對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅(jiān)持的流程去完成并形成書面材料。
我們要堅(jiān)決消除管理的零效益。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書,各處室要研究本處室的具體情況,制定工作流程,不等不靠,主動(dòng)思考,量化細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處,深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評(píng)價(jià)體系等,建立并加強(qiáng)班主任、備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度、每周集體教研、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度,組內(nèi)公開課、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開展,并盡快改革為書面方式呈現(xiàn)。各級(jí)部每天值班人員要查上課情況,節(jié)節(jié)查,要有詳細(xì)記錄,由級(jí)部主任負(fù)責(zé)。凡無(wú)故缺課的,一律從嚴(yán)處理。今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等,一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高的老師,x校長(zhǎng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評(píng)選辦法。
正確的事情要重復(fù)做,形成規(guī)律,然后反復(fù)強(qiáng)化。“把簡(jiǎn)單的事情做好,本身就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好,本身就是不平凡。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,我們要重復(fù)做,反復(fù)做,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,強(qiáng)化去做,使之形成一種規(guī)律,形成一種傳統(tǒng);使之化為一種思維,化為一種意識(shí);使之變成一種習(xí)慣,變成一種性格。
老師們,一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上,幸福就是責(zé)任,幸福就是給予,最大的幸福是從工作中找事做,從工作中發(fā)現(xiàn)美,從工作中付出愛。鉆研教學(xué),接觸學(xué)生,從過(guò)程中體驗(yàn)幸福,從奮斗中獲得幸福,你就會(huì)充實(shí),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō),節(jié)好過(guò),年好過(guò),平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日,演臺(tái)大戲,喊陣口號(hào),掀個(gè)高潮很容易,但節(jié)日過(guò)完了,大幕拉上了,高潮平息了,平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,平常的日子還得一天一天地過(guò),平淡的事情還得一件一件的做,最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子,做平凡的事情,仍能高高興興,快快樂樂。明天學(xué)生就要報(bào)到,請(qǐng)各部門、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
謝謝大家!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿8
各位教師:
上午好!
今天,XX市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,這既是一份責(zé)任,也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年,度過(guò)300多個(gè)日日夜夜,幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開端是成功的一半。今天,我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,主要任務(wù)是:明確目標(biāo)、傳承經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法,尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,即,教育,為了每一個(gè)人的充分發(fā)展(源于“人人成人,人人成才”)。也就是說(shuō),目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō),就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,設(shè)到極限。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求,也是學(xué)生本人、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的。
簡(jiǎn)而言之,在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,我校的總體目標(biāo)就是,每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,科學(xué)道路(策略)的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新。“行不由徑”(《論語(yǔ)》),我認(rèn)為,高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),也是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,好的備考并無(wú)捷徑可走,也無(wú)小道可抄,必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,必須切合備考應(yīng)考規(guī)律。基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn),基于新高考的要求,我認(rèn)為,這一學(xué)年,我們必須始終堅(jiān)持:帶好每一個(gè)班,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”,要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,來(lái)源于集體精神的'塑造。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),發(fā)揮自我教育的作用,真正的教育是自我教育,班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,更是一種精氣神;每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我;每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,應(yīng)在第一周完成。
“帶好每一個(gè)班”,需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與,充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。
“帶好每一個(gè)班”,需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持,充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,多與家長(zhǎng)溝通,多聽取家長(zhǎng)的意見,多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記:家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師,家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人。
“帶好每一個(gè)班”,需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng),是我校三年來(lái)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),培育的同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強(qiáng)的感召力。如,20xx屆的XX(班主任XX),激勵(lì)了整個(gè)年級(jí);20xx屆的XX(班主任XX),帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,X個(gè)人,X人上了重點(diǎn),X人接近重點(diǎn);20xx屆的XX(班主任X),賦予了20xx屆舍我其誰(shuí)的XX中精神。近年來(lái),很多大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍,其事跡常見諸報(bào)端,這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。
“上好每一節(jié)課”,是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節(jié)課”,教師要自覺成為一個(gè)研究型教師。研究型教師,首先,要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內(nèi)容,要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn)。如,從“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革,思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革,從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次,要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,學(xué)生與自我的關(guān)系,學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我,怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體!保ā督虒W(xué)勇氣:漫步教師心靈》第44頁(yè))
“關(guān)愛每一位學(xué)生”,是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒有愛,就沒有教育;沒有愛,就不可能有真正的備考。教師,作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,也是生活導(dǎo)師!爱(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候,這個(gè)世界都是可愛的。”(軍旅詞作家XX,新華社,20xx.08.01)當(dāng)你愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校都是可愛的,包括你自己!吧僬邞阎保ā墩撜Z(yǔ)》),你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你,會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿9
各位老師、同學(xué)們:
新學(xué)期好!
度過(guò)了愉快的寒假,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。回憶過(guò)去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來(lái),新的學(xué)年,我們又有新的目標(biāo),新的任務(wù),新的進(jìn)步。
新的學(xué)期,新的開始,作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的'好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?在這里,首先希望同學(xué)們做到“三會(huì)”:
第一,要會(huì)學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí),主要是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們小學(xué)階段是打根底時(shí)期,良好的習(xí)慣受益終身。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,比方說(shuō)上課前,要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;上課的時(shí)候,要會(huì)傾聽,會(huì)思考,會(huì)表達(dá),會(huì)合作;課后,要按時(shí)完成作業(yè),書寫要工整。本學(xué)期開始,我們每位同學(xué)將下發(fā)一本作業(yè)記事本。這本記事本干什么用呢?前一個(gè)階段,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)回家作業(yè)總是早晨帶到學(xué)校做,這些同學(xué)為什么要到學(xué)校做呢?不是放學(xué)沒時(shí)間,而是到學(xué)校可以抄其他同學(xué)的作業(yè)。這樣的話,回家作業(yè)就沒有意思了。這本作業(yè)記事本,就是每天放學(xué)前,將各門功課布置的作業(yè)記錄在上面,回家以后,要每天給父母爺爺奶奶看,催促你作業(yè)完成情況。作業(yè)完成了,要讓家長(zhǎng)簽好字,第二天帶到學(xué)校,由組長(zhǎng)和老師檢查。這樣做,希望同學(xué)們能夠獨(dú)立完成作業(yè),回家作業(yè)回到家獨(dú)立完成。第二,要會(huì)健體。就是鍛煉身體。身體是最重要的財(cái)富。健康的身體是快樂學(xué)習(xí)、幸福生活的保證。每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子。學(xué)校安排了很多體育活動(dòng),比方每天早上的播送操,跑步,要積極參與,動(dòng)作到位。每天都有體育課,或者體育活動(dòng)課,要積極抓住這些時(shí)間參加鍛煉。每位同學(xué)都要掌握幾種運(yùn)動(dòng)鍛煉的技能,比方打籃球,踢足球,跳繩踢毽,打打乒乓,下下棋,等等。學(xué)會(huì)了幾種體育運(yùn)開工程,學(xué)習(xí)、工作之余,可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),既鍛煉了身體,又能讓緊張的學(xué)習(xí)得到放松調(diào)節(jié)。
第三,要會(huì)休息。剛剛過(guò)去的新年,大家過(guò)得很自由,很開心,現(xiàn)在正式開學(xué)了,要合理的安排作息時(shí)間,什么時(shí)候起床,什么時(shí)候?qū)懟丶易鳂I(yè),什么時(shí)候睡覺,都要有一個(gè)安排。休息好了,才能有充分的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
除了以上“三會(huì)”要求,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)健體,會(huì)休息,新的學(xué)期,我們還要注意“三講”:“三愛”,“三節(jié)”同學(xué)們,千里之行,始于足下,你們是學(xué)校的主人,讓我們牢記“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)講”,從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,共創(chuàng)學(xué)校文明校風(fēng)。
最后,祝各位老師身體安康、工作舒暢!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿10
老師們!這里我強(qiáng)調(diào)一下,在學(xué)校管理中,面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好,道德素質(zhì)不好的學(xué)生是必然的。他們無(wú)視紀(jì)律,不服從管理,堅(jiān)持教學(xué),有些人成了班級(jí)的害群之馬。對(duì)于他們,學(xué)校絕對(duì)不會(huì)心軟,應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。九年級(jí)和其他年級(jí)不一樣。老師時(shí)間精力不多,被把紀(jì)律當(dāng)兒戲的學(xué)生利用。如果他們不能安心學(xué)習(xí),服從管理,就必須嚴(yán)肅處理。老師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生沒有錯(cuò)。希望班主任能有信心、有魄力地抓管理,學(xué)校會(huì)全力支持大家的工作。另一方面,也要注意站在學(xué)生的角度思考,多鼓勵(lì)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說(shuō):“做一個(gè)成功的老師,教出自信的學(xué)生。”老師要多想想學(xué)生可愛的一面,成功的一面,生動(dòng)的一面,不要輕易批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬(wàn)不要做任何挫傷學(xué)生自尊心和自信心的事情。
我們談了很多九年級(jí)的工作。我認(rèn)為管理不善、責(zé)任不切實(shí)際、士氣低落是去年統(tǒng)考不盡如人意的原因。我們應(yīng)該找到解決這些問(wèn)題的辦法。
解決管理不善的問(wèn)題,關(guān)鍵是加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生管理。班級(jí)工作一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)和立足點(diǎn),班級(jí)工作的質(zhì)量直接影響教學(xué)成果的質(zhì)量。所以,班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有的老師,尤其是班主任,必須努力掌握的一項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,每個(gè)班都要抓住時(shí)間召開班會(huì),進(jìn)一步做好宣傳動(dòng)員工作,讓學(xué)生看到希望,樹立信心,持之以恒,爭(zhēng)取成功。在班級(jí)管理上,一定要做好尖子生、中級(jí)生、后進(jìn)生。關(guān)于這三類學(xué)生的管理,我們過(guò)去已經(jīng)講了很多,這里不想過(guò)多解釋。需要指出的是,這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。我們的老師,我們的班主任要做的就是如何把更多的中產(chǎn)階級(jí)學(xué)生和后進(jìn)生變成尖子生,如何成功留住尖子生,讓尖子生數(shù)量增加。在學(xué)生管理方面,要做好穩(wěn)定后進(jìn)生思想的工作,讓他們安心學(xué)習(xí),給他們前進(jìn)的信心和勇氣。同時(shí),要做好中專生和尖子生的思想工作,讓他們?cè)跊]有任何負(fù)擔(dān)和錯(cuò)誤的情況下,把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要明確一點(diǎn),尖子生不等于沒有問(wèn)題的學(xué)生,尖子生并不是事事完美。
解決虛假責(zé)任問(wèn)題的關(guān)鍵是增強(qiáng)教師的.責(zé)任感。作為九年級(jí)老師,你要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí),人在思考。這是形勢(shì)的需要,是責(zé)任感的體現(xiàn)。我們欣喜地看到,我們九年級(jí)的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),兢兢業(yè)業(yè)地在自己的崗位上工作,整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出優(yōu)于學(xué)習(xí)、助人為樂的可喜景象。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,九年級(jí)線索多,任務(wù)重,一定要提前計(jì)劃,提前安排,確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。所以這學(xué)期要重點(diǎn)解決兩個(gè)問(wèn)題:一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和往年的成功經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃要詳細(xì)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用。應(yīng)該只著眼于提高教學(xué)成績(jī),制定好教學(xué)計(jì)劃。有必要了解所教學(xué)生的特點(diǎn)。我們應(yīng)該在頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)上制定好年級(jí)小組復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)根據(jù)自己的情況制定自己的教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)決杜絕為規(guī)劃而規(guī)劃,堅(jiān)決杜絕規(guī)劃與教學(xué)脫節(jié)。
教學(xué)計(jì)劃和思路一旦確定,就要堅(jiān)決執(zhí)行。一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)腳印,有條不紊的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。第二,要特別注意九年級(jí)教學(xué)和復(fù)習(xí)的套路。目前,學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱、考試粗心、工作粗心、分?jǐn)?shù)低等問(wèn)題。我覺得解決辦法就是抓緊套路,落實(shí)。九年級(jí)教學(xué)的第一條規(guī)則是“四有”,即說(shuō)話就要練,練了就要查,查了就要改正,錯(cuò)了就要改正?荚嚮蜃鳂I(yè)套路認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是認(rèn)真對(duì)待每一科,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)單元,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目,認(rèn)真寫作,看起來(lái)很美;準(zhǔn)確是指做題時(shí)站在“三個(gè)準(zhǔn)確”上:堅(jiān)持看得準(zhǔn)、想得準(zhǔn)、做得準(zhǔn),排除“三個(gè)一”,即自己思想的差異。標(biāo)準(zhǔn)化是指知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、思維標(biāo)準(zhǔn)化、步驟標(biāo)準(zhǔn)化、寫作標(biāo)準(zhǔn)化、考試和做題符合要求,沒有遺漏步驟和重點(diǎn);高速是指在保證準(zhǔn)確性的前提下提高做題速度,在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確地完成訓(xùn)練,以適應(yīng)未來(lái)考試題數(shù)不斷增加的特點(diǎn)。
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿11
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們:
大家好!
在座各位為了我園教育事業(yè)的發(fā)展,幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,留下了寶貴的精神財(cái)富,我們園今天取得的成績(jī),飽含著你們的心血和汗水,凝聚著你們的聰明才智和奉獻(xiàn)精神,這些經(jīng)驗(yàn)和智慧不僅是我校的寶貴財(cái)富,也是教育事業(yè)的寶貴財(cái)富,是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)幼兒園和諧的重要力量,你們是教育事業(yè)和改革事業(yè)的創(chuàng)造者,沒有你們的勞動(dòng)和創(chuàng)造,就沒有我園今天的成就。你們雖然離開了工作崗位,但仍然關(guān)注著園的發(fā)展,尤其在家庭幸福和教育子女方面發(fā)揮著非常重要的作用。有的老教師主動(dòng)為我們的校園建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,為學(xué)校文明建設(shè)增光添彩;有的老教師為社會(huì)公益事業(yè)捐款捐物,獻(xiàn)出赤誠(chéng)的愛心;有的老教師利用自己的親身經(jīng)歷,教育關(guān)心青少年一代健康成長(zhǎng);有的老教師全力支持在崗教師工作。你們崇高的精神和高尚的品德,是我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)的楷模!在此,我誠(chéng)懇希望大家仍一如既往地關(guān)心、理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在社會(huì)上、在學(xué)生家長(zhǎng)中做學(xué)校形象的代言人,積極地宣傳、推介我園,對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)中對(duì)園不理解的地方,積極做好正面的解釋工作,為我園新的發(fā)展?fàn)I造良好的`外部環(huán)境貢獻(xiàn)力量。也希望全體老教師把社會(huì)、家長(zhǎng)中對(duì)幼兒園的要求、意見、建議,及時(shí)反饋給我們,便于我們矯正工作,辦老百姓滿意的幼兒教育。
我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下為各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師做好服務(wù)工作,幼兒園黨支部、工會(huì)將定期與各老教師聯(lián)系。今后,我們將組織老干部為青年教師現(xiàn)身說(shuō)法,引導(dǎo)青年教師吃苦耐勞、崗位成才;組織老教師座談會(huì),及時(shí)向各位老教師反饋我園發(fā)展中遇到的困難,請(qǐng)各位老教師指點(diǎn)迷津、出謀劃策!展望未來(lái),我們對(duì)幼兒園信心滿懷!在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,我們正加大力度加強(qiáng)幼兒園的建設(shè),力爭(zhēng)早日邁進(jìn)省級(jí)示范園。
“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)、思想常新、團(tuán)結(jié)友愛、和諧共處”的優(yōu)良傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的目標(biāo),為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展再做新的貢獻(xiàn)!
祝全園離退休老同志們:闔家歡樂、身體健康、幸福美滿、盡享天倫!謝謝大家!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿12
尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們:
大家好!金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節(jié)。幾乎同時(shí)的新學(xué)年開學(xué)、新同學(xué)報(bào)到和慶祝教師節(jié),更給重郵校園增添了節(jié)日般的氣氛。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行第X個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),作為人民教師,作為高校教育工作者,我們倍感光榮與自豪。在此,我代表學(xué)校黨政,向全校師生致以節(jié)日
的親切問(wèn)候!向受到上級(jí)和學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各級(jí)各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向艱苦創(chuàng)業(yè)、立德樹人,為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們,向辛勤耕耘、不懈追求,擔(dān)當(dāng)起學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專家學(xué)者們,向愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),默默工作在教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位的教職員工們,向所有參與、關(guān)心、支持重郵建設(shè)發(fā)展的離退休老同志、老師們、同學(xué)們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!在此,我還要特別地向同樣在熱愛重郵、服務(wù)師生,為學(xué)校運(yùn)行、為師生平安辛勤勞作、日夜守護(hù)的服務(wù)外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝!
教師是一個(gè)辛苦的職業(yè),但更是一個(gè)神圣的事業(yè)。教師被譽(yù)為辛勤的園丁,是因?yàn)槔蠋焸冮L(zhǎng)年累月辛勞在教學(xué)第一線,傳道授業(yè)、教書育人,用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光,跨過(guò)漫漫的人生歲月,送走一批批國(guó)家需要的人才。在我們身邊,有許多的重郵老師,從當(dāng)年的風(fēng)華正茂到而今的兩鬢染霜,一直與學(xué)生、講臺(tái)、課本為伴;許多老師一年要站講臺(tái)三、四百個(gè)小時(shí),批改作業(yè)上萬(wàn)次,小病小恙也不愿調(diào)課,常自己杠著;許多老師肩負(fù)著教學(xué)、科研兩副重?fù)?dān),非常辛苦,即使在常常讓社會(huì)上的人們非常羨慕的兩個(gè)假期里,他們也不能奢望完全放松休息,這樣的老師怎不令人尊敬!老師又被稱為人類靈魂的工程師,這是因?yàn)榻處煵粌H要向?qū)W生傳播知識(shí)、傳授技能、啟蒙智慧,成就事業(yè),還要用自己的品格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)風(fēng)范去教育學(xué)生修德明理、
文明正義、健全人格、至仁至賢,要讓我們的青年學(xué)子能承載著家庭的希望、民族的夢(mèng)想和祖國(guó)的未來(lái),這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮!因此,我們應(yīng)堅(jiān)持“大學(xué)教育以學(xué)生為中心,辦學(xué)過(guò)程以教師為中心”的理念,加快推進(jìn)師資與人才隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)實(shí)施XXXX骨干教師培養(yǎng)等重點(diǎn)人才工程,打造一支教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高,師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過(guò)硬的專任教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍,支撐起重慶郵電大學(xué)學(xué)科、專業(yè)高水平的發(fā)展。我們要更加重視教師的思想進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展,重視改善教師的工作、生活條件,尤其要關(guān)心中青年教師的成長(zhǎng)和長(zhǎng)期專注于教育教學(xué)工作的一線教師的發(fā)展,為他們創(chuàng)造更多的'培訓(xùn)、進(jìn)修、出國(guó)以及提高學(xué)歷、職稱、待遇的機(jī)會(huì),促進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)快速、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。
教育是一項(xiàng)平凡的工作,但更是一項(xiàng)偉大的工程。學(xué)校每一位普通教職員工,都是承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才這一重要使命的教育工作者,我們每一項(xiàng)看起平常的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作,都將匯入到建設(shè)教育、科技、文化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏大的世紀(jì)工程之中。因此,我們重郵的2萬(wàn)多名師生,尤其是全體教職工同志們,都應(yīng)有這樣的責(zé)任和義務(wù),把學(xué)校建設(shè)好,為中國(guó)高等教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。盡管我校經(jīng)歷了60多年輝煌辦學(xué)歷史,也經(jīng)歷過(guò)近年來(lái)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展,但是,我們?nèi)悦媾R著新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),面臨著許多需要我們?nèi)ニ伎肌⑷テ平獾膯?wèn)題與困難。我想,今日的重郵,發(fā)展到目前這個(gè)階段上的重郵,我們?nèi)孕枰霞?jí)部門、地方政府和社會(huì)各界的大力支持,需要爭(zhēng)取更多的辦學(xué)資源,改善辦學(xué)環(huán)境和條件;我們還需要進(jìn)一步更新觀念、突破制約、不斷改革,探索出一條適合自身實(shí)際情況和特點(diǎn)的快速、可持續(xù)發(fā)展之路;我們需要做的還很多很多,但是,此時(shí)的重郵,更需要的是任何一所具有深厚文化底蘊(yùn)和蓬勃發(fā)展勢(shì)頭的大學(xué)都特別珍惜的人文精神、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和工作氛圍,這也是一個(gè)單位最為重要的“軟實(shí)力”。因此,我希望我們的干部以身作則,我們的員工勤奮務(wù)實(shí),大家團(tuán)結(jié)一心,組成一個(gè)想干事、能干事的優(yōu)秀群體;我希望同志們發(fā)揚(yáng)迎難而上、全力爭(zhēng)取、不輕放棄的“拼命三郎”精神,以積極的態(tài)度,面對(duì)困難、突破瓶頸、先聲奪人、收獲成功;我希望同志們發(fā)揚(yáng)熱愛學(xué)生、熱愛事業(yè)、珍惜崗位的優(yōu)良傳統(tǒng),無(wú)論是專任教師還是管理、工勤人員,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是普通員工,大家共同的價(jià)值觀就是把自己的本職工作做好,拿實(shí)實(shí)在在的成績(jī)說(shuō)話,營(yíng)造崇尚榮譽(yù)、尊敬能人的校園之風(fēng);我希望同志們進(jìn)一步傳承忠誠(chéng)、仁愛、感恩等中華傳統(tǒng)美德,每一位打上重郵印記的教師、學(xué)生、員工,甚至離校后的校友們,都應(yīng)深明熱愛祖國(guó)、忠于祖國(guó)之大義,都應(yīng)懷有熱愛學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、忠誠(chéng)于學(xué)校之情感,雖有委屈,但始終與大家患難相依、風(fēng)雨同行,都應(yīng)有自覺維護(hù)學(xué)校利益和聲譽(yù)之良知;我希望同志們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)重郵團(tuán)結(jié)、友善、明理、包容的樸實(shí)校風(fēng),同事之間相互關(guān)心、尊重、平等,以人品為重,群體之間相互理解、體諒和支持,以和諧為重,讓清明、正義、勤奮、和諧之風(fēng)永駐校園!
最后,祝愿全校師生員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺!祝愿重慶郵電大學(xué)我們共同的家園未來(lái)更加美好!謝謝!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期就要完畢了。愉快的暑假生活從明天就要開始了,我的心情和你們一樣,心中充滿了歡樂、期待;匚兑粚W(xué)期的校園生活,每一天都有我們的努力,每一天都有我們的歡樂,每一天都有我們的收獲!
這一學(xué)期,全校師生團(tuán)結(jié)一心,積極投入工作和學(xué)習(xí)。班主任心中時(shí)時(shí)刻刻都裝著學(xué)生,把學(xué)生看得比自己的孩子還重;科任老師用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力,去感化每一個(gè)學(xué)生。老師們努力工作,默默奉獻(xiàn),同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),我為老師們、同學(xué)們感到快樂,學(xué)校因我們的.努力而充滿活力。在這里,我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝!向發(fā)奮向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,我們將暫時(shí)離開學(xué)校,回歸社會(huì)和家庭,但我們的教育、我們的活動(dòng)并不會(huì)因暑假的到來(lái)而連續(xù)。為此,我們對(duì)xx年暑假活動(dòng)提出如下要求:
同學(xué)們,希望你們無(wú)論走到哪里,都要記住自己是東平學(xué)校的學(xué)生,每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要表達(dá)東平學(xué)校學(xué)生的文明禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名榮耀的少先隊(duì)員,時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言,時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)一個(gè)東平學(xué)校學(xué)子的形象。
在假期里,我們要自覺學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,高質(zhì)量完成作業(yè),多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,并積極鍛煉身體。最后,祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假!
謝謝大家!
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
多年來(lái),三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此時(shí)機(jī),我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,面對(duì)廣闊群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,穩(wěn)固超越他們的成績(jī)。因此,我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就,它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響,同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功,校長(zhǎng)至關(guān)重要,校長(zhǎng)要有精、氣、神,校長(zhǎng)要提出目標(biāo),要有達(dá)成目標(biāo)的.方案,要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子,一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力,他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師,要求教師學(xué)無(wú)止境,課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值,所以工作中只能為成功找方法,不能為失敗找借口,不爭(zhēng)第一,就是失敗,同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。〞這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,現(xiàn)在我校已到達(dá)了一種境界,工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧開展和學(xué)校內(nèi)涵開展,我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,全力以赴在“細(xì)〞和“實(shí)〞上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,確保進(jìn)入前15名,爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例根本到達(dá)20xx年水平的80%,升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)到達(dá)6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
〔1〕每學(xué)年,我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì),親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),形成合力。
〔2〕每學(xué)期定期開好“三會(huì)〞:
教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),查找問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)救,適時(shí)調(diào)整,力求質(zhì)量的高效。
〔3〕制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),充分利用鼓勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
〔4〕充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班級(jí)管理能力,注重班級(jí)氣氛營(yíng)造,充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,科目較多,為了防止各科留的作業(yè)太多,造成學(xué)生的課堂壓力太大,要求教師精講精練,決不允許做重復(fù)勞動(dòng),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
〔5〕用誓言鼓勵(lì)鼓舞學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓〞管理,促進(jìn)學(xué)生全面開展,“一關(guān)〞是關(guān)注學(xué)生。
幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力!叭エ暎
一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),思想比擬復(fù)雜,他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、急躁等心態(tài),針對(duì)這些情況,我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,堅(jiān)持學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,確!傲(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃〞。關(guān)心、保護(hù)、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂〞現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
三抓“潛能生〞的轉(zhuǎn)化工作,并針對(duì)學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,最大限度使“潛能生〞少惹麻煩,少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)
〔1〕加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,合力完成優(yōu)生的治跛工作。
〔2〕定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,抓住中等生,促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí),做好復(fù)習(xí)工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。
畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上,我們已別無(wú)選擇,任教九年級(jí),只有變壓力為動(dòng)力,相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)榮耀而又艱巨的任務(wù)。
我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,也有青春活力的新秀,“深深園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香〞。在此,我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,扎實(shí)高效工作,刷新紀(jì)錄,再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后,希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀開展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿15
尊敬的各位老師:
下午好!
今天,我們召開了全校教職工會(huì)議,標(biāo)志著新學(xué)期的開始,各項(xiàng)工作將全面展開。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì);堅(jiān)持科研興校,抓實(shí)校本教研,提升課堂教學(xué)實(shí)效;堅(jiān)持特色立校,創(chuàng)育教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課程改革為中心,以課堂教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步深化改革,提高質(zhì)量,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面,我將與各位老師交流和安排當(dāng)前的一些具體工作。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。 一)抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
我們要加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),注重和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。細(xì)化到每周的教學(xué)安排。
二)抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。 我們要落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。備課是上好每一堂課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是關(guān)鍵。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、題適當(dāng)、反思跟上。要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確”。課堂是龍頭環(huán)節(jié),我們要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。同時(shí),我們要讓大家來(lái)聽、來(lái)評(píng),檢查聽課情況,并開展互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié),目的是給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)、提高的機(jī)會(huì)。在抓作業(yè)批改、課堂反饋環(huán)節(jié),我們要檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
感謝各位老師的辛勤付出,讓我們一起努力,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。謝謝大家!
為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們需要定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。在會(huì)上,各學(xué)科教師可以分析自己所教學(xué)生的各種情況,并與同學(xué)科教師比較成績(jī),找出差距和不足之處,想出改進(jìn)方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
為了保證教師綜合素質(zhì)的提高,我們需要抓師資隊(duì)伍。具體來(lái)說(shuō),我們需要抓好培訓(xùn),始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓;抓好研究,讓教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì);抓好落實(shí),積極組織教師寫好教學(xué)隨筆和研究心得,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),從而提高學(xué)校的教學(xué)管理工作和教師素質(zhì)。
我們還需要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督促檢查。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,每一節(jié)課都要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持考核檢查制度。
在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督促檢查方面,我們需要過(guò)好“五關(guān)”。具體來(lái)說(shuō),第一關(guān)是集體備課關(guān),要求全體任課教師全面、深入地研究把握教材、新課標(biāo)、考綱和學(xué)情。第二關(guān)是授課關(guān),要做到四優(yōu)化,即教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、教學(xué)手段優(yōu)化、教學(xué)效果優(yōu)化。第三關(guān)是作業(yè)關(guān),要統(tǒng)一規(guī)范,布置量適當(dāng),質(zhì)量高,難易搭配,分層布置作業(yè),加強(qiáng)思維訓(xùn)練,及時(shí)批改、評(píng)講并分析。第四關(guān)是輔導(dǎo)關(guān),要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樹立信心,解決疑難,補(bǔ)救不足。第五關(guān)是測(cè)驗(yàn)關(guān),要統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)批改、評(píng)講并分析。通過(guò)過(guò)好“五關(guān)”,我們可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生得到更好的教育。
二、堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)教師之間的討論,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究教學(xué)中的問(wèn)題,并共同尋找解決對(duì)策,以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、繼續(xù)執(zhí)行“隨時(shí)抽查和月查月報(bào)”制度,對(duì)學(xué)科教師的備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元測(cè)試、聽評(píng)課、教研活動(dòng)開展、培優(yōu)輔差、課堂教學(xué)多媒體使用等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和量化,甚至通報(bào),實(shí)現(xiàn)常規(guī)常抓。注重反饋、矯正、整改和復(fù)查。
四、組織各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。其中,開展各類活動(dòng)和比賽,豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情;繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動(dòng)的開展,通過(guò)校內(nèi)外的力量,有計(jì)劃地組織并開展好課外活動(dòng),使學(xué)有余力的學(xué)生吃得飽,積極性得到發(fā)揮,個(gè)性得到發(fā)展;強(qiáng)化學(xué)校德育工作,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
五、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤和請(qǐng)銷假制度。教務(wù)處要在開學(xué)之初就把好關(guān),一旦課程安排沒有特殊情況,任何老師都不應(yīng)隨意調(diào)換,更不能集中在兩三天,安排時(shí)要注意保證每位老師基本每天都有課。確實(shí)有進(jìn)度跟不上需要調(diào)課的老師(前提是要完成教學(xué)任務(wù)),要和當(dāng)節(jié)課的老師銜接好,考勤人員對(duì)當(dāng)節(jié)有課的老師要進(jìn)行考勤,否則按缺席處理,考勤人員要認(rèn)真做好記錄,教務(wù)處每周一公示教學(xué)出勤情況。
六、解放思想,破除陳舊觀念,促進(jìn)教育教學(xué)的有效改革。要有自我剖析的勇氣,找到問(wèn)題的根源,擴(kuò)大開放的思路,適應(yīng)學(xué)生的需求,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。要意識(shí)到學(xué)生是時(shí)代的人,是發(fā)展的人,時(shí)代不同,學(xué)生也會(huì)不同,沿用以往的教育方法來(lái)教育與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生肯定是行不通的.。要跟上時(shí)代的發(fā)展就必須改革,而改革需要有膽識(shí)和解放思想,破除陳舊觀念。
七、搭建好平臺(tái),讓每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì)。
老師們,我們不僅要關(guān)注成績(jī),還要通過(guò)學(xué)校平臺(tái)展示自己的風(fēng)采,獲得同事的認(rèn)可和贊許。學(xué)校也會(huì)及時(shí)放大每位老師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),與同事分享成功的喜悅。本學(xué)期,我們將開展多樣的教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)老師們積極參與,展示和交流,有機(jī)會(huì)會(huì)推向更大的舞臺(tái)。
具體工作如下:
1.請(qǐng)老師們與教科室向軍主任銜接,參加20xx-20xx年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2.教務(wù)處負(fù)責(zé)與教師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
3.村小各教學(xué)點(diǎn)要在下周一之前做好周邊和校內(nèi)清潔衛(wèi)生工作,并張貼新的課程表和作息時(shí)間表。
4.各處室、教室、功能室要完善各類表冊(cè)并按要求懸掛和張貼。
5.班主任要在下周內(nèi)將班牌內(nèi)容的電子版交至教務(wù)處,以便制作。
6.分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)將在教師會(huì)議上講話。
我們需要思考:今天的孩子需要什么樣的老師?我們都希望為自己的孩子找到優(yōu)秀的老師,而我們也應(yīng)該努力向上。觀念上的改變會(huì)帶來(lái)教學(xué)行為上的突破,廣小需要你的改變和成果。讓我們一起努力,謝謝大家!
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