競爭班干部發言稿

時間：2024-10-24 15:24:55 發言稿我要投稿

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競爭班干部發言稿

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的競爭班干部發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭班干部發言稿

競爭班干部發言稿1

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　時間過得真快呀，冬去春來，新學期開始，我們又在一起學習了。今天，我又一次站在這個講臺上參加班干部競選演講。

　　我是個性格開朗、積極上進的女孩。在成長的道路上，我能夠每學期都自信地站在這里，每一次經歷同學們嚴格的挑選，已經成為我人生旅途上的寶貴財富。正是你們的.嚴格要求，才促使我不斷地進步。因為一路上有同學們的真心支持，有老師的殷切希望，有家長的無限愛心，讓我滿懷著感恩之心面對生活的挑戰。我和大家一樣深深熱愛這個班集體，愛我們的老師!我知道，上學期我還存在著許多不足之處，這學期，我希望老師和同學們給我提出寶貴的意見，我一定會謙虛接受并改正。

　　最后，我想說的是，如果我當上了班干部，我一定會以身作則，帶領著同學們一起努力，爭做班級中的佼佼者。我還會為班級服務；為同學們帶來快樂；為班級增光添彩；為班級創造輝煌、創造美好的明天!所以，希望大家能把你那珍貴的票投給我。相信我，如果你給我一份信任，我將還給你一片赤誠；你給我一份希望，我將還給你一腔真情；你給我一縷陽光，我將還你一個春天!

　　謝謝大家!

　　我的演講完畢!

競爭班干部發言稿2

尊敬的各位領導、老師們：

　　您們好!

　　我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現任11班班長。

　　今天，幸運的我站在這里參加優秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。

　　初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。

　　因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的.學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。

　　課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。

　　因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

　　可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我帶來過煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。

　　我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。

　　第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。

　　當班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。

　　以前我是個遇到小事也會發愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我當班級干部的這種特殊經歷。

　　我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。

　　在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!

　　最后，請讓我用李白的兩句詩作結束語““長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

競爭班干部發言稿3

友愛的學生們：

　　大家好！

　　很興奮能夠再次站在這個講臺上，面向學生們認識的臉孔，參與班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到十分的感動，并且彌漫感慨。感到感動是由于我能有機會再次爭取為大家服務；彌漫感慨是由于我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，勝利的喜樂、失敗的教訓，讓我健壯成長。信任，不管今日我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到興奮。

　　今日我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時光已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時光，也讓我認識了每一位學生。我信任大家一定會對我的實力有一個正確的熟悉和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公正、公平地對待這次競選。

　　我今日呢，站在這里是想和學生們說一些我心里的話。我是真心想讓學生們了解我心里的主意，從而更能體味我的情緒，拉近我們之間內心的距離。

　　關于上一個學期，我對年級的管理，我想我得到的比失去的要多無數。從許多不同的方面，我的弱點一個個裸露了出來。例如，我總是把事件想的太容易，沒有周全的方案和預備，同時由于臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的主意，會由于沒有具體的.方案而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒方法做到精益求精。

　　雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成果比較優異，工作熱烈高，性格開朗，有樂觀向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣揚實力，這對于處理許多班工作有無數的協助。對于別人給我提出的建議我會謙虛接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐盛的閱歷，能夠更從容的面向接下來的問題和挑戰。

　　如此，正由于我了解了我自己的弱點與優勢，同時熟悉到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己舉行完美。而且正由于我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以信任我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

　　著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，惟獨先信任了自己，然后別人才會信任你。我想有足夠的信念來信任自己。我有實力更有自信，能以新的辦法帶領我們的年級走向一個新的層次。世界上沒有完善的人，我也不例外，但是我會盡量削減自己的缺點，同時也希翼每個人都能提出我的不足，讓我能正確熟悉自己，完美自己。

　　對于上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮學生們的主意，同時落實到行動中，以最快的速度解決學生們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我徹低可以以輕松開心的方式讓大家在多方面舉行評選，評選結果由學生們喜愛的辦法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓學生們不斷向上。新學期開頭后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、學問競答、游藝競賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊急的學習壓力，更能夠錘煉學生們各方面的實力。

　　其實我有更多好玩的主意，只是從來沒有真正實踐過。以前是由于大家沒有時光沒有條件，但是我不希翼，以后會由于我沒有了權力，而讓這些主意變成泡影。

　　就像列寧過說的：推斷一個人，不是按照他自己的表白或對自己的意見，而是按照他的行動。我想學生們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才干，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢我應當會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

　　說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的打算權在你們的手中。惟獨你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我所有的身心再次奉獻給這個年級。

　　感謝大家的支持！

　　著選票的手還會遲疑嗎感謝大家的相信！

競爭班干部發言稿4

同學們：

　　大家好！

　　走上講臺，我想競選班長的職位。我想從兩個方面解釋一下：為什么要競選一個班級，而不是其他職位？競選結束后我會怎么做？

　　首先，能激勵我，讓我站在這里競選的最大動力是自信。我知道班長的責任任心強，需要一定的組織能力、協調能力和決策能力。我有信心和激情。激情。我上小學時擔任班長和副班長。我的學習成績還不錯，在集體中有一定的威望和影響力。

　　其次，我有能力管理課堂，敢于承擔責任。如果我能成為班長，那么我就會努力工作，嚴格自律，管理課堂，提高學生的學業成績，讓我們班成為全年級的領導者。雖然我和你只相處了幾天，但我看到了我們班的.成績，在新軍事訓練夏令營，我們班贏得了歌唱比賽一等獎、會議比賽二等獎、宿舍內部評價、宣傳評價三等獎，是x文明公司之一，我為自己xx班人驕傲。

　　最后，我想談談我競選班長后的工作計劃。在我的管理期間，我會督促大家學習，管理好班級紀律。我會調動班委的積極性，讓每一個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，以友誼和法律管理班級，最廣泛地征求全體學生的意見，在此基礎上制定班委工作的總體規劃；然后嚴格按照計劃行事，獎懲分明。為了提高學生的學習成績：讓學生成為一個互助小組，一個學習成績好的學生幫助一個學習成績不理想的學生。另外，我會組織大家開展一些活動，豐富學生的課余生活。

　　班長是老師和學生之間的橋梁。如果我能向老師提出合理的建議，向學生傳達老師的困難，我會主動為學生服務，分擔老師的煩惱。給我一個鍛煉的機會，我會經得起考驗，給我投票，我不會讓你失望的！

　　謝謝大家！

競爭班干部發言稿5

老師們，同學們：

大家好!

　　首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力，李白在《北風行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”這里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的.個體，而片片雪花就構成了一個集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。

　　我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發出巨大的能量。所以我希望大家能團結起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關系，就像一滴水與大海的關系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索取，我也索取，向誰索取？你不奉獻，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創造出一個團結，奮斗的新集體。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓。最后我想再說的是希望同學們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓練任務，做到課堂聽技巧的學習氛圍。

　　我要的說的話就完了，謝謝！

競爭班干部發言稿6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　這個星期五，教師在班上進行了一個競選班干部的活動。

　　教師先請學生們上講臺演講，有一些學生大膽地站了上去，還有一些是學生推舉的.。然后教師叫我們用一張紙寫上你覺得他能不能承擔得起這個重任，能就寫他的名字下去。

　　其實我想當一名勞動委員，但是我怕自己盡不到責任去做好一件事。回家后，我跟媽媽說了，媽媽說：“儍孩子，只要你仔細、精心的為別人服務，就算當不了也沒問題，在平常你多協助學生，就是盡了你最大的職責，反正下個月還選，那你就大膽站上去。”我聽了媽媽這翻話后，我得到了啟發，就算做不了班干部，也可以在平常多協助別人，其實幫人是很歡樂的，你可以幫學生把垃圾拾起來，教室就變得很整潔，讓我們一起從身邊做起吧！

競爭班干部發言稿7

　　今天，很榮幸走上演講臺,我今天的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

　　班長作為一個班組的`核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

競爭班干部發言稿8

各位老師，同學們：

　　大家好！我叫xxx，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。

　　走進南京路小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的'陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。

　　如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

　　如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

　　最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明

　　天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！

競爭班干部發言稿9

恭敬的教師，友愛的學生們：

　　大家好！

　　我很興奮能站在這里競選年級干部，這次我希翼能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

　　作為年級的一員，我認為我有義務管理年級，做教師的助手，因此我想競選班長。在班中我已有豐盛的領導閱歷，學習也很好，我的興趣有許多，我愛讀書和寫作，喜愛摘抄一些柔美的詞語和句子；我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那么漂亮，那么彌漫生機；我愛英語，多次在我市英語競賽中取得優異成果。

　　當班長我是想讓我們的年級變得更好，爭取成為我們小學的年級。我們的年級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美妙、那么歡樂。

　　我也非常清晰，擔任班長的過程中，難免會碰到各種各樣的困難，但是我一定會英勇面向困難，決不灰心喪氣，決不猶豫不決，我將用自己的實力證實我的一切，坦然面向各種困難，盡自己的實力去解決它們。

　　假如這次我真的能當上班長，我會到處做學生們的'榜樣，做到以下幾點要求：

　　（1）我首先要學習好，上課仔細聽講，做好預習和復習，主動學習。

　　（2）要衛生好，首先要保持良好的衛生習慣，庇護周圍環境。

　　（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。

　　（4）要助人為樂，別人碰到困難要去協助他們。

　　（5）全心全意為學生們服務，時時刻刻嚴格要求自己。

　　（6）仔細做好年級每項工作，做好教師的助手，學生們的表率。

　　當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我信任自己一定會做好，由于我有熱烈，有毅力，我一定做好年級工作。

　　當班長，也是對我的一次錘煉，希翼學生們給我一次機會，投我一票，感謝大家。

競爭班干部發言稿10

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我能榮幸地站在臺上演講，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!我要競選的職位是——班長，班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。所以我相信自己有能力擔任這一職務。

　　首先，我有信心當好班長，我的學習成績一直名列前茅，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，可以完成班長平易近人的要求。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體，我還會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。也將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我也會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證來明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的'領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力!

　　我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，證明我有地方做的不好，但我會去改善，繼續努力學習，上課認真聽講，不開小差，吸取更多的經驗，在下一屆“競選班干部”的活動中，爭取得到同學們的支持與投票，成功競選上我要擔當的職位。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，我能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂，當好老師的得力助手。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

　　請同學們相信我吧!我一定不會辜負大家對我的期望，給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝大家!

競爭班干部發言稿11

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好，我非常榮幸的能站在講臺上競選勞動委員這一職務。我是為樂于助人的同學，同學們遇到困難時，我總會伸出援助之手，因此得到了大家的一致好評，在這個新的學期里，我希望能擔任勞動委員這一職務，大家可能認為當勞動委員會很累，但我卻不這么認為，只要能為班級服務，為同學們服務，就是再苦再累我也覺得很快樂。如果我能當上勞動委員，我一定會認真地為同學老師服務，協助大家做好每一件我力所能及的事情，可能做了勞動委員每天下午會晚一點放學，但是，為了班級的整潔和干凈我一定會盡心盡力的'做好的。如果我當上了勞動委員，我會多像別的同學學習寶貴經驗，取長補短，努力改正缺點，帶領大家把教室打掃的干干凈凈，希望大家多多支持我，把你們手中那神圣的一票投給我，謝謝！

競爭班干部發言稿12

老師、同學們：

　　大家好!

　　老師同學們大家好，很榮幸能與大家在這個公平公正公開的平臺上競選我們的班長一職!

　　在小學里，所有的職務我都擔任過，而且有著三年當班長的經驗。

　　如果我是班長，我會監督大家。及時把老師的意見帶給同學們，積極的向老師反映同學們的情況，做好老師的小助手。

　　如果我是班長，我會牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以行，齊之以禮，有恥且格。”這句話。意思是，用刑法來讓人們遵守規則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣;用禮節來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿地去做。所以，我絕對不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做，幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班就不會有那些因為自己不服氣，而辱罵同學的人了!

　　如果我是班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統領其他人。做班長就是要為班級做奉獻。其實班長只是一個普通的學生，最多只是一個免費為別的.同學做奉獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就沒有資格當班長!如果我是班長，我一定不會像這樣!

　　如果我是班長，我一定會做到以身作則，不違反學校的規定，努力為班級贏得班分，絕不為班級減分。只有這樣，別的班才會服氣!

　　如果我是班長，不論是什么事，我都一定會起到模范帶頭作用。

　　“生于憂患，而死于安樂也。”只有經過困難重重，才能在這個社會中立足。而且，正因為有了這些坎坷，我才能更為順利的努力。沒有日曬雨淋，怎么會有屬于自己的風雨彩虹;沒有狂風暴雨，又怎么會有專屬自己的精彩人生。

　　如果我是班長，我會向地上的小草一樣，任它霧雨雷電風和雪，我自巋然不動。

　　如果我是班長，我會像梅花一樣，在寒風刺骨的冬季，孤寒傲雪，綻放曼妙花姿。

　　就算這次落選了，我也不會氣妥，因為我相信——是金子，不管在哪都會發光!生命不息，奮斗不止;所以，我堅持，我勝利!

　　最后用一句話來總結我的演講：“Throwyou’reatickettome，Becauesof，thesoldierwhodoesnotwanttoworkasgeneralisnotagoodsoldier。”

　　以上就是我的演講內容，請大家支持我，投給我你們寶貴的一票，謝謝大家!

競爭班干部發言稿13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一個品學兼優的好同學，是教師的好幫手，是班上學生學習的榜樣，我從一班級開頭就擔任年級上的班干部，在教師的體貼下，家長的呵護下得到了錘煉和成長，精彩的表現和誠摯的付出，贏得了大家的相信、學生們的信賴、家長們的愛慕——我就是來自五班級二班的。

　　在學習上，我踏踏實實，刻苦學習，學習成果向來名列前茅。課堂——是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地仔細聽講，思維活躍，擅長思量，踴躍發言。上課總能看到我坐的端正的身影，聽到我清脆的嗓音。每次，都能看見我高高舉起的小手，聽到我回答問題時的聲音，感觸到我朗讀課文時的投入。我預習時很仔細，寫出主要內容，勾出好詞好句。

　　回家后，我就復習課堂上學習的內容，腦海里像放電影一樣，把學問回想一遍。并且擁有錯題本，好題本，難題本，就由于擁有這些寶物，我的成果突飛猛進，這就是我勝利的秘訣。除此之外，我還會認仔細真地完成作業，字跡娟秀、工整。學習上碰到困難能仔細鉆研，主動想方法解決。

　　天天晚上上床之前，我都會一絲不茍地看非常鐘的書，并做了堆積，由于我做了堆積，所以我寫的作文字字珠璣，妙筆生花。我愛集體，愛學生，愛科學，愛自然，愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節省的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。五愛，這是每個人必備的品德，要真正做到“愛集體、愛學生、愛自然、愛科學、愛勞動”，這才是一個學校生。生活中并沒有多少大事，何況是我們學校生呢！但正是生活中的這些小事協助了我們，從一點一滴、一言一行做起。

　　我想我該當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作錘煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資歷提任這個或那個職務”。

　　我信任，靠著我新銳不俗的'“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟的濃厚友誼，在任何時候，任何狀況下，都首先是“想學生們之所想，急學生們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。由于我平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風華正茂的學生們在一起，指點“江山”，發出我青春的呼喊。當師生之間發生沖突時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。身為班長，尤其是工作，幫助教師管理年級，那可不是一件輕松的事，可是我總能做到工作學習兩不誤。我嚴格要求自己，到處以身作則，幫助班主任、科任教師仔細開展工作，組織管理實力強。

　　除了在學習上和工作中的表現突出外，我的愛好也很廣泛。工作仔細負責，方案性較強，有始有終，令人放心，學習，工作我總能帶著一股仔細的勁兒。工作上，我能仔細負責地完成教師安排的任務，起好帶頭作用，在學生中有一定的威信。有的學生學習成果差，在學習中有疑問、有困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，認真分析，知道他們弄懂為止。

　　學生之間難免會發生一些小沖突小糾紛，作為班長，我都會化干戈為玉帛。只要有節日，就會安排黑板報，平常，班里的黑板報都是我和一些班干部一起策劃的，節目也由我和一些班干部一起完成的，每次節日，我們都會認仔細真地去完成，為了使班隊活動開展得更故意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐盛了節日的內容，這樣，不但使學生們觀賞到出色的節目還增長了課外學問。我和一些班干部的共同努力下，每次的節日都豐盛多彩。在自習課上，我能帶領全班學生寧靜地上自習，只要教師交給我的任務，我一定會認仔細真地去完成任務。由于只要有付出，就一定會有回報。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！

　　教師們賜予我無窮的力氣，才有了今日的不朽輝煌。這全是靠教師與家長賜予我神圣的力氣。每一個極小的幻想都能點亮一片星空，老師的幻想就是使每一株幼苗收獲最美妙的自己，共同描繪出屬于自己光輝絢爛的幻想，而我的幻想是考上清華或北大高校，雖有人可能說我不自量力，但我要爭取做到一個十全十美的人，我也在為實現這個美妙的幻想所努力，我獲得獎有許多：獲得了20xx年第四屆讀好書暑假征文《黑山谷》榮獲一等獎、20xx——20xx學度中榮獲文靜少年稱號、20xx年榮獲四好少年稱號、20xx——20xx學度中榮獲書香家庭稱號、20xx年中榮獲優秀班干部稱號、20xx年第四屆體藝節繪風箏競賽中榮獲三等獎、國畫競賽中榮獲二等獎、20xx年“讀書讓生活更美妙”第四屆讀書會“原創讀書對聯活動”競賽中榮獲三等獎、第四屆讀書會“古詩配畫創作”競賽中榮獲三等獎等等，我在培訓班也獲得許多獎：20xx年榮獲拉丁舞三等獎、20xx年榮獲奧語奧數各一等獎等等，我今天的成果，凝結著您們的心血汗水。

　　此時此刻，我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然不多，但是，這每一個獎的背后都是我自己用勤奮努力和教師家長們對我的付出換來的。我不想說自己累，更不想說自己苦。競賽之前，我經受了多少風風雨雨呀！但我碰到困難永不退縮，正如：知難而進無堅不摧，生活就如一望無際的大海，只要碰到困難永不退縮，才干夠乘風破浪；由于風雨過后我依舊會展露笑容，今天的累是為了我明日的輝煌，為了我肩上那不行推卸的重任。