家長會的發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好!請允許我代表三(1)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能在百忙之中抽出時間來參加家長會,看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們的幫助和支持,我們工作起來會更有激情,孩子們的學習也會更加努力。說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,共同的愿望,我校的教育目標就是——讓每個學生成人、讓每個學生成才、讓每個學生成功!學校召開家長會的目的就是方便大家了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異。
今天的家長會包括以下幾個環(huán)節(jié):
1.班主任匯報工作,
2.數(shù)學老師和英語老師匯報工作,
3.家長代表交流先進的教育經(jīng)驗,
4.自由交流。接下來,首先由我就本班的班級工作向各位家長匯報。
匯報班級工作
我班共有學生53人,其中男生32人,女生21人。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活,好動的孩子比較多。可是上課時,敢于回答問題的孩子卻又
比較少。三年級和一二年級相比,學習的知識要深奧的多,內(nèi)容也更加豐富。學生在學校課堂上并不能完全吸收所學內(nèi)容,需要課前預習課后復習消化,才能做到活學活用。因為一二年級書面作業(yè)極少,所以有極個別學生還停留在每天放學回家先玩耍的習慣,不能按時按質(zhì)完成家庭作業(yè)。
品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰身體不舒服了,準會有幾個同學爭著帶他去醫(yī)務室看看;見到老師都能主動問好??總之,在班里已經(jīng)形成了團結、拼搏、勤奮、進取的好風氣。
學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。
1.表揚學習優(yōu)秀的同學。例如蔣馳、王暉、徐睿敏、孔子銘、陳鑫宇、李蒙凡、李逸芳、賀玉娟、王馨妍、戴佳慧、楊劭涵、林子文、林子武、梁星語等同學的學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
2.表揚聽講專心、發(fā)言積極的同學,如王馨妍、孔子銘、李蒙凡、朱旺彬、朱宇陽、陳鑫宇、丁志濤、梁星語、蔣馳等同學
3.書寫認真、字型漂亮的同學有:蔣馳、陳曹睿、李逸芳、卞鈺倩、王馨妍、戴佳慧、黃嘉欣、朱睿、朱姝、丁文慧、楊劭涵、劉欣琪、林子文、梁星語等同學。我們班的蔣馳、王馨妍、梁星語同學在市級小學生書法比賽中都取得了很好的成績。
4.這學期進步顯著的同學有:楊劭涵、賀玉娟、王韜涵、錢潤伸、丁文慧、黃思純、沙志洋
馬上,我們可以學習一些家長優(yōu)秀的教育經(jīng)驗和方法。 規(guī)范方面:
學校最重視的就是安全教育,每學期都會組織安全演練,老師們也經(jīng)常宣講食品安全、
交通安全等防護知識,班級也安排了值日生課間檢查是否有違反安全守則的行為,同學們都知道了“該如何保護自己”。
班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好,做任何事能夠?qū)P闹轮尽ⅹ毩⑺伎肌⒄J真細致、思維活躍、對自己的言行負責任、愛閱讀、尊重他人、善于為他人著想,但極個別男同學太愛動,缺少自我約束能力,平常聽課容易分心、書寫潦草,缺少耐心。
二、家長配合
家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是教育還是應該以表揚和鼓勵為主。我們大人都喜歡聽好聽的,不是嗎?我們要努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,多表揚,多鼓勵,孩子會想要表現(xiàn)得更出色。面對成績不是很理想的孩子家長也應該發(fā)現(xiàn)孩子身上別的亮點,不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
2、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早晨在7:25到學校,中午1:15到學校,如果提前到了,孩子沒有大人的監(jiān)護會存在一定的安全隱患;下午4:35放學,請您不要遲到!已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
3、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
4由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
5、本學期語文我特別重視他們的課前預習、課外閱讀和習作訓練。因為三年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。同時,三年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了三年級,開始學習寫作,,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我教育他們除了完成作業(yè)還要多讀有益的書籍,經(jīng)常進行習作訓練,平時鼓勵他們多寫。所以,這里建議各位有空時關注一下小孩的習作情況。作文要一氣呵成,不能寫半段玩會兒,然后補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,
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