技能競賽獲獎單位發言稿（通用10篇）

　　在不斷進步的社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的技能競賽獲獎單位發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　技能競賽獲獎單位發言稿 1

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家上午好！

　　今天大會要我們作個發言，我們既感到榮幸，也倍感壓力，這次市組織的農產品質量安全檢測技能比賽，為我們基層檢測機構檢測人員提供了一個很好的學習、切磋、提高的平臺，雖然我們農產品安全檢測中心取得了比較理想的成績，但我們也清醒地認識到我們還有許多不足和差距。下面我借此機會談一下我們參加這次比賽的一些體會。

　　一、高度重視，全力以赴

　　我們檢測中心充分意識到此次技能競賽的重要性，因此，在接到技能競賽通知后，及時召開動員大會、制定參賽方案、遴選參賽選手，并提出了以服務“質量提升”為核心，以“提高技能、增強素質、培養作風、樹立形象”為目標的指導思想。要求參賽選手及中心全體人員高度重視此次比賽，全力以赴做好比賽前的練兵和各項準備工作。并借此機會，進一步激發和調動中心檢測技術人員學習專業理論、刻苦鉆研技術的熱情，從而為打造一支思想作風過硬、技術能力拔尖、愛崗敬業的檢測隊伍打下堅實的基礎。

　　二、賽練結合，認真備戰

　　備戰期間，我們的參賽人員放棄休息時間，全身心投入學習和訓練，力爭做到“四個結合”：一是訓練與實際相結合。堅持“訓練工作貼近實際工作，不搞花架子”，嚴格按照“貼近實際、服務實際”的要求，從學習、交流、總結等方面入手，巧設貼近實際工作的訓練科目，細化訓練目標，全面提高訓練工作的認知度。特別是我們動物源性農產品檢測科的全體技術人員，在科長的帶領下，熱情高漲，積極投入，苦練硬功夫，他們都打心眼里分外珍惜這次競賽的機會，期望通過這次技術練兵，最大程度地提高自己的實踐操作技能。他們除了要完成日常檢測工作外，加班加點，碰到問題互相學習，共同探討，科室里經常可以看到他們在利用中午及下班后的休息時間進行磋商交流，看到他們在實驗室里進行實際操作。二是普通參與和重點參與相結合。中心合理安排檢測任務，使參賽選手能全力以赴投入市技能競賽備戰中，同時組織其余檢測人員除了完成常規的檢測工作外，也積極參與參賽檢測項目的學習，致力于通過此次競賽提高全體檢測人員的技能水平。三是訓練和實效相結合。按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，注重實效，面向實際，堅持以比促學、以賽促練，積極開展“比、學、趕、幫、超”內部競賽活動，最大限度地激發檢測人員的訓練熱情和內在潛能。四是堅持練兵和注重細節相結合。“細節決定成敗”。作為第三方認證認可檢測機構，檢測數據的準確可靠是我們的必然要求，細節的重要性對于我們實現“科學、公正、優質”的質量方針和質量目標顯得尤為突出。為此，針對此次競賽的要求，我們做到盡可能在細節上下功夫。在迎接競賽的日日夜夜，我們的參賽人員，灑下了辛勤的汗水，不懂的地方請教專家老師，同時利用網絡進行學習，電腦視頻上專家生動講解并示范，技術人員認真記錄并學習，通過一次次的刻苦實踐操作，選手們熟練掌握了各種實驗室操作細節和規范的動作。盡最大可能剔除對結果產生影響的主觀因素，確保檢測數據的準確及操作的規范。

　　三、賽出青春，賽出實力

　　市農產品質量安全檢測技能競賽活動，是對全系統檢測人員進行大規模的知識比賽和實際操作兩個大項的學習和考試，這不僅對廣大技術人員是一次思想、作風、技術的交流，也是一次精神風貌、技術水平和意志品質的集中檢閱，一次引導和深化技術人員崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻的總動員。

　　在這次參賽過程中，我們檢測中心也涌現了一些自我加壓，加強實踐，不斷提升能力的`優秀選手。動物源性農產品檢測科檢測人員，為了參加此次競賽活動，仔細研讀每一項檢測標準，認真對待每一次實驗和檢測數據，刻苦學習專業理論知識，加班加點，針對競賽的要求反復進行實戰練習。為了準備競賽，全身心投入練習。功夫不負有心人，在這次競賽活動中表現突出獲得了好成績。

　　針對此次技能競賽，我們所有的參賽選手們認真參加市檢測中心組織的專題培訓，學習先進、規范的檢測技術，同時在日常檢測中注意運用這些知識和技能并進行實際反復操作，開展常態化專業訓練，著重在“真、難、實”上下功夫，切實做到苦練與巧練相結合。通過參加這次考試和技術競賽，檢驗了我們隊伍能力，提高了操作技能的熟練程度。

　　成績已然過去，而面對日益嚴峻和備受關注的食品安全問題，我們這一代農產品檢測人依然肩負著責無旁貸的歷史使命。作為一名農產品安檢衛士，我們深知責任之重；保障市民“菜籃子”和餐桌安全，我們任重而道遠。我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習兄弟單位的長處，不斷尋找自身存在的不足。同時我們將以這次檢測技術競賽活動為契機，不斷加強業務技術學習，不斷加強隊伍建設，形成濃厚的學習氛圍，在保障農產品質量安全中發揮重要的作用，成為一支作風硬、業務精、有戰斗力的檢測隊伍。同時借此機會，預祝各位領導和同志們國慶節快樂！

　　謝謝！

　　技能競賽獲獎單位發言稿 2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我有幸代表我校參加xx年xx技能大賽，我很感到榮幸，經過了大賽之后，我們參賽的幾位選手深感知識與技能正需在以后的學習中更加刻苦歷練。

　　此次大賽我們的團隊代表我校在老師的精心指導下，不分晝夜取得了團體第一名。這次比賽我們幸運的獲得了xx技能大賽團體組第一名。作為學生，能夠獲得這份榮耀，我們感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。從集訓到大賽過程中增強了自身的經驗和信心。

　　在此，首先要感謝我的專業課老師一直以來對我們的成長、成才的關愛與期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的環境中得到更好更快的成長，在日常生活中老師給予我們的.關懷和無私幫助。

　　在比賽前老師不惜休息給我們培訓，為了使我們更好的提高技能水平。我在此想對我們的專業老師說“老師，您辛苦了！”

　　我想作為一名學生，比賽是鍛煉學習才是硬道理。我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享；

　　第一；目標不止，不應該僅僅滿足于把自己眼前學到得做好就行了，更要做到珍惜時間與刻苦追求，有好學習，上進的精神。

　　第二；讓學習成為快樂，讓追求成為夢想，讓夢想成為現實。每個人都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的學習來實現的。

　　第三；以感恩之心來回報學校、老師。我們每個人的成長都離不開學校這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們的幸福根基。這個家同樣也需要我們記住“她”。

　　在此感謝各位領導、老師和同學們對我們的信任、支持與鼓勵。我由衷的感謝你們。作為一名學生只有在園丁的精心培育下，才能茁壯成長蓬勃像上，我們一定不負眾望、再接再厲、做好、做優。謝謝大家！

　　技能競賽獲獎單位發言稿 3

同志們：

　　在“十一”國慶節即將到來之際，我廠職工業務技能競賽隆重舉行。本次技能競賽是今年以來我們舉行的較大規模的職業技能比武活動，同時也拉開了我站靠科技領先、隊伍素質取勝之路的序幕。今后要繼續全面加強職工隊伍建設，形成“學而優則重用”的氛圍，創造一個公開、公平、公正的競爭氛圍，為優秀人才的脫穎而出創造條件。

　　實踐證明，開展職業技能競賽是提高職工隊伍業務技能水平的有效手段。各級領導和組織，必須把提高職工職業技能作為一項重要工作抓實、抓細、抓出成效，要通過本次競賽，切實提高職工業務技能水平。具體要抓好四個結合：

　　一是把技能競賽與強化安全生產相結合。體制改革以來，安全生產面臨嚴峻考驗，加快規范新體制下的安全管理，確保安全生產的任務極為艱巨。安全壓倒一切，安全極端重要，沒有安全一切都無從談起。因此，我們要將技能競賽作為鞏固、強化安全生產的重要手段，并通過開展各種有針對性的現場作業控制演練，提高應急處理、快速反應和綜合保安能力，為安全生產提供保障。

　　二是把技能競賽與提高服務質量相結合。我們要將技能競賽作為樹立、展示良好形象的`重要平臺，并通過轉變服務理念，增強服務意識，進一步鞏固、提高“樹標塑形”活動成果，全面提高服務質量，推動整體工作邁上一個新臺階。

　　三是把技能競賽與提升職工整體素質相結合。造就一支高素質的職工隊伍是我們適應改革、實現發展的必備條件。因此，我們要將技能競賽作為檢驗、考核隊伍素質的重要途徑，并通過開展多形式、多層次的競賽培訓，促進職工的知識更新、能力提升和素質提高，形成梯次式人才隊伍，為長遠發展打下堅實基礎。

　　四是把技能競賽與評優評先、獎勵晉級相結合。我們要通過技能競賽這個舞臺，讓更多德才兼備、技術優秀的職工有展示才能的機會，也為選拔人才提供更加公開、透明的渠道。

　　我希望，以這次技能競賽為契機，在全廠掀起“比業務、學技術、趕先進”的熱潮，激發職工愛崗敬業、奮發向上的精神，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，把職工隊伍的整體素質再提高到一個新水平，從而推動車站更快、更好地發展。

　　最后，祝愿各位參賽選手在比賽中取得優異成績！預祝這次職工技能競賽取得圓滿成功！

　　謝謝大家。

　　技能競賽獲獎單位發言稿 4

尊敬的各位來賓、裁判員、參賽隊員：

　　“20xx年中國技能比賽--‘魯班杯’全國首屆電梯安裝維修工職業技能比賽陜西省預賽”，經過兩天緊張、激烈的比賽，順利完成了各項預定賽程，今天即將圓滿結束。

　　首先請允許我代表陜西省質量技術監督局、陜西省總工會、共青團陜西省人力資源和社會保障廳，對大賽取得的圓滿成功和在本次比賽中取得優異成績的各位選手表示熱烈的祝賀。對所有給予本次大賽支持和幫助的單位及個人表示衷心的感謝。對陜西省電梯業協會和西安市交通技師學院成功舉辦本次大賽表示衷心的感謝!對大賽命題組、裁判組、仲裁組各位專家辛勤付出表示衷心的感謝!對迅達(中國)電梯有限公司在設備、技術、人員方面的支持表示衷心的感謝!

　　20xx中國技能比賽——“魯班杯”電梯安裝維修工職業比賽陜西省預賽，是我省電梯行業第一次舉辦的全省性技能比賽，是陜西省電梯行業一次權威性、專業性的大賽，規模層次之高，參賽選手之多，競賽涉及面之廣都是前所未有的，它的.舉辦，不僅提升了我省電梯行業從業人員的服務技能和專業水平，還向全社會展示了電梯從業人員的形象和風采，提升了從業人員的行業自尊和行業自信。

　　賽場上參賽選手表現出扎實的技術功底、高超的技術水平和絕招、絕活以及豐富的工作經驗和解決實際問題的能力，形成了你追我趕的競賽場面，也充分體現出電梯安裝、電梯維修、自動扶梯維修的職業技術含量。比賽中，選手們充分發揚了“三秦工匠”的優良傳統，銳意進取，奮勇拼搏，表現出良好的精神風貌，充分展現了電梯行業風采。

　　同志們!本次“魯班杯”全國首屆電梯安裝維修工職業技能競賽陜西省預賽即將落下帷幕，但電梯行業高技能人才隊伍建設卻剛剛起步。隨著電梯的普及，科技含量的提高，對電梯行業人員的技術技能素質提出了更高的要求，對電梯行業人員也提出了新的挑戰。

　　希望全省電梯行業從業人員以這次大賽為契機，貫穿落實中央關于高技能人才隊伍建設的精神和要求，廣泛深入開展技能競賽、崗位練兵活動，激發廣大電梯行業從業人員立足本職、刻苦鉆研的工作熱情，調動廣大電梯行業從業人員的立足本職、刻苦鉆研的工作熱情，調動廣大電梯從業人員為電梯事業建功立業的積極性和創造性，培養造就一支高層次、高素質、高技能人才隊伍，推動電梯安裝、維修水平再上新臺階。

　　最后，我預祝在本次大賽中涌現出的優秀選手在20xx中國技能比賽——“魯班杯”全國首屆電梯安裝維修工職業技能比賽全國總決算中取得優異的成績，為陜西爭光。

　　最后：祝大家身體健康，工作順利。

　　技能競賽獲獎單位發言稿 5

各位領導、各位同仁、同志們：

　　上午好!在這燦若霓裳、鶯歌燕舞，百花競放、姹紫嫣紅，絢麗多姿、溫馨浪漫的五月里。今天，我院以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在此舉辦醫護人員急救技能比武競賽，慶祝5.12國際護士節。在節日即將來臨之際，我謹代表院領導班子，向在護理崗位上辛勤工作、默默奉獻的同事們致以節日的祝福和由衷的感謝!大家辛苦了!并通過你們向全力支持我院護理工作的各位家屬表示誠摯的感謝和親切的問候!衛生局領導對我院的各項工作高度重視、大力支持，今天三位局領導親臨我院指導、關心關懷，讓我們以熱烈的掌聲表達衷心的感謝!

　　護理工作是崇高的職業，護士是神圣的“白衣天使”，是人民群眾健康的守護神。建院以來，我院護理工作者在平凡的對病患護理服務中，堅守“健康所系、生命相托”的誓言，秉承“以病人為中心、以質量為核心”的宗旨，沿著南丁格爾的足跡，以高度的的事業心和責任感，恪盡職守、任勞任怨、愛崗敬業、默默奉獻，創新護理理念，增強質量意識，不斷提升護理質量和技術水平，嚴格落實各項護理核心制度與操作規程，爭當優質護理標兵，努力踐行“三好一滿意”，贏得了病人陪人的認可和贊許，促進了醫患關系的和諧。在每一次的突發公共衛生應急事件和傳染病防控工作面前，我院護理人員更是服從命令、頂著危險、迎難而上、迅速反應、積極配合、貼心服務，在危難時刻舍小家為大家、忘我工作，為人民群眾的生命健康與安全日夜呵護，譜寫了一曲又一曲動人的時代頌歌，你們以自己的實際行動向人們證明，你們無愧于“白衣天使”的稱號。以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，你們維護了生命的意義，捍衛了生命的尊嚴。

　　醫學科學的發展日新月異。作為一名優秀的護理工作者，不僅要有精湛的護理技能，更要有良好的職業素養和服務意識，要不斷吸收新知識、新技術，努力提高自己的業務水平，在技術上更加精益求精，在服務上更加主動周到，在態度上更加耐心負責，努力營造關愛、人道、奉獻、規范、安全的職業文化，為維護人民群眾身體健康貢獻自己的.力量;要以病人為本，以服務為榮，以奉獻為樂，在平凡而偉大的護理崗位上，腳踏實地，勤奮工作，永葆“天使”的榮譽，永塑“天使”的形象。

　　同志們，今天我們舉這次急救技能操作競賽的主要目的是檢驗我院醫護人員“三基三嚴”的訓練效果及應急技能的掌握情況，通過技能比武來增加醫護之間的協作，有效提整體醫護人員的急救能力;更是要通過本次技能競賽，發現自己的不足，找出差距，不斷改進，著力提高醫護人員急救技術水平，更好地為病患提供優質、高效、安全的醫療服務。希望所有的參賽同志，沉著冷靜、認真操作，賽出水平、賽出風格，取得優異的成績、爭取好的名次。

　　最后，祝本次急救技能操作競賽取得圓滿成功!祝護士同志們節日愉快!祝大家工作順利、家庭幸福、心想事成、萬事勝意!

　　謝謝大家!

　　技能競賽獲獎單位發言稿 6

尊敬的各位評委：

　　大家上午好！

　　今天我想先引用我國新文化運動的領袖胡適的話來開始我的演講。“今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失敗的，后人可以繼續成功。盡一份力便有一份的滿意；無窮的進境中，步步都可以給努力的人充分的愉悅。”正是在不懈地追求中，勤奮地探索中，我愉悅地工作著，并收獲著豐收的驚喜。

　　一、準確定位，明確職責。

　　俗話說的好：“在其位，謀其政”。由此我認為做好本職工作的首要因素是給自己準確定位，明確職責所在，然后才能很好地開展自己的工作。我主抓教學與業務管理，上要對教體局負責，把他們的工作意圖準確無誤地傳達給所屬學校；下要對所轄學校及幼兒園負責，對他們的業務管理進行有效地指導，并幫助他們解決工作中的難題。然而這并不代表著自己只是一只傳聲筒或一臺復讀機，在上傳下達的過程中如何創造性地開展工作才是使自己對上能傳好，對下能達好的關鍵所在。我認為準確定位還包括管理自己的思想：樹立大局意識，不計較個人得失，遇事處事站在一個管理者的高度去思考：不該說的話不說，不該做的事不做，處理事情做到不越權，不推脫，全力以赴做好份內的工作。

　　二、勤學善思，提高水平

　　法國著名作家普魯斯特曾說：“沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它。”教學管理是一門藝術，如何能使自己更有效地開展管理工作，成為我生活中的一個常想常新的問題。大量的文獻閱讀，讓我感受到各兄弟學校、同仁的先進的管理理念，學習到了他們科學的管理方法；大量的對比分析，讓我體會到了自己的管理思路，找到了自己的管理方法。在探索中前進，在前進中完善，使得自己的教學管理水平日臻提高，也使我自己在管理中日漸成熟，逐步形成了自己“人文，嚴謹，創新”的教學管理風格。

　　三、嚴謹治學，率先垂范。

　　新的時代給教師提出了更高的要求：教師應該是終身學習的楷模，應該是學習學習技能的`傳授者，應該是令孩子們信服的心理醫生，更應該是獨立研究、獨立學習的指導者。“打鐵先要自身硬”。作為教學工作的管理者，青年教師的領路人，要想使老師們信服，自己就應該以更高的標準要求自己。為此，當別人在閑聊時，我要求自己靜下心來閱讀，記錄教育教學理論，以充實自己；當別人在悠閑漫步時，我要求自己走進經典，感悟名家名篇以滋養自己；當別人認為進入高級職稱可以放松自己時，我卻潛下心來走入教學研究，做沒有立項，也永遠不會結題的課題。走進課堂，聆聽青年教師的課，上示范課，在提高他們的同時也充盈著自己；走進教研，參與教師的交流，提出建議，在完善他們的同時也豐富著自己；當看到老師敬佩的眼神時，當聽到老師贊美的話語時，我知道，我在勤奮工作的同時收獲的是無言的甜蜜。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這或許是對我自己能做好工作的濃縮。

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，我曾在教育的路上這樣探尋過，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，我會在教育的路上執著地追尋著，我也相信我一定會走到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功之時。

　　謝謝大家！

　　技能競賽獲獎單位發言稿 7

尊敬的領導：

　　經過xx天緊張激烈的努力工作，技能競賽決賽的所有參與者都完成了所有的任務，達到了預期的結果，取得了圓滿的成功。這次比賽不僅是對第x屆比賽成績的考驗，也是對xx屆比賽成績的鞏固和提高。通過x次連續的知識和技能競賽，xx有了學習知識和提高專業技能的動力，從而使xx有了方向和目標。本次比賽全面反映了xx掌握知識和技能的現狀，展示了xx團隊的精神，為建設一支高素質的xx員工隊伍奠定了良好的基礎。讓我對xx職業知識和技能競賽做一個簡單的總結。

　　一、xx知識技能競賽及決賽基本信息

　　在本次xx知識與技能競賽的決賽中，共有N支隊伍參賽，其中包括N名參賽者、隊長、教練、裁判員、監督員、專家、體育場工作人員和觀察員。在激烈的競爭過程中，組織工作細致周到，參賽選手精力充沛、積極主動。法官和監事秉公執法，認真負責；比賽安排得緊湊有序。

　　參賽隊伍嚴格遵守競賽規則，積極支持和配合競賽組委會的工作，確保比賽順利進行。參賽的提案人、裁判員、檢查員、專家和東道主努力細致地工作，以確保比賽的質量和水平。為了將技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，盡可能涵蓋實際技能和技術的關鍵點，技能提案人多次共同研究討論，從不同類型的不同項目中精心挑選，提前2個月準備好《xx—xx標準》，為各單位開展競賽訓練工作提供了統一的標準。為了提高命題質量，滿足保密要求，理論命題者在短時間內加班加點，按時高質量地完成任務和試卷評分。每場比賽結束后，評委和監督者都要認真總結和分析比賽的判斷，為接下來的比賽做好充分的準備。xx組長和教練，他們為隊員提供了良好的后勤支持，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心。專家組的同志們，沒有他煞費苦心地分析和研究了每一個有問題的技術環節，并提出了正確的建議。體育場工作人員對比賽的順利進行負有責任并做好了精心準備。參賽者不負眾望，奮力拼搏，展示了他們最好的成績和形象。在此，我謹向您表示衷心的感謝！

　　期末考試分為筆試、競賽和技能操作。經過激烈激烈的'競爭，x支球隊在團體賽中獲得一、二、三等獎，x支球隊在比賽中獲得團體優秀獎，x支球隊獲得優秀組織獎，x支球隊獲得最佳風格獎。個人全能競賽前10名授予“技術專家”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽獲勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽獲勝者”稱號。所有決賽選手都被授予“xx”稱號。

　　二、技能競賽活動的特點和效果

　　（一）領導高度重視、精心組織和嚴密部署

　　（二）訓練團隊，將友誼與優雅相比較

　　（三）加強質量，提高水平，樹立形象。

　　鞏固成果，不斷提高雖然技能競賽的發展取得了顯著成效，但也暴露出一些問題。首先，很少有人不清楚技能競賽的目的和意義，領導者也沒有給予足夠的重視。他們不利用這一點來促進職業素質的提高，而是關心自己能否贏得排名。第二，xx個人參賽，單方面對參賽選手進行突擊訓練，未能達到通過比賽促進學習、通過比賽訓練的目的。第三，我院xx的整體素質仍落后于當前的工作需求，需要進一步提高和培訓。

　　以上是這次技能競賽的總結。我希望每個人都能堅持不懈地努力，更進一步地達到頂峰。謝謝！

　　技能競賽獲獎單位發言稿 8

尊敬的各位老師們、同學們、朋友們：

　　大家上午好！

　　20xx年全省職業院校技能大賽今天在這里隆重舉行開幕式，首先，我代表各主辦單位向前來參加技能大賽的各市代表隊表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向參加這次技能大賽的各位專家以及承擔評判工作的各位裁判表示衷心的感謝！

　　全省職業院校技能大賽，是經省政府同意，由省教育廳、省財政廳、省勞動和社會保障廳、省經貿委聯合舉辦的。各職能部門對技能大賽高度重視，全力支持，做了精心的準備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個專業類別的比賽由x個院校承擔；高職組三個專業類別的比賽由x個院校承擔。各承辦市地和院校積極為大賽提供場地、設備，并承擔了競賽的組織實施等相關工作。部分企業也對大賽給予了熱情的支持，提供資金、設備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風采。各市對這次大賽都十分重視，積極組織實踐教學環節的改革和提升，強化技能技術培養，并分別舉辦了校級、市級教學訓練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務為宗旨，以就業為導向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及有關人員表示衷心的感謝！

　　當前，我省中等職業教育的發展處于歷史上最好的機遇期，在經濟社會發展中的戰略地位進一步得到確立。隨著職業教育規模數量的穩步擴大，明確辦學定位，抓好教育教學質量，切實圍繞現代經濟社會發展對人才多樣性的'需求，做到職業技術教育，課堂教學與就業崗位的“零距離”對接，教學實訓環境與職業工作環境的“零距離”對接，是我們今后一個時期職業技術教育轉變發展模式，提高就業質量，服務于經濟社會發展的關鍵所在。舉辦全省職業技術院校技能大賽，對于建立一種有效的激勵機制，加強職業技能訓練具有重要的引導作用，這是我省職業技術教育工作中對教育教學、實訓環節的一項制度設計，是推動我省職業技術教育提高辦學質量，加強與用人單位之間交流與合作，積極促進就業的重要舉措。20xx年全省職業院校技能大賽的主題就是：展示技能，促進就業。這個鮮明的主題，一是為促進我們職業技術教育教學質量的提高。二是為應對當前經濟社會發展的新形勢，保民生、促就業。同時，也會進一步推動我省職業技術院校明確辦學定位，強化實訓基地建設，積極尋求行業企業的支持與合作，努力使學校形成“依托行業、校企合作、工學結合、優勢互補、資源共享、互利雙贏”的長效機制。今后，我省職業技術院校將以技能大賽為總抓手，努力提高辦學質量，強化師生職業技能訓練，突出職業素質與能力的培養，為經濟和社會發展輸送合格的技能型人才。

　　通過這次大賽，我們還將選拔代表我省參加全國職業技術院校技能大賽的優秀選手，爭取在全國大賽中展現我省職業教育的成果和風采。

　　最后，我們相信，本次技能大賽在各個主辦單位的通力合作下，在各市和有關學校參與下，經過各位選手和各位裁判的共同努力，一定可以辦成一個高水平、安全有序、特色鮮明的技能大賽，成為新時期職業教育改革和發展的重要推進器。最后，預祝本次技能大賽選手展示技能水平、企業考核選拔人才、學校匯報教學成果，各方圓滿完成任務。預祝大賽圓滿成功！謝謝大家！

　　技能競賽獲獎單位發言稿 9

同志們：

　　今天，古浪縣總工會、古浪縣人力資源和社會保障局、古浪縣教育局共同舉辦的“中國夢勞動美、比技能促發展”職工職業技能競賽活動圓滿落幕了。來自全縣各條戰線的292名職工參加了技能競賽，充分展示了我縣職工隊伍昂揚向上的精神風貌。在此，我代表縣上四大班子向技能大賽的成功舉辦和在大賽中取得優異成績的單位和個人表示熱烈祝賀!向參賽的廣大職工和所有為大賽付出辛勤工作的組織者表示衷心的感謝!

　　職工職業技能競賽對于團結動員全縣廣大職工深入貫徹落實縣委“四五四”發展戰略，依靠科學技術、勞動者素質推進跨越發展和自主創新，完成“十二五”規劃目標任務，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有十分重要的意義。技能大賽已成為廣大職工競比高超技藝、交流技術、展示技能的重要平臺，成為培養各種技能人才和提高職工隊伍素質的重要途徑。通過技能競賽，一大批優秀技術工人脫穎而出，極大地激發和調動了廣大職工學技術、練技能的熱情，在全社會營造了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，有力地促進了職工技能水平的提高和高技能人才隊伍的建設，為推動我縣經濟發展作出了重要貢獻。

　　為期一個月的職工職業技能競賽活動圓滿結束了，通過競賽活動體現出了三個方面的特點：

　　一是通過這次大賽，為實現古浪趕超進位凝聚了力量。把廣大職工的思想和行動統一到縣委發展戰略上來，把廣大職工的智慧和力量凝聚到實現跨越發展、趕超進位的宏偉目標上來，把更多的職工吸引到技能競賽活動中來，以勞模精神和工人階級偉大品格，引領和號召全縣人民齊心協力、共謀發展，在建設小康社會的道路上奮勇前進。

　　二是通過這次大賽，為跨越發展打造更多人才。進一步在廣大職工中掀起刻苦學習、鉆研技術、苦練技能的熱潮，爭做新時代的知識型、技能型、創業型勞動者，形成崇尚技能、愛崗敬業、立志成才的良好風氣。進一步引導職工成才、激勵職工成才、扶持職工成才，在全社會加快形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍。進一步調動廣大職工以主人翁的姿態積極投身經濟建設，為實現經濟較快發展作出更多更大的貢獻。

　　三是通過這次大賽，充分展示我縣職工創先爭優的時代風采。參賽選手都是經過選拔的優秀人選，在賽場上選手們頑強拼搏、爭創一流，賽出風格、賽出水平，以創先爭優的精神，以一流的業務素質，展示廣大職工的時代風采。

　　在大賽中涌現的先進集體和先進個人，你們是這次技能大賽的閃光點。今天的成績來之不易，這是你們勤奮學習、刻苦鉆研的成果，是你們愛崗敬業、埋頭苦干的回報，更是你們邁向新目標的`又一起點，希望你們不驕不躁，謙虛謹慎，再接再厲，再創佳績;同時也希望廣大職工以獲獎選手為榜樣，立足崗位，勤于練習，不斷提高技能水平，爭取早日步入先進行列;希望各單位更加注重發揮高技能人才的傳幫帶作用，通過開展行之有效的師帶徒和崗位練兵活動，進一步激發廣大職工的主動性和創造性，真正打造一支理論扎實、技術精湛的高技能人才隊伍;希望大賽組委會、主辦部門和各單位要以本次大賽為契機，總結經驗，查找不足，拓寬和深化大賽專業范圍，鞏固和擴大競賽成果，真正使職業技能競賽成為職工工學結合的平臺、技能展示的平臺、技術交流的平臺，努力開創一個人才輩出、人盡其才的新局面，推動我縣各項事業蓬勃發展!

　　同志們，時代呼喚人才，人才推進事業。讓我們乘著這次職工技能大賽的東風，秉承“與時俱進，開拓創新，追求卓越”的時代精神，在我縣各項事業中做出新的更大貢獻!

　　古浪縣職工職業技能競賽頒獎儀式到此結束，散會。

　　技能競賽獲獎單位發言稿 10

各位領導、各位老師：

　　大家好今日會議的主題是青年教師教學技能競賽的總結表彰，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績，我為他們高興，但也很冷靜。其實，在培養青年教師、促進青年教師發展方面，各個學校都結合自己的實際開展了扎扎實實的工作，只不過各方面因素的影響，成果的外顯形式有所不同。按照進修學校的安排，向大家匯報我校培養青年教師的一些做法。說真的，沒有獨特與高明之處，有的只是實實在在的工作。我已經將這些做法印在發給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競芳菲”。我想，現在沒有必要將材料再讀一遍，想借這個機會，向同行們談談自己作為一個培養青年教師活動具體實施者的點滴感受。如果您同意，就請用掌聲表示一下吧。我想圍繞三個“感”字來談：

　　一、感謝

　　每當談到校本研訓、青年教師成長的話題，我的心里都會升騰起無限的感動。真的要感謝校長對校本研訓工作的始終如一的重視，感謝學校班子成員對這項工作的協助與支持。

　　12月2日午后，我校在西辛莊小學召開了教師教學技能競賽總結表彰會。會上介紹了8位青年教師積極準備積極參賽的情況，宣讀了學校做出的表獎決定，號召全體青年教師以他們為榜樣。參賽教師被請到臺前，學校領導為他們每人發了一個情意濃濃的“紅包”。說起紅包，還有這樣一個細節。小小的紅包，包著領導對青年教師成長的重視，對他們取得的成績的嘉獎，對他們辛苦付出的肯定。

　　校長對青年教師的成長重視發自內心，舍得投入精力、物力與財力。

　　二、感慨

　　我們的青年教師可愛而可敬。我想向您呈現這樣幾個鏡頭：

　　鏡頭一：10月13日南一小學，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場。有人問，她淡然一笑：“有一個空沒想起來，一直到最后”我好感慨！

　　像這樣的感慨好多，我感慨于他們的認真，感慨于他們的積極，感慨于他們的上進。

　　三、感觸

　　做校本研訓工作三年有余，感觸頗多，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。

　　1、以師為本“以師為本”是學校管理的靈魂，是我們開展校本研訓工作的出發點和歸宿。校本研訓工作，必須以師為本，要從教師成長需要出發，促進教師的專業發展。三個關注：關注教師的需要問題來源于教師關注教師的成長舞臺敞開給教師關注教師的艱辛主動幫助教師減負。

　　四少四多：少一點管卡，多一點理解；少一點埋怨，多一點幫助；少一點競爭，多一點合作；少一點評比，多一點引領。

　　2、凸顯魅力

　　故事戲說眾人過河、攀山

　　青年教師沙龍是我校最具特色的.校本研訓形式。由于我校年輕教師較多，而且這里也是青年教師張顯個性的舞臺，活動深受教師的喜歡。我想象，將來的這里是書香園、是智慧屋、是快樂的天堂。每到活動的日子，帶著你的困惑和疲憊，帶著你的快活和見解。到這里來，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時流淌的汗，哼一首小曲，當作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯，品味人生。采擷一片嫩葉，在上面寫滿綠色的幻想。這里沒有高壓，只有舒放，嘻戲中發現哲理，歡樂中思想碰撞。

　　成立與第一次活動（20XX年10月27日）

　　“教材難點、疑點知識碰碰撞”沙龍研討，讓我們的教師將自己教學中的疑惑呈現給同伴，大家廣泛發表意見，在觀點碰撞中，認識得以明晰。“品讀論語，感悟人生”沙龍活動，讓我們的教師與兩千年前的智者對話，與當代的哲學大師握手，感悟人生的真諦。“讓生命因閱讀而精彩”“我讀我秀”讀書交流，使教師遠離浮躁和平庸，作為一個閱讀者，生命因閱讀而精彩。

　　魅力研訓是形式和內容的和諧統一，始終把深刻的內涵鑲嵌在美的形式之中；魅力研訓融科學人文精神于一體，科學的燈塔照亮前進的道路，人文的甘泉滋潤渴望的心田。

　　東小是一片綠色的生命的林子，每個人在茁壯地向著藍天陽光生長；東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合，載著每個人駛向理想的遠方！

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